(通史版)2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 選修檢測(一)歷史上重大改革回眸(含解析)

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1、選修檢測(一) 歷史上重大改革回眸 (時間:45分鐘 滿分:90分) 1.(2019·永州一模)材料 明朝中葉,土地兼并的情況相當(dāng)嚴(yán)重。全國納稅的土地,約有一半為大地主所隱占,貴族大地主瘋狂掠奪土地,租種官田的農(nóng)民生活極苦,有“一畝官田七斗收,先將六斗送皇州,只留一斗完婚嫁,愁得人來好白頭”的民謠。此外,政府的財(cái)政危機(jī)日漸加重。明洪武年間,夏秋兩稅米2 473萬石,麥471萬石。但到嘉靖后,稅收則降到了米1 822萬余石,麥462萬余石。官員冗腐現(xiàn)象也日益嚴(yán)重。明憲宗成化時(1465~1487年),明政府文武官員已達(dá)10萬人,至嘉靖時(1522~1566年),更是“歲增月益”;官員“無功可

2、以受賞,有罪可以逭誅”,官風(fēng)極壞。張居正為扭轉(zhuǎn)這種局面,從整頓吏治著手,裁汰冗官。同時,對有才能之人,一概以“功實(shí)為準(zhǔn)”,大膽提拔。萬歷元年,他修訂“考成法”,以六科控制六部,以內(nèi)閣控制六科,凡各項(xiàng)法令、章程的實(shí)施情況都必須在簿冊上加以注明。六部和都察院按賬簿登記,對所屬官員承辦的事情逐月進(jìn)行檢查;六科亦可根據(jù)賬簿登記,要求六部每半年上報(bào)一次執(zhí)行情況,違者限事例進(jìn)行議處;最后內(nèi)閣同樣亦依賬簿登記,對六科的稽查工作進(jìn)行查實(shí)?!翱汲煞ā笔菑埦诱菩衅渌黜?xiàng)改革的有力武器。此法實(shí)行后,當(dāng)時朝廷命令“雖萬里外,朝下而夕奉行”。 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括張居正政治改革的背景及措施。(9

3、分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析張居正推行“考成法”的作用。(6分) 解析:第(1)問第一小問,據(jù)材料“明朝中葉,土地兼并的情況相當(dāng)嚴(yán)重”可知明朝土地兼并嚴(yán)重;據(jù)材料“貴族大地主瘋狂掠奪土地,租種官田的農(nóng)民生活極苦”可知封建剝削加??;據(jù)材料“政府的財(cái)政危機(jī)日漸加重”可知明朝財(cái)政危機(jī)加重;“官員冗腐現(xiàn)象也日益嚴(yán)重”可知官員冗腐現(xiàn)象嚴(yán)重。第二小問,據(jù)材料“張居正為扭轉(zhuǎn)這種局面,從整頓吏治著手,裁汰冗官。同時,對有才能之人,一概以‘功實(shí)為準(zhǔn)’,大膽提拔”可知他裁汰冗官,提拔人才;據(jù)材料“修訂‘考成法’,以六科控制六部,以內(nèi)閣控制六科”可知制定考成法,對官員進(jìn)行考核。 第(2)問,據(jù)材料

4、“‘考成法’是張居正推行其他各項(xiàng)改革的有力武器。此法實(shí)行后,當(dāng)時朝廷命令‘雖萬里外,朝下而夕奉行’”可知成為張居正推行其他各項(xiàng)改革的有力武器,加強(qiáng)中央集權(quán)。 答案:(1)背景:土地兼并嚴(yán)重;封建剝削加??;嚴(yán)重的財(cái)政危機(jī);官員冗腐現(xiàn)象嚴(yán)重。措施:裁汰冗官;提拔人才;加強(qiáng)對官員的考核。 (2)作用:成為張居正推行其他各項(xiàng)改革的有力武器;有利于提高行政效率;加強(qiáng)中央集權(quán)。 2.材料 “晉自中原喪亂,元帝寓居江左,百姓之自撥南奔者,并謂之僑人。皆取舊壤之名,僑州郡縣?!敝袊泄艜r代是一個家族時代,呈現(xiàn)出鮮明的家族政治、家族經(jīng)濟(jì)與家族文化的特征。東晉南朝時代,僑州郡縣普遍設(shè)置乃至成為一種制度。

