2017-2018學(xué)年高中生物 第6章 從雜交育種到基因工程 第1節(jié) 雜交育種與誘變育種學(xué)案 新人教版必修2

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1、第1節(jié) 雜交育種與誘變育種1.雜交育種的原理是基因重組。2雜交育種一般從F2開始篩選，因?yàn)閺腇2開始才出現(xiàn)性狀分離。3雜交育種能將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起。4誘變育種的原理是基因突變。5人工誘變只是提高了突變率，但不能確定突變方向。6青霉素高產(chǎn)菌株是通過誘變育種培育的。雜交育種自讀教材夯基礎(chǔ)1過程(以高產(chǎn)抗病小麥品種的選育為例)2概念、原理和應(yīng)用(1)概念：將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法。(2)原理：基因重組。(3)應(yīng)用blcrc (avs4alco1(農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：改良作物品質(zhì)，提高農(nóng)作物產(chǎn)量家畜、家禽的育種)1雜交育種適用于哪

2、些生物？提示：只適用于進(jìn)行有性生殖的生物，如植物和動(dòng)物。2雜交育種是否一定要從F2開始篩選？是否一定要連續(xù)多代自交？舉例說明。提示：不一定。如培育雜合子品種，可選親本雜交得到的F1即可。跟隨名師解疑難1雜交育種與單倍體育種的比較上述圖中的分別表示的是配子和單倍體，、分別表示的是花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理。根據(jù)育種目的不同可采用上述不同的育種方法。(1)培育純合子：培育隱性純合子，如上圖中的aabb，用單倍體育種和雜交育種均可獲得，兩種育種方法所用時(shí)間相同，但雜交育種操作簡(jiǎn)單。培育顯性純合子，如上圖中的AABB，經(jīng)過多次自交后可獲得，但所需時(shí)間長，若用單倍體育種的方法，所需時(shí)間為兩年，育種時(shí)間較

3、短。(2)培育雜合子：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以將雜種一代(圖中)作為種子直接利用，如玉米。此種方法獲得的植株有高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗性強(qiáng)等性狀，但種子只能種一年。2動(dòng)、植物雜交育種的區(qū)別(1)方法：植物雜交育種中純合子的獲得不能通過測(cè)交，只能通過逐代自交的方法獲得；而動(dòng)物雜交育種中純合子的獲得一般不通過逐代自交，而通過測(cè)交的方法進(jìn)行確認(rèn)后而獲得。(2)實(shí)例：現(xiàn)有基因型為BBEE和bbee的兩種植物或動(dòng)物，欲培育基因型為BBee的植物或動(dòng)物品種，育種過程用遺傳圖解表示如下：誘變育種自讀教材夯基礎(chǔ)1概念2優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用(1)優(yōu)點(diǎn)：提高突變率，短時(shí)間獲得更多變異類型。(2)應(yīng)用1.誘變育種適用于哪些生物？提示：可適用

4、于各種生物。2誘變育種是否一定能獲得理想品種？為什么？提示：不一定。因?yàn)橥蛔兙哂胁欢ㄏ蛐?。跟隨名師解疑難1顯性突變和隱性突變?cè)谟N中的應(yīng)用(1)如果發(fā)生顯性突變，在二倍體生物中通常第一代便會(huì)表現(xiàn)出來，但并不都是純合子。特別是在異花授粉的植物中，還必須經(jīng)過兩次自交到第三代才能得到穩(wěn)定遺傳的純合突變類型。(2)如果發(fā)生的是隱性突變，在自花授粉植物中只需要通過自交繁殖，到第二代便會(huì)有純合的隱性突變體分離出來，雖然數(shù)目較少，但是一經(jīng)出現(xiàn)便可選擇應(yīng)用。2雜交育種與誘變育種的比較項(xiàng)目雜交育種誘變育種原理基因重組基因突變方法雜交自交篩選自交輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑誘變優(yōu)點(diǎn)使不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中于同一個(gè)

