《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 在集體中 第一課 大家之家 教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 在集體中 第一課 大家之家 教科版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、大家之家第一單元第一課大家之家123通過(guò)課堂活動(dòng)讓學(xué)生可以認(rèn)識(shí)到自己對(duì)學(xué)校認(rèn)識(shí)的新變化。通過(guò)探究與分享活動(dòng)可以讓學(xué)生切身的感受到班級(jí)歸屬感。通過(guò)活動(dòng)接力可以讓學(xué)生對(duì)校園生活的認(rèn)識(shí)更加真切。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)4通過(guò)討論讓學(xué)生明白學(xué)校生活對(duì)人行為習(xí)慣的影響。使學(xué)生明確個(gè)人依戀學(xué)校生活的原因；明確校園生活可能給人帶來(lái)各方面的影響。使學(xué)生在認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用的基礎(chǔ)上，依戀班級(jí)、喜愛(ài)學(xué)校。 重難點(diǎn)重難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、班集體和學(xué)校大集體是由同學(xué)、老師等組成的（ ）。 大家庭2、人都希望歸屬于某個(gè)集體，成為其中的一員并得到集體的尊重、關(guān)心和照顧。這種對(duì)集體的依賴和需求的感覺(jué)就叫做（ ）。歸
2、屬感3、一般來(lái)說(shuō)每個(gè)班級(jí)都會(huì)擁有一間屬于自己的教室，這間教室就是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活的（ ）?！凹摇?、愛(ài)護(hù)學(xué)校里的各種設(shè)施，使我們的校園環(huán)境保持美麗和整潔，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校的（ ）和（ ），也是我們共同的（ ）。同時(shí)也不斷地創(chuàng)造和積累著屬于整個(gè)學(xué)校大集體的（ ）。榮譽(yù)利益責(zé)任精神財(cái)富預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)5、老師的專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)和同學(xué)的互相幫助，使學(xué)校成為我們（ ）和（ ）的最佳場(chǎng)所。學(xué)習(xí)知識(shí)發(fā)展能力6、通過(guò)每天與老師、同學(xué)的交往活動(dòng)，我們逐步懂得了（ ）的道理，掌握了很多人際交往的（ ）和（ ）。為人處世方法藝術(shù)預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)課堂活動(dòng)課堂活動(dòng)開(kāi)學(xué)了，回到學(xué)校的心情怎么?對(duì)學(xué)校、班級(jí)的感情與以前相比有哪些變
3、化？以小組為單位進(jìn)行討論并找代表發(fā)言。12家的感覺(jué)家的感覺(jué) 人都希望歸屬于某個(gè)集體，成為其中的一員并得到集體的尊重、關(guān)心和照顧。這種對(duì)集體的依賴和需求的感覺(jué)就叫做歸屬感。用親身經(jīng)歷的事情描述自己對(duì)學(xué)校、班級(jí)的歸屬感?？吹綄W(xué)校取得成績(jī)和榮譽(yù)時(shí)，我的心情學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我為班級(jí)同學(xué)加油，我希望12分享活動(dòng)分享活動(dòng)你對(duì)自己校園的認(rèn)識(shí)有多少呢？校園生活寫(xiě)真校園生活寫(xiě)真 我們已經(jīng)在班級(jí)和學(xué)校這個(gè)大家庭中共同生活了一年。在這里，有溫馨，有關(guān)愛(ài)，有快樂(lè)，也有矛盾和煩惱。我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，分享收獲的喜悅；我們共同生活相互鼓勵(lì)，共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。我們熱愛(ài)我們共同的家。探究與分享探究與分享描述一年以來(lái)班級(jí)和學(xué)
4、校生活中給自己留下來(lái)好印象的人和事，說(shuō)說(shuō)自己的感受，與同學(xué)分享。四人一組尋找學(xué)校生活的樂(lè)趣，分享同伴的快樂(lè)，分析快樂(lè)的源泉。12愛(ài)護(hù)我們的家園愛(ài)護(hù)我們的家園一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)班級(jí)都會(huì)擁有一間屬于自己的教室，這間教室就是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活的“家”。在這個(gè)我們共同的家園里，有許多全班共同擁有的班級(jí)文化，同時(shí)，在豐富多彩的校園生活中我們也不斷創(chuàng)造和積累著屬于整個(gè)學(xué)校大集體的精神財(cái)富?；顒?dòng)接力活動(dòng)接力 找個(gè)時(shí)間，全班動(dòng)手布置和裝飾一下我們的教室，讓老師們都喜歡我們班，讓別人一走進(jìn)教室就能感受到我們班的特別之處。 描述一下自己班級(jí)的教室，看看我們班共同擁有或使用的東西都有哪些？每個(gè)人說(shuō)出一條，看最后哪個(gè)小組
5、打出的最多。既然有家，那么我們就有家人，教室是我們?cè)趯W(xué)校的家，那么我們?cè)趯W(xué)校的家人又是誰(shuí)呢？珍惜我們的家人珍惜我們的家人老師和同學(xué)都是我們的家人，老師在學(xué)校中的所有進(jìn)步，都離不開(kāi)家人的支持和幫助。老師是專(zhuān)業(yè)的教育工作者，他們的辛勤勞動(dòng)為我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)展能力提供了條件和保障；同學(xué)們相互交流，營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，彼此在交流中共同進(jìn)步。討論討論 班級(jí)里轉(zhuǎn)來(lái)一位大大咧咧的新同學(xué)。一次，有位同學(xué)不小心把他的文具盒碰掉了，他張口就罵。同學(xué)們見(jiàn)狀紛紛用驚訝的目光注視著他，看到同學(xué)們的反應(yīng)，他難為情的低下了頭。這位新同學(xué)為什么會(huì)難為情的低下了頭？我們哪些良好的行為習(xí)慣是在班級(jí)和學(xué)校生活中養(yǎng)成的？1
6、2板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)大家之家我愛(ài)我家家園與家人家的感覺(jué)校園生活寫(xiě)真愛(ài)護(hù)我們的家園珍惜我們的家人歸屬感的含義隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練1、人都希望歸屬于某個(gè)團(tuán)體，成為其中的一員，并得到團(tuán)體的重視、尊重、關(guān)心和照顧。人們對(duì)團(tuán)體的依賴和需求的這種感覺(jué)是：（ ）A依賴感 B歸宿感 C歸屬感 D安全感 2、開(kāi)學(xué)第一天，我們迫不及待地回到學(xué)校。同學(xué)們相互問(wèn)候、打鬧。我們就像鳥(niǎo)兒又回到快樂(lè)的樹(shù)林里。這是因?yàn)椋海?）A我們不喜歡呆在家里 B我們對(duì)班級(jí)和學(xué)校有強(qiáng)烈的歸屬感 C我們分離多日，同學(xué)們見(jiàn)面總會(huì)很熱情 D我們班又來(lái)了新同學(xué) CA隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練3.下列各項(xiàng)體現(xiàn)我們具有對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感的是（ ） 為本校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)加油 生病住院時(shí)希望見(jiàn)到老師和同學(xué) 經(jīng)常去鄉(xiāng)下看望外婆 臨近開(kāi)學(xué)心里非常思念老師和同學(xué) A. B. C. D. B4.我們生活在班級(jí)和學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們熱愛(ài)我們共同的家，是因?yàn)椋?） 我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，分享收獲的喜悅 我們之間有矛盾、生活有煩惱 我們共同生活，相互鼓勵(lì)，共享成功的快樂(lè) “家”中有溫馨、關(guān)愛(ài)、快樂(lè) A. B. C. D. C隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練
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