《山東省淄博市淄川般陽(yáng)中學(xué)高中語(yǔ)文 1.2學(xué)案3（無(wú)答案）魯人版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省淄博市淄川般陽(yáng)中學(xué)高中語(yǔ)文 1.2學(xué)案3（無(wú)答案）魯人版必修1（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題
師說(shuō) （三）
新授課
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、體會(huì)并理解正反對(duì)比的論證方法。
?2、掌握、積累文言知識(shí)
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
了解文中的意動(dòng)用法
體會(huì)并理解正反對(duì)比的論證方法。
學(xué)情
調(diào)查
，
情境
導(dǎo)入
1. 解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)
①圣人無(wú)常師 孔子師郯子
郯子之徒 其賢不及孔子
師不必賢于弟子 不拘于時(shí)，學(xué)于余
余嘉其能行古道 作《師說(shuō)》以貽之
②是故弟子不必不如師 好古文
2、
2.完成句子填空
①子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞? ， ?！?
②孔子曰：“三人行， ?！?
3.翻譯下列句子
① 郯子之徒，其賢不及孔子
②是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已
③余嘉其能行古道，作《師說(shuō)》以貽之。
問(wèn)題
展示
，
合作
探究
熟讀課文最后兩段, 思考：
1．第三段舉孔子的例子想論證什么？
2．作者為什么稱贊李蟠？
3．作者說(shuō)：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道
3、有先后，術(shù)業(yè)有專攻?！痹嚲瓦@一觀點(diǎn)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。???
達(dá)標(biāo)
訓(xùn)練
，
鞏固
提升
A1．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋完全正確的一組是（ ）
①官盛則近諛（奉承） ②其下圣人也亦遠(yuǎn)矣（低于）
③是故無(wú)貴無(wú)賤 （無(wú)論） ?、苄W(xué)而大遺（學(xué)習(xí)）
⑤圣人無(wú)常師（常有的） ?、捋白又?（學(xué)徒）
A．①②⑤ B．②③⑥ C．②③④ D．①④⑤
C1．下列各句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一組是（????）。?
A． 欲人之無(wú)惑也難矣???????????? B． 于其身也，則恥師焉?
??? 道之所存，師
4、之所存也??????????? ?三人行，則必有我?guī)?
C． 而恥學(xué)于師?????????????????? D． 生乎吾前，其聞道也固先乎吾?
不拘于時(shí)，學(xué)于余??????????????? 庸知其年之先后生于吾乎??
C2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義與現(xiàn)在的用法分析正確的一組是（ ）
①古之學(xué)者必有師 ②師者，所以傳道受業(yè)解惑也 ③今之眾人
④小學(xué)而大遺 ⑤弟子不必不如師 ⑥年十七，好古文
A．全不相同 B．②③⑤和現(xiàn)在的用法相同
C．全都相同 D．①③⑥和現(xiàn)在的用法相同
C3．下列句中與例句句式相同的句
5、子是（?? ）
例：句讀之不知，惑之不解
A．道之所存，師之所存也?????? B．蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)
C．李氏子蟠……不拘于時(shí)?????? D．古之人不余欺也
知識(shí)
梳理
，
歸納
總結(jié)
1、意動(dòng)用法的特點(diǎn)小結(jié)：
2、小結(jié)虛詞“之”的用法
虛詞“之”?在課文中出現(xiàn)?25?次，它的用法如下：?
?①作 詞，有兩種情況
Ａ．擇師而教之?
Ｂ．郯子之徒????士大夫之族???巫醫(yī)樂(lè)師百工之人????
②作 詞，有五種情況
Ａ．古之學(xué)者? Ｂ．師道之不復(fù)，可知矣 ?Ｃ．句讀之不知
Ｄ．蚓無(wú)爪牙之利??筋骨之強(qiáng) E．久而久之
③作 詞 吾欲之南海
預(yù)習(xí)
指導(dǎo)
，
新課
鏈接
1、背誦《師說(shuō)》全文；
2、預(yù)習(xí)《為了忘卻的記念》并做第一課時(shí)學(xué)案，不會(huì)做好標(biāo)記；
3、 熟讀課文，概括文中寫(xiě)了哪幾位烈士，分別寫(xiě)了他們的哪些事？
山東省淄博市淄川般陽(yáng)中學(xué)高中語(yǔ)文 1.2學(xué)案3（無(wú)答案）魯人版必修1
