2019-2020學(xué)年新教材高中生物 階段綜合測評2 （第3～4章） 新人教版必修第二冊

《2019-2020學(xué)年新教材高中生物 階段綜合測評2 （第3～4章） 新人教版必修第二冊》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年新教材高中生物 階段綜合測評2 （第3～4章） 新人教版必修第二冊（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、階段綜合測評(二)　(第3～4章) (滿分：100分　時間：90分鐘) 一、選擇題(每題2分，共25小題，共50分) 1．下列關(guān)于遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述，不正確的是(　　) A．從根本上講，遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)是基因中特定的脫氧核苷酸的排列順序 B．RNA也可以作為遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ) C．蛋白質(zhì)中特定的氨基酸的排列順序也是遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ) D．DNA中特定的堿基對的排列順序代表一定的遺傳信息 C　[在DNA分子中，堿基對的排列順序儲存著遺傳信息，A、D項正確；RNA病毒中，RNA是遺傳物質(zhì)，B項正確；蛋白質(zhì)中特定的氨基酸的排列順序不儲存遺傳信息，C項錯誤。] 2．格里菲思和

2、艾弗里所進(jìn)行的肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗證實了(　　) ①DNA是遺傳物質(zhì)?、赗NA是遺傳物質(zhì)?、跠NA是主要的遺傳物質(zhì)?、艿鞍踪|(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)?、軸型細(xì)菌的性狀是由DNA決定的?、拊谵D(zhuǎn)化過程中，S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入了R型細(xì)菌的體內(nèi) A．①④⑤⑥　 B．②④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥ A　[肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗證實了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)和多糖等不是遺傳物質(zhì)；R型細(xì)菌向S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的內(nèi)因是S型細(xì)菌的DNA進(jìn)入了R型細(xì)菌的體內(nèi)，并成功表達(dá)了某些性狀。] 3．下列有關(guān)遺傳物質(zhì)是核酸的實驗證據(jù)的敘述，正確的是(　　) A．格里菲思的肺炎鏈球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明R型細(xì)菌中存在

3、轉(zhuǎn)化因子 B．艾弗里的肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗運(yùn)用了物質(zhì)提純和鑒定技術(shù)、同位素示蹤技術(shù)和細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)等 C．赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗過程：標(biāo)記噬菌體→噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)→攪拌、離心→檢測放射性 D．庫蘭特用煙草花葉病毒(TMV)的重建實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì) C　[格里菲思的肺炎鏈球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在轉(zhuǎn)化因子，A項錯誤；艾弗里的肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗運(yùn)用了物質(zhì)提純和鑒定技術(shù)、細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)，沒有使用同位素示蹤技術(shù)，B項錯誤；赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗過程：標(biāo)記噬菌體→噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)→攪拌、離心→檢測放射性，C項正確；庫蘭特用煙草花葉病毒(TMV)

4、的重建實驗證明了RNA是遺傳物質(zhì)，D項錯誤。] 4．用32P標(biāo)記一個T2噬菌體的雙鏈DNA分子，它侵染一個含31P的細(xì)菌后釋放出了200個后代，則后代中含32P的噬菌體最多占總數(shù)的(　　) A．2% B．1% C．0.5% D．50% B　[一個噬菌體中只有一個DNA分子，當(dāng)它侵染含31P的細(xì)菌后就以被32P標(biāo)記的DNA為模板進(jìn)行復(fù)制，不過利用的酶、原料、ATP等均是由細(xì)菌提供的。DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，故在最終形成的200個噬菌體的DNA中，最多只有2個DNA分子含32P，即在200個噬菌體中含32P的噬菌體最多占1%。] 5．(2018·江蘇高考)下列關(guān)于DNA

5、和RNA的敘述，正確的是(　　) A．原核細(xì)胞內(nèi)DNA的合成都需要DNA片段作為引物 B．真核細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA的合成都在細(xì)胞核內(nèi)完成 C．肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗證實了細(xì)胞內(nèi)的DNA和RNA都是遺傳物質(zhì) D．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中基因表達(dá)出蛋白質(zhì)都需要DNA和RNA的參與 D　[原核細(xì)胞內(nèi)DNA分子的合成需要RNA片段作為引物，A項錯誤；真核細(xì)胞中DNA、RNA存在的場所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體，所以DNA、RNA的合成并不都是在細(xì)胞核中完成的，B項錯誤；肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，C項錯誤；無論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，基因表達(dá)時都需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄、翻譯過程，轉(zhuǎn)錄需要DN

