三年高考（2017-2019）高考生物真題分項匯編 專題12 種群和群落（含解析）

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1、專題12 種群和群落 1．（2019全國卷Ⅰ·6）某實驗小組用細菌甲（異養(yǎng)生物）作為材料來探究不同條件下種群增長的特點，設計了三個實驗組，每組接種相同數量的細菌甲后進行培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中定時更新培養(yǎng)基，三組的更新時間間隔分別為3 h、10 h、23 h，得到a、b、c三條種群增長曲線，如圖所示。下列敘述錯誤的是 A．細菌甲能夠將培養(yǎng)基中的有機物分解成無機物 B．培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同 C．在培養(yǎng)到23 h之前，a組培養(yǎng)基中的營養(yǎng)和空間條件都是充裕的 D．培養(yǎng)基更新時間間隔為23 h時，種群增長不會出現J型增長階段 【答案】D 【解析】 【分

2、析】分析曲線可知，更新培養(yǎng)基時間間隔越短，細菌甲的種群數量隨培養(yǎng)時間延長數量越多。培養(yǎng)基更新時間間隔為3 h（對應a曲線）時，種群增長為J型曲線，培養(yǎng)基更新時間間隔為10 h（對應b曲線）時，種群增長類似于J型曲線，但增長速度較緩慢，而培養(yǎng)基更新時間間隔為23 h（對應c曲線）時，種群增長為S型曲線。 【詳解】細菌甲是異養(yǎng)生物，通過分解培養(yǎng)基中的有機物獲得無機物，給自身提供養(yǎng)分，A正確；更換培養(yǎng)基，為細菌提供了新的營養(yǎng)物質并除去了代謝廢物，因此，培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同，B正確；根據題圖可知，在23 h前，a組細菌甲的生長曲線呈現J型增長，說明a組培養(yǎng)基中資源和空間充

3、足，C正確；由題圖曲線可知，培養(yǎng)基更新時間間隔為23 h時，種群在早期會出現J型增長階段，D錯誤。故選D。 2．（2019江蘇卷·6）下列關于種群和群落的敘述，正確的是 A．種群是生物進化的基本單位，種群內出現個體變異是普遍現象 B．退耕還林、退塘還湖、布設人工魚礁之后都會發(fā)生群落的初生演替 C．習性相似物種的生活區(qū)域重疊得越多，對資源的利用越充分 D．兩只雄孔雀為吸引異性爭相開屏，說明行為信息能夠影響種間關系 【答案】A 【解析】 【分析】種群指在一定時間內占據一定空間的同種生物的所有個體，種群是生物進化和繁殖的基本單位；群落指生活在一定的自然區(qū)域內，相互之間具有直接或間接關

4、系的各種生物的總和，群落中會發(fā)生演替與信息傳遞，其中信息傳遞的作用包括三個方面：（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞；（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞；（3）群落和生態(tài)系統：能調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統的穩(wěn)定。 【詳解】種群是生物進化與繁殖的基本單位，自然狀態(tài)下由于存在突變與基因重組，因此種群內出現個體變異是普遍現象，A正確；初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替；退耕還林、退塘還湖、布設人

5、工魚礁后原來的生存環(huán)境沒有被完全破壞，因此其發(fā)生的群落演替屬于次生演替，B錯誤；習性相近的物種的生活區(qū)域在一定范圍內重疊的越多，對資源的利用越充分，但超過一定范圍，會影響資源的再生能力，C錯誤；兩只雄性孔雀為吸引異性爭相開屏，說明生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞的作用，D錯誤。 3．（2019江蘇卷·14）如圖是一種酵母通氣培養(yǎng)的生長曲線，a、b是相同培養(yǎng)條件下兩批次培養(yǎng)的結果，下列敘述合理的是 A．a批次中可能有大量細菌污染 B．b批次的接種量可能高于a批次 C．t1時兩批次都會產生較多的乙醇 D．t2時兩批次發(fā)酵液中營養(yǎng)物質剩余量相同 【答案】B 【解析】 【分析】由曲

