2019年秋季 《論語》十二章 練習(xí)題及答案

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1、12 論語十二章班級：_ 號數(shù)：_ 姓名：_1給下列加點(diǎn)字注音。論語()不亦說乎() 人不知而不慍() 三省吾身()學(xué)而不思則罔() 思而不學(xué)則殆() 一簞食() 曲肱而枕之()博學(xué)而篤志() 2解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(1)學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎說：_(2)吾日三省吾身三?。篲(3)與朋友交而不信乎信：_(4)溫故而知新新：_(5)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 罔：_ 殆：_(6)逝者如斯夫逝：_斯：_(7)曲肱而枕之肱：_(8)博學(xué)而篤志篤：_3選出加點(diǎn)的“之”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)()A擇其善者而從之 B學(xué)而時習(xí)之C下車引之 D黃鶴樓送孟浩然之廣陵4下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(

2、)A又要編雜志，又要跑發(fā)行，老李整天忙得不亦樂乎。B王明的幾次考試成績都不理想，老師指出他基礎(chǔ)不牢固，教導(dǎo)他學(xué)習(xí)應(yīng)該常溫故知新。C這年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很難過，都感慨逝者如斯。D遇事必詳為考慮，而后與部下商議，擇善而從。5填空。(1)論語是_經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的_(體裁)著作。它與_合稱為四書，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，_魯國人。我國古代偉大的_家、_家，儒家學(xué)派創(chuàng)始者。(2)論語十二章中認(rèn)為能保持君子風(fēng)格的一句話是：_(3)論語十二章談“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系的句子是：_(4)唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到論語十二章中孔子的話：_(5)

3、在學(xué)習(xí)上，興趣是最好的老師，正如孔子所說：_6在學(xué)完課文論語十二章后，老師為了使同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，專門組織了一次以“交流學(xué)習(xí)體會”為主題的座談會。請你參與進(jìn)來。(1)作為主持人，你應(yīng)該有一段精彩的開場白?，F(xiàn)在就請你展示出來吧！ (2)柯俊同學(xué)想在座談會上用對聯(lián)的形式活躍氣氛，他給大家出了個對聯(lián)，請你對出他的下聯(lián)。上聯(lián)：時習(xí)悅，內(nèi)省樂，擇善喜下聯(lián)：_(3)班上的李明賢同學(xué)非常聰明，但就是平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不肯下功夫。在座談會上，請你委婉地指出他的不足，并用已學(xué)過的論語中的語錄勸勉他勤奮學(xué)習(xí)。 閱讀全文，完成練習(xí)。7給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(劃兩處)學(xué) 而 不 思 則 罔，思

4、 而 不 學(xué) 則 殆。 8將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)人不知而不慍，不亦君子乎？ (2)溫故而知新，可以為師矣。 (3)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 (4)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?9摘出出自論語十二章中現(xiàn)在常用的成語。 10下列句子按內(nèi)容分類正確的一項(xiàng)是()人不知而不慍溫故而知新，可以為師矣學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆三人行，必有我?guī)熝扇?，四十而不惑學(xué)而時習(xí)之逝者如斯夫，不舍晝夜吾日三省吾身不義而富且貴，于我如浮云A/B/C/ D/11讀了本文，你感受最深的是什么？ 子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！弊釉唬骸安粦嵅粏?，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則

5、不復(fù)也?！弊迂晢栐唬骸翱孜淖雍我灾^之文也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之 文也。”【注釋】由：姓仲，名由，字子路，孔子的學(xué)生。女：通“汝”，你，你們。憤：苦思冥想，仍領(lǐng)會不了的樣子。悱：想說又不能明確說出來的樣子。隅：角落。 12解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)孔文子何以謂之“文”也()(2)是以謂之“文”也()13請給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(每句劃一處)(1)是 以 謂 之 “文” 也(2)舉 一 隅 不 以 三 隅 反14翻譯下列句子。(1)知之為知之，不知為不知，是知也。 (2)不憤不啟，不悱不發(fā)。 15這三則語錄哪一則是論述學(xué)習(xí)態(tài)度的？哪一則是論述學(xué)習(xí)方法的？它們表明了孔子怎樣的

