九年級思想品德 第十課《共同描繪美好未來》第二課時學(xué)案 魯教版

上傳人:無*** 文檔編號:102294091 上傳時間:2022-06-06 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?32KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
九年級思想品德 第十課《共同描繪美好未來》第二課時學(xué)案 魯教版_第1頁
第1頁 / 共4頁
九年級思想品德 第十課《共同描繪美好未來》第二課時學(xué)案 魯教版_第2頁
第2頁 / 共4頁
九年級思想品德 第十課《共同描繪美好未來》第二課時學(xué)案 魯教版_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《九年級思想品德 第十課《共同描繪美好未來》第二課時學(xué)案 魯教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級思想品德 第十課《共同描繪美好未來》第二課時學(xué)案 魯教版(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二課時 奮斗成就未來目標(biāo)點(diǎn)擊:1、知識目標(biāo):知道理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí),克服困難的毅力。3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生理解、繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性,并將其進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,立志為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗。解讀重難點(diǎn):1、重點(diǎn):理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗 2、難點(diǎn):優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。學(xué)法推介:認(rèn)真閱讀教材,列出存有疑惑的問題,準(zhǔn)備課堂上向老師請教或與同學(xué)交流探究。學(xué)習(xí)流程:(一)自主構(gòu)建1、我發(fā)現(xiàn)的問題:(快速閱讀教材,并將發(fā)現(xiàn)的問題在教材中標(biāo)注下來)2、知識結(jié)構(gòu)整理:理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗奮斗成就未來優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟(二)展示交流1、階段小

2、段,教師組織學(xué)生以小組為單位,對自主學(xué)習(xí)的任務(wù)進(jìn)行展示與交流,通過小組形成簡單的知識網(wǎng)絡(luò)。對組內(nèi)共疑的問題在班內(nèi)尋求答案。2、廣角鏡:某校“名人名言窗”有以下三個等式:袁隆平等式:靈感=知識+汗水愛迪生等式:天才=1%的靈感+99%的汗水愛因斯坦等式:成功=艱苦的勞動+正確的方向+少說廢話(1)、我收集到的有關(guān)艱苦奮斗的名言警句、寓言或故事有:(2)看了上述等式、名言警句、寓言、故事,你得到什么啟示?(3)請嘗試著寫出你的成功等式。(三)重點(diǎn)探究:材料一:在2009年1月13日召開的黨十七屆中紀(jì)委三次全會上,中共中央總書記胡錦濤特別強(qiáng)調(diào):要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,牢固樹立過緊日子的觀念,勤儉辦一

3、切事業(yè),求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干。厲行節(jié)約,艱苦奮斗,是立黨建國的根基,是改革開放獲取輝煌的動力。材料二:今年的“兩會”,被人們譽(yù)為是“節(jié)儉的兩會”??s短會期,精簡議程,減少材料打印,降低伙食標(biāo)準(zhǔn)一股節(jié)儉之風(fēng)蔚然興起。雖然,與經(jīng)濟(jì)發(fā)展困難形成的收入減少相比,辦兩會節(jié)省出來的資金微不足道,但在受金融危機(jī)影響的特殊時期,它的價值不可忽視。它傳遞出這樣一個信號:危機(jī)當(dāng)前,要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)?!皟蓵逼陂g,還有不少委員代表呼吁,各級政府在采取政策措施應(yīng)對危機(jī)的同時,降低行政成本,用實(shí)際行動打造積極應(yīng)對危機(jī)的責(zé)任政府形象。材料三:漫畫欣賞我來感悟:1、結(jié)合材料一、二想一想:黨和國家的上

4、述要求有沒有必要?請談?wù)勀愕睦斫狻?、2、3、4、5、6、7、8、2、在我們周圍,你觀察到那些與材料三類似的現(xiàn)象?并針對其中的一種現(xiàn)象提出合理化建議?,F(xiàn)象:建議:3、請你試著擬一條宣傳標(biāo)語,號召大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。(四)鞏固提升:1、70年前,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍將士完成了震驚世界的長征,開辟了中國革命繼往開來的光明道路,奠定了中國革命勝利前進(jìn)的重要基礎(chǔ)。紅軍長征勝利啟示我們( )艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路中華民族的發(fā)展史,就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史當(dāng)代青年要實(shí)現(xiàn)個人理想,就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高,艱苦奮斗精神就會逐步過時A. B. C. D

