山東省濰坊市昌樂中學(xué)2016屆高三政治 經(jīng)濟(jì)生活 第3課 多彩的消費(fèi)學(xué)案

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1、 經(jīng)濟(jì)生活 第三課 多彩的消費(fèi) 【課前預(yù)習(xí)案】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識目標(biāo)：熟練掌握和運(yùn)用影響消費(fèi)的主要因素、消費(fèi)類型、消費(fèi)心理與消費(fèi)行為、正確的消費(fèi)觀等知識點(diǎn)。 2.能力目標(biāo)：運(yùn)用影響消費(fèi)的因素和消費(fèi)類型的相關(guān)知識，正確分析當(dāng)前消費(fèi)狀況，提出提高居民消費(fèi)水平的措施。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：關(guān)注消費(fèi)市場變化，提高參與經(jīng)濟(jì)生活的能力，樹立正確的消費(fèi)觀。 【知識梳理】（具體要求：詳讀教材，結(jié)合自學(xué)講義考點(diǎn)解讀和要求，在體系內(nèi)速記重點(diǎn)原理。） 1.消費(fèi)及其類型（課本P17-19整合） （1）影響消費(fèi)水平的因素 ①根本因素：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 ②主要因素：

2、居民的收入 A.收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提。 B. 。 C. 。 想一想：結(jié)合影響消費(fèi)水平的主要因素說明，如何提高居民消費(fèi)水平。 （2）恩格爾系數(shù) ①含義 ②計(jì)算 溫馨提示：恩格爾系數(shù)的計(jì)算：食品支出費(fèi)用/項(xiàng)消費(fèi)總支出費(fèi)用*100%。恩格爾系數(shù)是一個(gè)相對數(shù)，恩格爾系數(shù)降低并不意味著食物支出的絕對數(shù)減少。 ③變化的原因 溫馨提示：恩格爾系數(shù)變化的根本原因是我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，直

3、接原因是人們收入水平不斷提高。 ①按照產(chǎn)品類型的不同，可分為 和勞務(wù)消費(fèi) （補(bǔ)充） (3)消費(fèi)類型的劃分 ②按照交易方式的不同，可分為 、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi) ③按照消費(fèi)目的的不同，可分為生存資料消費(fèi)、 和享受資料消費(fèi) 想一想：小明利用五一假期的時(shí)間自費(fèi)到昆明旅游了一周。試用消費(fèi)類型劃分的知識分析小明的消費(fèi)行為。 2.樹立正確的消費(fèi)觀（課本P20-22整合） （1）幾種常見的消費(fèi)心理 ①

4、 ② ③ ④ 。 想一想：以下幾種說法分別屬于哪種消費(fèi)心理：①“講究實(shí)惠，買需要的”；② “什么標(biāo)新立異買什么”； ③“少數(shù)人有我也要有”；④ “多數(shù)人買我也買”。 溫馨提示：特別注意區(qū)分從眾心理引發(fā)的消費(fèi)與攀比心理引發(fā)的消費(fèi)。 （2）做理智的消費(fèi)者 溫馨提示：“綠色消費(fèi)”是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱，核心是可持續(xù)性消費(fèi)。 【體系構(gòu)建】(具體要求：5分鐘自主構(gòu)建知識體系，理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系) 多彩的消費(fèi) 【課

5、堂探究案】 【自主探究】 1．自主檢查（小組互查 教師抽查） （1）影響消費(fèi)水平的主要因素。 （2）影響恩格爾系數(shù)的根本因素和直接因素分別是什么？ （3）區(qū)分不同的消費(fèi)心理。 （4）如何樹立正確的消費(fèi)觀？ 2．判斷正誤 （1）居民收入是影響消費(fèi)水平的根本原因。（ ） （2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是影響恩格爾系數(shù)的直接原因。（ ） （3）按照消費(fèi)的目的，生活消費(fèi)可以分成錢貨兩清的消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)。（ ） （4）綠色消費(fèi)的主旨是可持續(xù)性消費(fèi)。（ ） 【合作探究】（自主思考，寫出要點(diǎn)；合作討論，完善要點(diǎn)；點(diǎn)評點(diǎn)撥，總結(jié)規(guī)律方法） 1.閱讀材料，回答問題。 材料一

6、 2004—2011年我國汽車消費(fèi)及相關(guān)指標(biāo) 指標(biāo) 年份 私人轎車保有量（萬輛） GDP（萬億元） 人均收入（元） 銷售產(chǎn)值/GDP（%） 2004 600 16.0 6179 5.62 2006 1149 20.9 7668 6.70 2008 1947 30.1 10271 6.31 2010 3443 39.8 14394 7.54 2011 4322 47.1 16241 10.40 材料二 當(dāng)越來越多的人爭先恐后地實(shí)現(xiàn)了“有車一族”的夢想之后，車也帶來了諸多問題。相關(guān)資料顯示，機(jī)動(dòng)車尾氣排放是造成