5、僑流人口的遷徙與定居新地,基本上保持著鄉(xiāng)族集團(tuán)的形式,這就使得安輯僑流采取設(shè)立郡縣的方法比較簡便可行。而就鄉(xiāng)族集團(tuán)置州郡縣,也有利于保證這一集團(tuán)內(nèi)部組織的穩(wěn)定性,符合大族及僑流人民的利益。 東晉南朝失去了重要的地理上的正統(tǒng)依據(jù)。夫所謂祖宗疆土,尺寸不敢與人,既境地止畫方隅,又諱言削弱,則僑置不失為解決問題的良好辦法;又東晉南朝例不僑置十六國北朝新立的州郡縣,借以表明對其政權(quán)的否定。東晉以來,豫、并、兗諸州及江淮間流人南渡江,僑寓在這一帶,因置僑州郡縣,皖南傍江經(jīng)濟(jì)文化因之迅速發(fā)展。但僑州郡縣對行政、治安、征稅等政府管理極為不便。在地方行政與戶籍制度上,“僑置制度尤為紊亂之源”。 ——摘編自

6、《東晉南朝僑州郡縣對當(dāng)時政區(qū)之影響述論》等 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出東晉南朝設(shè)僑州郡縣的原因。(6分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析東晉僑置郡縣的影響。(9分) 解析:第(1)問,根據(jù)材料“晉自中原喪亂……百姓之自撥南奔者”“基本上保持著鄉(xiāng)族集團(tuán)的形式”“借以表明對其政權(quán)的否定”等關(guān)鍵信息分別概括。第(2)問,根據(jù)材料信息從穩(wěn)定統(tǒng)治、發(fā)展經(jīng)濟(jì)和政府管理難度增加等方面分析。 答案:(1)原因:北方戰(zhàn)亂,大量北民南遷;受地域鄉(xiāng)里觀念的影響;統(tǒng)治者維護(hù)正統(tǒng)借以表明對北方政權(quán)的否定;安撫民心,穩(wěn)定社會秩序。(答出三點(diǎn)即可) (2)影響:安置了移民,有利于穩(wěn)定社會秩序;有利

7、于吸收大量的勞動力及北方先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù),促進(jìn)南方的開發(fā),有利于經(jīng)濟(jì)重心的南移;維護(hù)并發(fā)展了士族勢力;加大了政府管理的難度,造成地方行政制度紊亂。(任答其中三點(diǎn)即可) 3.(2019·長郡中學(xué)一模)材料 “政變以后,下詔廢各省學(xué)校,然民間私立者,尚紛紛可見,亦由民智已開,不可遏制?!绷簡⒊瑢⒔逃贫雀母锾岬阶兎ǖ母靖叨?,也不能不說是維新派的遠(yuǎn)見卓識。早期革命派通過集合演講、文字宣傳等“社會教育”的形式向?qū)儆凇跋碌壬鐣焙汀爸械壬鐣钡膹V大人民宣傳其革命思想。1912年南京臨時政府成立后,教育部頒布《普通教育暫行辦法》《普通教育暫行課程標(biāo)準(zhǔn)》《民國教育部官職令》等一系列教育法令對清末舊教

8、育進(jìn)行改革,并從7月開始重新規(guī)劃學(xué)校系統(tǒng)。教育總長蔡元培在《對于教育方針之意見》中指出:清末的教育宗旨中,“忠君”與共和不符,“尊孔”與信仰自由相違,應(yīng)予以廢除,代之以“培養(yǎng)公民道德”為中心的資產(chǎn)階級教育宗旨。9月2日,教育部正式公布新的教育宗旨:“注重道德教育,以實(shí)利教育、軍國民教育輔之,更以美感教育完成其道德?!敝链?,近代資產(chǎn)階級教育體系初步確立。 ——摘編自李韌青《中國近代文化變遷與教育變革》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出清末與民國時期教育改革形式的不同。(5分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明民國時期教育改革的意義。(10分) 解析:第(1)問,根據(jù)材料從教育改

9、革的形式、改革的力度、改革的結(jié)果上分析。第(2)問,根據(jù)材料從近代教育的發(fā)展、思想解放、人才培養(yǎng)等方面綜合分析。 答案:(1)不同:清末采取改良的形式,民國以革命的形式對舊教育進(jìn)行更為全面、深刻的批判。 (2)意義:對教育性質(zhì)進(jìn)行重新定位,建立了將廣大人民作為施教對象的國民教育;促進(jìn)了近代資產(chǎn)階級教育體系的初步確立;有利于學(xué)校教育的發(fā)展,倡導(dǎo)思想自由,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才;否定了清末“忠君”“尊孔”的封建教育宗旨,對中國教育近代化的發(fā)展起了推動作用。 4.(2019·長春一模)材料 19世紀(jì)中期的德國,住房是農(nóng)民進(jìn)城后的第一大難題,由于租不到房子,出現(xiàn)了很多只能租床輪換休息的“租床人”。為

