（浙江選考）2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練六 圖文轉(zhuǎn)換

《（浙江選考）2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練六 圖文轉(zhuǎn)換》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江選考）2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練六 圖文轉(zhuǎn)換（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題能力訓(xùn)練六　圖文轉(zhuǎn)換 　　 　　　　　　　　　　　　 1.六旬男子李福昌在其85歲母親去世前,畫(huà)了200多幅速寫(xiě),來(lái)記錄母親生活點(diǎn)滴。這是其中的一幅。請(qǐng)以“扶”為題,寫(xiě)一段描述性短文。要求:①結(jié)合畫(huà)面特征;②語(yǔ)言表達(dá)鮮明生動(dòng);③運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法;④字?jǐn)?shù)80~100字。 2.(2017浙江壓軸)說(shuō)明右邊這幅漫畫(huà)的內(nèi)容,并給漫畫(huà)擬標(biāo)題。要求:①說(shuō)明不超過(guò)120字;②標(biāo)題切合漫畫(huà)含意且具有諷刺性;③不得用“無(wú)題”做標(biāo)題。 說(shuō)明:? ? ? 標(biāo)題:? 3.(2017浙江杭州)閱讀下面一幅漫畫(huà),根據(jù)要求完成題目。 (1)介紹漫畫(huà)的內(nèi)容。

2、(不超過(guò)90字) (2)指出漫畫(huà)的寓意。(不超過(guò)25字) 4.浙江省2018年高考改革方案已經(jīng)出臺(tái),下面是各院校對(duì)選修科目的需求和考生的選考情況圖,請(qǐng)結(jié)合圖1和圖2,概括出兩條結(jié)論,每條不超過(guò)25字。 注浙江高考改革后學(xué)生可在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的必考科目外任選3門(mén)選修科目。 5.下面是在杭州舉行的二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第十一次峰會(huì)(G20峰會(huì))徽標(biāo)圖案,請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素,并說(shuō)明圖形寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順。 6.仔細(xì)觀察右面的吉祥物,完成后面的題目。 4月12日,第二十六屆全國(guó)圖書(shū)交易博覽會(huì)(簡(jiǎn)稱

3、書(shū)博會(huì))新聞發(fā)布會(huì)暨第一次預(yù)備會(huì)在內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市召開(kāi)。會(huì)上正式向社會(huì)發(fā)布了本次博覽會(huì)的吉祥物璐璐。 (1)描述畫(huà)面主要元素并寫(xiě)出寓意。 (2)為此次書(shū)博會(huì)擬寫(xiě)一條主題語(yǔ)。要求:①主題鮮明;②運(yùn)用對(duì)偶;③字?jǐn)?shù)在16字以內(nèi)。 7.(2017福建龍巖四校上學(xué)期半期考)下面是一幅公益廣告圖片“祖輩的井、父輩的井、子孫的井”,請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹圖片的主要內(nèi)容并揭示其寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過(guò)100字。 8.閱讀下面的圖表,根據(jù)要求完成題目。 (1)根據(jù)圖表數(shù)據(jù),得出相關(guān)結(jié)論。(不超過(guò)30字) (2)

4、根據(jù)上述結(jié)論,你對(duì)鐵路售票部門(mén)有何建議? 9.右面是我國(guó)頒布的“綠色食品標(biāo)志”,請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過(guò)70字。 10.閱讀下面的圖表,完成第(1)~(2)題。 表一 制約因素 所占比例 子女教育問(wèn)題 16% 農(nóng)村老人無(wú)人照料 20.1% 難以融入城市生活 13.5% 收入太少 67.2% 社會(huì)保障不完善 24% 地位不平等 7.8% 住房問(wèn)題 63.2% 表二 (1)根據(jù)表一、表二,概括中國(guó)城市化進(jìn)程的特點(diǎn)。 (2)根據(jù)表二,就

5、務(wù)工人員定居城市提出一條合理而具體的建議。 11.閱讀下面的材料,按要求完成后面的題目。 日前,上海市委研究室聯(lián)合華東政法大學(xué)團(tuán)委,針對(duì)上海青年的法治觀念狀況進(jìn)行了一些調(diào)查,以下是調(diào)查情況。 (1)受訪對(duì)象及最關(guān)注的法律: 受訪對(duì)象 青年白領(lǐng) 青年藍(lán)領(lǐng) 青年學(xué)生 最關(guān)注的法律 婚姻家庭 勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù) 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù) (2)與自己關(guān)系最密切的法律是: 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面 勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)方面 婚姻家庭方面 憲法 80.87% 63.82% 61.43% 35.72% 根據(jù)以上兩組調(diào)查情況,請(qǐng)寫(xiě)出調(diào)查結(jié)論(不超過(guò)50字且不得出現(xiàn)數(shù)字