6、線圖可知，a、b均呈S型增長曲線，二者的K值相同，但由于培養(yǎng)條件不同，二者達到最大細胞密度的時間不相同、 【詳解】a批次若有大量細菌污染，則K值會下降，與題圖不符，A錯誤；b先達到K值，可能是接種量高于a，B正確；圖中曲線是在通氣的條件下繪制，t1時種群增長速率最大，說明此時氧氣充足，酒精發(fā)酵需要在無氧條件下進行，故此時產生的酒精很少或幾乎沒有，C錯誤；t2時，a、b均達到K值，但由于b條件下酵母菌數量首先達到K值，故消耗的營養(yǎng)物質較多，則營養(yǎng)物質的剩余量相對較少，D錯誤。故選B。 4．（2019浙江4月選考·12）下列關于環(huán)境容納量的敘述，錯誤的是 A．種群數量在K/2時增長最快 B

7、．同一群落各種群的環(huán)境容納量是相同的 C．環(huán)境容納量會隨著環(huán)境條件的改變而改變 D．環(huán)境容納量是種群數量在生存環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度 【答案】B 【解析】 【分析】環(huán)境容納量是指在自然環(huán)境不受破壞的情況下，一定空間中所能容許的種群數量的最大值。環(huán)境容納量是環(huán)境制約作用的具體體現，有限的環(huán)境只能為有限生物的生存提供所需的資源。 【詳解】在實際環(huán)境中，種群的增長呈邏輯斯諦增長，種群數量在K/2時增長最快，A選項正確；同一群落內，不同物種在同一環(huán)境中的環(huán)境容納量是不同的，B選項錯誤；環(huán)境容納量會受到環(huán)境的影響，隨環(huán)境條件的改變而改變，C選項正確；在環(huán)境不遭受破壞的情況下，種群數量會在K值附

8、近上下波動，故環(huán)境容納量是種群數量在生存環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度，D選項正確。 5．（2018海南卷·22）在一個群落中，當甲、乙兩個種群利用同一有限的資源時，種群間通常會發(fā)生 A．捕食 B．競爭 C．寄生 D．互利共生 【答案】B 【解析】在一個群落中，當甲、乙兩個種群利用同一有限的資源時，兩者構成競爭關系，B正確。 6．（2018江蘇卷·13）下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段，下列敘述正確的是（　?。? A．從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替 B．階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢，群落尚未形成垂直結構 C．階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的

9、植物種類完全不同 D．階段Ⅲ沙丘上的群落對外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強 【答案】D 【解析】從形成沙丘開始發(fā)生的演替屬于初生演替，A錯誤；階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢，群落的垂直結構不明顯，B錯誤；階段Ⅰ到階段Ⅱ發(fā)生的演替是優(yōu)勢取代，不是完全取代，所以階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的植物種類不完全相同，C錯誤；階段Ⅲ為森林階段，具有明顯的分層現象，群落對外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強，D正確。 7．（2018江蘇卷·19）由于農田的存在，某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中。人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來的作用。下列敘述正確的是 A．農田的存在，增加了松鼠的活動空間 B．生態(tài)通道有利于

10、保護該種松鼠遺傳多樣性 C．不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群，存在生殖隔離 D．林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度相同 【答案】B 【解析】松鼠適宜生存的環(huán)境是森林，因此農田的存在不利于松鼠的活動，縮小了其活動空間，A錯誤；生態(tài)通道有利于松鼠從農田進入適宜其生存的森林中去，因此利于保護該種松鼠的遺傳多樣性，B正確；不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群，存在地理隔離，C錯誤；林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度不一定相同，D錯誤。 8．（2018海南卷·25）將相等數量的硝化細菌和大腸桿菌分別接種到含銨鹽的無機鹽培養(yǎng)液中，在適宜溫度下振蕩培養(yǎng)。若用虛線表示大腸桿菌的生長趨勢，實線表示