5、個(gè)體上可以提高變異的頻率，大幅度改良某些性狀，加速育種進(jìn)程局限性育種年限較長有利變異的個(gè)體不多，需大量處理實(shí)驗(yàn)材料特別提醒(1)雜交育種應(yīng)用于能進(jìn)行有性生殖的生物，主要是植物和動(dòng)物。(2)誘變育種不僅能應(yīng)用于進(jìn)行有性生殖的生物，也能應(yīng)用于進(jìn)行無性生殖的生物，主要應(yīng)用于植物和微生物。雜交育種過程分析例1有兩個(gè)純種小麥，一為高稈(D)抗銹病(T)，另一為矮稈(d)不抗銹病(t)。這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，現(xiàn)要培育矮稈抗銹病的新品種，過程如下：高稈、抗銹病矮稈、不抗銹病a,F1b,F2c,穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病類型。(1)這種過程叫_育種，過程a叫_，過程b叫_。(2)過程c的處理方法是_。(3)F1的基因

6、型是_，表現(xiàn)型是_，矮稈抗銹病新品種的基因型應(yīng)是_。思路點(diǎn)撥 解析過程a叫做雜交，產(chǎn)生的F1基因型為DdTt，表現(xiàn)型為高稈抗銹病。過程b叫做自交，目的是獲取表現(xiàn)型為矮稈抗銹病的小麥品種(ddT_)，因?yàn)榇诉^程所得后代會(huì)發(fā)生性狀分離，所以要想得到穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病植株必須經(jīng)過過程c，即篩選和連續(xù)自交，直至后代無性狀分離。答案(1)雜交雜交自交(2)篩選和連續(xù)自交，直至選出能夠穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病新品種(3)DdTt高稈抗銹病ddTT雜交育種是植物育種的常規(guī)方法，其選育新品種的一般方法是()A根據(jù)雜種優(yōu)勢(shì)原理，從子一代中即可選出B從子三代中選出，因?yàn)樽尤懦霈F(xiàn)純合子C既可從子二代中選出，也可從

7、子三代中選出D只能從子四代中選出能穩(wěn)定遺傳的新品種解析：選C根據(jù)所需，若新品種為隱性純合子，則在F2中即可找到；若新品種為顯性個(gè)體，在F2中即可出現(xiàn)該性狀的個(gè)體，但不一定為純合子，經(jīng)隔離選育后在F3中才能確定是否純合子。 生物育種綜合分析例2如下圖所示，將二倍體植株和雜交得到，再將作進(jìn)一步處理。對(duì)此分析錯(cuò)誤的是()A由得到的育種原理是基因重組B圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍C若的基因型是AaBbdd，則的基因型可能是aBdD至的過程中，所產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)思路點(diǎn)撥 解析和雜交后得到，應(yīng)為種子，經(jīng)多次射線處理萌發(fā)的種子應(yīng)為誘變育種，由于突變是不定向的，所以產(chǎn)生的性狀有可能有利也有可能有

8、害；與過程表示的是雜交育種的自交階段，遵循的原理為基因重組；由到是花藥離體培養(yǎng)，所得到的幼苗是單倍體，可以為aBd等四種基因型；秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，進(jìn)而使染色體數(shù)目加倍。答案D規(guī)律方法 育種程序圖的識(shí)別方法 (1)首先要識(shí)別圖解中各字母表示的處理方法：A雜交，D自交，B花藥離體培養(yǎng)，C秋水仙素處理，E誘變處理，F(xiàn)秋水仙素處理，G轉(zhuǎn)基因技術(shù)，H脫分化，I再分化，J包裹人工種皮。這是識(shí)別各種育種方法的主要依據(jù)。(2)根據(jù)以上分析可以判斷：“親本新品種”為雜交育種，“親本新品種”為單倍體育種，“種子或幼苗新品種”為誘變育種，“種子或幼苗新品種”為多倍體育種，“植物細(xì)胞新細(xì)胞愈傷組織胚狀