6、)。 結(jié)論:? ? ? 答案： 1.答案示例 輕輕地挽住母親的胳膊,攙扶著母親慢慢地站起來(lái),如同扶起一棵被歲月狂風(fēng)刮倒的大樹(shù),沉沉的;又如護(hù)著一支閃著微弱暖光的蠟燭,小心翼翼的。恍惚間,是母親在扶著我,而我還是那個(gè)在嬰兒車?yán)锏戎鴮W(xué)步的小毛頭…… 解析 內(nèi)容符合情境要求,緊扣“扶”;有文采,至少運(yùn)用一種修辭方法;運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合手法,且內(nèi)容合情合理。 2.答案示例 說(shuō)明:山腳下,背著琴譜的母親一只手夾琴,另一只套著毛筆的手正在擦汗。父親大汗淋漓地背著孩子,孩子肩膀上則背著塞滿了書(shū)的書(shū)包。一家三口沿著臺(tái)階,正艱難地攀爬“中心小學(xué)—重點(diǎn)中學(xué)—名牌大學(xué)”的山路。 標(biāo)題:任重道遠(yuǎn)。 3.答

7、案示例 (1)一個(gè)大救生圈中心坐著個(gè)背書(shū)包的孩子,手拿筆,仰望著天空,眼前一張紙上有“坐井觀天”四字;圈外坐著孩子的爸爸媽媽和爺爺奶奶,輪流緊盯著圈內(nèi)的孩子,右上角是“別出圈兒”的標(biāo)題。 (2)家長(zhǎng)的溺愛(ài)會(huì)嚴(yán)重危害孩子的心智健康。 解析 此幅畫(huà)面要點(diǎn):背著書(shū)包的學(xué)生,從左到右四個(gè)大人,圖畫(huà)中的文字有“坐井觀天”“別出圈兒”。介紹漫畫(huà)內(nèi)容應(yīng)注意細(xì)節(jié),如孩子仰頭,背書(shū)包,手拿筆等。圖中人物應(yīng)是孩子和父母、爺爺奶奶,寓意從“圈兒”和人物關(guān)系不難得出。 4.參考答案 ①在理化科目上,院校需求和學(xué)生選修均比例較高;②在技術(shù)和生物科目選擇上,院校需求和學(xué)生選擇差異較大;③在文科科目選擇上,院校需求和

8、學(xué)生選擇差異較大。 解析 本圖是浙江省2018年高考改革方案的一個(gè)具體呈現(xiàn)圖,主體分為兩個(gè)部分,分別是各院校專業(yè)隊(duì)選修科目需求和學(xué)生選考科目數(shù)據(jù),在解答時(shí)要從兩個(gè)不同的側(cè)面進(jìn)行分析。由圖可知,學(xué)生在選擇的時(shí)候?qū)嶋H上偏重于理化科目;在文科科目的選擇上,院校需求和學(xué)生的選擇有較大的差異。 5.答案示例 構(gòu)圖要素:該圖標(biāo)的主體是20根線條組成的橋形輪廓,同時(shí)輔以“G20”“2016”“CHINA”和篆刻隸書(shū)“中國(guó)”印章。 圖形寓意:①橋梁寓意著G20已成為全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之橋、國(guó)際社會(huì)合作之橋、面向未來(lái)的共贏之橋。②同時(shí)橋梁線條形似光纖,寓意信息時(shí)代的互聯(lián)互通。③圖案中G20的“0”體現(xiàn)了各國(guó)團(tuán)結(jié)

9、協(xié)作的精神。④中文印章彰顯了中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,與英文CHINA相呼應(yīng)。(言之成理即可) 解析 仔細(xì)觀察圖案,分析各個(gè)要素,包括數(shù)字、文字、字母、隱在文字后面的圖案及其組合形式。在此基礎(chǔ)上運(yùn)用聯(lián)想法分析圖案的寓意,如橋型,象征著溝通;而構(gòu)成橋的形狀又似細(xì)線,類似光纖,象征著信息技術(shù)等。 6.參考答案 (1)①吉祥物璐璐頭頂鹿角,寓意書(shū)博會(huì)的舉辦地鹿城包頭。②手握書(shū)卷跳躍奔跑,向大家傳遞書(shū)博會(huì)的訊息,寓意不斷進(jìn)取、勇攀高峰。③滿面的笑容、張開(kāi)的雙臂和飄揚(yáng)的哈達(dá),表達(dá)著對(duì)來(lái)自五湖四海的朋友的歡迎和祝福。 (2)閱草原文化,品華夏書(shū)香。(或:文化草原,書(shū)香九州) 解析 (1)仔細(xì)觀察,分析每一