11、硝化細菌的生長趨勢，則下圖中能正確表示兩種菌體生長趨勢的是 【答案】C 【解析】大腸桿菌為異養(yǎng)生物，在含銨鹽的無機鹽培養(yǎng)液中無法生存，硝化細菌為自養(yǎng)生物，可利用培養(yǎng)液中的銨鹽合成有機物，呈“S”型增長，C正確。 9．（2018全國Ⅰ卷·5）種群密度是種群的數量特征之一，下列敘述錯誤的是 A．種群的S型增長是受資源因素限制而呈現的結果 B．某林場中繁殖力極強老鼠種群數量的增長會受密度制約 C．魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時，單位水體該魚的產量有可能相同 D．培養(yǎng)瓶中細菌種群數量達到K值前，密度對其增長的制約逐漸減弱 【答案】D 【解析】種群的S型增長條件是資源和環(huán)境等條件有限

12、，因此種群的s型增長是受資源因素限制而呈現的結果，A正確；老鼠的繁殖力強，但是也受到空間大小的限制，種群數量的增長會導致個體之間的斗爭加劇，因此老鼠種群數量的增長會受種群密度制約，B正確；某種魚的養(yǎng)殖密度不同，密度大的，種內競爭較大，增長量相對較小，密度小的，種內競爭相對較小，增長量相對較大，導致產量最終可能相同，C正確；培養(yǎng)瓶中細菌種群數量達到K值前，種群密度達到最大，個體之間的斗爭最強，種群密度對其增長的制約也越強，D錯誤。 10．（2018全國Ⅲ卷·6）某同學運用黑光燈誘捕的方法對農田中具有趨光性的昆蟲進行調查，下列敘述錯誤的是 A．趨光性昆蟲是該農田生態(tài)系統的消費者 B．黑光燈傳

13、遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學信息 C．黑光燈誘捕的方法可用于調查某種趨光性昆蟲的種群密度 D．黑光燈誘捕的方法可用于探究該農田趨光性昆蟲的物種數目 【答案】B 【解析】趨光性昆蟲以植物為食，屬于生態(tài)系統的消費者，A正確；黑光燈是一種特制的氣體放電燈，它發(fā)出330-400nm的紫外光波，故黒光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息是通過紫外光傳遞的，屬于物理信息，B錯誤；黑光燈誘捕的方法用于調查某種趨光性昆蟲的種群密度，是一種根據昆蟲趨光特點檢測相對密度的方法，C正確；黑光燈能誘捕多種趨光性昆蟲，從而可以統計一定范圍內趨光性昆蟲的種類，D正確。 11．（2018浙江卷·4）影響水生群落垂直分層的主要

14、因素不包括 A．溫度 B．氧氣的垂直分布 C．光的穿透性 D．大氣中顆粒物含量 【答案】D 【解析】隨著水深的增加，溶氧量逐漸減少，光照強度逐漸減弱，水溫也會略有下降，這些都會對水生生物產生影響，進而影響水生群落的垂直分層，A、B、C均錯誤；大氣中顆粒物含量，不會對水生生物產生影響，所以不會影響水生群落的垂直分層，D正確。 12．（2018浙江卷·18）在對某自然保護區(qū)內甲、乙兩個不同物種的種群數最進行了調查之后，又開展了連續(xù)4年的跟蹤調查，計算其L值（L=當年末種群個體數量/前一年來種群個體數量），結果如圖所示。下列關于這4年調查期間的種群致最變化的