9、體人工種子新品種”為基因工程育種。1設(shè)計(jì)雜交育種程序，培育新品種。2基因突變類型在育種中的應(yīng)用。典例剖析如圖所示，科研小組用60Co照射棉花種子，誘變當(dāng)代獲得棕色(纖維顏色)新性狀，誘變1代獲得低酚(棉酚含量)新性狀。已知棉花的纖維顏色由一對(duì)基因(A、a)控制，棉酚含量由另一對(duì)基因(B、b)控制，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。(1)兩種新性狀中，棕色是_性狀，低酚是_性狀。(2)誘變當(dāng)代中，棕色、高酚的棉花植株的基因型是_，白色、高酚的棉花植株的基因型是_。(3)棕色棉抗蟲能力強(qiáng)，低酚棉產(chǎn)量高。為獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種，研究人員將誘變1代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代種植在一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域，從_的區(qū)域中

10、得到純合棕色、高酚植株。請(qǐng)你利用該純合子作為一個(gè)親本，再從誘變1代中選擇另一親本，設(shè)計(jì)一方案，盡快選育出抗蟲高產(chǎn)(棕色、低酚)的純合棉花新品種(用遺傳圖解和必要的文字表示)。解析(1)誘變當(dāng)代棕色、高酚個(gè)體自交，后代出現(xiàn)棕色和白色，說明棕色為顯性；誘變當(dāng)代白色、高酚個(gè)體自交，后代出現(xiàn)低酚和高酚性狀，說明低酚為隱性。(2)從誘變當(dāng)代個(gè)體自交后代的表現(xiàn)型即可判斷出棕色、高酚的棉花植株的基因型為AaBB；白色、高酚的棉花植株的基因型為aaBb。(3)依題意，要盡快獲得純合的棕色低酚植株(AAbb)，結(jié)合已知純合子AABB，只要從誘變子代中選取白色低酚(aabb)個(gè)體，并利用單倍體育種的方法即可。在書

11、寫遺傳圖解時(shí)，需要標(biāo)明表現(xiàn)型、基因型，同時(shí)注明必要的文字如花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素處理等。答案(1)顯性隱性(2)AaBBaaBb(3)不發(fā)生性狀分離(或全為棕色棉，或沒有出現(xiàn)白色)遺傳圖解：歸納拓展雜交育種的類型(1)培育雜合子品種(雜種優(yōu)勢(shì)的利用)：選取合適的雙親雜交F1。(2)培育純合子品種：培育隱性純合子：選取合適的雙親雜交F1自交F2直接選出表現(xiàn)型符合要求的個(gè)體種植推廣。培育雙顯純合子或一隱一顯純合子：選取合適的雙親雜交F1自交F2選出表現(xiàn)型符合要求的個(gè)體自交F3(逐步淘汰不符合性狀要求的個(gè)體)直到不發(fā)生性狀分離，選出穩(wěn)定遺傳的個(gè)體推廣種植。隨堂基礎(chǔ)鞏固1雜交育種和誘變育種的原理分別是

12、()A基因突變B基因重組和基因突變C染色體變異 D基因突變和染色體變異解析：選B雜交育種的原理是基因重組，誘變育種的原理是基因突變。2利用雜交育種方法，培育具有兩種優(yōu)良性狀的作物新品種，下列說法錯(cuò)誤的是()A所選的原始材料分別具有某種優(yōu)良性狀且能穩(wěn)定遺傳B雜交一次，得F1，若F1在性狀上符合要求，則可直接用于擴(kuò)大栽培C讓F1自交，得F2，從F2中初步選取性狀上符合要求的類型D把初步選出的類型進(jìn)一步隔離自交和汰劣留良，直到確認(rèn)不再發(fā)生性狀分離為止解析：選B雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種的方法。雜交育種的過程：分別具有某種優(yōu)良性狀的親本雜交，得F

13、1，讓F1自交，得F2，從F2中初步選取性狀上符合要求的類型，再把初步選出的類型進(jìn)一步隔離自交和汰劣留良，直至性狀不再分離為止。3下列有關(guān)育種的敘述，正確的是()A雜交育種所選雙親必須是純合子B誘變所得植株若不出現(xiàn)預(yù)期性狀就應(yīng)丟棄C多倍體育種時(shí)可用秋水仙素處理幼苗D單倍體育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變解析：選C雜交育種是指將2個(gè)或2個(gè)以上優(yōu)良性狀通過雜交的方式結(jié)合在一起，其育種原理是基因重組，對(duì)于親本是否純合沒有嚴(yán)格要求；誘變育種是指在人為作用下誘發(fā)基因突變，若發(fā)生隱性突變，第一次誘變時(shí)沒有獲得所需個(gè)體，應(yīng)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)；秋水仙素能夠抑制細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成，獲得多倍體常用的方法是適宜低溫處

