《（浙江專版）2019版高考生物一輪復習 考點加強課1 光合作用與呼吸作用的關(guān)系及影響因素學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專版）2019版高考生物一輪復習 考點加強課1 光合作用與呼吸作用的關(guān)系及影響因素學案（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點加強課1 光合作用與呼吸作用的關(guān)系及影響因素真正光合速率的辨析及相關(guān)實驗知識點一辨析真正光合速率、表觀光合速率與呼吸速率1.真正光合速率、表觀光合速率和細胞呼吸速率的關(guān)系圖解(1)常考曲線分析(2)真正光合速率、表觀光合速率和呼吸速率的常用表示方法(以光合速率大于呼吸速率為例)微觀點悟歸納總結(jié)真正光合速率O2產(chǎn)生速率CO2固定(或消耗)速率有機物產(chǎn)生(或制造、生成)速率表觀光合速率O2釋放速率CO2吸收速率有機物積累速率呼吸速率黑暗中O2吸收速率黑暗中CO2釋放速率黑暗中有機物消耗速率2.植物有機物積累量的計算方法(1)計算方法：常見以下兩種情況持續(xù)光照條件下：有機物積累量V表t。有時光照
2、有時黑暗條件下，有兩種計算方法：方法一：有機物積累量光合產(chǎn)生量呼吸消耗量(V表V呼)t光V呼(t光t暗)方法二：有機物積累量光照時的積累量黑暗時的消耗量V表t光V呼t暗(2)注意事項判斷植物體能否正常生長，即判斷植物有機物積累量是否大于0。注意所求與已知的物質(zhì)是否一致，如已知CO2的量求葡萄糖的量，則需要借助反應式運用化學計算方法進行換算。計算結(jié)果還應注意時間、面積、質(zhì)量、物質(zhì)的量等單位是否統(tǒng)一。3.?？记€分析以“測定的CO2吸收量與釋放量”為指標【特別提醒】真正光合速率與呼吸速率曲線交點處表示此時光合速率呼吸速率，不要認為表觀光合速率曲線與呼吸速率曲線交點處也表示光合速率呼吸速率，此時真正
3、光合速率恰恰是呼吸速率的2倍?！镜淅?三倍體西瓜由于含糖量高且無籽，備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片表觀光合速率(Pn，以CO2吸收速率表示)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線，以下分析正確的是()A.與11：00時相比，13：00時葉綠體中合成三碳酸的速率相對較高B.14：00后葉片的Pn下降，導致植株積累有機物的量開始減少C.17：00后葉片的Ci快速上升，導致葉片碳反應速率遠高于光反應速率D.葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度慧眼識圖答案D【對點小練】(201610月浙江選考)在玻璃溫室中，研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進行補充光源(補光)試驗，
4、結(jié)果如圖所示。補光的光強度為150 (molm2s1)，補光時間為上午7：0010：00，溫度適宜。下列敘述正確的是()A.給植株補充580 nm光源，對該植株的生長有促進作用B.若680 nm補光后植株的光合色素增加，則光飽和點將下降C.若450 nm補光組在9：00時突然停止補光，則植株釋放的O2量增大D.當對照組和450 nm補光組CO2吸收速率都達到6(molm2s1)時，450 nm補光組從溫室中吸收的CO2總量比對照組少解析與對照組相比，補充580 nm光源，CO2的吸收速率較低，所以補充580 nm光源不能促進植物生長，A錯誤；光合色素增加則光飽和點會升高，B錯誤；由于補充450
5、 nm光源可促進植物的光合作用，所以突然停止了補光后，釋放O2的量應降低，C錯誤。答案D光合速率的測定方法(1)以氣體體積變化為測量指標測定方法光合作用速率可用上圖所示裝置進行測定，NaHCO3可以維持瓶內(nèi)空間CO2濃度穩(wěn)定，小液滴的移動量表示植物放氧量(表觀光合量)。物理實驗誤差的校對為了防止氣壓、溫度等非光合作用因素引起誤差，應設(shè)置對照實驗，將所測的生物材料滅活(如死的幼苗)，其他條件均不變。利用裝置進行光合速率的測定，測出的結(jié)果是表觀光合速率，要得到真正的光合速率，還需要在黑暗環(huán)境中測出其呼吸速率，二者相加即為真正光合速率。(2)以有機物變化量為測量指標半葉法如圖，可在同一片葉主脈兩側(cè)對
