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小題組合訓(xùn)練19 語言基礎(chǔ)+文學(xué)、文化常識+默寫+語言運用
(時間:20分鐘)
1.下列詞語中加點字的讀音,全都正確的一組是( )
A.慟哭(tòng) 驀然(mù)
滇池(diān) 靡靡之音(mǐ)
B.瑰麗(ɡuī) 裝幀(zhēn)
囁嚅(niè) 巋然不動(ɡuī)
C.頎長(qí) 沏茶(qī)
滂沱(pāng) 鼎鐺玉石(chēng)
D.窒息(zhì) 機杼(zhù)
粗糙(zāo) 出乖露丑(lòu)
2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( )
A.簽署 綿密 豆蔻年華 一枕黃梁
B.草芥 慫恿 走投無路 要言不繁
C.慈祥 敕造
2、 五彩斑斕 川流不息
D.籌劃 唐突 頭昏腦張 門可羅雀
3.下面語段橫線處應(yīng)填入的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( )
我們都知道,現(xiàn)在“種花”已經(jīng)不能僅憑勞動力和氣候來 收益了。如果沒有優(yōu)良的花卉品種、先進的栽培技術(shù)、專業(yè)規(guī)模和品牌, 有再好的氣候和再廉價的勞動力,也無法帶來產(chǎn)業(yè)的快速 ,因為產(chǎn)業(yè)效益與科技進步、資金投入 。?
A.決定 即使 提升 息息相關(guān)
B.決定 雖然 提高 休戚相關(guān)
C.確定 即使 提升 休戚相關(guān)
D.確定 雖然 提高 息息相關(guān)
4.下列句子中,沒有語病的一句是( )
A.和諧的家庭氛圍、良好的教育背景、陽光的心態(tài),都是促進
3、林書豪健康成長的積極因素,是優(yōu)良環(huán)境與個人努力相協(xié)調(diào)的結(jié)果。
B.目前高校面試已經(jīng)把重點放在了對學(xué)生專業(yè)興趣和素養(yǎng)的考察上,這體現(xiàn)了一種明確的導(dǎo)向性,并與高中選修課建設(shè)形成了對接。
C.促進互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,引領(lǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè),對堅持走中國特色新型工業(yè)化道路,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,打造中國經(jīng)濟升級版的實現(xiàn)具有重要的意義。
D.沈從文的小說大多取材于湘西,因而文筆細膩、質(zhì)樸,常常淡化了時代,留下純?nèi)坏木瘛?
5.下列作品、作家、時代(國別)及體裁對應(yīng)不正確的一項是 ( )
A.《蜀道難》——李白——唐代——詩歌
B.《紅樓夢》——曹雪芹——清代——小說
C.《四世同堂》——老
4、舍——現(xiàn)代——小說
D.《堂吉訶德》——塞萬提斯——葡萄牙——小說
6.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)羽扇綸巾,談笑間, 。?
(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
(2) ,池魚思故淵。?
[陶淵明《歸園田居(其一)》]
(3) ,未成曲調(diào)先有情。?
(白居易《琵琶行》)
(4)或因寄所托, 。?
(王羲之《蘭亭集序》)
(5)挾飛仙以遨游, 。?
(蘇軾《赤壁賦》)
7.填入下面畫橫線處的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?( )
澄河產(chǎn)瓜魚, 背部有細骨一條,
5、烹制后骨亦酥軟可吃,極鮮美。這種魚別處其實也有,有的地方叫水仙魚,北京偶亦有賣,叫面條魚。但我的家鄉(xiāng)人認定這種魚只有我的家鄉(xiāng)有,而且只有文游臺前面澄河里有。?
A.長四五寸,通體雪白,無鱗無刺,瑩潤如羊脂玉
B.通體雪白,長四五寸,無鱗無刺,瑩潤如羊脂玉
C.長四五寸,通體雪白,瑩潤如羊脂玉,無鱗無刺
D.瑩潤如羊脂玉,長四五寸,通體雪白,無鱗無刺
8.當親友或同學(xué)欣逢吉慶之事時,用簡短的言辭送去我們真誠的祝福,既是一種美好情感的交流,更是一種文化風范的體現(xiàn)?，F(xiàn)在設(shè)想,你的親友或同學(xué)有某種吉慶之事,請你即時發(fā)送一條微信,送去你的祝福。要求:①點明吉慶之事;②至少使用一種修辭手法;③有
6、文采。
答案：
1.C A項,“驀”應(yīng)讀“mò”。B項,“巋”應(yīng)讀“kuī”。D項,“糙”應(yīng)讀“cāo”。
2.C A項,“一枕黃梁”應(yīng)為“一枕黃粱”。B項,“要言不繁”應(yīng)為“要言不煩”。D項,“頭昏腦張”應(yīng)為“頭昏腦漲”。
3.A 第一處,“決定”能夠表示句間的因果關(guān)系,與語境相吻合,而“確定”只能表示一個客觀的動作行為,所以選“決定”。第二處,根據(jù)語意和語法可以確定,此處要與后面的“也”構(gòu)成讓步性假設(shè)關(guān)系的復(fù)句,所以選“即使”。第三處,根據(jù)詞語運用的習慣搭配對象確定,因為前面出現(xiàn)的對象是“產(chǎn)業(yè)”,所以只能選“提升”。第四處,根據(jù)詞語意義的側(cè)重點確定,“息息相關(guān)”側(cè)重
7、表示對象之間的關(guān)系多而緊密?！靶萜菹嚓P(guān)”側(cè)重表示對象之間好與壞、利與弊緊緊相連。根據(jù)語境應(yīng)該選“息息相關(guān)”。
4.B A項,偷換主語,“是優(yōu)良環(huán)境與個人努力相協(xié)調(diào)的結(jié)果”一句主語應(yīng)該是“他的健康成長”。C項,“對……打造中國經(jīng)濟升級版的實現(xiàn)具有重要的意義”句式雜糅。D項,不合邏輯,強加因果。
5.D D項,《堂吉訶德》——塞萬提斯——西班牙——小說。
6.(1)檣櫓灰飛煙滅 (2)羈鳥戀舊林 (3)轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲 (4)放浪形骸之外 (5)抱明月而長終
7.C 橫線后說“背部有細骨”,“無鱗無刺”與之銜接較好;先說雪白,再說“瑩潤”。
8.示例 (1)好朋友生日——酒越久越醇,情越交越真。在這個特殊的日子里,我?guī)е钫娴男?祝你生日快樂,幸福無限!(2)表哥新婚之喜——海枯石爛同心永結(jié),地闊天高比翼齊飛。愿你們的愛情,比美酒更美,比玫瑰更加馨香,比蜂房下滴的蜜更甜!
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天津市2018屆高考語文二輪復(fù)習 小題組合訓(xùn)練19 語言基礎(chǔ)+文學(xué)、文化常識+默寫+語言運用