6、A作為模板，翻譯需要RNA參與，D項正確。] 6．下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是(　　) A．每個DNA分子一般都含有四種脫氧核苷酸 B．DNA分子中的堿基、磷酸基團(tuán)、脫氧核糖三者的數(shù)量是相等的 C．每個脫氧核糖上均連著一個磷酸基團(tuán)和一個堿基 D．一段雙鏈DNA分子中，如果有40個腺嘌呤，就含有40個胸腺嘧啶 C　[每個DNA分子中一般都含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸四種，A項正確；每個DNA分子中堿基數(shù)＝磷酸基團(tuán)數(shù)＝脫氧核糖數(shù)，B項正確；在DNA分子的兩端各有一條鏈的末端的脫氧核糖連著一個磷酸基團(tuán)，其余的脫氧核糖上均連著兩個

7、磷酸基團(tuán)，C項錯誤；在雙鏈DNA分子中A和T的數(shù)目相同，D項正確。] 7．下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是(　　) A．大多數(shù)DNA分子由兩條核糖核苷酸長鏈盤旋而成為雙螺旋結(jié)構(gòu) B．外側(cè)是由磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基 C．DNA兩條鏈上的堿基間以氫鍵相連，且A與T配對，C與G配對 D．DNA的兩條鏈反向平行 A　[絕大多數(shù)DNA分子由兩條脫氧核苷酸長鏈盤旋而成為雙螺旋結(jié)構(gòu)，而不是由核糖核苷酸長鏈盤旋而成，核糖核苷酸是RNA的基本組成單位。] 8．從某生物組織中提取DNA進(jìn)行分析，其中鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%，又知該DNA分子的一條鏈(H鏈)所

8、含的堿基中28%是腺嘌呤、24%是胞嘧啶，則與H鏈相對應(yīng)的另一條鏈中，腺嘌呤、胞嘧啶分別占該鏈全部堿基數(shù)的(　　) A．26%、22% B．24%、28% C．14%、11% D．11%、14% A　[解答本題首先要求出各類堿基占全部堿基的比例，然后利用關(guān)系式＝A%計算并做出判斷。由DNA分子中G與C之和占全部堿基的46%，可知DNA分子中A與T之和占全部堿基的54%，則在DNA分子雙鏈中A＝T＝27%，G＝C＝23%，H鏈中A占28%，C占24%，則與H鏈相對應(yīng)的另一條鏈中，A占2×27%－28%＝26%，C占2×23%－24%＝22%。] 9．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確

9、的是(　　) A．在細(xì)胞有絲分裂間期，可發(fā)生DNA的復(fù)制 B．DNA復(fù)制過程需要核糖核苷酸、酶和ATP等 C．DNA復(fù)制時嚴(yán)格遵循A—C、G—T的堿基互補(bǔ)配對原則 D．單個脫氧核苷酸在DNA連接酶的作用下連接合成新的子鏈 A　[在細(xì)胞有絲分裂間期，可發(fā)生DNA的復(fù)制，A項正確；DNA分子的復(fù)制需要模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸)等，B項錯誤；DNA復(fù)制時嚴(yán)格遵循A—T、G—C的堿基互補(bǔ)配對原則，C項錯誤；單個脫氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下連接合成新的子鏈，D項錯誤。] 10．某生物的體細(xì)胞中有2n條染色體。該生物

10、的體細(xì)胞在含15N標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)多代后移到不含15N標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，第二次分裂形成的某個子細(xì)胞中含15N標(biāo)記的染色體數(shù)目是(　　) A．0　　 B．n C．2n D．0～2n D　[在含15N標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)多代后，全部DNA的兩條鏈中都帶15N，移到不含15N標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，分裂一次得到的子代細(xì)胞中，全部的DNA中均為一條鏈帶15N，另一條鏈不帶15N。進(jìn)行第二次分裂時，每一條染色體經(jīng)過復(fù)制，一條染色單體的DNA兩條鏈均為14N，另一條染色單體的DNA為15N/14N，后期時，染色單體分開后，隨機(jī)移向細(xì)胞兩極，所產(chǎn)生的子細(xì)胞中帶15N標(biāo)記的染色體數(shù)目是0～2n。綜上所

