《湖北省通山縣楊芳中學(xué)高中語(yǔ)文學(xué)生作文 秋千月素材》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省通山縣楊芳中學(xué)高中語(yǔ)文學(xué)生作文 秋千月素材(1頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、秋千月
太陽(yáng)在窗戶外肆意地?fù)]灑光芒,樹(shù)葉被烘焙得焦灼,失去了生機(jī),無(wú)力地垂掛著,整個(gè)世界毫無(wú)保留地赤裸在一片明艷之中。而我卻蜷縮在屋子的角落里,拉上厚厚的窗簾,掩蓋住內(nèi)心的不安與失望。
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō),一棵大樹(shù),它又粗又硬的根深深扎進(jìn)土里,如果只是折斷樹(shù)冠,那么它不會(huì)枯死。而此時(shí),我似乎已經(jīng)被人連根拔起。一個(gè)黑色的六月,一份沉重的成績(jī)單,頓時(shí)將希望打得粉碎。在舔完傷口的鮮血之后,我耐不住苦痛的掙扎,在月掛枝頭的時(shí)候踏出了房門。
今天應(yīng)該是十五之夜吧,月亮溶溶地散發(fā)著一圈圈光暈,珠圓玉潤(rùn)般的生輝,沉魚落雁般扣人心弦。而我卻依然痛苦著,絲毫不得掙脫。不知不
2、覺(jué)間來(lái)到院里的秋千旁。那秋千默默地似乎等了我好久,我伸出手撫摸它,一絲久違了的溫馨竟從手心傳到心底。我輕輕坐上去,繩索發(fā)出細(xì)微的吱扭聲,像是在和我打招呼。我沒(méi)有搖蕩,只是閉上眼,那感覺(jué)像啼哭的嬰兒在感受搖籃的晃動(dòng),內(nèi)心的痛苦似乎一點(diǎn)點(diǎn)地被平復(fù)了。
小時(shí)候,我喜歡把秋千蕩得很高很高,似乎想去看看那月宮里永遠(yuǎn)也砍不倒的桂花樹(shù)。童年,更多的是憧憬和歡笑。稍大一點(diǎn)的時(shí)候,喜歡拿著我的短笛,悠然坐在輕輕晃動(dòng)的秋千上,面對(duì)著或缺或圓的月亮吹一支悠揚(yáng)的小調(diào)。秋千也變得沉穩(wěn)與安靜,它曉得給我一份平靜,取代年少時(shí)的熱情。再后來(lái),我只是靜靜地坐著,面對(duì)著那一輪永恒的月,欣賞它的陰晴圓缺?;蛟S還會(huì)想起一兩
3、句譬如“無(wú)言獨(dú)上西樓”“月是故鄉(xiāng)明”之類的詩(shī)句來(lái),秋千永遠(yuǎn)只是傾聽(tīng)著我內(nèi)心的聲音,月亮永遠(yuǎn)只是靜看著我不斷成長(zhǎng)的身影。
我想重溫童年時(shí)那一份歡樂(lè),我?jiàn)^力地蕩起秋千,陣陣涼風(fēng)撲入我的懷抱,掃過(guò)我的耳邊,我的皮膚感受不到月亮的溫度。我猛然睜開(kāi)雙眼,只看見(jiàn)自己的影子忽高忽低,卻不見(jiàn)一輪明月在何方。待秋千漸漸停下,我才明白,今夜我背對(duì)著月亮!
這時(shí),我突然頓悟。面對(duì)著月光,我們會(huì)忘記陰影的存在,享受到快樂(lè)和寧?kù)o;背對(duì)月光,我們就只看到自己的陰影,看到黑暗。想到這里,我迅速轉(zhuǎn)身,當(dāng)月光重新沐浴著我的面容時(shí),我的心已經(jīng)寧?kù)o如高原的湖水了。
陰影,黑暗,挫折,這些其實(shí)沒(méi)有什么大不了的,轉(zhuǎn)個(gè)身,它們就都在身后了。當(dāng)上帝關(guān)上你的大門時(shí),必然會(huì)為你開(kāi)一扇窗。摔一跤也根本不是什么大事情,站起來(lái),大路依舊。