《湖北省通山縣楊芳中學(xué)高中語文學(xué)生作文 自嘲素材2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省通山縣楊芳中學(xué)高中語文學(xué)生作文 自嘲素材2（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 自嘲
在生活中我們常會(huì)碰到很多窘迫的事：當(dāng)你滔滔不絕，全身心地投入“獨(dú)角戲”中，卻發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的觀眾已寥寥無幾，而你只能忍著“心酸”繼續(xù)慷慨激昂，自嘲是曲高和寡，他們不懂你的邊緣藝術(shù)；當(dāng)你肆無忌憚地想喊住前方的一位“美眉”時(shí)，她的回眸一笑，卻讓你大跌眼鏡，目瞪口呆，良久無反應(yīng)，而后苦笑地自我解嘲說：“對(duì)不起，認(rèn)錯(cuò)了！對(duì)不起！……”然后各行其道，真還有點(diǎn)后怕呢，吐舌，抓耳撓腮在所難免，豈是一個(gè)后悔了得。
這是一種搞笑版的自嘲。
自嘲的另一面是處于困境中的人為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)而不得以為之的那份悲哀。那是一種沉重的，讓人憐憫的舉動(dòng)。典型的阿Q是自嘲最高境界的創(chuàng)史人，但
2、在笑過后卻是一種難以割舍的悲涼。如果阿Q有錢，有地位，他也許會(huì)是另一副面孔，會(huì)是另一種格局。他的卑瑣是社會(huì)原因和自身的墮落共同造成的。正應(yīng)了“時(shí)勢(shì)造英雄”，阿Q就成了那個(gè)時(shí)代的“英雄”。
這是一種看似喜劇卻充滿了悲劇性色彩的自嘲。
自嘲可以化解個(gè)人的處境，也可以調(diào)解大家相聚歡悅的氣氛，也可以化解矛盾，讓彼此相處得更加和諧。
自嘲也是一種自我否定或肯定，也是一種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的表現(xiàn)。
難得糊涂，生活中太多的不順心，太多的失落，在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，可以自嘲，讓心放松，讓自己活得快樂些。
點(diǎn)評(píng)：
生活不能沒有自嘲，因?yàn)樽猿皩?duì)個(gè)人生活乃至社會(huì)有太多的好處：“可以化解個(gè)人的處境，也可以調(diào)解大家相聚歡悅的氣氛，也可以化解矛盾，讓彼此相處得更加和諧”；“難得糊涂，生活中太多的不順心，太多的失落，在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，可以自嘲，讓心放松，讓自己活得快樂些”。所以，我們要學(xué)會(huì)自嘲，用好自嘲這個(gè)工具。這就是本文的主題。文章從解說自嘲起筆，寫了兩種不同的自嘲：一是“為自己解除尷尬氛圍的無奈選擇”，“是一種搞笑版的自嘲”；一是“處于困境中的人為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)而不得以為之的那份悲哀”，“是一種看似喜劇卻充滿了悲劇性色彩的自嘲”。最后水到渠成，揭示自嘲的本質(zhì)及作用，點(diǎn)明文章中心。全文結(jié)構(gòu)完整，過渡照應(yīng)自然，這得益于中心句、過渡句在文章中恰當(dāng)?shù)氖褂谩?
湖北省通山縣楊芳中學(xué)高中語文學(xué)生作文 自嘲素材2
