（浙江專版）2019版高考生物一輪復習 第3講 細胞質(zhì)、細胞核學案

《（浙江專版）2019版高考生物一輪復習 第3講 細胞質(zhì)、細胞核學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（浙江專版）2019版高考生物一輪復習 第3講 細胞質(zhì)、細胞核學案（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第3講　細胞質(zhì)、細胞核 考點 知識內(nèi)容 考試屬性及要求 考查頻率 必考 加試 細胞質(zhì) (1)主要細胞器的形態(tài)、結(jié)構與功能 (2)主要細胞器之間的協(xié)調(diào)配合 (3)細胞溶膠的功能 (4)活動：觀察葉綠體 a a b a b a b 2017年4月1題(2分) 2016年10月15題(2分) 2016年4月9題(2分) 2015年10月15題(A、B、D項) 細胞核 (1)細胞核的結(jié)構和功能 (2)動、植物細胞結(jié)構的異同 b b b b 2016年10月1題(2分) 2016年4月1題(2分) 2015年10月15題(C項)

2、考點一　細胞質(zhì)和細胞溶膠 1.細胞質(zhì)的組成 細胞質(zhì) 細胞溶膠 液體部分 有多種酶，是多種代謝活動的場所 細胞器 真核細胞內(nèi)具有特定功能的結(jié)構 有膜包被 葉綠體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體、高爾基體、液泡等 無膜包被 核糖體、中心體 2.細胞溶膠 (1)狀態(tài)：液體。 (2)成分：含多種酶。 (3)功能：多種代謝活動的場所，是細胞中新陳代謝的主要場所。 1.(2016·10月浙江選考)下列關于細胞器的敘述，錯誤的是(　　) A.溶酶體只能消化細胞內(nèi)衰老的細胞器 B.線粒體含有核糖體且能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯 C.高爾基體分揀蛋白質(zhì)分別送到細胞內(nèi)或細胞外

3、 D.粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)的蛋白質(zhì)會送到高爾基體和細胞其他部位 解析　溶酶體除了可以消化衰老的細胞器外，還可以分解侵入細胞的病毒、病菌和其他異物，A錯誤；線粒體中也含有DNA和核糖體，所以在線粒體中也可以進行轉(zhuǎn)錄和翻譯，B正確；高爾基體可以將蛋白質(zhì)進行分類、包裝和發(fā)送，C正確；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體可以合成蛋白質(zhì)，合成的蛋白質(zhì)可以發(fā)送到高爾基體和細胞的其他部位，D正確。 答案　A 2.(2017·4月浙江選考)下列生物中含有葉綠體的是(　　) A.菠菜 B.大腸桿菌 C.酵母菌 D.蝴蝶 解析　葉綠體只有綠色植物才有，故選A。 答案　A 3.(2016·浙江4月選考)胰島素是由51

4、個氨基酸組成的蛋白質(zhì)。細胞內(nèi)合成胰島素的場所是(　　) A.核糖體 B.中心體 C.線粒體 D.溶酶體 解析　蛋白質(zhì)合成的場所為核糖體，A項正確。 答案　A 本題組對應必修一P34－39內(nèi)容，重點考查各種細胞器的結(jié)構與功能。 1.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體和核糖體的結(jié)構與功能 膜層數(shù) 模式圖 功能 單 層 膜 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)會運送到高爾基體及細胞其他部位。光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有合成磷脂和氧化酒精的酶 高爾基體 真核細胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運系統(tǒng)，對蛋白質(zhì)進行分揀，并分別運送到細胞內(nèi)或細胞外的目的地 溶酶體 由高爾基體斷裂形

5、成，含有水解酶。消化細胞從外界吞入的顆粒和細胞自身產(chǎn)生的碎渣。對保證細胞中其他結(jié)構的完整性具有重要意義 無膜 核糖體 ①附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成分泌蛋白、膜蛋白和溶酶體中的酶； ②游離的核糖體主要合成胞內(nèi)蛋白 2.線粒體、葉綠體的結(jié)構與功能 (1)線粒體 (2)葉綠體 角度1　細胞器的結(jié)構與功能 1.(2017·紹興市高三3月適應)下列關于細胞器的敘述，錯誤的是(　　) A.磷脂是組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的主要成分 B.高爾基體是真核細胞的物質(zhì)轉(zhuǎn)運系統(tǒng) C.溶酶體廣泛分布于各種植物細胞中 D.每個中心體由兩個中心粒組成 解析　生物膜的主要成分是

