2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 微專題18 實(shí)驗(yàn)：探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系加練半小時(shí) 粵教版

《2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 微專題18 實(shí)驗(yàn)：探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系加練半小時(shí) 粵教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 微專題18 實(shí)驗(yàn)：探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系加練半小時(shí) 粵教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、微專題18 實(shí)驗(yàn)：探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系 [方法點(diǎn)撥]　(1)實(shí)驗(yàn)原理：二力平衡．(2)數(shù)據(jù)處理：圖像法． 1．(1)某次研究彈簧所受彈力F與彈簧長度L關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如圖1甲所示的F－L圖像．由圖像可知：彈簧原長L0＝______cm，由此求得彈簧的勁度系數(shù)k＝______N/m. 圖1 (2)按如圖乙的方式掛上鉤碼(已知每個(gè)鉤碼重G＝1N)，使(1)中研究的彈簧壓縮，穩(wěn)定后指針指示如圖乙，則指針?biāo)缚潭瘸呤緮?shù)為________cm.由此可推測(cè)圖乙中所掛鉤碼的個(gè)數(shù)為________個(gè)． 2.某物理實(shí)驗(yàn)小組在探究彈簧的勁度系數(shù)k與其原長l0的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，按示意圖2所示安裝

2、好實(shí)驗(yàn)裝置，讓刻度尺零刻度與輕質(zhì)彈簧上端平齊，在彈簧上安裝可移動(dòng)的輕質(zhì)指針P，實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟是： 圖2 ①將指針P移到刻度尺l01＝5cm處，在彈簧掛鉤上掛上200g的鉤碼，靜止時(shí)讀出指針?biāo)缚潭炔⒂涗浵聛恚? ②取下鉤碼，將指針P移到刻度尺l02＝10cm處，在彈簧掛鉤上掛上250g的鉤碼，靜止時(shí)讀出指針?biāo)缚潭炔⒂涗浵聛恚? ③取下鉤碼，將指針P移到刻度尺l03＝15cm處，在彈簧掛鉤上掛上50g的鉤碼，靜止時(shí)讀出指針?biāo)缚潭炔⒂涗浵聛恚? ④重復(fù)③步驟，在每次重復(fù)③時(shí)，都將指針P下移5cm，同時(shí)保持掛鉤上掛的鉤碼質(zhì)量不變． 將實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)記錄、列表如下： 次數(shù) 彈簧原長l

3、0/cm 彈簧長度l/cm 鉤碼質(zhì)量m/g 1 5.00 7.23 200 2 10.00 15.56 250 3 15.00 16.67 50 4 20.00 22.23 50 5 25.00 30.56 50 根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和列表數(shù)據(jù)，回答下列問題： (1)重力加速度g取10m/s2.在實(shí)驗(yàn)步驟③中，彈簧的原長為15 cm時(shí)，其勁度系數(shù)k＝________ N/m. (2)同一根彈簧的原長越長，彈簧的勁度系數(shù)________(彈簧處在彈性限度內(nèi))． A．不變B．越大C．越小 3.(2017·四川成都第一次診斷)將兩根自然長度相同、勁度系數(shù)

4、不同、粗細(xì)也不同的彈簧套在一起，看作一根新彈簧，設(shè)原粗彈簧(記為A)勁度系數(shù)為k1，原細(xì)彈簧(記為B)勁度系數(shù)為k2、套成的新彈簧(記為C)勁度系數(shù)為k3.關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系，同學(xué)們做出如下猜想： 圖3 甲同學(xué)：和電阻并聯(lián)相似，可能是＝＋ 乙同學(xué)：和電阻串聯(lián)相似，可能是k3＝k1＋k2 丙同學(xué)：可能是k3＝ (1)為了驗(yàn)證猜想，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(裝置見圖3)． (2)簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成相應(yīng)填空． a．將彈簧A懸掛在鐵架上，用刻度尺測(cè)量彈簧A的自然長度L0； b．在彈簧A的下端掛上鉤碼，記下鉤碼的個(gè)數(shù)n、每個(gè)鉤碼的質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮，并用刻

