備戰(zhàn)2019年高考語(yǔ)文 考點(diǎn)一遍過(guò) 考點(diǎn)34 名句名篇默寫(xiě)(含解析)

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1、考點(diǎn)34 名句名篇默寫(xiě)“默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇”是歷年高考各地區(qū)必考的內(nèi)容之一。該考點(diǎn)實(shí)際上包括兩個(gè)要素,即“名句”和“名篇”。所謂“名句”,是指那些語(yǔ)言凝練、含意深長(zhǎng),至今仍活躍在日常生活語(yǔ)言中的語(yǔ)句。所謂“名篇”,是指那些具有高度的思想藝術(shù)價(jià)值、千百年來(lái)膾炙人口的優(yōu)秀詩(shī)文,所指既有詩(shī)歌,也有散文,一般為初高中教材中要求背誦的篇目。該考點(diǎn)的考查以古代詩(shī)文為主,兼有個(gè)別現(xiàn)代詩(shī)文名句。近幾年來(lái),高考對(duì)該考點(diǎn)的考查具有以下特點(diǎn):1題型和分值基本固定,一般為填空題,賦分為48分。2考查的范圍,基本上是古代詩(shī)詞曲以及文賦中的名句,以課本上推薦誦讀的名句名篇為主要考查對(duì)象,兼有課外的名句名篇。3考查形式基本

2、固定,以理解性默寫(xiě)題為主、對(duì)上下句式默寫(xiě)題為輔。值得注意的是,近年來(lái)理解型填空題的考查頻率有所增高,預(yù)計(jì)2019年高考本考點(diǎn)變化不大,考生按照老師的要求積極備考即可得高分。考向一 對(duì)上下句式默寫(xiě)1補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(1)是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。 ,人皆有之, 。(孟子告子上)(2)嗚呼!師道之不復(fù),可知矣。 ,君子不齒, ,其可怪也歟?。n愈師說(shuō))(3)四十三年, ,烽火揚(yáng)州路。可堪回首, ,一片神鴉社鼓?。ㄐ翖壖灿烙鰳?lè))【答案】(1)非獨(dú)賢者有是心也 賢者能勿喪耳 (2)巫醫(yī)樂(lè)師百工之人 今其智乃反不能及 (3)望中猶記 佛貍祠下【解析】本題考查考生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名

3、篇的能力。考生在解題時(shí),要注意以下幾個(gè)問(wèn)題:第一,識(shí)記要準(zhǔn)確;第二,書(shū)寫(xiě)要工整;第三,筆畫(huà)要清晰;第四,避免添字、漏字、錯(cuò)字等。如(1)中易少寫(xiě)“也”“耳”這樣的虛詞,(2)中“乃反”容易寫(xiě)成“反乃”,(3)中“佛貍祠”容易寫(xiě)錯(cuò)。2補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3個(gè)小題)(1)小樓昨夜又東風(fēng), 。(李煜虞美人) ,一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)。(李白蜀道難)(2)風(fēng)之積也不厚, 。(莊周逍遙游) ,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。(蘇軾赤壁賦)(3)長(zhǎng)太息以掩涕兮, 。(屈原離騷) ,青草池塘處處蛙。(趙師秀約客)(4)君子博學(xué)而日參省乎己, 。(荀子勸學(xué))胡人不敢南下而牧馬, 。(賈誼過(guò)秦論)【答案】(1)故國(guó)