11、述，D項正確。] 11．下圖為某基因中的一段，下列關(guān)于該片段的說法，不正確的是(　　) A．僅該片段可能無遺傳效應(yīng) B．該基因中一條鏈上的腺嘌呤等于胸腺嘧啶的數(shù)目 C．若該基因中A為p個，占全部堿基的n/m(m>2n)，則復(fù)制兩代需要G的個數(shù)為3[(pm/2n)－p] D．如果①代表連接兩個脫氧核苷酸之間的鍵，則該鍵連接一個脫氧核苷酸的磷酸和另一個脫氧核苷酸的脫氧核糖 B　[基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，該片段僅為基因的一部分，可能無遺傳效應(yīng)，A項正確；題圖片段中一條鏈上的A＝T，但該基因的其他片段的一條鏈上A不一定等于T，B項錯誤；根據(jù)A＋G＝總堿基數(shù)/2，該基因中G的個數(shù)為

12、(pm/2n)－p，復(fù)制兩代需要G的個數(shù)為3[(pm/2n)－p]，C項正確；如果①代表連接兩個脫氧核苷酸之間的鍵，則該鍵連接一個脫氧核苷酸的磷酸和另一個脫氧核苷酸的脫氧核糖，D項正確。] 12．某DNA分子中含有1 000個堿基對(所含P均為32P)。若將該DNA分子放在只含31P的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制3次，則子代DNA的相對分子質(zhì)量平均比原來(　　) A．增加250 B．減少250 C．增加1 750 D．減少1 750 D　[復(fù)制前：一個DNA分子中含32P的脫氧核苷酸有1 000×2＝2 000(個)；復(fù)制3次后：共含DNA分子8個(共16條脫氧核苷酸鏈，其中含

13、32P的親本脫氧核苷酸鏈2條，另外14條只含31P)，含32P的親本脫氧核苷酸個數(shù)不變，仍為2 000個，新合成的含31P的脫氧核苷酸個數(shù)為1 000×14＝14 000(個)。因為每個脫氧核苷酸中只含一個P，因此每個含32P的脫氧核苷酸比含31P的脫氧核苷酸的相對分子質(zhì)量多1，說明親本DNA要比只含31P的DNA相對分子質(zhì)量多2 000，將這2 000平均分配到產(chǎn)生的8個子代DNA中，可知產(chǎn)生的子代DNA的平均相對分子質(zhì)量將比只含31P的DNA相對分子質(zhì)量多2 000÷8＝250，但比親代的只含32P的DNA減少了1 750，D項正確。] 13．某生物體體細(xì)胞有10對同源染色體，其成熟生殖

14、細(xì)胞中的DNA總量約為7×109個脫氧核苷酸對，假定每個基因平均含有1.4×104個脫氧核苷酸，則此生殖細(xì)胞中，染色體上的基因個數(shù)(　　) A．小于5×105個 B．等于5×105個 C．小于1×106個 D．等于1×106個 C　[成熟生殖細(xì)胞中的DNA總量約為7×109個脫氧核苷酸對，即1.4×1010個脫氧核苷酸，每個基因平均含有1.4×104個脫氧核苷酸，則此生殖細(xì)胞中，基因總數(shù)＝(1.4×1010)÷(1.4×104)＝1×106(個)。由于有少數(shù)DNA分布在細(xì)胞質(zhì)中，因此染色體上的基因個數(shù)小于1×106個。] 14．下列關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)和DNA復(fù)制的說法，不正確

15、的是(　　) A．DNA分子能準(zhǔn)確地復(fù)制與DNA分子的結(jié)構(gòu)有密切的關(guān)系 B．DNA復(fù)制過程中有氫鍵的斷裂和重新形成 C．神經(jīng)細(xì)胞和衰老的細(xì)胞一般都不會出現(xiàn)DNA分子的復(fù)制 D．含有2n個堿基對的DNA分子，其堿基對的排列方式最多有n4種 D　[DNA分子能準(zhǔn)確地復(fù)制與DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)有密切的關(guān)系，A項正確；DNA復(fù)制過程中在解旋酶的作用下氫鍵斷裂，形成子鏈時，氫鍵重新形成，B項正確；神經(jīng)細(xì)胞和衰老的細(xì)胞不分裂，一般都不會出現(xiàn)DNA分子的復(fù)制，C項正確；含有2n個堿基對的DNA分子，其堿基對的排列方式最多有42n種，D項錯誤。] 15．下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，下列