6、教育思想？ 16孔子從哪兩個方面解釋了子貢提出的問題？這樣解釋的目的是什么？ 參考答案1lnyuynxngwngdidnnd2.(1)同“悅”，愉快(2)多次進(jìn)行自我檢查(3)誠信(4)這里指新的理解和體會(5)罔然無所得，即沒有收獲疑惑(6)往、離去這，指河水(7)胳膊(8)堅(jiān)定3.D(解析：A、B、C三項(xiàng)均為代詞。D項(xiàng)是動詞，到。)4.C5.(1)儒家語錄體大學(xué)中庸孟子春秋末期思想教育(2)人不知而不慍，不亦君子乎？(3)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(4)擇其善者而從之，其不善者而改之。(5)知之者不如好之者，好之者不如樂之者。6.(1)示例：同學(xué)們，論語流傳2500多年，影響了世代中國人

7、，它的經(jīng)典語句，每一個中國人都耳熟能詳。閱讀論語，可以讓我們少一分稚嫩，多一分堅(jiān)強(qiáng)。今天我們舉辦“交流學(xué)習(xí)體會”的主題座談會，希望大家談?wù)勛约簩φ撜Z的認(rèn)識和閱讀體會，讓更多的人受益。請大家敞開心扉，交流起來吧。(2)敏學(xué)好，擇賢善，交友信(3)明賢，你有聰明的頭腦，大家都羨慕你出眾的天賦，孔子曾說過，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，如果你能把精力全部投入到學(xué)習(xí)中，你的成績一定會有大幅度的提高。7.學(xué)而不思/則罔，思而不學(xué)/則殆。8.(1)別人不了解(自己)，(自己)卻不生氣，不也是很有才德的人嗎？(2)溫習(xí)學(xué)過的知識，可得到新的理解和體會，可以憑借(這一點(diǎn))做老師了。(3)只讀書卻不思

8、考就會沒有收獲，只是空想?yún)s不讀書就會有疑惑。(4)孔子在河邊上感嘆說：“時光像河水一樣流去，日夜不停?！?.不亦樂乎；溫故知新；三人行，必有我?guī)?；逝者如斯；擇善而從；簞食瓢飲?0.C11.示例：替別人辦事要盡心竭力；跟朋友往來要誠實(shí)；老師傳授的知識要復(fù)習(xí)。12.(1)什么(2)因此13.(1)是以/謂之“文”也(2)舉一隅/不以三隅反14.(1)知道就是知道，不知道就是不知道，這就是智慧啊。(2)不到他想弄明白而又弄不能明白的時候，不去開導(dǎo)他；不到他想說而又不能明確說出來的時候，不去啟發(fā)他。15.第一則和第三則是論述學(xué)習(xí)態(tài)度的，第二則是論述學(xué)習(xí)方法的。第一則中，孔子認(rèn)為要以老老實(shí)實(shí)的態(tài)度去對

9、待知識，不可不懂裝懂；第三則中孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)要虛心請教。這兩句是很好的治學(xué)格言。第二則中，孔子認(rèn)為教育學(xué)生時要適時開導(dǎo)啟發(fā)，特別強(qiáng)調(diào)要舉一反三，即善于類推，觸類旁通。這是一種行之有效的治學(xué)方法。16.一是孔文子敏而好學(xué)，二是虛心求教。既肯定了孔文子取得成就的原因，又借題發(fā)揮，教育弟子要勤奮好學(xué)，虛心求教。參考譯文：孔子說：“由，我教給你怎樣做的話，你明白了嗎？知道的就是知道，不知道就是不知道，這就是智慧啊?！笨鬃诱f：“教導(dǎo)學(xué)生，不到他想弄明白而又弄不明白的時候，不去開導(dǎo)他；不到他想說而又不能明確說出來的時候，不去啟發(fā)他。教給他一個方面的東西，他卻不能由此而推知其他幾個方面的東西，那就不再教他了。”子貢問道：“為什么給孔文子一個文的謚號呢？”孔子說：“他聰敏勤勉而好學(xué)，不以向比他地位卑下的人請教為恥，所以給他謚號文。 5