6、磷脂和蛋白質(zhì)，A正確；高爾基體是真核細胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運系統(tǒng)，承擔著細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)娜蝿?，B正確；溶酶體普遍存在于動物細胞中，C錯誤；每個中心體由兩個中心粒組成，D正確。 答案　C 2.下列關于線粒體和葉綠體的敘述中，錯誤的是(　　) A.兩者都含有DNA，都能進行基因的復制和表達 B.兩者都能產(chǎn)生ATP，但合成ATP的能量來源不同 C.需氧型生物的細胞都有線粒體，能進行光合作用的細胞都有葉綠體 D.兩者都有雙層膜結(jié)構，其化學反應與膜結(jié)構密切相關 解析　需氧生物的細胞不一定含有線粒體，如醋酸桿菌是原核生物，沒有線粒體，是需氧生物，能進行光合作用的細胞不一定具有葉綠體，如藍細菌是原核生

7、物，沒有葉綠體，但是可以進行光合作用，C錯誤。 答案　C 3.(2017·浙江9＋1高中聯(lián)盟高三期中)下列關于溶酶體的敘述，錯誤的是(　　) A.分布在動物、真菌和某些植物的細胞中 B.由高爾基體斷裂后形成 C.能消化細胞從外界吞入的顆粒 D.不能消化細胞自身的物質(zhì)或結(jié)構 解析　溶酶體中的水解酶能夠分解自身衰老、損傷的細胞器，D錯誤。 答案　D 各細胞器與代謝的關系 (1)能夠產(chǎn)生水的主要細胞器及相應生理過程 細胞器名稱 分布細胞類型 產(chǎn)生水的生理過程 核糖體 動、植物細胞 脫水縮合 線粒體 動、植物細胞 需氧呼吸的第三階段 (2)有“能量轉(zhuǎn)

8、換器”之稱的細胞器：線粒體、葉綠體；產(chǎn)生ATP的場所(線粒體、葉綠體、細胞溶膠)及相應生理過程 結(jié)構名稱 分布細胞類型 產(chǎn)生ATP的生理過程 細胞溶膠 動、植物細胞 厭氧呼吸和需氧呼吸第一階段 線粒體 動、植物細胞 需氧呼吸的第二、第三階段 葉綠體 植物細胞 光合作用 (3)含有色素的細胞器：有色體、液泡。最重要的一類有色體是葉綠體，其中含有光合作用所需的葉綠素和其他色素，液泡的細胞液中含有花青素等色素。 (4)動、植物細胞中形態(tài)相同、功能不同的細胞器：高爾基體。 (5)與主動轉(zhuǎn)運有關的細胞器：核糖體(合成載體蛋白)、線粒體(提供能量)。 角度2　主要細胞器間的

9、協(xié)調(diào)配合 1.(2017·寧波市九校期末聯(lián)考)如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①②③表示細胞器，a、b、c表示某些過程。下列有關說法不正確的是(　　) A.①②③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 B.該過程可以說明細胞器的結(jié)構和功能之間具有密切的聯(lián)系 C.a表示脫水縮合過程，c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程 D.圖解中的全過程在原核細胞中也可以發(fā)生 解析　由題圖可知，①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是高爾基體，③是線粒體，A正確；該過程顯示了細胞器之間的分工合作，能夠說明細胞器在結(jié)構與功能上是相互聯(lián)系的，B正確；分析題圖可知，a表示氨基酸的脫水縮合反應，b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對肽鏈的加工和運輸，c是高爾基

10、體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行進一步的加工和運輸，C正確；原核細胞內(nèi)無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，因此不能完成圖解中的全過程，D錯誤。 答案　D 2.科學家提供35S標記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞，測量細胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結(jié)構的面積變化，結(jié)果如圖。下列選項表示a、b、c所代表的膜結(jié)構名稱以及放射性標記出現(xiàn)的先后順序，正確的是(　　) A.a核糖體→b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體 B.a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b高爾基體→c細胞膜 C.a高爾基體→c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b細胞膜 D.a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體→b細胞膜 解析　根據(jù)乳腺蛋白合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，細胞膜面積增多，高爾基體膜面積幾乎不變，所以