5、度尺測(cè)量彈簧的長度L1； c．由F＝________計(jì)算彈簧的彈力，由x＝L1－L0計(jì)算彈簧的伸長量，由k＝計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)； d．改變____________________，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟b、c，并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1； e．僅將彈簧分別換為B、C，重復(fù)上述操作步驟，求出彈簧B、C的勁度系數(shù)的平均值k2、k3.比較k1、k2、k3并得出結(jié)論． (3)圖4是實(shí)驗(yàn)得到的圖線，由此可以判斷________同學(xué)的猜想正確． 圖4 4．(2017·江西師大附中3月月考)橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)，伸長量x與彈力F成正比，即F＝kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長度L

6、、橫截面積S有關(guān)，理論與實(shí)踐都表明k＝Y(jié)，其中Y是一個(gè)由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)上稱之為楊氏模量． (1)在國際單位制中，楊氏模量Y的單位應(yīng)該是________________________________________________________________________． A．NB．mC．N/mD．Pa (2)有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應(yīng)用如圖5甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)量出它的楊氏模量Y的值．首先利用刻度尺測(cè)得橡皮筋的長度L＝20.00cm，利用測(cè)量工具a測(cè)得橡皮筋未受到拉力時(shí)的直徑D＝4.000mm，那么測(cè)量工具a應(yīng)該是________________________

7、________________________________________________． (3)作出橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的圖像如圖乙所示，由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k＝________N/m. (4)這種橡皮筋的Y值等于________．(Y的數(shù)值保留一位有效數(shù)字) 　　 圖5 答案精析 1．(1)3.0　200　(2)1.50　3 解析　(1)如題圖甲所示的F－L圖像，在橫軸的截距等于彈簧原長L0，斜率等于彈簧的勁度系數(shù)k.彈簧原長L0＝3.0cm，彈簧的勁度系數(shù)k＝＝200N/m.(2)根據(jù)毫米刻度尺讀數(shù)規(guī)則，要估讀到0.1mm，如題圖乙所示指針?biāo)缚潭?/p>

8、尺示數(shù)為1.50cm.彈簧被壓縮了Δx＝3.0cm－1.50cm＝1.50cm，根據(jù)胡克定律，F(xiàn)＝kΔx，解得F＝3N，由此可推測(cè)題圖乙中所掛鉤碼的個(gè)數(shù)為3個(gè)． 2．(1)30　(2)C 解析　(1)彈簧的原長為l03＝15cm時(shí)，掛鉤上鉤碼的質(zhì)量為m3＝50g，所受拉力F3＝m3g＝0.5N，彈簧長度l3＝16.67cm，彈簧伸長Δx3＝l3－l03＝1.67cm. 根據(jù)胡克定律，F(xiàn)3＝k3Δx3，解得k3＝30N/m. (2)彈簧的原長為l05＝25cm時(shí)，掛鉤上鉤碼的質(zhì)量為m5＝50g，所受拉力F5＝m5g＝0.5N，彈簧長度l5＝30.56cm，彈簧伸長Δx5＝l5－l05＝5

9、.56cm.根據(jù)胡克定律，F(xiàn)5＝k5Δx5，解得k5＝9N/m.由此可知，同一根彈簧的原長越長，彈簧的勁度系數(shù)越小，選項(xiàng)C正確． 3．(2)nmg　鉤碼的個(gè)數(shù)　(3)乙 4．(1)D　(2)螺旋測(cè)微器　(3)312.5　(4)5×106Pa 解析　(1)根據(jù)表達(dá)式k＝Y(jié)得：Y＝，已知k的單位是N/m，L的單位是m，S的單位是m2，所以Y的單位是N/m2，也就是Pa，D正確；(2)測(cè)量橡皮筋的長度L用毫米刻度尺，測(cè)量橡皮筋未受到拉力時(shí)的直徑用螺旋測(cè)微器；(3)根據(jù)F＝kx可知，圖像的斜率大小等于勁度系數(shù)大小，由F－x圖像求出勁度系數(shù)為k＝N/m＝312.5 N/m；(4)根據(jù)k＝Y(jié)可得Y＝＝Pa＝5×106Pa 4