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1、
基礎(chǔ)小題保分練 4
一、語(yǔ)用選擇小題保分練
1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是 ( )
①初冬時(shí)節(jié),雁棲湖畔,碧綠的湖水、湛藍(lán)的天空、金黃的柳樹(shù)、別致的建筑交相輝
映,美不勝收 ,構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。
....
②無(wú)論是從醫(yī)護(hù)人員的群體榮譽(yù)出發(fā),還是從社會(huì)的公共利益出發(fā),全面深化改革都
刻不容緩。這次改革能不能讓醫(yī)生得到社會(huì)應(yīng)有的尊重呢?我們刮目相看.... 。
③幾十年飛云掣電 ,互聯(lián)網(wǎng)正在以前所未有的速度和能量,讓遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的人們“雞犬
....
之聲相聞”,將人類(lèi)發(fā)展的進(jìn)程調(diào)整到同一節(jié)奏上來(lái)。
④在
2、今天留存下來(lái)的古橋中,多數(shù)進(jìn)行了現(xiàn)代化的改造和修補(bǔ),這就意味著真正意義
上的古代橋梁已是鳳毛麟角 。
....
⑤在韓國(guó),教育支出跟家庭收入掛鉤,極大影響了教育機(jī)會(huì)的均衡分配,繼而造成教
育質(zhì)量良莠不齊 等問(wèn)題,引發(fā)社會(huì)關(guān)注。
....
⑥這個(gè)周末,適逢秋陽(yáng)高照,朗朗乾坤 ,金燦燦的柑橘掛滿(mǎn)枝頭,紅彤彤的柿子頻頻
....
點(diǎn)頭,碧水青山相映成趣,令人賞心悅目。
A.①③④ B.①③⑤
C.②④⑥ D.②⑤⑥
解析: 選 D ① 美不勝收:美好的東西太多,一時(shí)接受不完 (看不過(guò)來(lái) )。合乎語(yǔ)境。 ②
刮目相看:用新的眼光來(lái)看待。不合語(yǔ)境
3、,可改為 “ 拭目以待 ” 。 ③ 飛云掣電:像流云飛
和閃電一樣,形容非常迅速。合乎語(yǔ)境。 ④ 鳳毛麟角:比喻稀少而可貴的人或事物。合乎
語(yǔ)境。 ⑤ 良莠不齊:指好人壞人混雜在一起。使用對(duì)象錯(cuò)誤。 ⑥ 朗朗乾坤:形容政治清明,
天下太平。不合語(yǔ)境。
2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )
A.寫(xiě)作能力的高低意味著一個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力有多大, 甚至也可衡量出一個(gè)人對(duì)
文化的理解程度。
B.針對(duì)一些特殊群體,特別是年齡較大、不便外出的老人,北京市推廣了一套在家就
可以鍛煉的健身操。
C.楊絳先生一生鉆研文學(xué)與翻譯,精通多國(guó)語(yǔ)言,她翻譯的《
4、堂吉訶德》被公認(rèn)為堪
稱(chēng)典范的中譯本。
D.港珠澳大橋工程建設(shè)引起了國(guó)際橋梁界的高度關(guān)注, 吸引了許多一流的專(zhuān)家和團(tuán)隊(duì)參與技術(shù)咨詢(xún)和質(zhì)量顧問(wèn)。
解析: 選 B A 項(xiàng),不合邏輯。 “ 高低 ”與 “ 多大 ” 兩面對(duì)一面, 應(yīng)將 “ 有多大 ” 改為“的大小 ” 。 C 項(xiàng),成分贅余。 “ 被公認(rèn)為 ” 和 “ 堪稱(chēng) ” 重復(fù)。 D 項(xiàng),成分殘缺。在 “ 質(zhì)量顧問(wèn) ” 后加 “的工作 ”。
3.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
一般年份處暑節(jié)氣內(nèi), 華南日照仍然比較充足, 除了華南西部以外, 雨日不多, ______。
5、