15、敘述，錯誤的是 A．第1年末甲乙兩種群的增長速度不一定相等 B．第2年來乙種群數最不一定大于甲 C．第3年來乙種群數量達到了最大值 D．這4年中甲種群每年增加的數量是相等的 【答案】D 【解析】已知L值=當年末種群個體數量/前一年來種群個體數量。種群增長速率是指種群數量在單位時間內的改變數量，第1年末甲種群的L值約為1，說明其種群數量基本不變，而乙種群的L值等于1．5，說明其種群數量在增加，因此甲乙兩種群的增長速度不一定相等，A正確；第2年末甲種群的L值小于乙種群，但第2年來乙種群數量不一定大于甲，B正確；只要是L值大于1．0，種群的數量就在增加，據此分析圖示可知：第3年來乙種

16、群數量達到了最大值，C正確；這4年中，甲種群的L值均為1．5，說明甲種群的數量逐年增加，但每年增加的數量不相等，D錯誤。 13．（2017新課標Ⅲ卷·5）某陸生植物種群的個體數量減少，若用樣方法調查其密度，下列做法合理的是 A．將樣方內的個體進行標記后再計數 B．進行隨機取樣，適當擴大樣方的面積 C．采用等距取樣法，適當減少樣方數量 D．采用五點取樣法，適當縮小樣方的面積 【答案】B 【解析】使用樣方法時不需要對樣方內的個體進行標記,A錯誤;樣方法都要做到隨機取樣;由于個體數量少,應適當擴大樣方面積,B正確;在用樣方法調查時,取的樣方過小或過少,可能導致搜集到的數據較少,偶然性增

17、大,因此需要適當擴大樣方的面積或者增加樣方的數量,C、D錯誤 【考點定位】樣方法 【名師點睛】樣方法的注意事項 ①計數原則：同種生物個體無論大小都要計數，若有正好在邊界線上的，應遵循“計上不計下，計左不計右”的原則，即只計數相鄰兩邊及頂角上的個體。 ②取樣原則及方法：隨機取樣；樣方大小適中：喬木100 m2、灌木16 m2、草本1 m2；樣方數量不宜太少；一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般呈網狀)；常用五點取樣法(如圖1)和等距取樣法(如圖2)。 14．（2017新課標Ⅰ卷·5）假設某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長，該種群的增長率隨種群數量的變化趨勢如圖所示。若要持續(xù)盡可能多

18、地收獲該種家禽，則應在種群數量合適時開始捕獲，下列四個種群數量中合適的是 A．甲點對應的種群數量 B．乙點對應的種群數量 C．丙點對應的種群數量 D．丁點對應的種群數量 【答案】D 【解析】要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜，則需要讓該種家畜種群數量保持在K/2水平，這時種群增長速率最快，由圖可知，甲、乙、丙數量沒有達到K/2，丁超過K/2，選擇丁點可以使每次捕獲后，家畜種群數量降低到K/2，保持最大增長速率，故選D。 【考點定位】種群數量S型增長模型。 【名師點睛】考查種群數量變化，要求考生對種群數量變化增長速率與種群數量、時間關系的變化曲線是解題的關鍵，把種群數量看成是時間，

19、問題就更容易解決了。 15．（2017海南卷·19）加強管理后，某自然保護區(qū)中過去難覓蹤跡的大型食肉、食草野生動物種群得到了恢復。數年后，出現了保護區(qū)中的某種大型食草動物經常到保護區(qū)外的農田中采食的現象。針對該現象，下列敘述最為合理的是 A．該現象說明野生動物是人類的忠實朋友 B．該現象說明人與野生動物形成了和諧相處的關系 C．該現象說明野生動物正在積極地尋求人類的幫助 D．該現象說明該種動物的種群數量增大，種內競爭增強 【答案】D 【解析】保護區(qū)中的某種大型食草動物經常到保護區(qū)外的農田中采食,破壞糧食作物,不能說明野生動物是人類的忠實朋友,以及人與野生動物形成了和諧相處的關系,

