《2020版高考歷史一輪復(fù)習(xí) 課后限時集訓(xùn)5 新民主主義革命（含解析）人民版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考歷史一輪復(fù)習(xí) 課后限時集訓(xùn)5 新民主主義革命（含解析）人民版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課后限時集訓(xùn)(五)新民主主義革命(時間：40分鐘分值：85分)一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1(2018山東濱州高三期末考試題)1919年6月，陳獨秀在題為我們究竟應(yīng)不應(yīng)該愛國的文章里寫道：“自從山東問題發(fā)生，愛國的聲浪更陡然高起十萬八千丈，似乎愛國這兩字，竟是天經(jīng)地義的了。有時竟全然不合乎理性，愛國就是害人的別名?！庇纱丝芍?)A陳獨秀反對學(xué)生的愛國行為B愛國主義成為那一時期的主旋律C山東問題激發(fā)愛國主義產(chǎn)生D五四運動的浪潮阻礙了社會發(fā)展B材料中陳獨秀強調(diào)愛國“有時竟全然不合乎理性”，也就是說他也肯定學(xué)生大多數(shù)的愛國行為，只是反對不合理的愛國，故A項錯誤；材料中陳獨秀說
2、“自從山東十萬八千丈”，愛國“天經(jīng)地義”，這直接體現(xiàn)了在當(dāng)時愛國是社會的主流意識，是主旋律，故B項正確；材料只是強調(diào)山東問題后愛國聲浪越來越高，并不是因山東問題才激發(fā)愛國主義，由于近代民族危機，中國人的愛國主義早就產(chǎn)生，故C項錯誤；材料是反對不理性的愛國行為，并非否定五四運動的歷史作用，因此不能體現(xiàn)五四運動阻礙了社會發(fā)展，故D項錯誤。2(2019湖南十三校一聯(lián))1925年7月，廣州國民政府成立；8月，國民政府軍事委員會將轄下各地方軍隊名目取消，統(tǒng)一更名為國民革命軍，初期國民革命軍在軍、師兩級設(shè)黨代表及政治部，進行政治教育和政治領(lǐng)導(dǎo)。黨代表及政治部的設(shè)立()A使國民革命軍主要受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B
3、是學(xué)習(xí)美英等國軍隊建設(shè)的結(jié)果C有利于提高國民革命軍的戰(zhàn)斗力D使國民革命軍成為工農(nóng)革命武裝C國民革命軍在軍、師兩級設(shè)黨代表及政治部，進行政治教育和政治領(lǐng)導(dǎo)，可以提高軍隊的政治素養(yǎng)，有利于提高國民革命軍的戰(zhàn)斗力，故選C項；當(dāng)時國民革命軍主要是受國民黨領(lǐng)導(dǎo)，故A項與史實不符；英美等國軍隊中并未設(shè)立黨代表及政治部，故B項錯誤；國民革命軍并非工農(nóng)革命武裝，故D項錯誤。3(2019河南洛陽聯(lián)考)國共兩黨曾積極開展農(nóng)村動員工作，在廣州、武漢等地培養(yǎng)大量農(nóng)民運動干部，并利用革命刊物發(fā)表一系列以農(nóng)村、農(nóng)民為題材的文章。這些情形的出現(xiàn)()A推動國民革命運動的發(fā)展B促使農(nóng)村革命根據(jù)地廣泛建立C有利于團結(jié)農(nóng)民共同抗日
4、D調(diào)動了農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟的積極性A本題考查國共合作。根據(jù)材料中“國共兩黨曾積極開展農(nóng)村動員工作，在廣州、武漢等地培養(yǎng)大量農(nóng)民運動干部”可知是國共第一次合作時期，動員農(nóng)民推動了國民革命運動的發(fā)展，故A項正確。4(2018四川成都外國語學(xué)校一診)有學(xué)者提出：只有當(dāng)“無產(chǎn)階級及其政黨對民主革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)不是某個方面的而是全方位的(包括政治領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)和軍事領(lǐng)導(dǎo))，不是被動的而是主動的，不是輔助性的而是主導(dǎo)性的”時，中國革命才能說進入了完全意義上的新民主主義革命階段。依據(jù)這一觀點，中國進入“完全意義上的新民主主義革命階段”的標(biāo)志應(yīng)該是()A五四運動爆發(fā)B中國共產(chǎn)黨誕生C國民革命運動開展 D南昌起義爆發(fā)D由
