《河南省鄭州市第五中學(xué)高考生物復(fù)習(xí) 第2章 第1、5節(jié) 細胞中的元素和化合物 細胞中的無機物導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省鄭州市第五中學(xué)高考生物復(fù)習(xí) 第2章 第1、5節(jié) 細胞中的元素和化合物 細胞中的無機物導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第1節(jié) 細胞中的元素和化合物
第5節(jié) 細胞中的無機物
一、預(yù)習(xí)與質(zhì)疑(課前完成)
(一)預(yù)習(xí)內(nèi)容 課本P16-19和P34-36
(二)預(yù)習(xí)目標
1.能說出構(gòu)成細胞的元素和化合物的種類及含量。
2.能準確說出水和無機鹽的存在形式、生理作用。
3.能對生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)進行測定。
(三)你學(xué)會了嗎?
第1節(jié) 細胞中的元素和化合物
1.組成細胞的化學(xué)元素常見的大約有多少種?
2.大量元素包括哪9種?微量元素指哪些?
3.在組成細胞的大量元素中,哪種是最基本的元素?基本元素是什么?
4.組成細胞的元素中含量最多的元素是哪四種?
5.占細胞鮮重百
2、分比最多的前三種元素是什么?
占細胞干重百分比最多的前三種元素是什么?
6.細胞中的化合物可以分為哪幾大類?
7.細胞鮮重中含量最多的化合物和有機物分別是多少?
8.細胞干重中含量最多的化合物一般是什么?
9.生物界和非生物界的統(tǒng)一性體現(xiàn)在什么方面?
10.生物界和非生物界的差異性體現(xiàn)在什么方面?
實驗:檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)
1.常見的還原糖有哪幾種?鑒定的原理是什么?
2.還原糖鑒定的實驗材料選擇上有何要求?
3.檢驗還原糖時是否需要加熱?
4.斐林試劑是什么?如何使用?
5.脂肪鑒定的原理是什么?
6.通常選擇什么材料用作脂肪的鑒定實驗?檢測脂肪一定
3、要使用顯微鏡嗎?
7.脂肪鑒定時,為什么要用50﹪的酒精洗去浮色?
8.蛋白質(zhì)鑒定的原理是什么?
9.雙縮脲試劑和斐林試劑有何區(qū)別?
10.如何正確使用雙縮脲試劑?
11.脂肪鑒定和蛋白質(zhì)鑒定也都需要加熱嗎?
12.如何鑒定淀粉?
第5節(jié) 細胞中的無機物
1.水的含量與生物種類、生長時期有什么關(guān)系?
2.細胞中水的兩種存在形式是什么??
3.什么叫結(jié)合水?有什么作用?什么叫自由水?有什么作用?
4.結(jié)合水和自由水是否可以相互轉(zhuǎn)化???
5.在代謝旺盛的細胞中哪種水較多?在休眠的細胞中哪種水較多?
6.植物蒸騰作用散失的水是什么水??質(zhì)壁分離時從液泡中出來的水是什么水
4、?
7.無機鹽在細胞中大多數(shù)以什么狀態(tài)存在?有什么作用?
8.缺鐵為什么會導(dǎo)致貧血?為什么食鹽中要加碘?
9.血鈣過低會引起動物抽搐,這說明無機鹽的什么作用?
10.大量出汗時為什么要喝淡鹽水?
11.元素和化合物是如何構(gòu)成最基本的生命系統(tǒng)——細胞的?
二、落實與整合(課堂完成)
特別關(guān)注:
(1)上述元素分類是針對生物整體概況的,具體到某種生物時元素的歸屬可能不同,如氯元素(Cl)是組成人體的大量元素,但對植物而言卻屬于微量元素。
(2)大量元素和微量元素的劃分依據(jù)是含量,而不是作用,微量元素雖然含量少,但同樣不可缺少,很多疾病都與微量元素缺乏有關(guān),如缺Fe會導(dǎo)致貧血,缺Z
5、n影響智力發(fā)育。缺I呢?
(3)大量元素和微量元素都是組成生物體的必需元素。生物體內(nèi)所含有的元素不一定都是必需元素。
(4)占人體細胞干重最多的元素是C,占人體細胞鮮重最多的元素是O,無論鮮重還是干重,C、H、O、N四種元素的含量最多。
(5)生物體內(nèi)元素的統(tǒng)一性和差異性體現(xiàn)在哪?