20、AB錯。該現象說明野生動物由于食物不足,正在覓食,不是積極地尋求人類的幫助,C錯。該現象說明該種動物的種群數量增大,種內競爭增強,保護區(qū)內資源不足,需要外出覓食,D正確。 【考點定位】種群數量變化 【名師點睛】明確種群數量變化會導致種內競爭，而環(huán)境資源有限是解題關鍵。 16．（2017海南卷·18）在某一農田生態(tài)系統中，大面積單一種植某種農作物（甲）可導致害蟲A的爆發(fā)，改成條帶狀合理地間作當地另一種農作物（乙）后，乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制。對此，不合理的解釋是 A．新的種間關系不利于害蟲A B．新的群落空間結構不利于害蟲A C．乙的出現使害蟲A的環(huán)境容納量下降 D．乙

21、和害蟲A存在互相抑制的競爭關系 【答案】D 【解析】由題目所給信息“間作當地另一種農作物（乙）后，乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制”可以直接推出新的種間關系和群落空間結構對害蟲A是不利的且乙的出現使害蟲A的環(huán)境容納量下降，ABC正確。由題目所給信息“乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)受到了抑制”可判斷出乙和害蟲A之間不存在互相抑制的關系，D錯誤。 【考點定位】群落結構 【名師點睛】沒注意到害蟲和植物之間不會存在競爭關系是做錯該題的主要原因。 17．（2017江蘇卷·5）某小組開展酵母菌培養(yǎng)實驗，下圖是搖瓶培養(yǎng)中酵母種群變化曲線。下列相關敘述正確的是 A．培養(yǎng)初期，酵母因種內競爭強而生

22、長緩慢 B．轉速150 r/min 時，預測種群增長曲線呈 “S”型 C．該實驗中酵母計數應采用稀釋涂布平板法 D．培養(yǎng)后期，酵母的呼吸場所由胞外轉為胞內 【答案】B 【解析】培養(yǎng)初期，酵母菌數量少，種內競爭弱，由于起始數量少，則生長緩慢，A錯誤；由于培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質有限，轉速150r/min時，可預測種群數量增大到一定程度后保持相對穩(wěn)定，呈“S”型增長，B正確；培養(yǎng)液中酵母菌的計數應采取血細胞計數法，C錯誤；酵母菌的呼吸場所是細胞質基質和線粒體，D錯誤。 【考點定位】酵母菌培養(yǎng)，血細胞計數板。 【名師點睛】本題主要考查酵母菌培養(yǎng)的實驗，要求學生根據曲線圖理解酵母菌在不同時間變化

23、的原因。 18．（2017北京卷·3）酸雨指pH小于5.6的大氣降水。在實驗室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。結果發(fā)現，楝樹的高度比對照組低約40%，而樟樹的高度沒有明顯差異。結合生態(tài)學知識所作的合理推測是 A．酸雨對楝樹種群中個體的株高影響較明顯 B．酸雨對樟樹種群密度的影響比對楝樹的大 C．森林生態(tài)系統物種豐（富）度不受酸雨影響 D．楝樹生長的群落中，其他樹種都不耐酸雨 【答案】A 【解析】根據題目信息“在實驗室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。結果發(fā)現，楝樹的高度比對照組低約40%，而樟樹的高度沒有明顯差異”，可直接推出酸雨對楝樹生長的影響明顯大于樟樹，A符合題意，B不符合題

24、意；楝樹的生長受酸雨的影響，則一些其他生物的生長也會受酸雨的影響，故酸雨能影響森林生態(tài)系統的物種豐富度，C不符合題意；楝樹的生長受酸雨的影響，不能說明群落中其他樹種都受酸雨的影響，D不符合題意。 【考點定位】種群，群落 【名師點睛】充分利用題目信息“在實驗室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。結果發(fā)現，楝樹的高度比對照組低約40%，而樟樹的高度沒有明顯差異”判斷出酸雨對楝樹生長的影響明顯大于樟樹是正確解答該題的關鍵。 19．（2017江蘇卷·9）江蘇省徐州市多年來圍繞 “一城青山半城湖”理念，實施了一系列生態(tài)建設工程，生態(tài)效應逐漸顯現。下列有關該生態(tài)工程的分析評價不合理的是 A．使物種多樣