5、材料信息和所學(xué)知識可知，國民革命失敗說明當(dāng)時中國共產(chǎn)黨并未擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，南昌起義發(fā)生于1927年8月1日，是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)革命和創(chuàng)建人民軍隊的開始，故D項正確。5(2019湖南師大附中聯(lián)考)1927年8月，毛澤東指出：“要在湘南形成一師的武裝，占據(jù)五六縣，形成一政治基礎(chǔ)，發(fā)展全省的土地革命，縱然失敗也不應(yīng)去廣東而應(yīng)上山。”該思想()A否定了八七會議上作出的決定B改變了中國共產(chǎn)黨對革命道路的認識C應(yīng)是國共對峙局面形成的結(jié)果D利于“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論的形成D本題考查“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論。根據(jù)材料中的“形成一師的武裝”“占據(jù)五六縣，形成一政治基礎(chǔ)”“發(fā)展全省的土地革命”可知已具備武裝斗爭、根據(jù)
6、地建設(shè)、土地革命思想，這有利于“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論的形成，故選D項。6(2018遼寧沈陽東北育才學(xué)校一模)1930年5月，李立三在新的革命高潮前面的諸問題中寫道：“鄉(xiāng)村是統(tǒng)治階級的四肢，城市才是他們的頭腦與心腹，單只斬斷了他的四肢，而沒有斬斷他的頭腦，炸裂他的心腹，還不能制他的最后的死命?！边@表明()A中國共產(chǎn)黨還沒有找到中國革命的新道路B他認識到農(nóng)民階級力量的偉大C中國共產(chǎn)黨對工農(nóng)武裝割據(jù)道路的認識不一致D他認清了當(dāng)時中國的國情C根據(jù)“鄉(xiāng)村是統(tǒng)治階級的四肢，城市才是他們的頭腦與心腹”可知題干強調(diào)的是城市中心論，說明當(dāng)時中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)對工農(nóng)武裝割據(jù)道路的認識不一致，C項正確；由題干時間“193
7、0年5月”可知這時中國共產(chǎn)黨已經(jīng)找到了一條適合中國國情的革命新道路農(nóng)村包圍城市的道路，排除A項；題干強調(diào)的是城市中心論，說明李立三沒有認清當(dāng)時中國的國情，也沒有認識到農(nóng)民階級力量的偉大，排除B、D兩項。7(2019湖南十三校聯(lián)考)下表是不同史料關(guān)于井岡山會師的歷史敘述。據(jù)此能夠被認定的歷史事實是()記述出處四月，朱毛兩部及湘南農(nóng)軍退到寧岡，再開始邊界的割據(jù)毛澤東井岡山的斗爭(1928年)1928年4月28日，我們南昌起義留下來的這部分隊伍和湘南地方武裝，在寧岡縣的礱市同毛主席直接領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍勝利會師了朱德從南昌起義到上井岡山(1962年)據(jù)吉安來人報告，毛澤東部確與朱德部匯合1928年4月