5、.2、今天,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活水平有了較大提高。在這種情況下,我們提倡艱苦奮斗的目的是不能講究吃穿,要過苦日子 反對鋪張浪費(fèi)和貪圖享受培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神 弘揚(yáng)偉大民族精神A B C D3、如今經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,生活條件好了,校園里開始出現(xiàn)了一些學(xué)生相互攀比、超前消費(fèi)的現(xiàn)象。對此有關(guān)專家認(rèn)為,社會需要一個雙向的“希望工程”,既讓貧困的孩子能上學(xué),又讓富裕的孩子能吃苦,這是因?yàn)椋?)只要有艱苦奮斗的精神,任何事情都能辦成艱苦奮斗是創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的巨大動力任何事的成功和理想的實(shí)現(xiàn),都是一個艱苦奮斗的過程艱苦奮斗作為一種精神,一種生活態(tài)度,是任何時候都要提倡的A B C D4、“歷覽前賢國與

6、家,成由勤儉敗由奢”這句古訓(xùn)警示我們( )在不同的歷史時期艱苦奮斗有不同的內(nèi)容只要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,事業(yè)就能成功時刻要牢記并發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德 艱苦奮斗精神是中華民族偉大精神的重要內(nèi)容5、“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身?!泵献拥倪@一勸導(dǎo)告訴我們,通向理想的道路只有一條,那就是( )A腳踏實(shí)地、全力以赴 B鍛煉身體、修煉精神C立足自身、不斷變化 D尋找機(jī)遇、不斷追求附:艱苦奮斗的名言1、由儉入奢易,由奢入儉難。 (宋司馬光)2、歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。 (唐李商隱)3、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в诙琛?(唐韓愈)4、從來好事天生儉,自古瓜兒

7、苦后甜。 (元白樸)5、一粒紅米飯,幾滴牛頜血。珊瑚枝下人,銜杯吐不歇。(唐. 鄭遨)6、勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。有花堪折直須折,莫待無花空折枝。 ( (唐無名氏)7、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。 (孟子)8、足國之道,節(jié)用裕民,而善臧其余。 (荀子)9、救奢必可儉約。 (南朝范曄)10、奢侈之費(fèi),甚于天災(zāi)。 (唐房玄齡)11、天行健,君子以自強(qiáng)不息。 (周易)12、居安思危,戒奢以儉。(魏征諫太宗十思疏)13、儉節(jié)則昌,淫佚則亡。(墨子辭過)法國科學(xué)幻想小說家儒勒凡爾納,為了寫作月球探險(xiǎn)記,就認(rèn)真閱讀了500多種圖書資料。他一生之中共創(chuàng)作了104部科幻小說。讀書

8、筆記達(dá)二萬五千本。 英國博物學(xué)家、進(jìn)化論的奠基人達(dá)爾文,隨“貝格爾”號考察船環(huán)球考察,他環(huán)游海外,研究生物遺骸、記錄了50萬字的珍貴資料,最后寫出了轟動世界的物種起源一書,創(chuàng)立了進(jìn)化論。 俄國偉大作家契訶夫十分注意積累生活素材,隨時把聽到、看到或想到的一些事情記在一個本子上,稱之為“生活手冊”。有一次,契訶夫聽一位朋友講了一個笑話,他笑出了眼淚。他一邊笑著,一邊拿出“生活手冊”,懇求說:“你再講一遍吧,讓我把它記下來。” 美國作家杰克倫敦的房間里,不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床頭上、鏡子上,到處都掛著一串串小紙片,走近一看,原來紙片上都寫著美妙的詞語、生動的比喻,有用的資料。他把紙片掛在房間的各個部位。是為了在睡覺、穿衣、刮臉、踱步時,隨時隨地都能看到,都能記誦。外出時他也在衣袋里裝著不少紙片。他這樣刻苦學(xué)習(xí),積累資料,終于寫出了熱愛生命、鐵蹄、海浪等引人入勝的作品。 - 4 -愛心 用心 專心

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!