14、理或者適宜濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗；單倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異。4誘變育種與雜交育種的不同之處是()能大幅度改良某些性狀能形成新基因能形成新基因型一般對(duì)個(gè)體生存有利A BC D解析：選A雜交育種與誘變育種都能產(chǎn)生新基因型，故不對(duì)；誘變育種的原理是基因突變，一般對(duì)個(gè)體生存有害，所以不是誘變育種的特點(diǎn)。5已知水稻的抗病(R)對(duì)感病(r)為顯性，有芒(B)對(duì)無芒(b)為顯性?，F(xiàn)有抗病有芒和感病無芒兩個(gè)品種，要想選育出抗病無芒的新品種，從理論上分析不可以選用的育種方法是()A雜交育種 B單倍體育種C誘變育種 D多倍體育種解析：選D由題干信息可知，雜交育種和單倍體育種可培育該品種。誘變育

15、種可產(chǎn)生新性狀，也可用于該品種的選育。多倍體育種培育的個(gè)體只是染色體數(shù)目加倍，并不能產(chǎn)生兩種性狀的組合。6小麥高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性，抗銹病(T)對(duì)不抗銹病(t)為顯性(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)。現(xiàn)有高莖抗銹病純合子和矮莖不抗銹病純合子兩個(gè)親本，要想獲得矮莖抗銹病的純合新品種，育種專家提出了兩種育種方案。如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：(1)圖中所示過程在遺傳學(xué)上分別叫_和_。(2)圖中表示的兩種常見的育種方法是_育種和_育種，其中哪種育種方法較為理想？_，其優(yōu)越性是_。(3)圖中處理的方法是_，目的是_。(4)圖中產(chǎn)生的矮莖抗銹病的個(gè)體比例是_，ddT_中能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占_。解析：(1)(2

16、)方案甲是用兩個(gè)純合的親本進(jìn)行雜交，獲得雜種一代，通過對(duì)雜種后代的不斷優(yōu)選自交，獲得所需的能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體，屬于雜交育種；而方案乙只利用了其中的一個(gè)親本，經(jīng)過獲得新個(gè)體(ddTt)，由于基因T是親本中所沒有的，因此只能來自基因突變，由于基因突變具有不定向性，多數(shù)是不利的變異，因而影響育種效率。而雜交育種目的性更強(qiáng)一些。(3)誘導(dǎo)基因突變可以用物理或化學(xué)的方法進(jìn)行處理，誘變育種的特點(diǎn)是能夠提高突變的頻率，增加所需性狀出現(xiàn)的概率。(4)通過DdTt的自交，所得后代中性狀符合要求的占3/16，其中ddT_中能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1/3。答案：(1)雜交自交(2)雜交誘變雜交育種目的性強(qiáng)，能夠?qū)⒍鄠€(gè)品

17、種的優(yōu)良性狀集中在一起(3)用物理方法或化學(xué)方法誘發(fā)基因突變提高變異頻率，獲得所需要的變異個(gè)體(4)3/161/3課時(shí)跟蹤檢測(cè)(滿分50分時(shí)間25分鐘)一、選擇題(每小題4分，共24分)1育種專家用高稈抗銹病水稻與矮稈不抗銹病水稻雜交，培育出了矮稈抗銹病水稻，這種水稻出現(xiàn)的原因是()A基因突變B基因重組C染色體變異 D環(huán)境條件的改變解析：選B雜交育種的原理是基因重組。2將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素處理，使其能正常開花結(jié)果。該幼苗發(fā)育成的植株具有的特征是()A能穩(wěn)定遺傳 B單倍體C有雜種優(yōu)勢(shì) D含四個(gè)染色體組解析：選A該二倍體植株的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)獲得的幼苗為含一個(gè)染