8、25日江西省委給中央的報告目前政治形勢與朱毛發(fā)展?fàn)顩rA.井岡山會師地點是寧岡縣礱市B井岡山會師的時間是1928年4月C井岡山會師后首戰(zhàn)失利退寧岡D井岡山會師后軍隊稱為工農(nóng)革命軍B本題考查對井岡山會師的認識。由第一則材料“四月，朱毛兩部及湘南農(nóng)軍退到寧岡，再開始邊界的割據(jù)”可知，朱毛兩部先會師后再退居寧岡，這與第二則材料講述的朱毛會師于寧岡縣礱市不符，故A項錯誤；由第二則材料可知1928年4月朱毛會師，而其他兩則出自1928年4月的材料均提到了朱毛兩部會師，可用來印證第二則材料，故B項正確；第一則材料只提到朱毛兩部退到寧岡，不能說明這次戰(zhàn)役是朱毛會師后的首戰(zhàn)，故C項錯誤；三則材料中均未提到朱毛會
9、師后的軍隊名稱，故D項錯誤。8(2019河南名校聯(lián)考)據(jù)統(tǒng)計，1927年11月后，中共中央各類文獻中頻繁出現(xiàn)“割據(jù)”一詞，如：“暴動割據(jù)”“農(nóng)民割據(jù)”“農(nóng)村割據(jù)”“割據(jù)局面”“割據(jù)地帶”“割據(jù)區(qū)域”等。這說明當(dāng)時中共中央()A對革命方式有了新認識 B放棄了城市革命中心論C支持井岡山式革命道路 D開始注重農(nóng)民階級力量A本題考查國民革命失敗后中國共產(chǎn)黨的革命道路。國民革命失敗后，中國共產(chǎn)黨開始思考革命的新出路，材料中提及的“割據(jù)”體現(xiàn)了中共中央對革命方式有了新認識，故A項正確；B項與史實不符，排除；材料提及“割據(jù)”不等同于支持井岡山式革命道路，故C項錯誤；中國共產(chǎn)黨在成立之初就開始注重農(nóng)民階級的力
10、量，故D項錯誤。9(2019湖南衡陽聯(lián)考)下圖是19271928年中國共產(chǎn)黨黨員成分構(gòu)成變化示意圖。造成這一變化的主要原因是()A國民革命運動失敗 B湖南農(nóng)民運動高漲C新的革命道路開辟 D工人運動轉(zhuǎn)入低潮C分析材料可知，1927年中國共產(chǎn)黨黨員以工人階級為主，而1928年中國共產(chǎn)黨黨員以農(nóng)民階級為主。1927年國民黨右派叛變革命，大量屠殺中國共產(chǎn)黨黨員與革命人士，使中國共產(chǎn)黨革命運動進入低潮，因而不會出現(xiàn)1928年農(nóng)民大量增加的情況，故A項錯誤；經(jīng)歷1927年國民革命失敗后，湖南農(nóng)民運動也進入低潮，B項不符合史實，故B項錯誤；1927年秋收起義失敗后，毛澤東轉(zhuǎn)戰(zhàn)井岡山，開辟了一條農(nóng)村包圍城市的
11、新的革命道路，因而大量吸引農(nóng)民加入革命隊伍，故C項正確；1927年中國共產(chǎn)黨開展武裝斗爭，發(fā)動工人運動，D項與史實不符，故D項錯誤。10(2018廣東廣州一模)1946年的政協(xié)會議通過了憲法草案，規(guī)定了中央與地方分權(quán)的原則，規(guī)定省為地方自治最高單位，省長民選，各省制定省憲等。政協(xié)會議做出的這些規(guī)定()A加快了國民政府改組的進程B延緩了國共兩黨全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)C成為國共重慶和談的政治基礎(chǔ)D有利于解放區(qū)政權(quán)的存在和發(fā)展D政協(xié)會議做出的這些規(guī)定國民政府沒有執(zhí)行，故A項錯誤；國民政府借政協(xié)會議準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)，這些規(guī)定并不能延緩內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，故B項錯誤；政協(xié)會議在重慶談判之后，這些規(guī)定不是重慶和談的政治基礎(chǔ)，故C項
