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1、第18課 三國鼎立
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、識記：官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方、時間、特點、結(jié)果，三國的建立，三國經(jīng)濟概況；
2、分析：曹操統(tǒng)一北方和三國鼎立形成的原因；
3、認(rèn)識：國家統(tǒng)一是歷史的必然趨勢。
一、自主學(xué)習(xí)
⑴第一框題“官渡之戰(zhàn)”，（閱讀課本第102-103頁）完成導(dǎo)學(xué)。
1、背景：東漢末年軍閥混戰(zhàn)，北方出現(xiàn)勢力最大的兩個軍事集團(tuán)_____和______。
2、時間：______年，交戰(zhàn)雙方是______和_____，交戰(zhàn)地點 ，交戰(zhàn)結(jié)果_____。
3、影響：官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)。
⑵第二框題“赤壁之戰(zhàn)”，（閱讀課本第103-105頁）完成導(dǎo)
2、學(xué)。
1、背景：官渡之戰(zhàn)后，曹操基本統(tǒng)一北方，南方長江中下游出現(xiàn)實力比較大的兩個集團(tuán)與之對峙：一個是依附于荊州的______，輔佐他的是_______；一個是割據(jù)江東的_____，統(tǒng)治比較穩(wěn)固。
2、時間：____ 年，交戰(zhàn)雙方_____和_____交戰(zhàn)地點 ，交戰(zhàn)結(jié)果__ _。
3、影響：赤壁之戰(zhàn)后，曹操退守_________，孫權(quán)在________的勢力得到鞏固，劉備占領(lǐng)_______________。赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立局面的形成。
⑶第三框題“三國鼎立局面的形成”，（閱讀課本第105-106頁）完成導(dǎo)學(xué)。
政權(quán)名稱
時間
創(chuàng)建者
都城（今名）
魏
3、
蜀
吳
魏國：修建了許多 ；
蜀國：絲織業(yè)興旺， 行銷三國；
吳國：造船業(yè)發(fā)達(dá)，吳國船隊曾到達(dá) ，加強了 和 地區(qū)的聯(lián)系。
二、合作探究
1、為三國鼎立局面形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是什么？
2、曹操在官渡之戰(zhàn)中取勝的原因。
三、達(dá)標(biāo)檢測
（一）選擇題
1、東漢末年割據(jù)一方的軍閥中勢力最強的有（ ）
①袁紹 ②劉備 ③曹操 ④孫權(quán)
A ①② B ②③ C ①③ D ③④
2、赤壁之戰(zhàn)打敗曹軍的決定因素是（ ）
A諸葛亮的計謀 B周瑜的水軍 C孫劉的聯(lián)盟 D地理上的優(yōu)勢
3、在歷史課上，同學(xué)們講了許多關(guān)于三國鼎立的故事，下列對三國鼎立局面的形成影響最大的是（ ）
A.赤壁之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.三顧茅廬 D.七擒孟獲
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