11、圖中a為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、b為細胞膜、c為高爾基體。由分泌蛋白合成與分泌過程可知，放射性標記出現(xiàn)的先后順序為a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體→b細胞膜。 答案　D 各種細胞器之間的協(xié)調(diào)配合 (1)分泌蛋白的合成和分泌過程： (2)分泌蛋白的合成和分泌過程中細胞內(nèi)各部分之間的協(xié)調(diào)配合： (3)細胞內(nèi)所有的膜結(jié)構均屬于生物膜，各種生物膜在結(jié)構上緊密聯(lián)系，構成一套復雜的膜系統(tǒng)。 考點二　細胞核、動植物細胞結(jié)構的異同 1.細胞核的數(shù)量分布 細胞核數(shù)量 實例 只有1個核的細胞 大多數(shù)真核生物的體細胞 生物進化過程中失去核的細胞 哺乳動物成熟的紅細胞、維管植物的篩管細胞 多核細胞

12、 橫紋肌細胞 2.細胞核的結(jié)構 3.細胞核功能的實驗證明 結(jié)論：傘藻的帽形是由細胞核控制。 1.(2015·浙江10月選考，15)下列關于真核細胞中①～④結(jié)構與功能的敘述，正確的是(　　) A.①是合成磷脂和氧化酒精的場所 B.②是分揀和轉(zhuǎn)運蛋白質(zhì)的場所 C.③是利用光能合成淀粉的場所 D.④是貯存和復制遺傳物質(zhì)的場所 解析　本題考查真核細胞的結(jié)構和功能。①是葉綠體，是利用光能合成淀粉的場所，A錯誤；②是高爾基體，是分揀和轉(zhuǎn)運蛋白質(zhì)的場所，B正確；③是細胞核，是貯存和復制遺傳物質(zhì)的場所，C錯誤；④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，其上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)會運送到高爾基體及

13、細胞的其他部位，D錯誤。 答案　B 2.(2016·浙江4月選考)下列細胞中具有細胞壁的是(　　) A.紅細胞 B.葉肉細胞 C.皮膚細胞 D.淋巴細胞 解析　A、C、D不具有細胞壁，均為動物細胞，而葉肉細胞屬于植物細胞，具有細胞壁，B正確。 答案　B 3.(2016·浙江10月選考)下列生物細胞具有細胞壁的是(　　) A.蠶豆葉表皮細胞 B.狗骨骼肌細胞 C.牛神經(jīng)細胞 D.人紅細胞 解析　蠶豆葉表皮細胞屬于植物細胞，具有細胞壁；B、C、D均為動物細胞，沒有細胞壁。 答案　A 1題D項對應必修一P41第一句；2、3題對應P42動植物細胞的結(jié)構對比。 1.

14、細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的主要場所，是細胞的控制中心。 2.動植物細胞的比較 項目 動物細胞 植物細胞 不同點 細胞壁 無 有 質(zhì)體 無 具有葉綠體等質(zhì)體 大液泡 一般沒有 成熟植物細胞具有 中心體 有 高等植物細胞中沒有 相同點(統(tǒng)一性) 具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，細胞質(zhì)中都有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體等細胞器 角度1　細胞核的結(jié)構與功能 1.如圖是細胞核的結(jié)構模式圖，下列關于各結(jié)構及功能的敘述正確的是(　　) A.①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開 B.②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體 C.③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有

15、關 D.④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質(zhì)，實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換 解析?、偈呛吮荒?，具有雙層膜，4層磷脂分子層，屬于生物膜系統(tǒng)，其功能是把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開，故A正確；②是染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，是真核生物遺傳物質(zhì)(DNA)的主要載體，但原核細胞和病毒沒有染色體，故B錯誤；③是核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關，故C錯誤；④是核孔復合體，有利于mRNA等大分子物質(zhì)從細胞核進入細胞質(zhì)，但具有選擇性，DNA不會從細胞核出來進入細胞質(zhì)，故D錯誤。 答案　A 2.(2017·寧波市九校高三聯(lián)考)研究表明臨床上心房顫動(房顫)的致病機制是核孔復合物引發(fā)的運輸障礙。

16、下列分析正確的是(　　) A.核膜由兩層磷脂分子組成，房顫可能與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關 B.核孔復合體是大分子物質(zhì)如DNA、蛋白質(zhì)進出細胞核的通道 C.核孔運輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復合物的基因發(fā)生突變 D.核苷酸分子進入細胞核，與核孔復合體有關 解析　核孔由許多蛋白質(zhì)構成，若相關基因突變，則構成核孔的蛋白質(zhì)異常，核孔運輸功能便可能出現(xiàn)障礙，C正確。 答案　C 3.(2016·溫州市期末)如圖的實驗，重復多次，結(jié)果相同。該實驗可以得出的結(jié)論是(　　) A.傘藻的足對細胞遺傳與代謝有控制作用 B.傘藻的細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心 C.真核生物的細胞核是