10、解燃眉之急,大量的簡易房屋得以興建并導(dǎo)致了貧民窟的產(chǎn)生?;谕瑯拥脑?,19世紀(jì)的英國也產(chǎn)生了大量貧民窟。尤其地產(chǎn)商為謀取高額利潤,密集地修建大量“背靠背房屋(兩排房屋背向而建,只有前窗而沒有后窗)”住宅區(qū)?!氨晨勘撤课荨笨諝獠粚α?、間距小、市政公用設(shè)施極不完善,平均每間居住7人,條件極為惡劣。法國直到19世紀(jì)末還“約有1/3的巴黎人生活在這種既擁擠又骯臟,沒有衛(wèi)生設(shè)備,沒有照明和沒有足夠新鮮空氣的環(huán)境里”。美國的貧民窟多產(chǎn)生于19世紀(jì)末至20世紀(jì)初,且與郊區(qū)化聯(lián)系緊密。當(dāng)時衛(wèi)星城理論與現(xiàn)代交通方式結(jié)合后產(chǎn)生的郊區(qū)化運(yùn)動使許多城市的中心區(qū)衰退為貧民窟。1879年紐約的貧民窟住宅共有21 000

11、個,1900年增至43 000個,容納了400萬紐約市民中的150萬人。 英國不少城市在19世紀(jì)40年代相繼頒布了改善住房和衛(wèi)生狀況的地方法規(guī),規(guī)定了建筑居民院落的最低寬度、兩排房屋的最小間距、房屋兩面都必須開窗。1934年成立的美國紐約住房局在1941年之前完成了10項(xiàng)公共住宅建設(shè)項(xiàng)目,提供了55 465套住房。廉租房建設(shè)后來為許多國家和地區(qū)所繼承,尤其新加坡早期的廉租房租金極為低廉,大多數(shù)貧民都能夠承擔(dān)。貧民窟問題得到一定程度的緩解,但尚未根治。 ——摘編自《觀點(diǎn)》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括貧民窟基本特征并分析其產(chǎn)生的原因。(9分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,回答

12、西方解決貧民窟問題的方法并簡要評析。(6分) 解析:第(1)問第一小問,由材料“‘背靠背房屋’空氣不對流、間距小、市政公用設(shè)施極不完善,平均每間居住7人”得出高密度人口聚居;由材料“約有1/3……既擁擠又骯臟,沒有衛(wèi)生設(shè)備,沒有照明和沒有足夠新鮮空氣的環(huán)境里”得出低標(biāo)準(zhǔn)居住環(huán)境,人民生活貧困。第二小問,由材料中的時間信息得出工業(yè)化、城市化;由材料“郊區(qū)化運(yùn)動使許多城市的中心區(qū)衰退為貧民窟”得出郊區(qū)化。 第(2)問第一小問,從政府的行為上分析;第二小問,由材料“貧民窟問題得到一定程度的緩解,但尚未根治”結(jié)合資本主義社會的基本矛盾得出由于資本主義私有制的存在、貧富兩極分化的現(xiàn)實(shí),所以西方國家的貧

13、民窟問題不能從根本上得以解決。 答案:(1)特征:高密度人口聚居(人口密集);低標(biāo)準(zhǔn)居住環(huán)境(居住環(huán)境或條件差、惡劣);人民生活貧困。 原因:工業(yè)化、城市化、郊區(qū)化。 (2)方法:政府立法改善貧民窟住房標(biāo)準(zhǔn),治理居住環(huán)境;政府投資,建設(shè)廉租房等公共住房。 評析:由于資本主義私有制的存在,貧富兩極分化的現(xiàn)實(shí),所以西方國家的貧民窟問題不能從根本上得以解決。 5.材料一 倫敦于1499~1665年發(fā)生多次嚴(yán)重鼠疫疫情。隨著王權(quán)的加強(qiáng)和民族國家的形成,都鐸王朝擺脫了中世紀(jì)消極無為的宗教防疫觀念束縛,而以積極的姿態(tài)來處理防疫事務(wù)。為防控疫情,1518年倫敦市政當(dāng)局號召患病家庭主動進(jìn)行隔離,后