7、空氣污染的重要原因。汽車帶來的道路擁堵也成為了城市交通的最大問題，然而仍有超過60%的城市居民愿意選擇私家車作為日常出行方式。 根據(jù)材料一和材料二，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》的知識說明，應(yīng)該如何看待我國汽車消費(fèi)增長。 2. 近年來，隨著文化強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施，我國文化產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，文化消費(fèi)也有所增長。 注：增幅大于100是正增長，小于100是負(fù)增長。 材料一：2011年，絕大部分中心城市的人均文化消費(fèi)出現(xiàn)高增長，帶動(dòng)全國及絕大部分省域城鎮(zhèn)文化消費(fèi)高增長。與之形成強(qiáng)烈反差的是，全國鄉(xiāng)村文化消費(fèi)總量增長3.68%，僅為城鎮(zhèn)總量增幅的18.33%。 根據(jù)上述信息概括我

8、國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題，并結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活知識提出解決問題的對策。 【當(dāng)堂檢測】（鞏固提升，體驗(yàn)成功） 1. 某市十年來人均消費(fèi)支出和恩格爾系數(shù)變動(dòng)情況如表： 2004 2007 2010 2013 人均消費(fèi)支出（元） 8000 10100 11800 12990 恩格爾系數(shù) 0.45 0.41 0.39 0.36 從表中可推導(dǎo)出的結(jié)論是，十年來該市 ①收入差距逐漸拉大 ②居民可支配收入穩(wěn)步增長 ③社會保障水平提高，居民收入預(yù)期更趨樂觀 ④政府實(shí)施了鼓勵(lì)消費(fèi)的政策，鋪張之風(fēng)有所抬頭 A．①②　　

9、 B．②③　　 C．③④　　 D．①④　 2.（2015·海南卷）2014年我國網(wǎng)絡(luò)零售交易額達(dá)2萬多億元，其中生鮮電商的交易額約為130億元，同比增長221%，占全部生鮮交易的10%。從供給角度看，我國生鮮電商高速發(fā)展的主要原因在于 ①居民收入增加引起消費(fèi)偏好發(fā)生改變 ②行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮笄椅舜罅客顿Y ③新技術(shù)的運(yùn)用改變了人們的購買習(xí)慣 ④商業(yè)模式的改變降低了行業(yè)進(jìn)入門檻 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.（2015·浙江卷）“雙十一購物狂歡節(jié)”那天，不少商家推出購500元商品返還280元購物券的活動(dòng)，很多消費(fèi)者為了獲得購物券而湊足

10、購買500元的商品?？駳g之后，一些消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)“湊單”購買的許多商品是自己不需要的。這些消費(fèi)者的購買行為 A.是求異心理引發(fā)的，不值得提倡 B.是攀比心理引發(fā)的，并不可取 C.違背了理性消費(fèi)的原則 D.違背了適度消費(fèi)的原則 4.不同容量平板電腦iPad air2的銷售價(jià)格不同。我們原本可能只需要16GB容量的電腦，但是加100美元就可以把容量加倍，再加100美元就變4倍，這下子我們內(nèi)心的聲音就要響起了：“會不會我以后需要很大容量啊，這么劃算不買實(shí)在可惜?！庇谑呛芏嗳速I了64GB的iPad air2,真正使用到的容量卻不到一半。材料告訴我們 A．人們在購買

11、商品的時(shí)候能完全理性選擇 B．消費(fèi)者購買商品是為了得到產(chǎn)品的性價(jià)比 C．抓住人們的消費(fèi)心理是品牌營銷的關(guān)鍵 D．在現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)人都存在攀比心理 5.近年來，隨著人們收入水平的不斷提高和物質(zhì)生活質(zhì)量的逐步改善，城鄉(xiāng)居民越來越重視文化生活，城鄉(xiāng)居民人均文化消費(fèi)逐年增長，文化消費(fèi)占消費(fèi)支出的比重整體上呈現(xiàn)提高趨勢，文化消費(fèi)進(jìn)入井噴時(shí)代。這表明 ①我國居民的消費(fèi)結(jié)構(gòu)不斷改善和優(yōu)化　 ②家庭消費(fèi)以發(fā)展資料和享受資料消費(fèi)為主 ③家庭消費(fèi)由物質(zhì)生活消費(fèi)向精神文化消費(fèi)過渡?、芪镔|(zhì)生活消費(fèi)將逐步讓位于精神文化消費(fèi) A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 【課后