17、細胞遺傳和代謝的控制中心 D.傘藻的細胞核與細胞質(zhì)是相互依存的和不可分割的 解析　由題圖實驗結(jié)果可知，嫁接后的傘藻，足來自哪種傘藻，傘帽的形態(tài)就與哪種傘藻相同，由此可知傘藻的足對細胞遺傳與代謝有控制作用，在上述實驗的基礎上，通過核移植實驗可證明傘藻的帽形是由細胞核控制。 答案　A (1)細胞核的功能的“一場所”、“兩中心” (2)核被膜和核孔復合體都具有選擇性，DNA不能通過核孔復合體運到細胞質(zhì)。 (3)核孔復合體的數(shù)量、核仁的大小與細胞代謝有關，如代謝旺盛、蛋白質(zhì)合成量大的細胞，核孔復合體數(shù)多，核仁較大。 (4)真核細胞中，核仁與核糖體的形成有關，但原核細胞中無核仁。故

18、原核生物中核糖體的形成與核仁無關。 角度2　動、植物細胞結(jié)構的比較 1.(2017·寧波市高三期中)下列結(jié)構在高等植物細胞中不存在的是(　　) 解析　A表示線粒體，存在于高等植物細胞，A錯誤；B表示中心體，存在于動物和低等植物細胞中，在高等植物細胞中不存在，B正確；C表示細胞核，存在于高等植物細胞，C錯誤；D表示高爾基體，存在于高等植物細胞，D錯誤。 答案　B 2.(2017·綠色聯(lián)盟高三3月適應)下列可分布于動、植物細胞且與細胞分裂有密切關系的細胞器是(　　) A.葉綠體 B.高爾基體 C.中心體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 解析　葉綠體分布于植物細胞，A錯誤；高爾基體與動物細胞分裂

19、無直接關系，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)雖分布于動植物細胞，但與細胞的分裂無直接關系，B、D錯誤；中心體可分布于動物和低等植物細胞中，與紡錘體形成有關，C正確。 答案　C 3.(2017·紹興高三期末)下列有關細胞共性的敘述，正確的是(　　) A.都具有細胞核，但不一定有染色體 B.都有細胞質(zhì)，但不一定有細胞器 C.都能進行細胞呼吸，但不一定發(fā)生在線粒體中 D.都有遺傳物質(zhì)，但遺傳物質(zhì)不一定是DNA 解析　原核細胞沒有核膜包被的細胞核，沒有染色體，真核細胞絕大多數(shù)具有細胞核，具有染色體，A錯誤；無論原核細胞還是真核細胞，都具有細胞質(zhì)，都具有核糖體這種細胞器，B錯誤；無論原核細胞還是真核細胞，都能進行細

20、胞呼吸，其中真核生物的厭氧呼吸、原核生物的細胞呼吸不發(fā)生在線粒體，C正確；無論原核細胞還是真核細胞，都有遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)都是DNA，D錯誤。 答案　C 1.動植物細胞類型的判斷流程 2.關于動、植物細胞結(jié)構與功能的4個易錯點 (1)在動、植物細胞中，有細胞壁的是植物細胞，沒有細胞壁的是動物細胞。 (2)在動、植物細胞中，有葉綠體的是植物細胞，沒有葉綠體的不一定是動物細胞，如植物的根細胞沒有葉綠體，不進行光合作用。 (3)在動、植物細胞中，有大液泡的一般是植物細胞，沒有大液泡的不一定是動物細胞，植物的未成熟細胞也沒有大液泡，如根尖分生區(qū)細胞。 (4)在動、植物細胞中，有中

21、心體的可能是動物細胞或低等植物細胞，沒有中心體的是高等植物細胞。中心體不能作為鑒別動物細胞和植物細胞的依據(jù)，但可以作為鑒別動物細胞和高等植物細胞的依據(jù)。 考點三　用顯微鏡觀察葉綠體及多種多樣的細胞(活動) 1.使用顯微鏡觀察多種多樣的細胞 (1) (2)成像特點 顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像。如圖所示： (3)顯微鏡的放大倍數(shù) ①放大倍數(shù)是放大物體的長度或?qū)挾?，而不是面積或體積。 ②顯微鏡放大倍數(shù)＝物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。 ③放大倍數(shù)的定性判斷： 目鏡：鏡頭長放大倍數(shù)小，鏡頭短放大倍數(shù)大。 物鏡：鏡頭長放大倍數(shù)大，鏡頭短放大倍數(shù)小。 (4)高