4、不堪回首月明中 劍閣崢嶸而崔嵬 (2)則其負(fù)大翼也無(wú)力 哀吾生之須臾 (3)哀民生之多艱 黃梅時(shí)節(jié)家家雨 (4)則知明而行無(wú)過(guò)矣 士不敢彎弓而報(bào)怨 名師點(diǎn)睛1熟記考綱規(guī)定的名篇,且要爛熟于胸。如第1題中考查的韓愈的師說(shuō)、辛棄疾的永遇樂(lè)都是新課標(biāo)考試大綱明確規(guī)定的名篇。2準(zhǔn)確把握須要默寫(xiě)的句子與上下句的關(guān)系:給出上句,大多數(shù)考生都能填出下句,但形式一旦變換,很多考生就得不到分。如:爾來(lái)四萬(wàn)八千歲, 。(李白蜀道難)主要原因是沒(méi)有準(zhǔn)確把握須要默寫(xiě)的句子(“不與秦塞通人煙”)和上下文的聯(lián)系。3強(qiáng)化記憶一定要到位,語(yǔ)句中不能多字、漏字、錯(cuò)字。如第1題第(1)小題中的“也”“耳”這樣的虛詞容易被忽視,因

5、此,考生在背誦時(shí)要準(zhǔn)確記憶。4要準(zhǔn)確區(qū)分同音異義詞。讀音相同,意義相近或意義不同甚至相反的詞語(yǔ),在名句名篇中大量存在,因此,考生要有意識(shí)地分析比較,知其音,更知其義,以幫助記憶。如白居易琵琶行中“別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲”中的“幽”是“郁結(jié)的,潛藏的”的意思,因此,考生若不理解這個(gè)字的意思,則極易將其寫(xiě)成“憂(yōu)”。考向二 理解性默寫(xiě)1補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)蘇軾在赤壁賦一文中用比喻的修辭手法感嘆我們個(gè)人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的句子是“ , ”。(2)歐陽(yáng)修在醉翁亭記中描寫(xiě)了山中四季的不同景色:“ ”是寫(xiě)春天,“佳木秀而繁陰”是寫(xiě)夏天,“ ”是寫(xiě)秋天,“水落而石出”是

6、寫(xiě)冬天。(3)王勃非常樂(lè)觀(guān),他在送杜少府之任蜀州中用“ , ”寄語(yǔ)遠(yuǎn)方朋友,表明只要心心相印,哪怕遠(yuǎn)隔天涯,也如同近在咫尺?!敬鸢浮浚?)寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟 (2)野芳發(fā)而幽香 風(fēng)霜高潔 (3)海內(nèi)存知己 天涯若比鄰2根據(jù)語(yǔ)境填空。古詩(shī)詞是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,許多文質(zhì)兼美的語(yǔ)句,仍然活在我們今天的語(yǔ)言里。唐代詩(shī)人杜甫登高一詩(shī)中的名句“ , ”,今人常用來(lái)表達(dá)舊事物終將衰落、歷史長(zhǎng)河仍將向前之意。宋代詞人柳永雨霖鈴中的名句“執(zhí)手相看淚眼, ”,更常被用來(lái)表現(xiàn)親友灑淚而別、欲語(yǔ)難言的感人場(chǎng)面?!敬鸢浮繜o(wú)邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) 竟無(wú)語(yǔ)凝噎【解析】本題考查考生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。此題要

7、求考生按照題干設(shè)定的情境默寫(xiě)名句,有一定的難度。考生在解答此題時(shí),要靠平時(shí)復(fù)習(xí)備考時(shí)的理解性記憶。名師點(diǎn)睛理解性默寫(xiě)題,一般是給出一定的語(yǔ)言情境,要求考生根據(jù)情境填寫(xiě)句子。1理解文章內(nèi)容,把握句子意蘊(yùn)。情境式默寫(xiě)題一般都涉及正確理解文意及句子內(nèi)涵,因此平時(shí)積累時(shí)要加強(qiáng)理解性記憶,弄清文章內(nèi)容及句子內(nèi)涵,切不可死記硬背。2揣摩提示語(yǔ)言,準(zhǔn)確理解情境。提示性語(yǔ)言對(duì)于正確解答情境式默寫(xiě)題有著至關(guān)重要的作用。提示性信息主要有作者、出處及題干中的敘述性情境等。如第1題中第(2)小題的題干就有“歐陽(yáng)修”“醉翁亭記”“山中四季的不同景色”以及“春天”“秋天”等提示性語(yǔ)言信息。3緊扣關(guān)鍵詞語(yǔ),選擇恰當(dāng)語(yǔ)句。做

