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1、九年級寒假化學作業(yè) 第二天【知識范圍】九年級化學上冊第二單元第一節(jié)運動的水分子、第二節(jié)水分子的變化【知識梳理】1、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。分子很 ，分子之間有 ，分子總是在 。2、水是由許許多多肉眼看不見的 構(gòu)成的 。水分子獲得能量時， 加快， 大 ，水由液態(tài)變成氣態(tài)；失去能量時， 減慢， 減小，水由氣態(tài)又變回液態(tài)。3、水的三態(tài)變化是 變化。水的狀態(tài)發(fā)生變化時,水分子的_和_不會變化,變化的只是水分子之間的_和分子的_ _。4、物質(zhì)按組成種類多少分 、 。分離和提純物質(zhì)的方法有很多，常用的有 、 等。5、過濾時濾紙邊緣要_，濾紙與漏斗內(nèi)壁要_,不留氣泡；漏斗末端應_；液體應沿_注入漏斗中，液
2、面要_。6、自來水廠通常對天然水進行_、_、_這樣幾步處理，使之達到飲用水的標準，再輸送到千家萬戶。7、硬水與軟水通常用 檢驗，泡沫較多的是 ，泡沫較少的是 8、做電解水實驗時，要給水通 電。正極玻璃管內(nèi)得到的氣體體積較 （“大”或“小”）是 氣；負極玻璃管內(nèi)得到的氣體體積較 （“大”或“小”），是 氣。這個反應的化學方程式 ，此反應屬于 反應。9、點燃氫氣前一定要檢驗 ，純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生 色的火焰，在火焰上方罩一個干燥的冷燒杯，會看到燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn) ，用手觸摸燒杯，燒杯發(fā)燙，說明氫氣和空氣中的氧氣反應生成了 ，并放出 。這個反應的化學方程式 ，此反應屬于 反應。10、化合反應概念
3、： ，判斷 11、分解反應概念： ，判斷 12、物理性質(zhì)： ，化學性質(zhì) 兩者的的區(qū)別： 【強化訓練】一、選擇題1、用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋，錯誤的是：現(xiàn)象 解釋A熱脹冷縮 分子大小隨溫度的變化而變化B 花香四溢 分子不停地運動C 食物腐敗 分子發(fā)生變化D 酒精揮發(fā) 分子間間隔變大2、液態(tài)水變成水蒸氣的過程中，基本不發(fā)生變化的是（ ）A、水分子的大小 B、水分子的能量 C、水分子的運動速率 D、水分子的間隔3、下列處理方法能夠凈化水的是 （ ）過濾 吸附 沉淀 蒸餾A、B、C、D、4、“冰紅茶”、“雪碧飲料”、“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于（ ） A、化合物 B、純凈物 C、混合物 D、
4、無法判斷5、. 水是生命的源泉，下列“水”中屬于純凈物的是（ ） A、礦泉水B、蒸餾水C、雨水D、自來水6、通電使水分解，當在與電源正極相連的試管中得到10ml氣體時，在與電源負極的試管中得到的氣體（ ） A、5ml B、10ml C、15ml D 、20ml7、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是： （ ）A、分子大，原子小 B、在化學變化中，分子可以再分，而原子不可再分C、分子間有間隔，原子間沒有間隔 D、分子在不停運動，原子不運動8、下列說法中，不正確的是： （ ） A、物理變化過程中，分子本身發(fā)生了變化 B、分子是由原子構(gòu)成的C、原子是化學變化中的最小微粒 D、化學反應的實質(zhì)是原子的重新組合9、保持
5、水的化學性質(zhì)的微粒A、H2O B、H2 C、H D、O210、液氫的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（ ）A、無色無味 B、難溶于水 C、氫氣是最輕的氣體 D、能夠燃燒 11、下列反應屬于分解反應的是 （ ）A、銅+氧氣氧化銅 B、酒精+氧氣水+二氧化碳C、鋅+硫酸硫酸鋅+氫氣 D、堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳二、填空題1、把100mL水和100mL酒精混合在一起，結(jié)果總體積_（填大于、或小于或等于）200mL，這說明_；放在衣柜中的樟腦丸，時間久了就不見了，這是發(fā)生了_變化，此變化主要說明：（1）_；（2）_。2、蒸發(fā)水和電解水是兩個不同的變化。從分子、原子的觀點看，蒸發(fā)水的過程中_發(fā)生了變化
6、從電解水的實驗可知：保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是_，電解水這一變化中的最小粒子是_和_3、右圖是電解水的簡易裝置?？磮D填空：（1）與a試管相連的是電源 極，與b試管相連的是電源 極。（2）a內(nèi)收集到的氣體是 ，b內(nèi)收集到的氣體是 ，電解水化學方程式 （3）電解水的過程中，發(fā)生變化的微粒是： 不發(fā)生變化的微粒是： 4、右圖所示為過濾的操作實驗，請按要求回答下列問題：（1）該操作還缺少一種儀器 ，其作用是 。（2）指出圖中的一處錯誤： ，這樣安裝會 出現(xiàn)的結(jié)果 是 ，（3）操作中他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，可能的原因有 。（4）過濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，可能的原因是 （5）改進實驗后，最終得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：“我得到了純水！” 你有無不同的看法？理由 。若要制得純水，需要 采用的凈化方法是 。
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