22、倍鏡與低倍鏡觀察情況的比較 物像大小 看到細胞數(shù)目 視野亮度 物鏡與玻片的距離 視野范圍 高倍鏡 大 少 暗 近 小 低倍鏡 小 多 亮 遠 大 2.觀察葉綠體 (1)實驗原理 黑藻或苔蘚類的小葉葉片很薄，僅有一兩層葉肉細胞，且葉綠體少而大，便于觀察。 (2)實驗步驟 角度　顯微鏡的使用及觀察葉綠體 1.小芬利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示)，下列相關敘述正確的是(　　) A.若使用相同的光圈，則甲比乙亮 B.在甲中所觀察到的細胞，在乙中均可被觀察到 C

23、.若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移 D.若在甲看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像 解析　顯微鏡使用相同的光圈，甲放大倍數(shù)小，可視范圍大，也就是有光的面積比乙大，所以比較亮，A正確；甲放大倍數(shù)小，看到的面積大，乙中看到的只是甲中的一部分，B錯誤；若玻片右移，則甲的物像和乙的物像都會左移，C錯誤；若在低倍鏡看到的物像模糊，則改換成高倍鏡仍不能看到清晰的物像，D錯誤。 答案　A 2.(2017·“超級全能生”高三3月聯(lián)考)下列有關光學顯微鏡的敘述，正確的是(　　) A.顯微鏡的放大倍數(shù)是指面積的放大倍數(shù) B.用高倍鏡觀察葉綠體，能觀察到葉綠體由內(nèi)膜、外膜、基粒和基質(zhì)

24、組成 C.觀察同一個裝片時，鏡頭的放大倍數(shù)越高，視野中看到的細胞數(shù)量越少 D.換用高倍鏡后，須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像清晰 解析　顯微鏡的放大倍數(shù)是指長或?qū)挼姆糯蟊稊?shù)，面積的放大倍數(shù)是顯微鏡放大倍數(shù)的平方；在高倍鏡下無法觀察到葉綠體的內(nèi)膜、外膜、基粒和基質(zhì)等亞顯微結(jié)構；觀察同一個裝片時，鏡頭的放大倍數(shù)越高，視野中看到的細胞數(shù)量越少；使用高倍鏡時，不能用粗準焦螺旋調(diào)焦，只能用細準焦螺旋調(diào)焦。 答案　C 3.將有關生物材料直接制成臨時裝片，用光學顯微鏡可以觀察到的現(xiàn)象是(　　) A.黑藻葉肉細胞中具有多個葉綠體 B.花生子葉細胞中存在多個橙黃色油脂顆粒 C.葉綠體

25、的結(jié)構與它所執(zhí)行的功能無關 D.紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞呈紫色 解析　黑藻葉肉細胞中含有較多呈橢球狀的葉綠體，A正確；經(jīng)蘇丹Ⅲ染液染色后可觀察到花生子葉細胞中存在多個橙黃色油脂顆粒，B錯誤；葉綠體的結(jié)構與功能是相適應的，C錯誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞呈紫色，內(nèi)表皮細胞呈無色，D錯誤。 答案　A 1.顯微鏡使用的注意事項 (1)調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼要注視物鏡與玻片標本之間的距離，到快接近時(距離約為0.5 cm)，停止下降。 (2)必須先用低倍物鏡觀察，找到要觀察的物像，將它移到視野中央，然后再換高倍物鏡觀察。 (3)換用高倍物鏡后，只能用細準焦螺旋來調(diào)節(jié)。 (

26、4)換用高倍物鏡后，若視野太暗，應先調(diào)節(jié)遮光器(換大的光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋。 2.觀察葉綠體實驗的關鍵點 (1)觀察葉綠體，最好選用細胞內(nèi)葉綠體數(shù)量較少、體積較大、葉片薄的植物材料。如選擇苔蘚或黑藻葉片，可直接在顯微鏡下觀察其單層細胞的部位，若用菠菜等高等植物葉片，撕取的下表皮上一定要帶有些葉肉細胞，因為葉表皮細胞沒有葉綠體。 (2)蓋蓋玻片時，一定要緩慢且與載玻片成45°夾角，蓋玻片一側(cè)先接觸液滴，防止裝片下產(chǎn)生氣泡。 (時間：40分鐘　分數(shù)：100分) 1.(2017·稽陽10月聯(lián)考)溶酶體是由下列哪種細胞器斷裂后形成的(　　) A

