《2019-2020學年高中物理 第2章 電路 第6節(jié) 走進門電路 第7節(jié) 了解集成電路課后提能訓練 粵教版選修3-1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020學年高中物理 第2章 電路 第6節(jié) 走進門電路 第7節(jié) 了解集成電路課后提能訓練 粵教版選修3-1(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、第6節(jié) 走進門電路 第7節(jié) 了解集成電路
基礎達標
一、選擇題(在每小題給出的四個選項中.第1~4題只有一項符合題目要求)
1.以下關于數字信號和模擬信號說法正確的是( )
A.數字信號在大小上不連續(xù),時間上連續(xù),而模擬信號則相反
B.數字信號在大小上連續(xù),時間上不連續(xù),而模擬信號則相反
C.數字信號在大小和時間上均不連續(xù),而模擬信號則相反
D.數字信號在大小和時間上均連續(xù),而模擬信號則相反
【答案】C
【解析】根據數字信號和模擬信號的特點可知,數字信號在大小和時間上均不連續(xù),模擬信號在大小和時間上均連續(xù),故C正確.
2.關于門電路的符號如圖所示,下列說法中正確的是(
2、 )
A.甲為非門、乙為與門、丙為或門
B.甲為與門、乙為或門、丙為非門
C.甲為非門、乙為或門、丙為與門
D.甲為或門、乙為與門、丙為非門
【答案】C
【解析】根據門電路的符號可知甲為非門,乙為或門,丙為與門,故C正確.
3.(2017·河北模擬)如圖所示由門電路組成的電路,輸出端為“1”,指示燈L亮,輸出端為“0”,指示燈L不亮,現要使燈L亮,則A、B兩輸入端分別是( )
A.“1”“1” B.“0”“0”
C.“1”“0” D.“0”“1”
【答案】B
【解析】要使燈L亮,非門的輸出應該為“1”,故非門的輸入為“0”;故或門的兩個輸入端都應該為零.
3、4.(2019·長沙名校期中)如圖所示是利用GMR設計的磁鐵礦探測儀原理示意圖,圖中GMR在外磁場作用下,電阻會發(fā)生大幅度減小.下列說法正確的是( )
A.若存在磁鐵礦,則指示燈不亮;若將電阻R調大,該探測儀的靈敏度提高
B.若存在磁鐵礦,則指示燈亮;若將電阻R調大,該探測儀的靈敏度提高
C.若存在磁鐵礦,則指示燈不亮;若將電阻R調小,該探測儀的靈敏度提高
D.若存在磁鐵礦,則指示燈亮;若將電阻R調小,該探測儀的靈敏度提高
【答案】B
【解析】若存在磁鐵礦,GMR的電阻會變小,所分擔的電勢差減小,輸入門電路電勢變高.非門的特點是輸入狀態(tài)和輸出狀態(tài)完全相反,則非門輸出的電勢變低
4、,指示燈兩端的電壓較大,所以指示燈亮.若將電阻R變大,GMR分擔的電壓相對變小,知磁場不太強時輸入非門的電勢也較高,則輸出較低,指示燈兩端的電壓較大,可知靈敏度提高.故B正確,A、C、D錯誤.
二、非選擇題
5.由門電路構成的一簡單控制電路如圖所示,其中R′為光敏電阻,光照時電阻很小,R為變阻器,L為小燈泡.其工作情況是:當光敏電阻受到光照時小燈泡L不亮;不受光照時,小燈泡L亮.該邏輯電路是____________門電路,該控制電路可以用在____________控制系統(tǒng)中(舉一個例子).
【解析】光照時光敏電阻阻值減小,門電路的輸入端電勢升高,燈不亮,說明門電路輸出端電勢降低,輸出
5、狀態(tài)與輸入狀態(tài)相反,故為非門電路.
答案:非 城市路燈
6.圖為某報警裝置示意圖,該報警裝置在一扇門、兩扇窗上各裝有一個聯動開關,門、窗未關上時,開關不閉合,只要有一個開關未閉合,報警器就會報警.該報警裝置中用了兩個串聯的邏輯電路,虛線框甲內應選用________門電路,虛線框乙內應選用________門電路.(選填“與”“非”或“或”)
【解析】由題意知,一扇門、兩扇窗只要一個不閉合,報警器就會報警,符合只要滿足一個條件,結果就能發(fā)生的特點,所以甲、乙框內電路都應該是或門.
答案:或 或
能力提升
7.如圖所示,低電位報警器由兩個基本的門電路與蜂鳴器組成,該報警器只有當輸入電
6、壓過低時蜂鳴器才會發(fā)出警報.其中( )
A.甲是與門,乙是非門 B.甲是或門,乙是非門
C.甲是與門,乙是或門 D.甲是或門,乙是與門
【答案】B
【解析】由題圖知乙為非門,如果蜂鳴器發(fā)出警報表明乙的輸入端為低電壓,即甲的輸出端為低電壓,而此時甲的輸入端為低電壓,故甲為或門或與門.若甲為與門,則甲的輸入端為高電壓時,蜂鳴器也發(fā)出警報,與題意不符,故甲為或門電路,故B正確.
8.(多選) 如圖,是某邏輯電路,當C和D分別輸出1和1時,則A和B輸入信號是( )
A.0和0 B.0和1
C.1和0 D.1和1
【答案】AC
【解析】當C端輸出1時,是B輸入為0,則或門的輸入端為1和0或1和1,輸出為1,A、C正確.
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