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1、詩詞曲五首
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識與技能
學(xué)習(xí)并了解詩、詞、曲等詩歌的體裁特點(diǎn)。
過程與方法
熟讀并背誦課文。
情感態(tài)度價(jià)值觀
學(xué)習(xí)并體會詩歌的意境，準(zhǔn)確把握詩歌表達(dá)的思想感情。
教材分析
重難點(diǎn)
學(xué)習(xí)并體會詩歌的意境，準(zhǔn)確把握詩歌表達(dá)的思想感情。
教學(xué)設(shè)想
教法
三主互位導(dǎo)學(xué)法
學(xué)法
小組合作探究
教具
多媒體課件
課堂設(shè)計(jì)
一、 目標(biāo)展示
1、熟讀并背誦課文。
2、學(xué)習(xí)并了解詩、詞、曲等詩歌的體裁特點(diǎn)。
3、學(xué)習(xí)并體會詩歌的意境，準(zhǔn)確把握詩歌表達(dá)的思想感情。
二、預(yù)習(xí)檢測
1、背誦前四首詩詞 。
2、默寫、填空。
2、興，百姓苦；____________。
品讀《山坡羊?潼關(guān)懷古》。
三、質(zhì)疑探究
1、了解作者、講解曲的知識
張養(yǎng)浩（1270--1329） 元散曲家。字希孟，號云莊，濟(jì)南（今屬山東）人。曾 任監(jiān)察御史，以批評時(shí)政為權(quán)貴所忌，免官。后復(fù)官至禮部尚書，參議中書省事。辭職歸隱，屢召不赴。天歷二年關(guān)中大旱，出任陜西行臺中丞，辦理賑災(zāi)，以積勞病卒。其散曲多描寫棄官后田園隱逸生活，對官場黑暗時(shí)流露不滿。又能詩，有《云莊休居自適小樂府》、《云莊類稿》。他的作品題材廣泛，風(fēng)格清逸而豪放。
曲是詩詞以外的另一種文學(xué)作品。 在中國古代文學(xué)中，宋朝不僅繼承了唐朝的詩而形成了宋詩獨(dú)具的特點(diǎn)，而且又有詞的興
3、起。到了元代，另一種新興的體裁是曲。曲大致分為兩種：一種是戲曲，另一種是散曲。散曲沒有動(dòng)作、說白，便于清唱，包括套曲和小令。套曲由若干曲子組成，小令以一支曲子為獨(dú)立單位。小令以一支為限，如果兩三支合為一個(gè)單位，叫做帶過曲。課題的《天凈沙》《山坡羊》都是標(biāo)有題目的小令。
2、寫作背景
當(dāng)時(shí)關(guān)中大旱，饑民相食，災(zāi)情十分嚴(yán)峻。經(jīng)歷過宦海浮沉的張養(yǎng)浩本已厭倦官場生活，棄官歸養(yǎng)；但得知關(guān)中百姓外境危困，毅然受命，出任陜西行臺中丞，賑濟(jì)災(zāi)民，因此途經(jīng)潼關(guān)。后因積勞成疾，客死任所。張養(yǎng)浩對百姓充滿深切的同情，有著強(qiáng)烈的憂患意識。
3、教師先范讀，后學(xué)生自由散讀。
四、精講點(diǎn)撥
1、這首曲劃分為幾個(gè)
4、層次??
第一層，前三句，寫潼關(guān)的雄偉氣勢。
第二層，中間四句，寫作者途徑潼關(guān)時(shí)的所見所感。
第三層，后兩句，總寫作者的感慨。
2、這首曲表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
結(jié)合后兩句來理解，對國計(jì)民生的憂慮。
3、字詞賞析
①突出潼關(guān)地勢險(xiǎn)要的特點(diǎn)。
②擬人修辭，把本來靜態(tài)的山寫動(dòng)了，本來無情的水寫得心潮翻滾。
③曲為心聲，一切景語皆情語，“聚”“怒”兩字透露了詩人極不平靜的情緒。暗示潼關(guān)歷來是兵家必爭之地，鋪墊下文。
4、內(nèi) 容 評 析
小令，以深邃的歷史眼光揭示出一條顛撲不破的真理：「興，百姓苦；亡，百姓苦！」即不管封建王朝如何更迭，在他們的爭城奪地的戰(zhàn)爭中蒙受災(zāi)難的，還是
5、那些無辜的老百姓。它像一支高燒的紅燭，照亮了人們的眼睛，使之認(rèn)識到象征封建政權(quán)的宮闕，它的興建是無數(shù)老百姓的白骨壘起來的；它的倒塌也有無數(shù)老百姓的白骨做了它的殉葬品。表達(dá)了詩人對勞動(dòng)人民深切的同情。
4、你認(rèn)為文中哪些地方用字用得好?試說明理由。
5、積累：
①昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。（張俞）
②春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。（李紳）
③采菱辛苦廢犁鋤，血指流丹鬼質(zhì)枯，無力買田聊種水， 近來湖面亦收租。 （范成大）
④雨足高田白，披蓑半夜耕。人牛力俱盡，東方殊未明。
（崔道融）
⑤朱門酒肉臭，路有凍死骨。（杜甫）
6、 背誦本曲
五、課堂檢測
1、本曲作者是___________，___________朝___________家。山坡羊是___________。
2、點(diǎn)明主旨的句子是：____________。
3.、給下面的句子劃分節(jié)奏。
傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。
4、仔細(xì)品味畫線的句子，說說加點(diǎn)的字好在什么地方，會使人產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想。
峰巒如聚， 波濤如怒。
5、《山坡羊 潼關(guān)懷古》中作者對以往歷史所作的概括與評價(jià)的詩句是：
六、作業(yè)布置
熟讀詩詞曲五首。
板
書
設(shè)
計(jì)
教學(xué)反思
甘肅省寧縣第五中學(xué)八年級語文下冊25詩詞曲五首導(dǎo)學(xué)案3無答案新人教版