27、.高爾基體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.線粒體 D.質(zhì)體 解析　溶酶體是由高爾基體“出芽”產(chǎn)生的一種重要細胞器，是“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒和病菌。 答案　A 2.(2017·溫州市期末)下列關于細胞學說及其建立的敘述，錯誤的是(　　) A.細胞學說認為：細胞分為真核細胞和原核細胞 B.細胞學說主要是由施萊登、施萬和菲爾肖共同建立的 C.細胞學說的建立過程能說明技術對科學發(fā)展有促進作用 D.細胞學說的重要內(nèi)容是：一切動物和植物都是由細胞構成的，細胞是生命的功能單位 解析　細胞學說并沒有將細胞分為原核細胞和真核細胞，A錯誤。

28、 答案　A 3.紅莧菜葉片呈紅色，是液泡中的色素所致。將新鮮的紅莧菜葉片放入蒸餾水中，蒸餾水無變化；若先用鹽酸處理這些葉片，而后再放入蒸餾水中，則蒸餾水變?yōu)榧t色，原因是(　　) A.鹽酸破壞了細胞壁 B.鹽酸破壞了質(zhì)膜 C.鹽酸破壞了原生質(zhì)層 D.色素溶于鹽酸而不溶于水 解析　鹽酸能夠破壞生物膜的選擇透性，質(zhì)膜與液泡膜均失去選擇透性后，液泡內(nèi)的色素才會進入蒸餾水中，使水的顏色變紅。 答案　C 4.如圖是細胞核的亞顯微結(jié)構示意圖，細胞核攜帶的遺傳信息主要存在于(　　) A.核孔復合體 B.染色質(zhì) C.核仁 D.核被膜 解析　細胞核是細胞遺傳物質(zhì)貯存和復制的主要場所

29、，其攜帶的遺傳信息存在于染色質(zhì)中，B正確。 答案　B 5.用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比，前者(　　) A.亮，看到的細胞數(shù)目多 B.暗，看到的細胞數(shù)目少 C.亮，看到的細胞數(shù)目少 D.暗，看到的細胞數(shù)目多 解析　高倍鏡比低倍鏡的視野暗，且看到的細胞數(shù)目少，B正確。 答案　B 6.(2017·紹興期末)下列屬于含光合色素的原核生物的是(　　) A.酵母菌 B.藍細菌 C.乳酸菌 D.煙草花葉病毒 解析　酵母菌是真核生物，A錯誤；藍細菌是原核生物，含有葉綠素和藻藍素等光合色素，B正確；乳酸菌是原核生物，不含光合色素，C錯誤；煙草花葉病毒沒

30、有細胞結(jié)構，不是原核生物，D錯誤。 答案　B 7.(2017·金華市東陽市模擬)采用一定手段破壞細胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，下列各項受影響最小的是(　　) A.效應B細胞加工合成抗體 B.性腺細胞合成并分泌性激素 C.興奮在突觸處的傳遞 D.各種生物膜在結(jié)構與功能上的聯(lián)系 解析　內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能對蛋白質(zhì)進行加工和脂質(zhì)合成的車間，故效應B細胞合成加工抗體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關，A錯誤；性腺細胞合成和分泌性激素，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)的合成有關，B錯誤；興奮在突觸處的傳遞發(fā)生信號的變化，與高爾基體有關，C正確；各種生物膜的結(jié)構上的聯(lián)系，與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)密切相關，D錯誤。 答案　C 8.在細胞中，有許多相似的膜結(jié)構。下列關于膜結(jié)

31、構的敘述中，錯誤的是(　　) A.藍細菌的細胞膜向內(nèi)折疊成為光合膜，其膜上含有色素和光合酶 B.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，其膜上含有全部的呼吸酶 C.神經(jīng)肌肉接點處肌細胞膜折疊，其膜上有乙酰膽堿的受體 D.細胞內(nèi)單位膜折疊成囊腔和細管組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，有些膜上有合成磷脂的酶 解析　藍細菌為原核生物，無葉綠體但能進行光合作用，因為細胞膜向內(nèi)折疊成為光合膜，其膜上含有色素和光合酶，A正確；線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，其膜上含有部分的呼吸酶，因為需氧呼吸第一階段在細胞溶膠中進行，B錯誤；神經(jīng)肌肉接點處有突觸，肌細胞膜折疊，其膜上有乙酰膽堿的受體，C正確；細胞內(nèi)單位膜折疊成囊腔和細管組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，有些