6、稱位置取等大的兩部分A、B。若給B照光，A不照光，將A取下并放置在與B溫度、濕度等條件相同，但無光的環(huán)境中保存，一段時間后，與取下的B同時烘干、稱重，重量差值與時間的比值表示真正的光合速率假設(shè)最初A、B初始重量為X，實驗處理t時間后A、B稱重分別為WA、WB，則(XWA)表示呼吸消耗量，(WBX)表示凈光合量，總光合量(WBX)(XXA)，真正光合速率(WBWA)/t。若先將A取下烘干稱重，B照光一段時間后再取下烘干稱重，則重量差值與時間比值表示表觀光合速率(A、B初始干重相等，故WBWA表示有機物積累量)。知識點二“探究光強度對光合作用的影響”設(shè)計思路設(shè)計思路(一)1.實驗流程(1)打出小圓
7、形葉片(30片)：用打孔器在生長旺盛的綠葉上打出(直徑1 cm)。(2)抽出葉片內(nèi)氣體：用注射器(內(nèi)有清水、小圓形葉片)抽出葉片內(nèi)氣體(O2等)。(3)小圓形葉片沉水底：將內(nèi)部氣體逸出的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中，小圓形葉片全部沉到水底。(4)對照實驗及結(jié)果：項目燒杯小圓形葉片加富含CO2的清水光強度葉片浮起數(shù)量甲10片20 mL強多乙10片20 mL中中丙10片20 mL弱少2.實驗結(jié)論在一定范圍內(nèi)，隨著光強度不斷增強，光合作用強度也不斷增強(小圓形葉片中產(chǎn)生的O2多，浮起的多)。設(shè)計思路(二)實驗目的設(shè)計思路原理現(xiàn)象結(jié)論相互對照探究光照度對凈光合作用的影響改變白熾燈具與玻璃容器間
8、的距離強光下，CO2緩沖溶液確保容器內(nèi)CO2相對穩(wěn)定，光合作用釋放的O2多于細胞呼吸消耗的O2，使容器內(nèi)壓強增大有色液滴右移強光下，凈光合作用強度0較強光下，CO2緩沖溶液確保容器內(nèi)CO2相對穩(wěn)定，光合作用釋放的O2等于細胞呼吸消耗的O2，容器內(nèi)壓強不變有色液滴不移動較強光下，凈光合作用強度0弱光下，CO2緩沖溶液確保容器內(nèi)CO2相對穩(wěn)定，光合作用釋放的O2少于細胞呼吸消耗的O2，使容器內(nèi)壓強減小有色液滴左移弱光下，凈光合作用強度0【對點小練】1.(2017嘉興期末)在右圖所示的玻璃容器中，注入一定濃度的NaHCO3溶液并投入少量的新鮮綠葉碎片，密閉后，設(shè)法減小液面上方的氣體壓強，會看到葉片沉
9、入水中，然后再用光照射容器，又會發(fā)現(xiàn)葉片重新浮出液面，光照后葉片重新浮出液面的原因是()A.葉片吸水膨脹，密度減小的緣故B.溶液內(nèi)產(chǎn)生的CO2大量附著在葉面上的緣故C.葉片進行光合作用所產(chǎn)生的O2附著在葉面上的緣故D.NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大的緣故解析葉片浮出水面的原因是葉片的光合速率大于呼吸速率，釋放的氣體浮在葉面上，A錯誤，C正確；溶液內(nèi)不會產(chǎn)生過多的二氧化碳，NaHCO3溶液的作用是保持容器內(nèi)二氧化碳的濃度穩(wěn)定，B錯誤，D錯誤。答案C2.(2017綠色聯(lián)盟高三3月適應)如圖1表示高等植物光合作用的某反應過程；圖2表示某同學為探究影響光合作用的速率的實驗裝置，取幾株有5個葉片