18、色體組的單倍體植株，經(jīng)秋水仙素處理后可獲得純合的二倍體。純合子能穩(wěn)定遺傳；單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理后不再是單倍體，而是含2個(gè)染色體組的二倍體；雜種優(yōu)勢(shì)可在雜交育種中出現(xiàn)。3普通水稻是二倍體，有的植株對(duì)除草劑敏感，有的植株對(duì)除草劑不敏感，為了快速培育抗某種除草劑的水稻，育種工作者綜合應(yīng)用了多種培育方法，過程如圖，下列說法錯(cuò)誤的是()A花藥離體培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞的全能性B用秋水仙素處理綠色幼苗，可以獲得純合子C用射線照射單倍體幼苗，誘發(fā)的基因突變是定向的D用除草劑噴灑單倍體幼苗，保持綠色的部分具有抗該除草劑的能力解析：選C花藥離體培養(yǎng)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇，該技術(shù)運(yùn)用的原理是細(xì)胞的全能性；水稻是

19、二倍體，花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體只有一個(gè)染色體組，因此用秋水仙素處理綠色幼苗，可以獲得純合子；基因突變是不定向的；抗除草劑的水稻正常生長，保持綠色，不抗除草劑的水稻葉片變黃，故用除草劑噴灑單倍體幼苗，保持綠色的部分具有抗該除草劑的能力。4下列關(guān)于誘變育種的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分析錯(cuò)誤的是()A提高變異頻率，使后代變異性狀較快穩(wěn)定，因而加快育種進(jìn)程B結(jié)實(shí)率低、發(fā)育遲緩、莖稈粗壯、果實(shí)種子大、營養(yǎng)物質(zhì)含量高C大幅度改良某些性狀D有利個(gè)體不多，需要大量的材料解析：選B選項(xiàng)B為多倍體的特點(diǎn)，故為多倍體育種的特點(diǎn)分析。5黑龍江省農(nóng)科院欲通過如圖所示的育種過程培育出高品質(zhì)的糯玉米。下列有關(guān)敘述正確的是()Aa過程中

20、運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因重組Ba過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子C利用c過程定能更快獲得高品質(zhì)的糯玉米Db過程需要通過逐代自交來提高純合率解析：選Da過程是染色體數(shù)目加倍的過程，所利用的原理是染色體數(shù)目變異；a過程是用秋水仙素處理單倍體植株的幼苗；c過程使用X射線處理，屬于誘變育種，所利用的原理是基因突變，基因突變具有不定向性和突變頻率低的特點(diǎn)，因此，不一定能很快獲得高品質(zhì)的糯玉米；b過程是雜交育種過程中的操作，即連續(xù)自交和人工選擇，該過程可以提高純合率。6用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)進(jìn)行育種時(shí)，一種方法是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得F2；另一種方法是用F

21、1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是()A前一種方法所得的F2中重組類型和純合子各占5/8、1/4B后一種方法所得的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2/3C前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體自由組合D后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變引起的解析：選C雜交育種F2中重組類型有DDtt(1/16)、ddTT(1/16)、Ddtt(2/16)、ddTt(2/16)，占3/8；單倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異，由于F1產(chǎn)生的四種配子的比例為1111，故用此法所得植株中純合類型占1/4；雜交育種的原理是基因重組，原因是非同源染色體的自由組合

22、。二、非選擇題(共26分)7(12分)放射性同位素60Co產(chǎn)生的射線作用于DNA，能夠誘發(fā)生物產(chǎn)生基因突變。某科技小組將10 000枚正在萌發(fā)的原本開紅花的某植物(只能通過種子繁殖)種子，用60Co處理后種植于大田，觀察植物性狀的變化，發(fā)現(xiàn)有50株突變植株，其中開白花的1株，開藍(lán)花的2株，其余47株在生長過程中逐漸死亡。假如，其中的紅花基因及突變基因決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下，請(qǐng)據(jù)此回答問題：紅花基因： 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 蘇氨酸 脯氨酸白花基因： 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 蘇氨酸 脯氨酸藍(lán)花基因： 精氨酸 苯丙氨酸 蘇氨酸 酪氨酸 丙氨酸(1)用60Co的射線輻射植物種子的目的是_