25、性程度顯著提高 B．使生物群落的組成更為復雜 C．使生態(tài)系統的類型更為多樣 D．其主要目的是提高生物多樣性的直接價值 【答案】D 【解析】題干信息“生態(tài)效應逐漸顯現”，說明生物的種類和數量增加，物種多樣性程度顯著提高，A合理；生物的種類和數量增加，導致群落的物種組成更為復雜，B合理；生物種類和數量增加，導致生態(tài)系統的類型更為多種多樣，C合理；生物多樣性的生態(tài)效應屬于生物多樣性的間接價值，D不合理。 【考點定位】生物多樣性。 【名師點睛】本題主要考查生物多樣性的相關知識，要求學生理解生物多樣性的程度與生物的種類和數量呈正相關，同時理解生物多樣性的直接價值、間接價值和潛在價值。 2

26、0．（2017江蘇卷·24）下列關于種群、群落和生態(tài)系統的敘述，正確的是 A．調查草地某種蜘蛛種群密度時，要選擇草多的地方，否則結果偏低 B．西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統的自我調節(jié)能力強于三北防護林 C．一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽，這兩只猛禽屬于捕食關系 D．一棵樹上不同高度的喜鵲巢，不能反映動物群落的垂直結構 【答案】BD 【解析】調查草地某種蜘蛛種群密度時，應隨機取樣，若選擇草多的地方，蜘朱數量多，則結果偏高，A錯誤；熱帶雨林生態(tài)系統中生物的種類和數量多于三北防護林，營養(yǎng)結構復雜，則其自我調節(jié)能力強，B正確；這兩只猛禽追逐，是為了爭奪食物鼠，表現為競爭關系，C錯誤；不同高度均

27、是喜鵲巢，不屬于群落，不能反映群落的垂直結構，D正確。 【考點定位】種群，群落，生態(tài)系統。 【名師點睛】本題主要考查種群、群落和生態(tài)系統的相關知識，要求學生理解樣方法取樣的關鍵，理解種間關系的特點，理解群落垂直結構的含義。 21．（2019全國卷III·31）回答下列與種群數量有關的問題。 （1）將某種單細胞菌接種到裝有10 mL液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)基M）的試管中，培養(yǎng)并定時取樣進行計數。計數后發(fā)現，試管中該種菌的總數達到a時，種群數量不再增加。由此可知，該種群增長曲線為_________型，且種群數量為時_________，種群增長最快。 （2）若將該種菌接種在5 mL培養(yǎng)基M中，培養(yǎng)

28、條件同上，則與上述實驗結果相比，該種菌的環(huán)境容納量（K值）_________（填“增大”“不變”或“減小”）。若在5 mL培養(yǎng)基M中接種該菌的量增加一倍，則與增加前相比，K值_________（填“增大”“不變”或“減小”），原因是_________。 【答案】（1）S a/2 （2）減小 不變 K值是由環(huán)境資源量決定的，與接種量無關 【解析】 【分析】種群的數量特征：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例。 種群的數量變化曲線有J型曲線和S型曲線，前者需要理想的條件，后者出現的原因是由環(huán)境阻力。 【詳解】（1）J型曲線中種群數量呈指數增

29、長，沒有峰值。S型曲線中，由于環(huán)境阻力（培養(yǎng)液有限、試管體積有限），種群數量先增加后不變，該單細胞菌數量達到a不變，即為K值，故該種群的增長曲線為S型，種群數量為K/2即a/2時，增長速率最快；達到K值時，增長速率為0。 （2）若把上述單細胞菌接種到含5mL培養(yǎng)基的試管中，由于培養(yǎng)液減少，營養(yǎng)物質減少，故該菌的K值會出現下降。若該菌的接種量增大一倍，則會較快達到K值，但由于培養(yǎng)液量不變，K值是由環(huán)境資源量決定的，與接種量無關，故K值不變。 【點睛】K值指環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間所能維持的種群數量的最大數量。S型曲線中K/2時增長速率最大。 22．（2018海南卷·29）某小組為