8、好了上述幾步后,就可以扣住關(guān)鍵詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)木渥舆M(jìn)行填寫(xiě)了。1補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(1)且舉世譽(yù)之而不加勸, , ,辯乎榮辱之境,斯已矣。(莊周逍遙游)(2)亦欲以究天人之際, ,成一家之言。(司馬遷報(bào)任安書(shū))(3)秦人不暇自哀,而后人哀之; , 。(杜牧阿房宮賦)(4) ,誰(shuí)家新燕啄春泥。(白居易錢(qián)塘湖春行)(5)小樓昨夜又東風(fēng), 。(李煜虞美人)(6)不以物喜,不以己悲; ;處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。(范仲淹岳陽(yáng)樓記)2(1)李商隱的夜雨寄北中,從“ ”這眼前景生發(fā)開(kāi)去,馳騁想象,另辟新境,表達(dá)了“ , ”的愿望。(2)荀子勸學(xué)中強(qiáng)調(diào)思考和學(xué)習(xí)的關(guān)系的語(yǔ)句是“ , ”。3按要求填空。

9、秋,是古代文人永久吟詠的對(duì)象。如白居易琵琶行中的秋是一派悲凄景色:“潯陽(yáng)江頭夜送客, ?!崩铎嫌菝廊酥械那飫t飽含無(wú)限的愁緒:“ ?往事知多少。”王維山居秋暝中的秋撲面而來(lái)的是清新之氣:“空山新雨后, ?!倍鸥Φ歉咧械那飬s是濃得化不開(kāi)的悲苦之情:“ ,百年多病獨(dú)登臺(tái)?!币?、【2018年高考課標(biāo)全國(guó)I卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)論語(yǔ)為政中“ , ”兩句指出,成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會(huì)。(2)韓愈的師說(shuō)是寫(xiě)給少年李蟠的。文末所說(shuō)的“ ”,點(diǎn)出李蟠的文章愛(ài)好,而“ ”,則說(shuō)明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。(3)蘇軾念奴嬌(大江東去)中“ ”一句,寫(xiě)的是周瑜的儒將裝束,“

10、 ”一句,表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。二、【2017年高考課標(biāo)全國(guó)I卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)曹操觀(guān)滄海中“ , ”兩句描寫(xiě)了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。(2)杜牧在阿房宮賦的結(jié)尾處感嘆道,如果六國(guó)愛(ài)護(hù)自己的百姓,就足以抵抗秦國(guó),緊接著說(shuō):“ , , ?”三、【2017年高考北京卷】在橫線(xiàn)上填寫(xiě)作品原句。本詩(shī)描繪的是巴峽風(fēng)俗,而陶淵明歸園田居描繪的則是田園風(fēng)光,其詩(shī)云:“ , 。狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛。”本詩(shī)寫(xiě)到了登高望遠(yuǎn),王勃滕王閣序中也有登高望遠(yuǎn)的語(yǔ)句:“披繡闥,俯雕甍, , ?!北驹?shī)與辛棄疾菩薩蠻同為游記之作,辛詞云:“青山遮不住,畢竟東流去。 , ?!彼摹ⅰ?015年高考浙江卷】補(bǔ)

11、寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(1)天之蒼蒼, ? ?其視下也,亦若是則已矣。(莊子逍遙游)(2)長(zhǎng)橋臥波, ? ,不霽何虹?(杜牧阿房宮賦)(3) ,百步九折縈巖巒。 ,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。(李白蜀道難)(4)守著窗兒, ! ,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(李清照聲聲慢)(5)我最憐君中宵舞, ??丛囀?, 。(辛棄疾賀新郎)五、【2015年高考安徽卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙兩題任選一題作答;如果兩題都答,則按甲題計(jì)分。)甲:?jiǎn)柧饔魏螘r(shí)還?畏途巉巖不可攀。 , 。 , 。 , ,使人聽(tīng)此凋朱顏!(李白蜀道難)乙:懸泉瀑布, ,清榮峻茂,良多趣味。(酈道元三峽) ,其為惑也,終