23、。(2)用60Co的射線輻射原本開紅花的植物種子，誘導(dǎo)產(chǎn)生了開白花、藍(lán)花的植株等，說明基因突變具有_性。50株突變植株中，47株逐漸死亡，說明基因突變具有_的特性。(3)育種時(shí)用60Co的射線輻射正在萌發(fā)的種子，而不用60Co的射線輻射休眠的種子的原因是_。萌發(fā)種子的所有突變_(填“能”或“不能”)全部遺傳給子代。(4)假如在用60Co的射線輻射正在萌發(fā)的種子的過程中，同時(shí)也誘導(dǎo)控制細(xì)胞色素C合成的基因發(fā)生了如白花、藍(lán)花基因的突變形式，其中對(duì)植物影響較大的突變形式是如_的突變。假如誘變產(chǎn)生的藍(lán)花植株自交，其后代中又出現(xiàn)了紅花植株，這說明藍(lán)花突變是_突變。解析：(1)自然狀態(tài)下，基因突變的頻率是

24、非常低的，在誘變育種時(shí)，人為施加一些誘變因素如60Co產(chǎn)生的射線等，目的是提高變異頻率。(2)經(jīng)過誘變育種，產(chǎn)生白花、藍(lán)花等性狀，說明基因突變具有不定向性。50株突變植株中，47株逐漸死亡，說明基因突變具有一般有害的特性。(3)基因突變發(fā)生在DNA復(fù)制過程中。休眠種子中所有細(xì)胞都處于休眠狀態(tài)，而萌發(fā)的種子中細(xì)胞分裂旺盛，易發(fā)生基因突變。萌發(fā)種子發(fā)生的突變中，只有那些出現(xiàn)在生殖器官中的突變(如胚芽生長點(diǎn)中的突變)才能遺傳給子代。(4)由題意知，白花基因的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的替換，而藍(lán)花基因的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的缺失或增添，因此，藍(lán)花基因的突變形式對(duì)生物的影響較大。藍(lán)花植株自交，后代中產(chǎn)生了紅花植株，

25、說明藍(lán)花性狀是顯性性狀。答案：(1)提高變異頻率(2)不定向一般有害(3)萌發(fā)的種子中細(xì)胞分裂旺盛，DNA復(fù)制旺盛，易發(fā)生基因突變不能(4)藍(lán)花基因顯性8(14分)普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個(gè)品種，控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)分析回答：(1)A組由F1獲得F2的方法是_，F(xiàn)2矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占_。(2)、三類矮稈抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是_類。(3)A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮稈抗病小麥新品種的方法是_組，原因是_。(4)通過矮稈抗病獲得矮稈抗病小麥新品種的方法是_。獲得的矮

26、稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占_。(5)在一塊高稈(純合子)小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該性狀出現(xiàn)的可能原因(簡(jiǎn)要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)。解析：A組中F1到F2的方法屬于自交，得到的F2中矮稈抗病植株為ttRRttRr12，所以不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占2/3。B組中花藥離體培養(yǎng)獲得的矮稈植株 屬于單倍體，會(huì)出現(xiàn)不育的配子?；蛲蛔兊念l率低且不定向，所以C組育種方法較難獲得符合要求的新品種。矮稈抗病 的基因型為tR，經(jīng)秋水仙素處理后，所得個(gè)體基因型全部為ttRR。第(5)小題可從兩個(gè)角度考慮，一是假設(shè)矮稈植株是由環(huán)境引起的不可遺傳的變異，推斷種植后的結(jié)果；二是假設(shè)矮稈植株是由基因突變引起的可遺傳變異，推斷其遺傳情況，然后反向描述即可。答案： (1)自交2/3 (2) (3)C基因突變發(fā)生的頻率極低且不定向 (4)秋水仙素(或低溫)誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍100%(5)將矮稈小麥與高稈小麥雜交；如果子一代為高稈，子二代高稈矮稈31(或出現(xiàn)性狀分離)，則矮稈性狀是基因突變?cè)斐傻?；否則，矮稈性狀是環(huán)境引起的?；?qū)捫←溑c高稈小麥種植在相同環(huán)境下，如果兩者未出現(xiàn)明顯差異，則矮稈性狀是環(huán)境引起；否則矮稈性狀是基因突變?cè)斐傻摹? 13 -