30、了研究某混交林的群落結構，選擇了若干樣地進行調查。其中A、B、C三種喬木的調查結果如表。 回答下列問題： （1）據表可知：_________種群屬于增長型種群，_________種群屬于衰退型種群，_________種群屬于穩(wěn)定型種群。 （2）該小組采用的種群密度調查方法是樣方法，取樣時要做到隨機取樣，其目的是___________________________。若要調查群落中松鼠種群的密度，則應采用__________________法，理由是_____________________________________________。 （3）隨著時間的推移，如果該群落被另一個群

31、落代替，則發(fā)生代替的可能原因是_____________________________________________（答出兩點即可）。 【答案】（1）C　　 A　　 B （2）保證調查結論可靠　　 標志重捕　　 松鼠活動能力強，活動范圍內 （3）后一個群落中的物種競爭能力強；前一個群落為后一個群落的產生提供了良好的環(huán)境 【解析】（1）分析表格數據可知，C種群屬于增長型種群，A種群屬于衰退型種群，BN群屬于穩(wěn)定型種群。 （2）該小組采用的種群密度調查方法是樣方法，取樣時要做到隨機取樣，其目的是保證調查結論可靠。若要調查群落中松鼠種群的密度，由于其活動能力強，活動范圍內，

32、應采用標志重捕法。 （3）隨著時間的推移，如果該群落被另一個群落代替，則發(fā)生代替的可能原因是后一個群落中的物種競爭能力強；前一個群落為后一個群落的產生提供了良好的環(huán)境。 23．（2017新課標Ⅱ卷·31）（9分） 林場中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常，對于鼠害較為嚴重的林場，僅在林場的局部區(qū)域（苗圃）進行藥物滅鼠，對鼠害的控制很難持久有效。回答下列問題： （1）在資源不受限制的理想條件下，山鼠種群的增長曲線呈___________型。 （2）在苗圃進行了藥物滅鼠后，如果出現種群數量下降，除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應考慮的因素是____________________

33、___________。 （3）理論上，除藥物滅鼠外還可以采用生物防治的方法控制鼠害，如引入天地。天敵和山鼠之間的種間關系是_________。 （4）通常，種群具有個體所沒有的特征，如種群密度、年齡結構等。那么種群的年齡結構是指_______________________________________。 【答案】（1）J （2）苗圃中山鼠種群中個體的遷出 （3）捕食 （4）種群中各年齡期的個體在種群中所占的比例 【解析】（1）理想環(huán)境條件下，種群呈J型增長。（2）藥物通過影響出生率、死亡率、遷入率和遷出率而影響種群數量變化：在苗圃進行了藥物滅鼠后，如果出現種群數量下降，除了

34、考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應考慮的因素是苗圃中山鼠種群中個體的遷出。（3）天敵和山鼠之間的種間關系是捕食。（4）種群的年齡結構是指種群中各年齡期個體數在種群中所占的比例。 【考點定位】種群數量增長的類型、種群的特征、種間關系 【名師點睛】第二問為失分點，題目比較靈活，對學生的知識遷移應用的能力要求比較高。第四問考查年齡結構的概念，注意平時學習過程對課本中基礎知識的準確掌握。 24．（2017天津卷·7）（12分）大興安嶺某林區(qū)發(fā)生中度火燒后，植被演替過程見下圖 據圖回答： （1）該火燒跡地上發(fā)生的是_____演替。與①相比，③中群落對光的利用更充分，因其具有更復雜的_