10、、株高相近的西紅柿植株，分別放在密閉的玻璃容器內(nèi)。(1)圖1表示光合作用的_反應過程，圖中的物質(zhì)為該反應提供了_，影響圖1過程的主要環(huán)境因素有_；每1分子物質(zhì)離開該反應會同時有_分子的物質(zhì)參與RuBP的再生。(2)利用圖2裝置可用于研究_對光合速率的影響，該實驗光合速率的大小是用一定時間內(nèi)的_表示，此數(shù)值應_(填“大于”“等于”或“小于”)該植物的實際光合速率。答案(1)碳氫和能量CO2濃度和溫度5(2)光照強度或光質(zhì)(波長)二氧化碳傳感器數(shù)值的變化量(或玻璃罩內(nèi)CO2的減少量)小于(時間：40分鐘分數(shù)：100分)一、選擇題1.(2017浙江新高考研究聯(lián)盟高三聯(lián)考)圖甲表示全光照和不同程度遮光
11、對某植物葉片中葉綠素含量的影響，圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強度、該植物表觀光合速率和氣孔導度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢。下列說法錯誤的是()A.圖甲中葉綠素含量的測定，可先用95%的乙醇提取葉片中的色素B.據(jù)圖甲推測，該植物可通過增加葉綠素含量以增強對弱光的適應能力C.圖乙中8：00到12：00表觀光合速率降低的原因一定是光合作用速率減弱D.圖乙中18：00時光合作用固定CO2速率和呼吸作用釋放CO2速率相等解析葉綠體色素可以溶于有機溶劑，故可用95%的乙醇提取葉片中的色素，A正確；圖甲中遮光程度越大，葉片中的色素含量越多，據(jù)此推測，該植物可通過增加葉綠素含量以增強對弱
12、光的適應能力，B正確；由圖乙可知8：00到12：00氣孔導度基本不變，光合作用速率不會減小，推測表觀光合速率降低的原因可能是呼吸強度的增大，C錯誤；由圖乙可知18：00時表觀光合速率等于0，說明此時光合作用固定CO2速率和呼吸作用釋放CO2速率相等，D正確。答案C2.(2017浙江名校協(xié)作體高三模擬)在光照恒定、溫度最適條件下，某研究小組用下圖一的實驗裝置測量一小時密閉容器中CO2的變化量，繪成曲線如圖二所示。下列敘述錯誤的是()A.AB段，葉綠體中ADP從基質(zhì)向類囊體膜運輸B.該綠色植物前30分鐘真正光合速率平均為50 ppm CO2/minC.適當提高溫度進行實驗，該植物光合作用的光飽和點
13、將下降D.若第10 min時突然黑暗，葉綠體基質(zhì)中3磷酸甘油酸的含量將增加解析前30 min CO2含量1 680 ppm下降到180 ppm，表觀光合速率為(1 680180)3050 ppm CO2/min，而后30 min呼吸速率為(600180)3014 ppm CO2/min，由于溫度恒定，所以真正光合速率為501464 ppm CO2/min。答案B3.(2017杭州市周邊重點中學高三模擬)研究人員測定了不同濃度鎘和鈣處理12天后，秋茄(一種紅樹林植物)的各項生理指標，結(jié)果如圖(注：氣孔導度即氣孔開放程度)，下列說法錯誤的是()A.實驗結(jié)果表明，隨著鎘濃度增大，秋茄的表觀光合速率降
14、低B.低濃度鈣能促進鎘對秋茄的脅迫(環(huán)境對生物體所處的生存狀態(tài)產(chǎn)生的壓力)C.在相同且適宜光照和溫度下，鎘濃度5 mg/L、鈣濃度400 mg/L時秋茄葉肉細胞中ATP、NADPH的產(chǎn)生速率大于鎘濃度0.5 mg/L、鈣濃度0 mg/L時的產(chǎn)生速率D.秋茄對土壤中銅、鎘、汞等重金屬的吸收能力不同，根本原因是基因的選擇性表達解析圖中可以反映出隨著鎘濃度增大，表觀光合速率降低，A正確；低濃度鈣處理鎘溶液處理過的秋茄，其凈光合作用速率和氣孔導度有所增加，所以低濃度鈣能緩解鎘對秋茄的影響，B錯誤；據(jù)圖，鎘濃度5 mg/L、鈣濃度400 mg/L時秋茄凈光合速率（氣孔導度）高于鎘濃度0.5 mg/L、鈣
15、濃度0 mg/L時的凈光合速率（氣孔導度），可推測，真正光合速率前者高于后者，ATP、NADPH的產(chǎn)生速率前者高于后者，C正確；秋茄對土壤中銅、鎘、汞等重金屬的吸收能力不同，直接原因是根細胞表面的吸收礦質(zhì)離子的載體不同，根本原因是不同基因表達的mRNA數(shù)量不同（基因的選擇性表達），D正確。答案B4.(2017寧波新高考選考適應)為探究某植物生長的最佳光強度，設(shè)計下圖所示的實驗裝置進行有關(guān)實驗，下列敘述正確的是()A.光合作用產(chǎn)生O2的速率可以用單位時間內(nèi)裝置中液滴移動距離來表示B.若裝置中的液體為NaOH溶液，給予黑暗條件，圖中液滴移動距離即為厭氧呼吸消耗的O2量C.為使測得的O2變化量更精確