16、有關(guān)敘述正確的是(　　) A．圖示過程發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期 B．酶A、B均可催化磷酸二酯鍵的形成 C．過程①②所需的模板相同，但原料不同 D．過程②③中堿基互補(bǔ)配對方式相同 B　[依題意和圖示分析可知：過程①②③分別表示DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期，A項錯誤；酶A為DNA聚合酶，酶B為RNA聚合酶，二者均可催化磷酸二酯鍵的形成，B項正確；過程①所需的模板為親代DNA的兩條鏈，原料為脫氧核苷酸，過程②所需的模板為DNA的一條鏈，原料為核糖核苷酸，C項錯誤；過程②DNA模板鏈上的堿基與mRNA上的相應(yīng)堿基互補(bǔ)配對，即堿基互補(bǔ)配對的方式為A

17、－U、G－C、T－A，過程③tRNA上的反密碼子與它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸的密碼子互補(bǔ)配對，即堿基互補(bǔ)配對的方式為A－U、G－C，D項錯誤。] 16．下圖表示藍(lán)藻DNA上遺傳信息、密碼子、反密碼子間的對應(yīng)關(guān)系。請判斷下列說法正確的是(　　) A．分析題圖可知①是β，完成此過程的場所是細(xì)胞核 B．除圖中所示的兩種RNA之外，RNA還包括tRNA C．圖中翻譯過程需要在核糖體上進(jìn)行 D．能夠決定氨基酸的③的種類有61種 C　[根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，從圖中②的堿基組成可以確定β鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄模板，但藍(lán)藻是原核生物，沒有細(xì)胞核，A項錯誤。RNA包括mRNA(圖中②)、tRNA(圖中③)和rRNA(核

18、糖體RNA)，B項錯誤。圖中翻譯過程在核糖體上進(jìn)行，C項正確。能夠決定氨基酸的是密碼子，密碼子在mRNA上，③是tRNA，能夠決定氨基酸的密碼子有61種，D項錯誤。] 17．真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多、長度為21～23個核苷酸的小分子RNA(簡稱miR)，它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補(bǔ)，形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miR抑制基因表達(dá)的分子機(jī)制是(　　) A．阻斷rRNA裝配成核糖體 B．妨礙雙鏈DNA分子的解旋 C．干擾tRNA識別密碼子 D．影響RNA分子的遠(yuǎn)距離轉(zhuǎn)運(yùn) C　[由題意可知，miR能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補(bǔ)，形成局部雙鏈，導(dǎo)致tRNA無法識別密碼子

19、，從而阻斷mRNA的翻譯，C項正確。] 18．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成用到的供能物質(zhì)有鳥苷三磷酸(GTP)，GTP與ATP類似。下圖為與基因表達(dá)相關(guān)的三種分子示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．甲、乙、丙的組分中均有糖 B．乙的水解產(chǎn)物中含有丙 C．丙可為乙的合成提供原料 D．甲、乙共由8種核苷酸組成 B　[本題考查的是核酸和ATP的相關(guān)知識。甲表示DNA分子，乙表示RNA分子，丙表示GTP，DNA中含有脫氧核糖，RNA和GTP中含有核糖，A項正確；RNA徹底水解可得到核糖核苷酸，不能得到GTP，B項錯誤；GTP可為RNA的合成提供鳥嘌呤核糖核苷酸，C項正確；DNA由4種脫氧

20、核苷酸組成，RNA由4種核糖核苷酸組成，D項正確。] 19．下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述，正確的是(　　) A．中心法則總結(jié)了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的基因(DNA)、RNA和蛋白質(zhì)間的傳遞規(guī)律 B．基因與基因之間是獨立的，不會相互作用 C．基因控制性狀，基因改變則性狀也一定隨之改變 D．編碼CFTR蛋白的基因增加了3個堿基對，導(dǎo)致CFTR蛋白缺少一個苯丙氨酸而患囊性纖維病 A　[基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境相互作用，共同調(diào)控著生物的性狀，B項錯誤；基因控制著性狀，但是基因的改變不一定引起性狀的改變，C項錯誤；機(jī)體患囊性纖維病是編碼CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基，從而