________, ________。 ________, ________, ________,不失時(shí)機(jī)地搞好搶收搶曬工作。
①秋綿雨會(huì)提前到來(lái)
②所以要特別注意天氣預(yù)報(bào)
③有利于中稻收割和棉花吐絮
④抓住每個(gè)晴好天氣
⑤少數(shù)年份也有如杜詩(shī)所寫(xiě)“三伏適已過(guò),驕陽(yáng)化為霖”的景況
⑥做好充分準(zhǔn)備
A.②④⑥⑤①③ B.③⑤①②⑥④
C.②⑤①⑥④③ D.③②④⑤①⑥
解析: 選 B 解答此題,要注意分析語(yǔ)段及所給的六句話??蛇\(yùn)用排除法。由橫線前
“雨日不多 ” 可知后接 ③最合適,可排除 A 、C。⑤ 中引用杜詩(shī),講少數(shù)年份的情
6、況, ① 接
⑤說(shuō)明雨提前到來(lái), 故 ①⑤ 相連,順序?yàn)?⑤① ,然后說(shuō)要注意天氣預(yù)報(bào), 即② 。故答案為 B。
二、古詩(shī)文小題保分練
4.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.進(jìn)士..,明清形成了完備的科舉考試制度,共分院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試四級(jí)。考中會(huì)試的稱(chēng)為進(jìn)士。
B.舅.,指丈夫的父親。如“洞房昨夜停紅燭,待曉堂前拜舅姑”。
C.字.,古人往往有名有字;名是出生后不久父母起的,供長(zhǎng)輩呼喚;字是二十歲舉行
冠禮,或行笄禮時(shí)才起的,以表示對(duì)本人尊重或供朋友稱(chēng)呼。
D.除 ,任命,授職, 如“除徽州推官”; 擢,在原官
7、職上提拔,如“擢禮科給事中”。
.
.
解析:選 A
A 項(xiàng), “ 考中會(huì)試的稱(chēng)為進(jìn)士
” 說(shuō)法錯(cuò)誤??贾袝?huì)試的稱(chēng)為貢士。通過(guò)
最后一級(jí)考試殿試者,稱(chēng)為進(jìn)士。
5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1) 古代送別詩(shī)中,有很多情景交融的佳句。這些詩(shī)句雖只字未提送別,卻飽含悠悠不
盡之情思,達(dá)到了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果?!栋籽└杷臀渑泄贇w京》中這樣的詩(shī)句
是“
,
”。
(2) 《小石潭記》中側(cè)面寫(xiě)潭水清澈的句子是“
”。
答案: (1)山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君 雪上空留馬行處
,
8、
(2)皆若空游無(wú)所依
日光下澈
,
影布石
上
6. 文言片段精練 (練文言基礎(chǔ),筑翻譯之基 )
閱讀下面的文言文,完成后面的題目。
晉靈不君
晉靈公不君 :厚斂以 雕墻;從臺(tái)上彈人,而觀其避丸也;宰夫 胹 ( ér) 熊蹯不熟,殺之,
. .
置諸畚,使婦人載以過(guò)朝。趙盾 (又稱(chēng)宣子 )、士季 (又稱(chēng)會(huì) )見(jiàn)其手,問(wèn)其故,而患 .之。將諫,
士季曰: “ 諫而不入,則莫之繼也。會(huì)請(qǐng)先,不入,則子繼之。 ” 三進(jìn)及溜,而后視之,
曰:
9、“ 吾知所過(guò)矣,將改之。 ” 稽首而對(duì)曰: “ 人誰(shuí)無(wú)過(guò) ?過(guò) 而能改,善莫大焉。 ”
. .
猶不改。宣子驟諫。公患 .之,使 麑 (chún í)賊之。晨往,寢門(mén)辟矣,盛服將朝。尚早,坐而假寐。 麑退,嘆而言曰: “不忘恭敬,民之主也。賊民之主,不忠;棄君之命,不信。有一于此,不如死也。 ”觸槐而死。
(《左傳 ·宣公二年》 )
(1) 對(duì)下列各組句子中加點(diǎn)字意思的判斷,正確的一項(xiàng)是
()
①問(wèn)其故,而患.之
③人誰(shuí)無(wú)過(guò).