16、，該裝置燒杯中應盛放CO2緩沖液，還應增加對照裝置，換死亡的同種植物幼苗替代裝置中的植物幼苗D.為了探究光強度對光合作用的影響，調(diào)節(jié)白熾燈的光強，只有在達到全日照光強時液滴向右移動量才最大解析實驗過程中，單位時間內(nèi)裝置中液滴移動距離來表示凈光合作用速率，A錯誤；如果用裝置燒杯中應放入氫氧化鈉溶液，吸收細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，并對植物進行遮光處理，此時液滴移動的距離是需氧呼吸的大??；若測量指標為裝置中O2含量的變化，則氧氣為自變量，二氧化碳為無關(guān)變量，所以裝置中的小燒杯中的蒸餾水應該換成二氧化碳緩沖液或碳酸氫鈉溶液，以保證單一變量是氧氣濃度。該實驗需要設(shè)置對照試驗，具體為該裝置的容器和小燒杯中應
17、分別放入死的植物幼苗和二氧化碳緩沖液，C正確；調(diào)節(jié)白熾燈的光強，可以探究光強度對光合作用的影響，當一定光照強度下，但在達到全日照光強度之前，光合作用已達到光飽和時的速率，D錯誤。答案C5.(2017湖州市高三期末)為了研究2個新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人員分別測定了新育品種與原種(對照)葉片的表觀光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖下列說法錯誤的是()A.P1的表觀光合速率最強與其葉綠素含量較高從而可產(chǎn)生更多的NADPH和ATP有關(guān)B.P2參與光合作用酶的含量可能比對照組的高，導致其光合速率比對照組的高C.表觀光合速率可用單位時間反應物CO2的消耗量或生成物O2
18、的釋放量表示D.乙烯能調(diào)節(jié)新育品種葉片氣孔的開放程度，從而影響其表觀光合速率解析圖中P1的葉片葉綠素含量較高，可以產(chǎn)生更多的NADPH和ATP用于碳反應，因此P1表觀光合速率高與其葉綠素合成量較高有關(guān)，A正確；圖中P2比對照組的葉片葉綠素含量較高，可以產(chǎn)生更多的NADPH和ATP用于碳反應，同時其蛋白質(zhì)含量較高，可能含有更多的參與光合作用的酶，所以其光合作用能力最強，B正確；表觀光合速率可用單位時間反應物CO2的消耗量或生成物O2的釋放量表示，C正確；據(jù)圖不能得出乙烯能調(diào)節(jié)新育品種葉片氣孔的開放程度，從而影響其表觀光合速率，D錯誤。答案D6.(2017十校聯(lián)盟高三3月適應)為研究多種環(huán)境因子對
19、馬鈴薯植株光合作用的影響，某生物興趣小組做了實驗研究，實驗結(jié)果(數(shù)據(jù)表示測得植株在不同條件下二氧化碳的吸收速率mg/h)如下圖所示。則據(jù)圖分析正確的是()A.圖中影響馬鈴薯植株光合作用速率的因素有CO2濃度和溫度B.在弱光、CO2濃度為0.03%、20 條件下，馬鈴薯植株葉肉細胞的葉綠體中無ATP產(chǎn)生C.馬鈴薯植株在適當遮蔭、CO2濃度為0.03%、40 條件下，光照強度不是限制因素D.實驗中馬鈴薯植株二氧化碳固定速率最大所需的條件是全光照、CO2濃度為1.22%和35 解析根據(jù)前面對曲線的分析可知，實驗中影響光合作用速率的因素有溫度、光照強度和CO2濃度，A錯誤；根據(jù)曲線在弱光、CO2濃度為
20、0.03%、20 條件下，馬鈴薯植株表觀光合速率為0，此時真正光合速率等于呼吸速率，葉肉細胞的葉綠體中仍有ATP產(chǎn)生，B錯誤；根據(jù)曲線，當適當遮蔭、0.03%的CO2濃度、40 時，馬鈴薯的表觀光合速率為25，呼吸速率為40，根據(jù)表觀光合速率真正光合速率呼吸速率，故真正光合速率為25(40)15；而全光照、0.03%的CO2濃度、40 時，馬鈴薯的表觀光合速率為0，呼吸速率為40，根據(jù)表觀光合速率真正光合速率呼吸速率，故真正光合速率為0(40)40，4015，C錯誤；根據(jù)真正光合速率表觀光合速率呼吸速率，實驗中馬鈴薯植株二氧化碳固定速率最大所需的條件是全光照、CO2濃度為1.22%和35 ，D