12、不解矣。(韓愈師說(shuō))幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù), 。(白居易錢(qián)塘湖春行)蓬山此去無(wú)多路, 。(李商隱無(wú)題) ,歌窈窕之章。(蘇軾赤壁賦)想當(dāng)年,金戈鐵馬, 。(辛棄疾永遇樂(lè))闖關(guān)檢測(cè)1(1)舉世非之而不加沮 定乎內(nèi)外之分 (2)通古今之變 (3)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也 (4)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) (5)故國(guó)不堪回首月明中 (6)居廟堂之高則憂(yōu)其民2(1)巴山夜雨漲秋池 何當(dāng)共剪西窗燭 卻話(huà)巴山夜雨時(shí) (2)吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學(xué)也【解析】本題考查理解性默寫(xiě)。名句默寫(xiě)要注意字形,而字形與字義分不開(kāi),學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法,不要寫(xiě)錯(cuò)別字。(1)注意重點(diǎn)字“漲”“剪”的正確

13、書(shū)寫(xiě),這幾個(gè)字考生往往會(huì)因筆下誤寫(xiě)成別字;(2)注意重點(diǎn)字“嘗”“須臾”的正確書(shū)寫(xiě),這幾個(gè)字考生往往會(huì)因筆下誤寫(xiě)成別字。 3楓葉荻花秋瑟瑟 春花秋月何時(shí)了 天氣晚來(lái)秋 萬(wàn)里悲秋常作客【解析】本題考查理解性默寫(xiě)。首先,抓住題干中的提示語(yǔ);其次,根據(jù)篇目提示篩選符合要求的句子;最后,準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)句子。高考鏈接一(1)溫故而知新 可以為師矣 (2)好古文 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 (3)羽扇綸巾 檣櫓灰飛煙滅【解析】此題考查理解性默寫(xiě)。做題時(shí),一定要將記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái),因此,解題時(shí)必須注意語(yǔ)意的提醒和易錯(cuò)字形,注意“綸”“檣櫓”。二(1)水何澹澹 山島竦峙 (2)使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人 則遞三世可至萬(wàn)世而為君

14、誰(shuí)得而族滅也【解析】名句默寫(xiě)要注意字形,筆畫(huà)要清晰,而字形與字義分不開(kāi),學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法。如第(1)句的“澹”“竦”不能寫(xiě)錯(cuò);第(2)句的“復(fù)”共9畫(huà),不能多寫(xiě)一橫。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣,避免筆誤。 三(1)曖曖遠(yuǎn)人村 依依墟里煙 (2)山原曠其盈視 川澤紆其駭矚 (3)江晚正愁予 山深聞鷓鴣 【解析】名句默寫(xiě)要注意字形,而字形與字義分不開(kāi),學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法。如“曖”“矚”“予”要理解字義去記憶。四(1)其正色邪 其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪 (2)未云何龍 復(fù)道行空 (3)青泥何盤(pán)盤(pán) 捫參歷井仰脅息 (4)獨(dú)自怎生得黑 梧桐更兼細(xì)雨 (5)道男兒到死心如鐵 補(bǔ)天裂五甲:但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木 雄飛雌從繞林間 又聞子規(guī)啼夜月 愁空山 蜀道之難 難于上青天乙:飛漱其間 惑而不從師 誰(shuí)家新燕啄春泥 青鳥(niǎo)殷勤為探看 誦明月之詩(shī) 氣吞萬(wàn)里如虎 【解析】解答本題,要特別注重兩個(gè)方面的內(nèi)容:明確題干要求,比如這道題目,要求甲、乙兩題任選一題。默寫(xiě)要準(zhǔn)確,默寫(xiě)時(shí)不能增加、漏掉詞語(yǔ),不能調(diào)換語(yǔ)序等。比如“青鳥(niǎo)殷勤為探看”一句,不能把“殷”寫(xiě)成“隱”,也不能把“探看”寫(xiě)成“看探”等。7

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