32、膜上有合成磷脂的酶，D正確。 答案　B 9.(2017·寧波慈溪市期中)如圖是植物細胞結(jié)構。下列有關該圖的敘述，正確的是(　　) A.該圖可表示根尖分生區(qū)細胞 B.①由兩層單位膜構成 C.②是細胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運系統(tǒng) D.③是細胞呼吸和能量代謝的中心 解析　該細胞具有葉綠體和大液泡，而根尖分生區(qū)細胞沒有葉綠體和大液泡，A錯誤；①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有單層膜，B錯誤；②是細胞核，高爾基體是細胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運系統(tǒng)，C錯誤；③線粒體是需氧呼吸的主要場所，是細胞呼吸和能量代謝的中心，D正確。 答案　D 10.如圖是人體某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最

33、可能合成的物質(zhì)是(　　) A.膽固醇 B.呼吸酶 C.性激素 D.分泌蛋白 解析　膽固醇屬于脂質(zhì)類物質(zhì)，不是分泌蛋白，A錯誤；呼吸酶在細胞內(nèi)起作用，不是分泌蛋白，B錯誤；性激素屬于脂質(zhì)類物質(zhì)，不是分泌蛋白，C錯誤；分泌蛋白在核糖體中合成后，轉(zhuǎn)到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工，并形成小泡運輸?shù)礁郀柣w，在高爾基體進一步加工，再以小泡的形式運輸?shù)劫|(zhì)膜處，小泡與質(zhì)膜發(fā)生融合，故此過程內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，高爾基體膜面積基本不變，質(zhì)膜面積增加，D正確。 答案　D 11.(2017·溫州市高三11月模擬)《細胞》雜志刊登了康奈爾大學一項研究，該研究揭示了體內(nèi)蛋白質(zhì)分選轉(zhuǎn)運裝置的作用機制，即為了將細胞內(nèi)的廢

34、物清除，細胞膜塑形蛋白會促進囊泡(分子垃圾袋)形成，將來自細胞區(qū)室舊的或者受損的蛋白質(zhì)逮進內(nèi)部回收利用工廠，并將廢物降解，使組件獲得重新利用。下列相關敘述，正確的是(　　) A.“回收利用工廠”可能是溶酶體，“組件”可能是氨基酸或核苷酸 B.人體細胞內(nèi)能形成囊泡的細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體 C.“分子垃圾袋”邊界應主要由磷脂和蛋白質(zhì)構成，該結(jié)構具有流動性的特點 D.細胞膜塑形蛋白在合成過程中，場所由核糖體提供、動力可由葉綠體提供 解析　據(jù)題干分析，囊泡是由生物膜組成，成分是磷脂和蛋白質(zhì)，A錯誤；中心體不能形成囊泡，B錯誤；生物膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構成，具有流動性，C正確；葉綠體

35、形成的ATP只用于碳反應，合成蛋白所需能量主要來自于線粒體，D錯誤。 答案　C 12.(2017·杭州市富陽高三模擬)下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構與功能上的聯(lián)系，在圖中A、B、C表示三類不同的蛋白質(zhì)。據(jù)圖分析下列說法正確的是(　　) A.圖中包含的所有細胞器都含有磷脂 B.胰蛋白酶屬于A類蛋白，起到消化的作用 C.免疫球蛋白屬于B類蛋白，只有效應B細胞能夠分泌抗體 D.粘連蛋白屬于C類蛋白，癌細胞比正常細胞少，因此癌細胞能夠無限增殖 解析　圖中包含的膜的細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和溶酶體，而核糖體沒有膜結(jié)構，A錯誤；胰蛋白酶屬于分泌蛋白，即圖中B類蛋白，A類蛋白存在