21、導(dǎo)致CFTR蛋白缺少一個苯丙氨酸，D項錯誤。] 20．下圖表示人體基因Y的表達(dá)過程，①～④表示過程。下列敘述正確的是(　　) A．①過程在分裂間期進(jìn)行，需要解旋酶的催化作用 B．②過程在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，需要RNA酶的催化作用 C．③過程在核糖體中進(jìn)行，不遵循堿基互補(bǔ)配對原則 D．④過程在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)行，需要ATP參與 D　[題圖中①為轉(zhuǎn)錄，發(fā)生于分裂間期或不分裂的細(xì)胞中，需RNA聚合酶參與，不需解旋酶，A項錯誤；②是RNA加工過程，主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，需RNA酶催化，B項錯誤；③為翻譯，在翻譯過程中會發(fā)生mRNA和tRNA的堿基互補(bǔ)配對，C項錯誤；分泌蛋白的合成需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

22、和高爾基體的修飾，并需要線粒體供能，D項正確。] 21．豌豆種子有圓粒和皺粒兩種，如圖為圓粒種子形成機(jī)制的示意圖，下列相關(guān)說法不正確的是(　　) A．圖中顯示了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀 B．當(dāng)編碼淀粉分支酶的基因被打亂時，細(xì)胞內(nèi)淀粉的含量會上升 C．皺粒種子中蔗糖含量相對較高，味道更甜美 D．圖中①②過程中堿基互補(bǔ)配對的方式有差異 B　[圖中顯示了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀，A項正確；當(dāng)編碼淀粉分支酶的基因被打亂時，會導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成，從而使淀粉的含量下降，B項錯誤；皺粒種子中淀粉含量相對較低，而蔗糖含量相對較高，

23、種子的甜度較高，C項正確；圖中①②過程分別為轉(zhuǎn)錄和翻譯，都會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，其中轉(zhuǎn)錄過程中有T和A配對，而翻譯過程沒有，D項正確。] 22．脊髓灰質(zhì)炎病毒是一種單股正鏈RNA病毒，下圖是該病毒在細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖(②③過程遵循堿基互補(bǔ)配對原則)。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．過程①中的＋RNA上三個相鄰的堿基都能決定一個氨基酸 B．過程②與過程③發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的方式有差異 C．酶X是RNA聚合酶，其合成和發(fā)揮作用的場所是細(xì)胞核 D．＋RNA復(fù)制產(chǎn)生子代＋RNA的過程，消耗的嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù) D　[終止密碼子沒有對應(yīng)的氨基酸，A項錯誤；過程②與過程③發(fā)生堿基互補(bǔ)配

24、對的方式?jīng)]有差異，B項錯誤；酶X是RNA復(fù)制酶，C項錯誤。] 23．如圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程，下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．人體細(xì)胞中，無論在何種情況下都不會發(fā)生e、d過程 B．在真核細(xì)胞有絲分裂前的間期，a過程先發(fā)生，b、c過程后發(fā)生 C．能特異性識別mRNA上密碼子的分子是tRNA，后者所攜帶的分子是氨基酸 D．真核細(xì)胞中，a過程只發(fā)生在細(xì)胞核，b過程只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì) C　[病毒侵入真核細(xì)胞時，RNA復(fù)制(e)、逆轉(zhuǎn)錄(d)過程也可發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)，A項錯誤；在真核細(xì)胞有絲分裂前的間期，G1期進(jìn)行RNA和蛋白質(zhì)合成(b、c)，隨