14、來隔離措施在全國逐漸合法化和制度化。英國政府積極加強(qiáng)疫區(qū)公共衛(wèi)生建設(shè)……初步構(gòu)建了國家公共衛(wèi)生防疫體系,為防疫工作奠定了制度基礎(chǔ)。至17世紀(jì)末期,鼠疫逐漸從英國消退。 ——摘編自陳凱鵬《近代早期鼠疫在英國消退原因探析》等 材料二 19世紀(jì)末20世紀(jì)初,“衛(wèi)生”一詞在晚清日益流行。由于近代社會的急劇轉(zhuǎn)型……衛(wèi)生涉及的已經(jīng)不是個人或地方團(tuán)體層面,而是同國家、民族聯(lián)系在了一起?!幕袌鲇楷F(xiàn)大量的生理衛(wèi)生、生殖醫(yī)學(xué)的書籍和刊物,相關(guān)的廣告與介紹也頻繁見諸報(bào)端,大多強(qiáng)調(diào)泰西的興盛與其對生理衛(wèi)生學(xué)的重視密切關(guān)聯(lián),表示譯者或作者的目的即在希望種族強(qiáng)盛上。《高等小學(xué)衛(wèi)生教科書》(1903)廣告詞言

15、:“今亟譯此類之書,以餉吾國民。凡有保種之責(zé),而知亡國之憂者,蓋令青年子弟日肆習(xí)之?!? ——摘編自張仲民《出版與文化政治: 晚清的“衛(wèi)生”書籍研究》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括英國政府防疫措施的特點(diǎn)及其背景。(8分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),分析晚清衛(wèi)生觀念的傳播對近代化的積極作用。(7分) 解析:第(1)問,從政府的態(tài)度以及行為措施上概括其特點(diǎn);結(jié)合時間信息,從當(dāng)時的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及思想發(fā)展等方面分析其背景。第(2)問,通過材料“衛(wèi)生涉及的已經(jīng)不是個人或地方團(tuán)體層面,而是同國家、民族聯(lián)系在了一起”可以得出其積極作用是推動了民族覺醒;通過《高等小學(xué)衛(wèi)生教科書

16、》的廣告詞并結(jié)合所學(xué)可知其積極作用是推動了近代民主革命的發(fā)展;通過所學(xué)知識可知其積極作用還包括促進(jìn)了民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 答案:(1)特點(diǎn): 政府重視(積極應(yīng)對);防疫工作制度化;構(gòu)建國家公共衛(wèi)生防疫體系。背景:民族國家的形成,中央集權(quán)的加強(qiáng);資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;自然科學(xué)興起;人文主義的發(fā)展。 (2)積極作用:推動了民族覺醒;促進(jìn)了民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;推動了近代民主革命的發(fā)展(近代化進(jìn)程)。 6.材料 在新中國成立后的最初幾年間,公民的流動和遷徙的權(quán)利是得到了承認(rèn)和保障的?!吨袊嗣裾螀f(xié)商會議共同綱領(lǐng)》及1954年《中華人民共和國憲法》都專門寫進(jìn)了要保障人民的“居住和遷徙的自由”。1955年6

17、月,國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于建立經(jīng)常的戶口登記制度的指示》,對流動和遷徙本身并沒有附加任何限制?;谶@種較為寬松的環(huán)境,此前此后的幾年間,戶口遷移頻繁,僅1954~1956年就達(dá)到7 700萬人。然而,中央政府及其有關(guān)職能部門從1956年12月到1957年12月,連續(xù)發(fā)布了9個限制農(nóng)民進(jìn)城的文件。1958年1月9日,中共中央和國務(wù)院要嚴(yán)格限制農(nóng)民進(jìn)城的意圖在公布的《中華人民共和國戶口登記條例》中得到了合法化和制度化。正是因?yàn)檫@一規(guī)定,占總?cè)丝?5%的農(nóng)民——隨后不久便是所有的中國人——開始失去遷徙的自由。 ——摘編自張玉林《遷徙的自由是如何失去的 ——關(guān)于1950年代中期的農(nóng)民流動與戶籍制度》

18、 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析20世紀(jì)50年代限制農(nóng)民進(jìn)城的原因。(7分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明20世紀(jì)50年代限制農(nóng)民進(jìn)城的影響。(8分) 解析:第(1)問,分析原因應(yīng)從20世紀(jì)50年代后期中國的社會現(xiàn)狀分析,當(dāng)時國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)不久,農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動正在進(jìn)行,為了減輕城市壓力、維護(hù)城市安定,鞏固農(nóng)業(yè)合作化成果,加強(qiáng)對農(nóng)民的管理,實(shí)行限制農(nóng)民進(jìn)城是現(xiàn)實(shí)的需要。 第(2)問,可以從對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響上分析。 答案:(1)原因:減輕城市壓力,維護(hù)城市安定;鞏固農(nóng)業(yè)合作化成果;加強(qiáng)對農(nóng)民的管理。(言之成理即可) (2)影響:為農(nóng)村保留了大量勞動力;使廣大農(nóng)民失去遷徙自由;加劇了城鄉(xiāng)分割局面;延緩了我國城市化進(jìn)程。(言之成理即可) 6

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