2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第三專(zhuān)題 筆落驚風(fēng)雨 琵琶行并序 錦瑟古今對(duì)譯 文白互通 蘇教版必修4

《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第三專(zhuān)題 筆落驚風(fēng)雨 琵琶行并序 錦瑟古今對(duì)譯 文白互通 蘇教版必修4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第三專(zhuān)題 筆落驚風(fēng)雨 琵琶行并序 錦瑟古今對(duì)譯 文白互通 蘇教版必修4（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、琵琶行并序 錦瑟琵琶行并序白居易【段解】 序言交代了寫(xiě)本詩(shī)的動(dòng)機(jī)?！径谓狻?潯陽(yáng)江邊聞琵琶?！跋唷弊?指代其后“見(jiàn)”的賓語(yǔ)“她”?；?zé)?重新?lián)芰翢艄狻０胝?即“遮半”,遮住半邊的意思。面:臉。轉(zhuǎn)軸撥弦:調(diào)弦校音的動(dòng)作。軸,琵琶上纏絞弦絲的短柱。琵琶有四個(gè)弦柱。弦,琴弦。掩抑:低沉抑郁(的樂(lè)聲)。思:悲。平生:終身,一生。低眉:低手。信手:隨手。續(xù)續(xù):連續(xù)。攏:叩弦的動(dòng)作。捻(nin):揉弦的動(dòng)作。抹:順手下?lián)艿膭?dòng)作。挑:反手回?fù)艿膭?dòng)作。以上是彈琵琶的四種指法。初:開(kāi)始。霓裳綠腰:都是唐代樂(lè)曲名。大弦:琵琶上最粗的弦。嘈嘈(co):聲音沉重抑揚(yáng)。小弦:琵琶上最細(xì)的弦。切切:聲音急切細(xì)碎。珠:珠子

2、,此句比喻樂(lè)聲清脆圓潤(rùn)。間關(guān):象聲詞,形容鳥(niǎo)鳴宛轉(zhuǎn)。鶯:黃鶯。語(yǔ):鳴聲。滑:流暢。幽咽:低泣聲,這里形容遇塞不暢的流水聲。冰下難:用泉流冰下阻塞難通來(lái)形容樂(lè)聲由流暢變冷澀。難,這里有“冷澀艱難”的意思。弦凝絕:弦似乎凝結(jié)不動(dòng)了,這里形容弦聲愈來(lái)愈低沉,以至停頓。幽愁暗恨:內(nèi)心深藏的憂愁和怨恨。乍:突然。迸:濺射,飛濺。鐵騎:帶甲的騎兵。出:出擊。以上兩句形容琵琶聲在沉咽、暫歇后,忽然又爆發(fā)出激越、雄壯的樂(lè)意。撥:撥子,彈弦的工具?！径谓狻?江心聆聽(tīng)琵琶曲?！径谓狻?江上訴說(shuō)身世苦?！径谓狻?同病相憐起感慨?！径谓狻?重聞琵琶濕青衫。錦瑟李商隱【段解】 首聯(lián)“無(wú)端”埋怨“錦瑟”,大約是由錦瑟的五十弦聯(lián)想到自己虛度近五十個(gè)春秋,給人悲怨之感。頷聯(lián)用這兩個(gè)典故的作用是:用莊周夢(mèng)蝶寫(xiě)自己懷才不遇,理想破滅;用杜宇化鳥(niǎo)悲啼表達(dá)自己的無(wú)限悲傷和難言的怨憤。頸聯(lián)表達(dá)的是理想渺茫、身世悲涼的悵惘和傷感。尾聯(lián)采用反問(wèn)遞進(jìn)句式加強(qiáng)語(yǔ)氣,結(jié)束全詩(shī)。10