九年級(jí)語文上冊(cè) 第2單元 綜合性學(xué)習(xí) 君子自強(qiáng)不息 新人教版

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1、君子自強(qiáng)不息君子自強(qiáng)不息1.認(rèn)識(shí)“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵。2.培養(yǎng)演講的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。3.了解古今自強(qiáng)不息的人物事例，學(xué)習(xí)人物自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)?；顒?dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo) “天行健，君子以自強(qiáng)不息”出自周易，意思是天道運(yùn)行剛健有力，永無止息，而君子處事，也應(yīng)該像天道那樣，剛毅堅(jiān)卓，努力奮進(jìn)。這是儒家所提倡的一種理想人格，是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉。 下面的活動(dòng)圍繞“自強(qiáng)不息”這一中華傳統(tǒng)美德展開。小組合作，完成后面的活動(dòng)和任務(wù)?；顒?dòng)任務(wù)活動(dòng)任務(wù)活動(dòng)一：活動(dòng)一： 認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息”的內(nèi)的內(nèi)涵涵 1.以小組為單位，課外搜集有關(guān)自強(qiáng)不息和名言、格言等材料，了解古今名人對(duì)

2、于自強(qiáng)不息精神的論述，結(jié)合搜集的材料和教材上的材料，討論交流：如何理解自強(qiáng)不息的精神？怎樣才能做到自強(qiáng)不息。 2.課外搜集表現(xiàn)自強(qiáng)不息的精神和風(fēng)骨的詩句，結(jié)合教材上的材料，感受古人自強(qiáng)不息的精神，理解自強(qiáng)不息的含義?；顒?dòng)指導(dǎo)活動(dòng)指導(dǎo)1.關(guān)于自強(qiáng)不息的名言警句 當(dāng)一個(gè)人鎮(zhèn)定地承受著一個(gè)又一個(gè)重大不幸時(shí)，他靈魂的美就閃耀出來。這并不是因?yàn)樗麑?duì)此沒有感覺，而是因?yàn)樗且粋€(gè)具有高尚和英雄性格的人。 亞里士多德尼可馬克倫理學(xué) 一顆高尚的心應(yīng)當(dāng)承受災(zāi)禍而不是躲避災(zāi)禍，因?yàn)槌惺転?zāi)禍顯示了意志的高尚，而躲避災(zāi)禍顯示了內(nèi)心的怯懦。阿雷蒂諾活動(dòng)示例活動(dòng)示例 我們必須接受失望，因?yàn)樗怯邢薜?，但千萬不可失去希望，因

3、為它是無窮的。馬丁路德金 強(qiáng)者，活動(dòng)的發(fā)酵素，生活的酵母。羅曼羅蘭傳 只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，就能取得勝利。歌德 沒有偉大的意志力，便沒有雄才大略。巴爾扎克 道雖邇不行不至，事雖少不為不成。荀子 2.關(guān)于自強(qiáng)不息的古詩詞句 慷慨丈夫志，可以耀鋒芒。唐孟郊 虎瘦雄心在，人貧志氣存。元萬松老人 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。曹操龜雖壽 千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。鄭板橋竹石 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。林則徐 活動(dòng)二：活動(dòng)二： 尋找自強(qiáng)不息的人物尋找自強(qiáng)不息的人物 1.搜集古今中外自強(qiáng)不息的人物故事，舉辦一場(chǎng)故事會(huì)?；蛘呤菍⒐适麓蛴〕瓕懴聛?，張貼在教室

4、里，大家交流討論。 2.采訪身邊自強(qiáng)不息的人物。采訪之前，需要做好準(zhǔn)備，包括了解采訪注意事項(xiàng)、采訪者的基本情況，確定采訪提綱，聯(lián)系采訪對(duì)象，與采訪對(duì)象共同商定采訪時(shí)間和地點(diǎn)，溝通好采訪的內(nèi)容。采訪過程中，要注意尊重采訪對(duì)象，用語文明得體，采訪內(nèi)容緊扣自強(qiáng)不息這一主題。采訪中，也可以根據(jù)情況補(bǔ)充新問題。采訪后，要整理采訪素材和筆記，撰寫采訪稿。注意采訪稿的撰寫要緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，形式上做到圖文并茂，如果有條件，也可以錄制成小視頻?；顒?dòng)指導(dǎo)活動(dòng)指導(dǎo) 自強(qiáng)不息人物故事。 1.陳平，西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面

5、對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著，慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)?；顒?dòng)示例活動(dòng)示例 2.唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下

6、山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的茶經(jīng)，把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！活動(dòng)三：活動(dòng)三： 演講：君子當(dāng)自強(qiáng)不息演講：君子當(dāng)自強(qiáng)不息 梁?jiǎn)⒊壬o清華學(xué)子做過一次演講，激勵(lì)清華學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)：“君子自勵(lì)猶天之運(yùn)行不息，不得有一曝十寒之弊。且學(xué)者立志，尤須堅(jiān)忍強(qiáng)毅，雖遇顛沛流離，不屈不撓，若或見利而進(jìn)，知難而退，非大有為者之事，何足取焉？人之生于世，猶舟之航于海，順風(fēng)逆風(fēng)，因時(shí)而異，如必風(fēng)順而后揚(yáng)帆，登岸無日矣。”這段文字可以說是對(duì)自強(qiáng)不息最好的闡釋。 根據(jù)梁?jiǎn)⒊南嚓P(guān)論述，以“自強(qiáng)不息”為話題，自主選擇演講主題，在班級(jí)內(nèi)組織一次演講活動(dòng)?；顒?dòng)任務(wù)活動(dòng)任務(wù) 1.確定演講主題。根據(jù)梁?jiǎn)⒊难葜v以及在