12、錯誤；中央與地方分權(quán)、自治、民選、省憲等內(nèi)容有利于解放區(qū)政權(quán)的存在和發(fā)展，故D項正確。11(2019江西百校聯(lián)考)解放戰(zhàn)爭后期，國民黨在四川大量吸收民間幫會組織袍哥會成員加入武裝反抗軍，其中第五期“游擊干部訓(xùn)練班”學(xué)員幾乎全部是袍哥會成員。這表明()A國民黨企圖在部分區(qū)域內(nèi)長期抵抗B地方民間組織不了解共產(chǎn)黨政權(quán)C四川成為國民黨抵抗的最后堡壘D國民黨發(fā)動民眾與解放軍對抗A解放戰(zhàn)爭后期，國民黨失敗已成定局。從材料信息看，國民黨大量吸收袍哥會成員加入武裝反抗軍，并組織培訓(xùn)，說明國民黨企圖在四川負隅頑抗，故選A項；袍哥會成員加入武裝反抗軍無法說明地方民間組織不了解共產(chǎn)黨政權(quán)，故B項排除；C項明顯錯誤；
13、民間幫會組織袍哥會并不能代表廣大“民眾”，故D項排除。12(2018江蘇南通一模)把敵人這個既重要而又薄弱的戰(zhàn)略后方，變成了解放軍繼續(xù)前進的戰(zhàn)略基地，南可進退長江，威懾國民黨統(tǒng)治的中心；西可直出漢水、大巴山，叩擊川東門戶。這樣的戰(zhàn)略態(tài)勢()A揭開了渡江戰(zhàn)役的序幕 B出現(xiàn)在淮海戰(zhàn)役結(jié)束后C得益于進軍大別山的行動 D表明國共決戰(zhàn)的時機成熟C1947年6月，劉伯承、鄧小平率晉冀魯豫解放軍主力渡過黃河，挺進大別山，揭開戰(zhàn)略反攻的序幕，與材料中“把敵人這個既重要而又薄弱的戰(zhàn)略后方，變成了解放軍繼續(xù)前進的戰(zhàn)略基地”相符，故C項正確。二、非選擇題(本大題共2小題，第13題25分，第14題12分，共37分)1
14、3(2019福建連城高三測評)閱讀下列材料，回答問題。材料一中國共產(chǎn)黨為工人和貧農(nóng)的目前利益計，工人們幫助民主主義的革命運動，使工人和貧農(nóng)與小資產(chǎn)階級建立民主主義的聯(lián)合陣線。中國共產(chǎn)黨為工人和貧農(nóng)的利益在這個聯(lián)合戰(zhàn)線里奮斗的目標(biāo)是：一、消除內(nèi)亂，打倒軍閥，建設(shè)國內(nèi)和平；二、推翻國際帝國主義的壓迫，達到中華民族完全獨立；三、統(tǒng)一中國本部(東三省在內(nèi))為真正的民主共和國。摘自中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會宣言材料二工人階級尚未強大起來，自然不能產(chǎn)生一個強大的共產(chǎn)黨一個群眾的黨以應(yīng)目前革命之需要。因此，共產(chǎn)國際執(zhí)行委員會決議中國共產(chǎn)黨須與中國國民黨合作，共產(chǎn)黨員應(yīng)加入國民黨。中共三大通過的關(guān)于國民運動
15、及國民黨問題的決議案材料三此次我們通過“宣言”(即國民黨一大宣言)，就是重新?lián)摳锩呢?zé)任，就是計劃徹底的革命。終要把軍閥來推翻，把受壓迫的人民完全來解放，這是關(guān)于對內(nèi)的責(zé)任。至于對外的責(zé)任，要反抗帝國侵略主義，將世界受帝國主義所壓迫的人民來聯(lián)絡(luò)一致，共同動作，互相扶助，將全世界受壓迫的人民都來解放。摘自孫中山國民黨宣言的旨趣(1)材料一中“奮斗的目標(biāo)”是中國共產(chǎn)黨制定的什么綱領(lǐng)？有何意義？(10分)(2)據(jù)材料一、三，分析指出國共兩黨的共同主張，這對國共第一次合作起了什么作用？(9分)(3)從材料二來看，中國共產(chǎn)黨決定采取怎樣的組織形式與國民黨合作？并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀阍鯓涌创龂矁牲h的合
16、作。(6分)解析：第(1)問，第一小問“綱領(lǐng)”，根據(jù)材料一“消除內(nèi)亂，打倒軍閥，建設(shè)國內(nèi)和平”“推翻國際帝國主義的壓迫，達到中華民族完全獨立”“中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會宣言”等信息可知，中國共產(chǎn)黨制定了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。