②公患 之
④過(guò) 而能改
.
.
10、A.①與②相同,③與④也相同
B.①與②相同,③與④不同
C.①與②不同,③與④也不同
D.①與②不同,③與④相同
解析:選C
① 擔(dān)憂。 ② 討厭、厭惡。 ③ 過(guò)錯(cuò)。 ④ 犯過(guò)錯(cuò)。
(2) 下列句子中加點(diǎn)的“以”與“厚斂以雕墻”中的“以”用法不同的一項(xiàng)是
(
)
A.不愛(ài)珍器重寶肥饒之地,以
致天下之士
.
B.樊噲側(cè)其盾以 .撞
貽之
C.作《師說(shuō)》以 .
11、
D.具告以 事
.
解析:選D
D 項(xiàng),表對(duì)象,把。 A、 B、 C 及題干中的 “ 以 ” 都表目的,來(lái)。
(3) 下列句子中加點(diǎn)的字與“晉靈公不君”中的“君”用法相同的一項(xiàng)是
(
)
A.填然鼓 之
B.上 食埃土
.
.
C.木直中繩,
以為輪
D.后人哀之而不鑒 .之
解析:選 A
A 項(xiàng)與題干中的 “ 君 ” 都是名詞用作動(dòng)詞。
B 項(xiàng),名詞作狀語(yǔ)。 C 項(xiàng),使
動(dòng)
12、用法。 D 項(xiàng),意動(dòng)用法。
(4) 下列句子與“則莫之繼也”句式相同的一項(xiàng)是
()
A.未之有也
B.句讀之不知,惑之不解
C.子何恃而往
D.而今安在哉
解析:選 A
A 項(xiàng)與例句均是否定句賓語(yǔ)前置。
B 項(xiàng)以 “之”將賓語(yǔ) “ 句讀 ”“ 惑” 提
前。 C 項(xiàng)疑問(wèn)句賓語(yǔ)前置。 D 項(xiàng)疑問(wèn)句賓語(yǔ)前置。
參考譯文:
晉靈公不行君道:重重地征稅用來(lái)涂飾墻壁;從高臺(tái)上用彈弓打人而看被彈射的人躲避彈丸的情形;廚子燒熊掌不熟,就殺了廚子,并把他放在畚箕里,讓婦人用頭頂著走過(guò)
13、朝廷。趙盾和士季看到死尸的手,向晉靈公問(wèn)起殺人的緣故,感到擔(dān)憂,準(zhǔn)備進(jìn)諫。士季對(duì)趙盾說(shuō): “您進(jìn)諫而君王不聽(tīng),就沒(méi)有人接著進(jìn)諫了。請(qǐng)?jiān)试S我先去進(jìn)諫,如果君王不聽(tīng),那你再接著進(jìn)諫。 ” 士季三次跪伏向前到達(dá)屋檐之下,晉靈公這才抬眼看士季,說(shuō):
“ 我知道過(guò)錯(cuò)了,打算改正。 ” 士季叩頭回答說(shuō): “ 一個(gè)人誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)呢,犯了過(guò)錯(cuò)而能夠改正,沒(méi)有比這再好的了。 ”
晉靈公盡管口頭上說(shuō)要改正過(guò)錯(cuò)但還是沒(méi)有改正。趙盾又多次進(jìn)諫。晉靈公很厭惡他,就派 麑去殺害他。 麑一清早去趙盾家,看見(jiàn)趙盾的臥室門(mén)已經(jīng)開(kāi)了,趙盾穿得整整齊齊
準(zhǔn)備上朝。時(shí)間還早,趙盾正坐著打瞌睡。 麑退了出來(lái),嘆氣地說(shuō): “ 不忘記恭敬,真是
百姓的主人啊。殺害百姓的主人,就是不忠;放棄國(guó)君的使命,就是不信。這兩件事情有
了一件,不如死了好。 ” 麑撞在槐樹(shù)上自殺身亡。