7、“活動(dòng)一”中我們得到的認(rèn)知，圍繞自強(qiáng)不息，確定幾個(gè)演講主題。如：不可一曝十寒、不可知難而退、不可見利而進(jìn)、凡事當(dāng)做則做、須堅(jiān)忍強(qiáng)毅、須不屈不撓。 2.組建演講團(tuán)隊(duì)。根據(jù)興趣，自由組合，分別組建若干個(gè)話題組。組內(nèi)分工合作，搜集資料，交流分享，完成演講稿的撰寫。 3.開展演講活動(dòng)。每個(gè)小組推薦一名同學(xué)，代表本組進(jìn)行演講；推薦一名同學(xué)作為評(píng)委，組成評(píng)委會(huì)，負(fù)責(zé)打分。確定演講順序、邀請(qǐng)主持人、制定評(píng)分細(xì)則等。 4.頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。根據(jù)各組表現(xiàn)，分別評(píng)出“最佳演講稿”“最佳演講者”等獎(jiǎng)項(xiàng)?；顒?dòng)指導(dǎo)活動(dòng)指導(dǎo) 關(guān)于自強(qiáng)不息的演講稿自強(qiáng)不息，邁向成功自強(qiáng)不息，邁向成功 古語云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”天的運(yùn)行剛

8、健不輟，君子應(yīng)當(dāng)像天那樣自強(qiáng)不息。“自強(qiáng)不息”就是自覺努力向上，為選定的目標(biāo)去奮斗，永不松懈。現(xiàn)在，我們有了共同的愿景，就是“志存高遠(yuǎn)？修身儲(chǔ)能？自強(qiáng)不息？追求卓越”,這告訴我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢？就要排除一切障礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強(qiáng)不息者，才能到達(dá)成功的頂峰。 荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！绷⒅救菀讑^斗難，荀子的這句名言告訴我們一個(gè)永恒的道理：只有堅(jiān)定意志，自強(qiáng)不息，鍥而不舍的奮斗才能實(shí)現(xiàn)理想。否則，無論我們立下多少志向，沒有自強(qiáng)不息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)?；顒?dòng)示例活動(dòng)示例

9、自強(qiáng)者他們堅(jiān)信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”,他們藐視困難，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘，奮勇搏擊，永不停下前進(jìn)的腳步。司馬遷立志寫史記，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自強(qiáng)不息完成浩浩史家之絕唱史記；當(dāng)代作家史鐵生，立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自強(qiáng)不息，他筆下流淌的思想和靈魂震撼我們的心靈；發(fā)明大王愛迪生，立志發(fā)明，歷經(jīng)無數(shù)失敗，仍自強(qiáng)不息，終獲成功，推動(dòng)了世界的發(fā)展。 馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)的道路上沒有平整的路途，只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！边@形象地告知了我們，要想在事業(yè)上獲得成功，就必需努力奮斗，自強(qiáng)不息。 當(dāng)我們仰慕他人的時(shí)候，請(qǐng)永遠(yuǎn)牢記，

10、我們不能只看見他人的成功，而要學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神，只要有了自強(qiáng)不息的精神，相信我們也會(huì)傲立于世，做頂天立地的人。 同學(xué)們，新的一年就要來到，請(qǐng)同學(xué)們隨我一道，喊出我們的心聲：自強(qiáng)不息，邁向成功。 1.學(xué)校準(zhǔn)備開展“微笑面對(duì)生活”的實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們都準(zhǔn)備積極這項(xiàng)活動(dòng)。 （1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語（要求，語言簡(jiǎn)練極富感染力）。 _ _ （2）假如以演講比賽形式開展，你認(rèn)為可以從哪三個(gè)方面來確定話題。 _ 針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練“笑對(duì)失敗”“善待他人” “競(jìng)爭(zhēng)與合作” 示例一：煩惱全拋去，快樂心中留。示例二：陽光撥開陰霾，微笑驅(qū)散煩惱。 2.九年級(jí)（1）班的同學(xué)正在舉辦“面對(duì)困難，我們?cè)撛趺崔k”的討論會(huì)。假如也邀請(qǐng)你參加。你一定能完成下面的任務(wù)！ （1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一個(gè)主題語。 _ _ （2）請(qǐng)你為活動(dòng)安排合理的步驟。 _ _ （3）生活中我們?cè)撛鯓用鎸?duì)困難面對(duì)呢？請(qǐng)?zhí)嵋粭l建議。 _ _ 示例一：困難讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，微笑伴我們快樂成長(zhǎng)。示例二：困難與我同行，微笑伴我成長(zhǎng)。主持人宣布活動(dòng)主題及內(nèi)容；請(qǐng)同學(xué)們講述名人戰(zhàn)勝困難的故事；學(xué)生代表談感受表決心。在人的一生中，遇到困難是不可避免的，關(guān)鍵的是我們要有樂觀的心態(tài)去面對(duì)困難，這樣就會(huì)把困難、失敗變成前進(jìn)路上的墊腳石。