12、拓展案】 1. 2015年中央經(jīng)濟(jì)工作會議指出，消費(fèi)是經(jīng)濟(jì)增長的重要“引擎”，是我國發(fā)展巨大潛力所在。下列舉措有利于增強(qiáng)居民消費(fèi)意愿的是 ①提倡綠色消費(fèi)觀念 ②提高社會保險(xiǎn)保障水平 ③推進(jìn)消費(fèi)品安全立法 ④擴(kuò)大中等收入人群比重 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2. (2015·上海卷) 2014年我國內(nèi)地公民出境游首次突破1億人次，成為世界第一大出境客源市場。出國旅游趨勢熱的根本原因是人們 A.受從眾心理影響 B.追求生活質(zhì)量 C.收入水平提高 D.閑暇時(shí)間增加 3．2015年兩會期間

13、，李克強(qiáng)總理在談到“霧霾”問題時(shí)指出，我們說要向霧霾等污染宣戰(zhàn)，可不是說向老天爺宣戰(zhàn)，而是要向我們自身粗放的生產(chǎn)和生活方式來宣戰(zhàn)，這要求 ①政府加強(qiáng)科學(xué)的宏觀調(diào)控，自覺遵循價(jià)值規(guī)律 ②居民理性消費(fèi)，堅(jiān)持正確消費(fèi)原則 ③企業(yè)應(yīng)該把社會效益作為經(jīng)營目標(biāo) ④注重增強(qiáng)發(fā)展的協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 4．上海世博會不僅自身堅(jiān)持科學(xué)辦博、節(jié)儉辦博，而且還發(fā)布綠色指南，指導(dǎo)人們減少購買易導(dǎo)致森林等自然資源消耗的產(chǎn)品，優(yōu)先選購綠色食品、有機(jī)食品；拒食野生動(dòng)物，拒絕購買或使用含有保護(hù)動(dòng)物的產(chǎn)品。這樣做是為了 A.重新審視以往的消費(fèi)觀念 B.保持人與自

14、然環(huán)境之間的和諧 C.使艱苦奮斗精神發(fā)揚(yáng)光大 D.使人們避免盲從，理性消費(fèi) 5. 鹽城今年將建設(shè)市區(qū)城市公共自行車服務(wù)系統(tǒng)，首期規(guī)劃建設(shè)250個(gè)公共自行車集結(jié)點(diǎn)，投放6000輛自行車，計(jì)劃明年1月份全面投入使用，市民辦理租車卡后就可以在市區(qū)任意網(wǎng)點(diǎn)租用公共自行車，既方便實(shí)惠又低碳環(huán)保。市民租用公共自行車 ①堅(jiān)持了綠色消費(fèi)原則 ②獲得了自行車的部分價(jià)值 ③是受市場調(diào)節(jié)的表現(xiàn) ④加重了該市公共財(cái)政負(fù)擔(dān) A．①③　　　　 B．①②　　　 　 C．②③　　 　　 D．①④ 【我的疑問】（具體要求：動(dòng)腦思考，提出有價(jià)值

15、的問題） 第三課 多彩的消費(fèi) 參考答案 【自主探究】 2.判斷正誤 （1）× （2）× （3）×（4）× 【合作探究】 1.①汽車消費(fèi)增長體現(xiàn)了居民生活水平的提高。 ② 我國汽車消費(fèi)增長的直接原因是居民收入水平的提高，根本原因是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也受到攀比、從眾等消費(fèi)心理的影響。 ③ 汽車消費(fèi)對經(jīng)濟(jì)增長有推動(dòng)作用，不應(yīng)盲目排斥。 ④汽車消費(fèi)也帶來了諸多問題，要求我們理性消費(fèi)、綠色消費(fèi)。 2.問題：我國文化產(chǎn)值比重不斷上升，文化消費(fèi)比重不斷下降，文化產(chǎn)業(yè)供需不平衡；受社會保障建設(shè)滯后影響，文化消費(fèi)增長趕不上儲蓄增長；文化消費(fèi)城鄉(xiāng)差距大。 對策： ①消費(fèi)者要理性消費(fèi)，注重物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)相協(xié)調(diào)，提高文化消費(fèi)的比重； ②企業(yè)要承擔(dān)社會責(zé)任，培育新的文化增長點(diǎn)，刺激居民文化產(chǎn)品消費(fèi)需求，生產(chǎn)滿足人民需要的精神文化產(chǎn)品； ③再分配更加注重公平，增加社會保障支出，發(fā)揮財(cái)政在促進(jìn)社會公平、改善人民生活中的作用； ④貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。 【當(dāng)堂檢測】 1.B 2.C　3.C　4.C　5.C　 【課后拓展案】 1.C　 2.C 3.C 4.B 5.A 5