三、水
1.自由水與結(jié)合水的區(qū)別和聯(lián)系
自由水
結(jié)合水
概念
特點
流動性強,易蒸發(fā),加壓可析離
不流動,不能析離,不蒸發(fā),無溶解性
作用
①細胞內(nèi)的良好溶劑;②為細胞提供液體環(huán)境;③生化反應(yīng)(如光合作用、呼吸作用)的原料;④運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
①細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成
6、分
②賦予各種組織、器官一定形狀、硬度和彈性
含量
聯(lián)系
自由水與結(jié)合水在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化
2.自由水/結(jié)合水與代謝、抗逆性的關(guān)系
自由水/結(jié)合水 比值高 —→ 代謝旺盛,但抗逆性差
比值低 —→ 代謝強度降低,但抗寒、抗旱、抗熱等抗逆性增強
3.影響細胞含水量的因素
(1)生活環(huán)境:水生生物含水量>陸生生物。
(2)生長發(fā)育階段:幼兒>成年;植物幼嫩部分>植物老熟部分。
(3)組織、器官種類與代謝強度:如牙齒含水量為10%,骨骼為22%,血液為83%。
4.自由水和結(jié)合水的存在及其功能的驗證
(1)鮮種子放
7、在陽光下暴曬,重量減輕?
(2)干種子用水浸泡后仍能萌發(fā)?
(3)干種子放在試管中,用酒精燈加熱,試管壁上有水珠?
5.在生產(chǎn)實際中的應(yīng)用
(1)種子貯藏:曬干種子可減少自由水含量,起到降低代謝速率、延長存貯壽命的作用。
(2)減少灌溉:低溫環(huán)境下減少對花卉、作物的灌溉,可在一定程度上提高植物的抗凍能力。
四、無機鹽
1.存在形式:
2.主要功能
(1)是復(fù)雜化合物的組成成分。如Fe2+是血紅蛋白的組成成分,Mg2+是葉綠素的組成成分。
(2)維持正常的生命活動。如Ca2+能降低神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,血漿中Ca2+過低,會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象,血漿中Ca2+過高,則會導(dǎo)致肌無力。
(
8、3)維持酸堿平衡和滲透壓平衡。如血漿中H2CO3/NaHCO3 緩沖物質(zhì)維持酸堿平衡;Na+主要維持細胞外液的滲透壓,K+主要維持細胞內(nèi)液的滲透壓。
3.植物必需無機鹽(元素)的實驗探究
(1)對照組:
植物+完全培養(yǎng)液―→正常生長
(2)實驗組(右圖):
4.特別關(guān)注
(1)實驗中應(yīng)保證實驗材料的統(tǒng)一性,即材料的種類、生長狀況等。
(2)實驗組加入X鹽的目的是二次對照,使實驗組再前后對照,以增強說服力。
五、生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的檢測
1.實驗原理:某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的有關(guān)有機化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。
2.斐林試劑與雙縮脲試劑的比較分析
比較項目
9、
斐林試劑
雙縮脲試劑
不
同
點
使用方法
甲液和乙液混合均勻后方可使用,且現(xiàn)配現(xiàn)用
使用時先加A液再加B液
顏色反應(yīng)條件
需加熱
不需加熱即可反應(yīng)
反應(yīng)原理
還原糖中的醛基被Cu(OH)2氧化,Cu(OH)2被還原為Cu2O
具有兩個以上肽鍵的化合物在堿性條件下與Cu2+反應(yīng)生成絡(luò)合物
顏色
磚紅色
紫色
濃度
乙液CuSO4濃度為0.05g/mL
B液CuSO4濃度為0.01 g/mL
相同點
都含有NaOH、CuSO4兩種成分,且所用NaOH濃度都是0.1 g/mL
三、檢測與反饋(課堂完成)
1.如圖1是細胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有
10、活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是 ( )
A.若圖1表示細胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)
B.若圖2表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H
C.地殼與活細胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.若圖1表示細胞完全脫水后化合物的含量,則A化合物具有多樣性,其必定含有的元素為C、H、O、N
2.下列有關(guān)水對生命活動影響的敘述,不正確的是 ( )
①休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件 ②細胞內(nèi)自由水含量的降低時細胞衰老的特征之一 ③癌細胞內(nèi)自由水含量較正常的細
11、胞低 ④當(dāng)人體缺水時,細胞外液滲透壓會降低
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
3.下列關(guān)于鑒定還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)實驗操作的敘述中,正確的是 ( )
A.鑒定還原糖的斐林試劑甲液與乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.鑒定脂肪的存在,可用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒
C.鑒定可溶性還原糖時,先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.鑒定蛋白質(zhì)時,雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后再加入含樣液的試管中
4.(2007·海南高考)現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、
12、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。請回答:
(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是 ,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是 和 溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是 和
溶液。
(2)用 試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。
(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是
。
【答案】(10分)(1)雙縮脲試劑? ?稀蛋清??? 淀粉酶??? 葡萄糖?? 淀粉(每空1分,共5分)(2)斐林試劑(1分)
(3)將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合,一段時間后,用斐林試劑分別處理上述兩種混合液,觀察到無顏色變化的溶液是稀蛋清溶液,出現(xiàn)磚紅色的溶液是淀粉酶溶液。(4分)
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