21、正確。答案D7.(2017金華高三模擬)研究者探究不同光照條件下，兩種不同濃度CO2對某種藍細菌生長的影響，結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于實驗的敘述，不正確的是()A.“”和“”分別表示高濃度和低濃度CO2下的測量結(jié)果B.若相同條件下測量O2的釋放量，可得到相似的實驗結(jié)果C.低光強時，不同的CO2濃度對干重增加的影響不顯著D.高濃度CO2時，不同的光強對干重增加的影響不顯著解析分析題圖曲線，可知，高光照強度下“”有機物積累多于“”，因此“”為高二氧化碳濃度下的測量結(jié)果，“”為低二氧化碳濃度下的測量結(jié)果，A正確；光照和二氧化碳濃度相同，光合作用產(chǎn)生的氧氣相同，細胞呼吸強度不變，因此相同條件下測量O2的釋
22、放量相同，B正確；低光強時，限制光合作用的外界因素主要是光照強度，不是二氧化碳濃度，因此不同的CO2濃度對干重增加的影響不顯著，C正確；高二氧化碳濃度時，一定的范圍內(nèi)隨光照強度增加光合作用強度增強，干重增加速度增大，D錯誤。答案D8.(2017紹興市高三3月適應)某研究小組將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于溫度恒定的暗室中，給予特定光強度的光照，進行光合作用影響因素的探究實驗。其中在t1t2期間進行適度遮光處理，測得鐘罩內(nèi)O2量的變化如下圖所示。下列敘述正確的是()A.t0與t1相比，t1時植物葉綠體內(nèi)的RuBP含量較高B.若在t1t2時段，給密閉鐘罩內(nèi)補充適量CO2，植物光合速率基本不變C.若在
23、t2t3時，進一步增強光照，植物的光合速率將升高D.整個實驗過程中，植物葉肉細胞釋放的O2量為da解析t0與t1相比，t1時進行適度遮光處理，說明光反應減弱，產(chǎn)生的NADPH和ATP減少，三碳酸的還原減少，所以植物葉綠體內(nèi)的RuBP含量較低，A錯誤；由于在t1t2期間進行適度遮光處理，限制光合作用速率的因素是光照強度，所以給密閉鐘罩內(nèi)補充適量CO2，植物光合速率基本不變，B正確；由于光照強度達到一定值時，植物光合作用強度將不再增加，所以若在t2t3時，進一步增強光照，植物的光合速率不一定升高，C錯誤；由于鐘罩內(nèi)O2量是凈量，所以整個實驗過程中，植物葉肉細胞釋放的O2量為da不能進行光合作用的細
24、胞呼吸作用消耗的O2量，D錯誤。答案B9.科研人員用茶樹離體葉片測定了氣孔導度(指單位時間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量)、表觀光合速率的變化，結(jié)果如下圖所示。下列說法錯誤的是()A.實驗開始4 min時，水光解產(chǎn)生氣體的去向有進入線粒體和釋放到細胞外B.若茶樹植株長期處于16 min時的狀態(tài)，則其不能正常生長C.與8 min時相比，4 min時葉綠體中的ADP、NADP含量較少D.在最初04 min內(nèi)，葉肉細胞表觀光合速率下降的主要原因是氣孔導度的下降，阻止了CO2的供應解析由題圖可知，4 min時氣孔導度和表觀光合速率均大于8 min時，CO2的利用速率更大，三碳酸的還原速率也更大，消耗的
25、ATP和NADPH多，故葉綠體中的ADP、NADP含量較多，C錯誤。答案C10.(2017臺州市教學質(zhì)量評估試題)下圖是某植物在晴天和陰天兩種不同的環(huán)境條件下，表觀光合速率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是()A.由AB段可以看出，此時限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度和CO2濃度B.在FH對應時段，植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是先減少后增加C.HI段的變化可能與植物體內(nèi)脫落酸的含量增加有關(guān)D.J點時，葉肉細胞內(nèi)光合速率等于呼吸速率解析AB段是在陰天環(huán)境下，限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度，A錯誤；FH對應時段，表觀光合速率先減少后增加，但一直大于0，所以有機物總量一直增加，B錯
