《《我愛家鄉(xiāng) 我愛祖國(guó)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我愛家鄉(xiāng) 我愛祖國(guó)》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)演唱歌曲我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)。2. 演唱中體驗(yàn)歌曲四三拍的韻律。3. 通過音樂作品感受和表達(dá)對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)1. 有表情地演唱歌曲。2. 演唱中體現(xiàn)出三拍子的韻律感。教材分析這是一首贊美祖國(guó)大好河山的抒情歌曲。旋律優(yōu)美、明快。長(zhǎng)江與黃河是我們的母親河，是我們引以自豪，代表我們民族精神的江河。因此，贊美長(zhǎng)江、黃河就是贊美家鄉(xiāng)、祖國(guó)。歌曲為宮調(diào)式，但其中也蘊(yùn)含了羽調(diào)式的因素。結(jié)構(gòu)短小、精巧，音域在一個(gè)八度范圍內(nèi)。旋律平穩(wěn)、流暢，朗朗上口，歌詞和曲調(diào)都容易記憶，是一首不可多得的、適合低年級(jí)小學(xué)生唱的四三拍歌曲。教學(xué)過程一、導(dǎo)入教師出示中國(guó)地形圖。提問：
2、這張地圖上最能引起你注意的是什么？學(xué)生回答出兩個(gè)明顯的線條。教師：這兩條線條是我國(guó)最著名的長(zhǎng)江和黃河。許多音樂家都曾經(jīng)在音樂作品中描寫過長(zhǎng)江、黃河，今天我們就來認(rèn)識(shí)一首這樣的歌曲。二、學(xué)習(xí)歌曲（一）感受歌曲初次聆聽歌曲我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)音頻。提問：歌詞里邊講的大江、大河分別叫什么名字？學(xué)生回答。提問：歌曲的情緒是怎樣的？說一說對(duì)歌曲的感覺。學(xué)生回答。教師總結(jié)：這是一首用中速演唱的抒情歌，三拍子常給人一種在湖上泛舟蕩漾的感覺。再次聆聽歌曲我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)，學(xué)生隨音樂晃動(dòng)身體體會(huì)三拍子的韻律。（二）認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江、黃河欣賞長(zhǎng)江視頻。提問：從這段視頻中，你對(duì)長(zhǎng)江有了哪些了解？學(xué)生回答。教師出示長(zhǎng)江、黃河
3、圖片?？偨Y(jié)：長(zhǎng)江與黃河是我們的母親河，是我們引以自豪，代表我們民族精神的江河。出示中國(guó)河流水系地圖。提問：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上指出長(zhǎng)江和黃河的位置。教師評(píng)價(jià)總結(jié)。（三）分句學(xué)唱1. 教師出示我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)歌詞譜例并帶領(lǐng)學(xué)生分句讀歌詞。2. 聆聽我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)伴奏，完整朗讀歌詞。教師評(píng)價(jià)總結(jié)。教師鋼琴伴奏，部分學(xué)生用“Lu”哼唱旋律，另一部分學(xué)生隨旋律有感情朗讀歌詞，第二段兩組交換。3. 再次聆聽我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)音頻，學(xué)生輕聲哼唱。4. 教師分句教唱。（我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)歌曲學(xué)習(xí)）教唱要求：（1）用急吸緩呼的方法來呼吸，每句的中間不要換氣。（2）氣息要吸進(jìn)腹部，演唱時(shí)感覺腹部用力，不要喊唱
4、。（3）演唱時(shí)注意口型，嘴里好像含著水一樣，口腔里保持一定的空間，要豎著張嘴，嘴要張大張圓。教唱過程中注意準(zhǔn)確示范，并及時(shí)評(píng)價(jià)和糾正學(xué)生的演唱。（四）歌曲處理1. 教師帶有感情地范唱。教師要求：教師在示范時(shí)要用柔和連貫的聲音演唱，最后一句要更加深情，力度可以比前三句更強(qiáng)一些。提問：老師唱的和你們唱的有什么不同？學(xué)生回答，教師總結(jié)并做簡(jiǎn)單歌曲處理。2. 指導(dǎo)學(xué)生在演唱時(shí)聲音要像河水流淌一樣有流動(dòng)的感覺，要柔和連貫。尤其在句中不要斷開，注意換氣之前的音不要過長(zhǎng)，不能拖拍，跟上音樂速度。3. 教師指揮學(xué)生聽音樂，有感情地演唱歌曲。教師評(píng)價(jià)總結(jié)后，學(xué)生分組背唱歌曲。個(gè)別學(xué)生單獨(dú)演唱歌曲，其他學(xué)生閉口用“m”哼鳴伴唱。三、打擊樂器伴奏提問：歌聲表達(dá)了我們對(duì)黃河，長(zhǎng)江的贊美之情，大家想一想還可以用什么方式來表現(xiàn)呢？學(xué)生回答表演和樂器伴奏。學(xué)生1組用碰鈴以每小節(jié)敲一下“ ”的節(jié)奏為歌曲伴奏；2組用拍手方式為歌曲伴奏。教師評(píng)價(jià)、總結(jié)。兩組交換，再次為歌曲伴奏。四、課堂小結(jié)最后讓我們用這種方式再次表達(dá)對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛吧！
《我愛家鄉(xiāng) 我愛祖國(guó)》教案