36、于溶酶體內(nèi)，表示內(nèi)在蛋白，B錯誤；免疫球蛋白(抗體)屬于分泌蛋白，即圖中B類蛋白，在體液免疫中只有效應B細胞分泌，C正確；粘連蛋白屬于C類蛋白，癌細胞比正常細胞少，因此癌細胞容易擴散和轉(zhuǎn)移，D錯誤。 答案　C 13.(2017·寧波市高三十校聯(lián)考)下圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構模式圖，①～③表示構成細胞膜的物質(zhì)，下列敘述錯誤的是(　　) A.②與③是靜止不動的 B.③構成細胞膜的基本骨架 C.脂肪酸可以通過③ D.人體細胞MHC的化學本質(zhì)是① 解析　根據(jù)題意和圖示分析可知：①是糖蛋白、②是蛋白質(zhì)分子、③是磷脂雙分子層，其中磷脂雙分子層是構成細胞膜的基本骨架，細胞膜中蛋白質(zhì)和磷脂都是

37、可以流動的，這體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構特性，即流動性，A錯誤；③是磷脂雙分子層，構成了細胞膜的基本骨架，B正確；脂肪酸可以擴散形式通過③，C正確；人體細胞MHC的化學本質(zhì)是細胞膜上的糖蛋白，D正確。 答案　A 14.(2017·溫州高三10月選考模擬)細胞學說的建立過程是一個科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是(　　) A.英國科學家胡克最終建立了細胞學說 B.德國科學家施萊登和施萬是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者 C.德國科學家菲爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞” D.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性 解析　德國科學家施萊登和施萬最終

38、建立了細胞學說，A錯誤；英國科學家胡克是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者，B錯誤；德國科學家菲爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”，C正確；細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性，沒有揭示生物界的多樣性，D錯誤。 答案　C 15.(加試探究)在動物激素中，有些種類是內(nèi)分泌細胞通過囊泡分泌的，另一些種類則不需要通過囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在兩條分泌途徑：激素合成后隨即被釋放到細胞外，稱為組成型分泌途徑；激素合成后暫時貯存在細胞內(nèi)，受到胞外信號刺激時再釋放出去，稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出實驗思路如下： a.實驗分組：(培養(yǎng)液中葡萄糖濃度為150 mg/dL) 甲組：培養(yǎng)液＋胰島β細胞＋①。

39、 乙組：培養(yǎng)液＋胰島β細胞＋X物質(zhì)(蛋白質(zhì)合成抑制劑，用生理鹽水配制)。 丙組：培養(yǎng)液＋胰島β細胞＋Y物質(zhì)(細胞內(nèi)囊泡運輸抑制劑，用生理鹽水配制)。 b.在適宜條件下培養(yǎng)合適時間，檢測各組培養(yǎng)液中②的含量。 請回答： (1)實驗目的：_________________________________________________。 (2)設置丙組是為了研究___________________________________________。 (3)題中①是________，②是________。培養(yǎng)液中葡萄糖濃度采用150 mg/dL的作用是__________________

40、________________________________________。 (4)若胰島素是胰島β細胞通過囊泡分泌的，請將下列表格填寫完整：③________，④________，⑤________。 序號 預測檢測結(jié)果 結(jié)論 一 甲、乙兩組檢測結(jié)果一致 胰島素只存在③分泌途徑 二 甲組檢測結(jié)果為④；乙組檢測結(jié)果為⑤ 胰島素只存在組成型分泌途徑 三 (將甲、乙兩組檢測結(jié)果在下圖中的坐標系中用柱形圖表示) 胰島素存在兩條分泌途徑 解析　本實驗的目的是探究胰島素的分泌途徑。激素的囊泡分泌存在兩條分泌途徑：激素合成后隨即被釋放到細胞外，稱為組成型分泌途徑；激素

41、合成后暫時貯存在細胞內(nèi)，受到胞外信號刺激時再釋放出去，稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑。所以本實驗的自變量是有無蛋白質(zhì)合成抑制劑和有無囊泡運輸抑制劑，因變量是培養(yǎng)液中胰島素的濃度。在動物細胞培養(yǎng)中不能使用清水，所以所用試劑需用生理鹽水進行配制。如果甲、乙兩組檢測結(jié)果一致，則說明胰島素只存在調(diào)節(jié)型分泌途徑；如果甲組檢測結(jié)果為有胰島素，乙組檢測結(jié)果為沒有胰島素，則說明胰島素只存在組成型分泌途徑；如果甲組檢測結(jié)果為有胰島素且較多，乙組檢測結(jié)果為有胰島素且較少，則說明胰島素存在兩條分泌途徑。 答案　(1)探究胰島素的分泌途徑(說明：是否通過囊泡分泌也屬于途徑) (2)胰島素是否通過囊泡分泌 (3)生理鹽水　胰島素　作為胞外信號 (4)調(diào)節(jié)型　有胰島素　沒有胰島素 21