26、誤；脫落酸會促進葉的氣孔關(guān)閉，光合速率會降低，C正確；J點時，整個植物的光合速率等于呼吸速率，D錯誤。答案C11.為研究NaCl和光強度對植物光合速率的影響，實驗者利用三角葉濱藜進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)說法錯誤的是()A.圖1中c組的結(jié)果是由植物細胞失水引起氣孔開放度下降造成的B.NaCl處理后，圖1中ATP、NADP的生成速率為abcC.NaCl處理前后，圖2中丙組光合速率基本不變，主要受光強度限制D.在強光照下，NaCl對植物光合速率的影響更明顯解析圖1中c組在較高濃度的NaCl溶液中，光合速率明顯降低，這可能是植物細胞失水引起氣孔開放度下降造成的，A正確；圖2中丙組的光強
27、度低，因此NaCl處理前后，其光合速率基本不變，C正確；據(jù)圖分析，在弱光照下，NaCl對植物影響較小，植物耐受性更強，強光照下，NaCl對植物光合速率的影響更明顯，D正確。答案B二、非選擇題12.為了研究某植物的光合作用特性，研究人員測定其不同生長時期(選擇某晴朗一天作為代表)表觀光合速率的日變化，并測定某時刻的溫度、光強度、濕度，結(jié)果如下。請回答：生長時期表觀光合速率mol/(m2s)溫度/光強度mol(m2s)1濕度/%生長初期(5月22日)3.2125.71 074.926.5生長盛期(7月14日)9.6934.0837.347.1生長末期(11月2日)7.6510.7412.461.3
28、(1)光合作用是植物綠色細胞中最重要的_(吸能/放能)反應，水在光下裂解的產(chǎn)物是_。(2)表中的數(shù)據(jù)是當天的_時刻測得。當卡爾文循環(huán)處于穩(wěn)定時，卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的三碳糖磷酸用于RuBP再生所占的比例是_。在12：00時，該植物生長盛期表觀光合速率不如生長末期高，原因是_，導致碳反應減慢。(3)據(jù)圖分析，該植物在_(填日期)6：0018：00積累的有機物最少。該植物在11月2日，8：00時的CO2飽和點_(高于/低于/等于)6：00時。解析(1)光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。光合作用是植物綠色細胞中最重要的吸能反應，水在光下裂解
29、的產(chǎn)物是H、O2和電子。(2)表中的數(shù)據(jù)是當天的10：00時刻測得。卡爾文循環(huán)的產(chǎn)物是三碳糖磷酸，當卡爾文循環(huán)處于穩(wěn)定時，卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的三碳糖磷酸用于RuBP再生所占的比例是。在12：00時，溫度高，濕度低，光照過強等因素導致部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少，導致碳反應減慢。因此該植物生長盛期表觀光合速率不如生長末期高。(3)據(jù)圖分析，該植物在5月22日6：0018：00積累的有機物最少。該植物在11月2日，8：00時的表觀光合速率高于6：00時，由于呼吸速率變化極少，則8：00時的光合速率高于6：00時，故8：00時的CO2飽和點高于6：00時。答案(1)吸能H、O2和電子(2)10：00溫度