35、____結構。 （2）火燒15年后，草本、灌木豐富度的變化趨勢均為________，主要原因是它們與喬木競爭時獲得的_______________。 （3）針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢。火燒后若補栽喬木樹種，最好種植______，以加快氮磷循環(huán)。 （4）用樣方法調查群落前，需通過逐步擴大面積統計物種數繪制“種-面積”曲線，作為選取樣方面積的依據。下圖是該林區(qū)草本、灌木、喬木的相應曲線。據圖分析，調查喬木應選取的最小樣方面積是________。 【答案】（1）次生 垂直 （2）下降后保持相對穩(wěn)定 光逐漸減少 （3）闊葉樹 （4）S3 【解析】

36、（1）火燒后的林地發(fā)生的演替屬于次生演替。與草本灌木相比，針闊混交林生物種類和數目多，具有復雜的垂直結構，對光能的利用更充分。（2）據圖可知，火燒15年后，草本、灌木豐富度下降后保持相對穩(wěn)定，主要原因是它們與喬木競爭時獲得的光逐漸減少。（3）由于針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢，所以火燒后補栽喬木樹種，最好種植闊葉樹，以加快氮磷循環(huán)。（4）由于喬木、灌木、草本的個體大小逐漸減小，則從曲線可知喬木物種數達到最大值所需的最小樣方面積是S3。 【考點定位】群落演替，群落結構，物種多樣性 【名師點睛】本題主要考查群落演替的過程，要求考生理解群落演替過程中物種的變化，同時要結合喬木、灌木和草本的大小區(qū)

37、別調查其種群密度時應選取的樣方面積。 25．（2017江蘇卷·26）（8 分）某地因采礦導致地表下沉，成為無法利用的荒地。為了改變這種狀況，有關部門因地制宜，通過引水等措施，將該地改造成濕地生態(tài)公園，一些生物陸續(xù)遷入，并逐漸形成相對穩(wěn)定的生物群落。下圖是該公園生態(tài)系統食物網的一部分，請回答下列問題： （1）該公園生物群落的變化屬于_______________演替。 （2）圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關系有_______________。 （3）在黑斑蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙通過叫聲這種_______________信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10~30 cm的草叢間產卵，可采用__

38、_____________法了解該蛙卵塊的密度。 （4）因該水域有些滲漏，補水時曾不慎引入含除草劑的水，導致一些水草死亡。水草腐爛后，圖中所示的生物類群中最先快速增殖的是_______________。 （5）圖中既含有初級消費者，又含有次級消費者的生物類群有_______________。若蛙類與猛禽之間還存在1個營養(yǎng)級，請寫出該營養(yǎng)級中2類不同綱的生物：_______________。 【答案】（1）次生 （2）捕食和競爭 （3）物理 等距取樣 （4）浮游生物類 （5）底棲動物類、雜食性魚類、濾食性魚類 蛇類、肉食性魚類、鼠類（任寫其中兩類） 【解析】（1

39、）荒地存在土壤，適于植物生長，則該群落的演替屬于次生演替。（2）雜食性魚類以昆蟲為食，同時二者又有共同的食物——水草，所以二者間存在捕食和競爭關系。（3）青蛙的叫聲屬于物理信息，10~30cm的草叢呈長方形，則調查蛙卵密度的方法是等距取樣法。（4）水草和浮游生物都處于第一營養(yǎng)級，表現為競爭關系，當水草腐爛后，則浮游生物類最先快速增殖。（5）由圖可知，既是初級消費者，又是次級消費者的生物有底棲動物類、雜食性魚類和濾食性魚類。蛙處于第三營養(yǎng)級，猛禽與蛙類之間存在1個營養(yǎng)級，則該營養(yǎng)級為第四營養(yǎng)級，處于該營養(yǎng)級的生物有蛇類、鼠類、肉食性魚類等。 【考點定位】群落演替，種間關系，信息傳遞，食物網。 【名師點睛】本題主要考查群落和生態(tài)系統的相關知識，要求學生區(qū)別初生演替和次生演替，理解食物網中生物數量變化對其他生物的影響。 15