10、個(gè)構(gòu)圖要素的形狀特點(diǎn),想象其寓示的意義。(2)主題語(yǔ)要突出圖書(shū)博覽會(huì)的主題,并體現(xiàn)主辦地的特點(diǎn)。 7.答案示例 圖片以三口井為主體,每口井都配有一個(gè)木桶,而打水的繩子依“祖輩的井、父輩的井、子孫的井”的順序大幅增長(zhǎng)。 寓意:人們對(duì)地下水資源的過(guò)度利用,導(dǎo)致地下水資源日漸匱乏。呼吁人們要合理開(kāi)發(fā)、利用和珍惜水資源。(其他答案言之有理亦可) 解析 解答圖文轉(zhuǎn)換題分三步:第一步,觀察圖的構(gòu)成要素;第二步,思考構(gòu)圖要素之間的聯(lián)系;第三步,概括寓意。三幅圖片的共同點(diǎn)是都有井、水桶、轆轤、井繩,不同是井繩的長(zhǎng)度。 8.參考答案 (1)互聯(lián)網(wǎng)與手機(jī)售票高達(dá)六成(或“半數(shù)以上”),車站窗口等傳統(tǒng)方式售

11、票不到四成。 (2)①線上售票快捷安全便利,售票部門(mén)應(yīng)該對(duì)民眾做好宣傳引導(dǎo)工作。 ②鐵路部門(mén)應(yīng)進(jìn)一步做好硬件升級(jí)、軟件優(yōu)化,提高售票信息的處理能力。 ③鐵路部門(mén)應(yīng)提升網(wǎng)絡(luò)售票的安全性、可靠性。(言之成理即可) 解析 分析圖表的數(shù)據(jù),可看出人們購(gòu)票的新途徑與傳統(tǒng)途徑的數(shù)據(jù)在發(fā)生著很大的變化。建議,則要考慮到現(xiàn)實(shí)生活中的具體情況,比如渠道問(wèn)題、網(wǎng)速問(wèn)題、保障網(wǎng)絡(luò)安全的問(wèn)題等。 9.參考答案 要素:它由三部分構(gòu)成,即上方的太陽(yáng)、下方的葉片和中心的蓓蕾。 寓意:圖形整體為正圓形,意為保護(hù);陽(yáng)光照耀,象征和諧生機(jī)。 解析 宏觀把握徽標(biāo)的構(gòu)成及特點(diǎn)?；諛?biāo)整體由三部分構(gòu)成,要點(diǎn)明這三個(gè)部分,然

12、后按照從上到下再到整體的順序進(jìn)行說(shuō)明。 10.參考答案 (1)中國(guó)城鎮(zhèn)化率已經(jīng)超越欠發(fā)達(dá)國(guó)家,達(dá)到世界平均水平,并有向發(fā)達(dá)國(guó)家靠近的趨勢(shì);但在城市化過(guò)程中,仍然面臨著多種挑戰(zhàn)。 (2)政府應(yīng)制定相關(guān)政策,切實(shí)保障在城市定居的務(wù)工人員的合理合法的收入。 解析 第(1)題,解題時(shí)要注意橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)所標(biāo)注的數(shù)據(jù),全面、準(zhǔn)確地分析;第(2)題,要看出住房與收入是制約務(wù)工人員定居城市的兩大因素。 11.參考答案 上海青年更關(guān)注與自身利益密切相關(guān)的法律,絕大多數(shù)人認(rèn)為消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的法律與自己關(guān)系最密切。(或:不同的上海青年群體對(duì)法律的關(guān)注側(cè)重不同,絕大多數(shù)人認(rèn)為消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的法律與自己關(guān)系最密切。) 解析 作答此題,首先要明確圖表的調(diào)查對(duì)象,是“針對(duì)上海青年的法制觀念狀況”進(jìn)行的調(diào)查,所以答案的主體對(duì)象應(yīng)為“上海青年”。然后觀察兩個(gè)圖表,表一顯示上海青年各個(gè)群體對(duì)法律的關(guān)注點(diǎn)不同,表二有四個(gè)數(shù)據(jù),其中第一個(gè)數(shù)據(jù)比例最大,所以,表二側(cè)重于體現(xiàn)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面與自己的關(guān)系最密切。最后綜合兩個(gè)圖表反映的內(nèi)容組織語(yǔ)言即可。 6