第二小問“意義”，聯(lián)系第一小問中國共產(chǎn)黨制定反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，是基于國情的認識，是中國共產(chǎn)黨在中國人民面前第一次明確提出了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，為中國革命指明了方向，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨走向成熟。第(2)問，第一小問“主張”，材料一體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨制定反帝反封建的民立革命綱領(lǐng)；材料三“終要把軍閥來推翻要反抗帝國侵略主義”可知，國民黨一大擔(dān)負的革命任務(wù)是反帝反
17、封建，故共同主張是對內(nèi)打倒軍閥，完成反封建的任務(wù)；對外反抗帝國主義的侵略，完成反帝任務(wù)。第二小問“作用”，聯(lián)系第一小問可知，國共兩黨的主張是對內(nèi)打倒軍閥，完成反封建的任務(wù)；對外反抗帝國主義的侵略，完成反帝任務(wù)，基于共同的革命任務(wù)，所以兩黨合作，推動國民革命。第(3)問，第一小問“方式”，根據(jù)材料二“共產(chǎn)國際執(zhí)行委員會決議中國共產(chǎn)黨須與中國國民黨合作，共產(chǎn)黨員應(yīng)加入國民黨”可知，共產(chǎn)黨員以個人身份加入國民黨的組織形式與國民黨合作(或黨內(nèi)合作)。第二小問“認識”，聯(lián)系所學(xué)知識可知，國共兩黨合作，推動了國民革命，基本上推翻了北洋軍閥統(tǒng)治，但是由于國民黨右派叛變革命，導(dǎo)致國民革命失敗。可見國共兩黨合則
18、兩利(抗日戰(zhàn)爭)，分則兩傷(內(nèi)戰(zhàn))；或國共合作有利于祖國的統(tǒng)一大業(yè)。答案：(1)民主革命綱領(lǐng)。意義：中國共產(chǎn)黨在中國人民面前第一次明確提出了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，為中國革命指明了方向。(10分)(2)共同主張：對內(nèi)打倒軍閥，完成反封建的任務(wù)；對外反抗帝國主義的侵略，完成反帝任務(wù)。作用：成為國共合作的政治基礎(chǔ)。(9分)(3)黨內(nèi)合作(或采取共產(chǎn)黨員以個人身份加入國民黨的組織形式與國民黨合作)。觀點：國共兩黨合則兩利，分則兩傷(或國共合作有利于祖國的統(tǒng)一大業(yè))。(6分)14(2019安徽皖江名校聯(lián)盟聯(lián)考)閱讀材料，完成下列要求。材料下面是2005年江蘇人民出版社出版的中國近代通史第十卷目錄摘編
19、。第十卷：中國命運的決戰(zhàn)(19451949)第一章戰(zhàn)與和的變奏第二章全面內(nèi)戰(zhàn)的烽火第三章戰(zhàn)后社會的動蕩與紛擾第四章國共兩黨攻守態(tài)勢的轉(zhuǎn)換第五章國共兩軍的軍事決戰(zhàn)第六章國民黨在大陸統(tǒng)治的結(jié)束第七章中華人民共和國的成立根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從中國命運的角度對該目錄增加一個子目錄，并說明理由。(要求：所增加內(nèi)容及理由需觀點正確，符合歷史事實)(12分)答案：示例一增加子目錄：重慶談判。(4分)理由：有利于推動國家的統(tǒng)一，使中國朝著和平民主的方向發(fā)展。(8分)示例二增加子目錄：北平和談。(4分)理由：有利于結(jié)束戰(zhàn)爭，減少人民痛苦，雙方達成國內(nèi)和平協(xié)定最后修正案。但南京國民政府拒絕在和平協(xié)定上簽字，和談破裂。(8分)示例三增加子目錄：渡江戰(zhàn)役和追殲殘敵。(4分)理由：解放軍占領(lǐng)南京，國民政府覆滅。接著，人民解放軍向全國進軍，追殲國民黨殘余軍隊。新民主主義革命取得了基本勝利。(8分)(以上示例任選其一作答，其他表述言之成理亦可酌情給分)- 7 -
2020版高考歷史一輪復(fù)習(xí) 課后限時集訓(xùn)5 新民主主義革命（含解析）人民版