30、高，濕度低，光照過強等因素導致部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少(3)5月22日高于13.(2017紹興市諸暨中學高三檢測)圖甲表示菠菜的葉肉細胞在光強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙為圖甲光照強度cd條件下不同濃度的CO2對菠菜幼苗各項生理指標影響的實驗結(jié)果。請回答(注：氣孔導度表示的是氣孔張開的程度，影響光合作用、細胞呼吸和蒸騰作用)：(1)圖甲中光強度為d時，菠菜根尖細胞產(chǎn)生ATP的場所是_。圖甲中光強度為b時，真正光合速率_(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率；光強度為c時葉綠體光合作用所需CO2來源是_；如果一天中12小時的光強度為d，其余時間光
31、照強度為a，則菠菜能否生長？_。(2)干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是所需的_減少而導致光合速率下降，而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過干旱時期，據(jù)圖乙分析原因：_。解析(1)菠菜根尖細胞沒有葉綠體，不能進行光合作用，產(chǎn)生ATP的場所是細胞溶膠和線粒體。圖甲中光強度為b時，真正光合速率O2產(chǎn)生總量3，CO2釋放量3，此時根據(jù)光合作用方程式中O2和CO2的關(guān)系求得光合作用利用呼吸作用提供的CO2量3，呼吸速率CO2釋放量供給光合作用消耗CO2量336，真正光合速率小于呼吸速率；光強度為c時葉綠體光合作用所需CO2來源是線粒體；如果一天中12小時的光強度為d，其余時間光照強度為a，光合
32、作用總量12824648，則菠菜不能生長。(2)干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是菠菜減少水分的蒸發(fā)，氣孔開放度降低，所需的CO2減少而導致光合速率下降，而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過干旱時期，據(jù)圖乙分析原因是較高CO2濃度使氣孔開度下降，減少水分的散失。答案(1)細胞溶膠和線粒體小于線粒體不能(2)CO2較高CO2濃度使氣孔開度下降，減少水分的散失14.科研人員探究了不同溫度(25 和0.5 )條件下密閉容器內(nèi)藍莓果實的CO2生成速率的變化，結(jié)果見圖1和圖2。(1)由圖可知，與25 相比，0.5 條件下果實的CO2生成速率較低，主要原因是_；隨著果實儲存時間的增加，密閉容器內(nèi)的
33、_濃度越來越高，抑制了果實的細胞呼吸。該實驗還可以通過檢測_濃度的變化來計算呼吸速率。(2)某同學擬驗證上述實驗結(jié)果，設(shè)計如下方案：稱取兩等份同一品種的藍莓果實，分別裝入甲、乙兩個容積相同的瓶內(nèi)，然后密封。將甲、乙瓶分別置于25 和0.5 條件下儲存，每隔一段時間測定各瓶中的CO2濃度。記錄實驗數(shù)據(jù)并計算CO2生成速率。為使實驗結(jié)果更可靠，請給出兩條建議，以完善上述實驗方案(不考慮溫度因素)。a._，b._。解析(1)由圖可知，與25 相比，0.5 條件下的CO2生成速率較低，主要原因是溫度較低，導致酶的活性較低，呼吸速率較慢，所以其主要原因是：低溫降低了細胞呼吸相關(guān)酶活性；隨著果實儲存時間的增加，密閉容器內(nèi)的CO2濃度越來越高，抑制了果實的細胞呼吸，該實驗還可以通過檢測O2濃度變化來計算呼吸速率。(2)根據(jù)單一變量原則，控制唯一變量而排除其他無關(guān)變量的干擾從而驗證唯一變量的作用，所以，選取的果實成熟度也應一致；根據(jù)可重復性原則，同一處理在實驗中出現(xiàn)的次數(shù)稱為重復。重復的作用有二：一是降低實驗誤差、擴大實驗的代表性；二是估計實驗誤差的大小，判斷實驗可靠程度，所以，每個溫度條件下至少有3個平行重復實驗。答案(1)低溫降低了細胞呼吸相關(guān)酶的活性CO2O2(2)a.選取的果實成熟度應一致b.每個溫度條件下至少有3個平行重復實驗19
（浙江專版）2019版高考生物一輪復習 考點加強課1 光合作用與呼吸作用的關(guān)系及影響因素學案