25、后S期主要進(jìn)行DNA的復(fù)制(a)，G2期合成少量RNA和蛋白質(zhì)(b、c)，B項錯誤；真核細(xì)胞中，DNA復(fù)制(a)、轉(zhuǎn)錄(b)主要發(fā)生在細(xì)胞核，在線粒體和葉綠體中也能發(fā)生，D項錯誤。] 24．如圖表示RNA病毒M、N遺傳信息傳遞的部分過程，下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．過程①②所需的酶相同 B．過程③④產(chǎn)物的堿基序列相同 C．病毒M的遺傳信息還能從DNA流向RNA D．病毒N的遺傳信息不能從RNA流向蛋白質(zhì) C　[①為逆轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶，②為DNA的合成過程，該過程需要DNA聚合酶，A項錯誤；過程③④產(chǎn)物的堿基序列互補(bǔ)，不相同，B項錯誤；從圖中可以看出，病毒M先形

26、成DNA，然后再由DNA形成RNA，因此其遺傳信息還能從DNA流向RNA，C項正確；病毒N的遺傳信息也能控制蛋白質(zhì)的合成，因此也能從RNA流向蛋白質(zhì)，D項錯誤。] 25．基因控制生物性狀的方式是(　　) ①通過控制全部核糖的合成控制生物體 ②通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 ③通過控制全部激素的合成控制生物體的性狀 ④通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ C　[基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑，一是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，二是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀，所以C正確。]

27、 二、非選擇題(共4題，共50分) 26．(12分)作為生物學(xué)的核心規(guī)律之一，中心法則反映了遺傳信息的傳遞規(guī)律。請據(jù)圖回答下列問題： (1)a表示________過程，需要的原料為____________，還需要解旋酶、________酶參與。 (2)RNA復(fù)制酶可以參與________(用字母表示)過程。 (3)人的口腔上皮細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生________(用字母表示)過程。菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞中可發(fā)生________(用字母表示)過程。 (4)1970年，科學(xué)家在致癌的病毒中發(fā)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)錄酶，則此酶參與________(用字母表示)過程，該過程的模板是________，此病毒的遺傳物

28、質(zhì)是________。 [解析]　(1)題圖中a表示DNA復(fù)制過程，需要脫氧核苷酸為原科。(2)e為RNA的自我復(fù)制，需要RNA復(fù)制酶的參與。(3)b是轉(zhuǎn)錄，c是翻譯。人體口腔上皮細(xì)胞沒有DNA的自我復(fù)制過程，故只有b、c兩過程。根尖分生區(qū)細(xì)胞可以分裂，故有a、b、c三個過程。(4)d為逆轉(zhuǎn)錄過程，模板為RNA，需要逆轉(zhuǎn)錄酶。 [答案]　(1)DNA復(fù)制　脫氧核苷酸　DNA聚合　(2)e　(3)b、c　a、b、c　(4)d　RNA　RNA 27．(14分)科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時進(jìn)行了如下圖所示的實驗，已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20 min分裂一次，實驗結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題

29、： (1)復(fù)制過程除需要模板DNA、脫氧核苷酸外，還需要________________(至少答兩點)等。 (2)為了證明DNA復(fù)制的方式為半保留復(fù)制，請設(shè)計實驗三(用圖示和相關(guān)文字補(bǔ)充在上圖中)，并畫出結(jié)果C(同時含有14N和15N的DNA分子稱為中鏈DNA)。 (3)該過程中，實驗一、實驗二起_________作用。若用15N標(biāo)記的DNA作為模板，用含14N標(biāo)記的培養(yǎng)基培養(yǎng)，在坐標(biāo)圖中畫出連續(xù)培養(yǎng)細(xì)菌60 min過程中，含15N的DNA分子含量變化的曲線。 [解析]　(1)DNA分子復(fù)制除需要模板、原料外，還需要能量、酶和適宜的環(huán)境條件，如溫度、pH等。(2)實驗一、二不能

30、證明半保留復(fù)制的特點，用15N標(biāo)記DNA的細(xì)菌在14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)或用14N標(biāo)記DNA的細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，然后提取細(xì)菌DNA離心，觀察結(jié)果，如果第一次分裂結(jié)果只有中鏈DNA，則可以證明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制。(3)細(xì)菌大約每20 min分裂一次，在連續(xù)培養(yǎng)60 min的過程中，可以認(rèn)為細(xì)菌連續(xù)分裂3次，DNA復(fù)制3次，不管復(fù)制幾次，產(chǎn)生多少個DNA分子，含最初兩條母鏈的DNA只有2個，且含兩條母鏈的DNA所占比例為2/2n(n為復(fù)制次數(shù))。 [答案]　(1)能量、酶、適宜的溫度和pH(任答兩點即可) (2) (3)對照　如下圖所示： 28．(12分)已知圖甲中的g與

31、圖乙中的“物質(zhì)X”為同一物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題： (1)若f代表染色體，則e能被________染成綠色，將其徹底水解可得[a]磷酸、[b]堿基和[c]________三種小分子物質(zhì)，e的空間結(jié)構(gòu)一般表現(xiàn)為______________。 (2)若f代表一種細(xì)胞器，且是合成物質(zhì)X的場所，則e是________。在圖乙④過程中，所需的轉(zhuǎn)運(yùn)工具是________，其具體功能是________________。 (3)在真核細(xì)胞中，圖乙中⑤和①兩個過程發(fā)生的主要場所是________。原核生物中遺傳信息傳遞的途徑包括________(用圖乙中的標(biāo)號表示)。 (4)圖乙中需要4種脫氧核苷酸

32、作為原料并且堿基互補(bǔ)配對方式為A—T、U—A、G—C、C—G的過程是____________(用圖乙中的標(biāo)號表示)。 [解析]　(1)若f代表染色體，則e是DNA，DNA可以被甲基綠染成綠色，其空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋。DNA徹底水解后可以得到磷酸、脫氧核糖和含氮堿基。(2)據(jù)題圖可知，f是核糖體。核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成。④過程表示翻譯過程，此過程需要tRNA識別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸。(3)⑤和①分別表示DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，這兩個過程發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核。原核生物可以進(jìn)行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，其標(biāo)號分別是⑤①④。(4)根據(jù)題意可知，題中發(fā)生的是逆轉(zhuǎn)錄過程，即②。 [答案]　(1)甲基綠　脫

33、氧核糖　規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)　(2)核糖體RNA(rRNA)　轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)　識別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸　(3)細(xì)胞核?、茛佗堋?4)② 29．(12分)光敏色素在調(diào)節(jié)植物葉綠體的發(fā)育中發(fā)揮重要作用。下圖為光敏色素調(diào)節(jié)相關(guān)蛋白質(zhì)合成的過程示意圖，圖中序號①～④代表生理過程，請分析回答下列問題： (1)圖中活性調(diào)節(jié)蛋白的作用是促進(jìn)rbcS基因和cab基因的________(填“復(fù)制”“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”)過程。據(jù)圖分析，rbcS基因是通過________來控制植物的性狀的，此外，基因還可以通過____________來控制植物的性狀。 (2)圖中需要以氨基酸作為原料的過程是________(填

34、序號)，過程②中一個mRNA分子上相繼結(jié)合多個核糖體，其意義是________________。 (3)由圖可知，葉綠體的發(fā)育受__________中遺傳物質(zhì)的控制；葉綠體中的基因是通過______(填“父本”“母本”或“父本和母本”)遺傳給后代的。 [解析]　圖中①～④所代表的生理過程依次是核基因的轉(zhuǎn)錄、翻譯以及葉綠體基因的轉(zhuǎn)錄、翻譯。(1)分析圖中活性調(diào)節(jié)蛋白的作用可知，它能促進(jìn)核內(nèi)rbcS基因和cab基因的轉(zhuǎn)錄過程。據(jù)圖分析，由rbcS基因控制合成的蛋白質(zhì)參與組裝Rubisco全酶，因此它是通過控制酶的合成來控制植物的性狀的，基因還可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)而直接控制植物的性狀。(2)圖中②和④為翻譯過程，需要以氨基酸作為原料。一個mRNA分子上相繼結(jié)合多個核糖體，形成多聚核糖體，可在短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，進(jìn)而提高蛋白質(zhì)的合成速率。(3)由圖可知，葉綠體的發(fā)育受細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)(葉綠體)中遺傳物質(zhì)的控制；由于子代的細(xì)胞質(zhì)基因幾乎全部來自母本，因此葉綠體中的基因是通過母本遺傳給后代的。 [答案]　(1)轉(zhuǎn)錄　控制酶的合成　控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)　(2)②④　提高蛋白質(zhì)的合成速率　(3)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)(或細(xì)胞核和葉綠體)　母本 - 11 -