（浙江專(zhuān)版）2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第28講 實(shí)驗(yàn)題型的解題突破學(xué)案

《（浙江專(zhuān)版）2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第28講 實(shí)驗(yàn)題型的解題突破學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《（浙江專(zhuān)版）2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第28講 實(shí)驗(yàn)題型的解題突破學(xué)案（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第28講　實(shí)驗(yàn)題型的解題突破 [考綱解讀] 1.理解與表達(dá)能力 (1)能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。 (2)能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的相關(guān)內(nèi)容。 2.實(shí)驗(yàn)與探究能力 (1)能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。 (2)具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，提出或完善實(shí)驗(yàn)思路，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行分析、解釋和處理。 (3)具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)，假說(shuō)

2、演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。 (4)能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂。 3.獲取與處理信息的能力 (1)能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題。 (2)關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展，以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。 4.綜合運(yùn)用能力 (1)能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。 (2)能理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題。 考點(diǎn)1　實(shí)驗(yàn)?zāi)康?研究課題) [要點(diǎn)梳理]

3、 1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康膽?yīng)包含三要素：實(shí)驗(yàn)性質(zhì)、自變量、因變量 2.基本句式為：驗(yàn)證/探究/研究＋自變量＋對(duì)＋因變量＋的影響或作用 注：若是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹械摹坝绊懟蜃饔谩币该鳌? 【對(duì)點(diǎn)小練】 1.(原創(chuàng)題)為探究胰島的功能，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與工具，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。材料與用具：生長(zhǎng)狀況相似的家兔若干、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、生理鹽水、葡萄糖溶液、注射器、血糖濃度測(cè)定儀 (要求與說(shuō)明：血糖濃度的具體測(cè)定方法不作要求。環(huán)境條件都適合實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展。) (1)實(shí)驗(yàn)思路： ①將生長(zhǎng)狀況相似的若干家兔空腹處理后均分為四組，編號(hào)為A、B、C、D，用血糖測(cè)定儀測(cè)量

4、每只家兔的血糖濃度。 ②… (2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在下面的坐標(biāo)中繪制實(shí)驗(yàn)過(guò)程中家兔血糖濃度變化示意曲線(xiàn)，并在橫坐標(biāo)上標(biāo)注注射試劑的時(shí)間點(diǎn)。) (3)分析討論： ①本實(shí)驗(yàn)的目的是_________________________________________。 ②用血糖濃度作為檢測(cè)指標(biāo)的依據(jù)是胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞__________________，抑制氨基酸轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖濃度降低；胰高血糖素能促進(jìn)______________分解，使血糖濃度升高。 解析　本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證胰高血糖素具有升高血糖和胰島素具有降低血糖的作用，胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖，抑制

5、氨基酸轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖濃度降低；胰高血糖素能促進(jìn)肝糖元和脂肪分解，使血糖濃度升高。 答案　(1)②向A組家兔注射適量生理鹽水，B、C、D三組家兔注射等量的胰島素溶液。③一段時(shí)間后，向B組家兔注射適量葡萄糖溶液，C組家兔注射等量胰高血糖素溶液，D組家兔注射等量生理鹽水。④實(shí)驗(yàn)過(guò)程中定期測(cè)定每只家兔的血糖濃度。 ⑤對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 (2) (3)①驗(yàn)證胰高血糖素具有升高血糖和胰島素具有降低血糖的作用　 ②攝取、貯存和利用葡萄糖　 肝糖元和脂肪 2.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，把培養(yǎng)在完全營(yíng)養(yǎng)液中、生長(zhǎng)狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個(gè)完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)(如下圖

6、所示)，其中A不密封，B、C密封。B內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有Ba(OH)2溶液，A、C內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水，各培養(yǎng)皿中液體的體積相同。該實(shí)驗(yàn)在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進(jìn)行。 回答問(wèn)題： (1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)判斷，該實(shí)驗(yàn)的目的是________________________。 解析　實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡幕揪涫綖椋候?yàn)證/探究/研究＋自變量＋對(duì)＋因變量＋的影響或作用。本實(shí)驗(yàn)的自變量是二氧化碳濃度，因變量是幼苗的生長(zhǎng)情況，測(cè)量指標(biāo)是幼苗的株高(鮮重)。 答案　探究二氧化碳濃度對(duì)幼苗光合強(qiáng)度(或生長(zhǎng)量)的影響 考點(diǎn)2　實(shí)驗(yàn)原理 [要點(diǎn)梳理] 實(shí)驗(yàn)原理：指該實(shí)驗(yàn)所應(yīng)用到的生物學(xué)知識(shí)或原理，一般應(yīng)包括

7、自變量的作用原理及操作原理、因變量的檢測(cè)原理兩部分 【對(duì)點(diǎn)小練】 為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用，以小鼠活動(dòng)狀況為觀察指標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下： ①將正常小鼠隨機(jī)分成A、B兩組，觀察并記錄其活動(dòng)狀況。 ②A組小鼠注射適量胰島素溶液，B組注射等量生理鹽水。一段時(shí)間后，A組小鼠會(huì)出現(xiàn)四肢無(wú)力，活動(dòng)減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，B組活動(dòng)狀況無(wú)變化。 ③A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段時(shí)間后，A組小鼠低血糖癥狀緩解，B組活動(dòng)狀況無(wú)變化。 該實(shí)驗(yàn)方案可以說(shuō)明胰島素具有降低血糖的作用。請(qǐng)回答： 該實(shí)驗(yàn)原理是：________________

8、_____________________________ ___________________________________________________________。 解析　實(shí)驗(yàn)原理是指該實(shí)驗(yàn)所應(yīng)用到的生物學(xué)知識(shí)或原理，一般包括自變量的作用原理及操作原理、因變量的檢測(cè)原理兩部分。本實(shí)驗(yàn)的自變量是胰島素的濃度，而胰島素具有降低血糖的作用。因變量是小鼠血糖濃度，因?yàn)橐葝u素含量過(guò)高時(shí)，引起血糖下降，機(jī)體出現(xiàn)活動(dòng)減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，此癥狀可以通過(guò)補(bǔ)充葡萄糖溶液得到緩解。所以實(shí)驗(yàn)用小鼠活動(dòng)狀況作為因變量的測(cè)量指標(biāo)。 答案　胰島素具有降低血糖的作用。體內(nèi)胰島素含量過(guò)高時(shí)，引起血

9、糖下降，機(jī)體出現(xiàn)活動(dòng)減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，此癥狀可以通過(guò)補(bǔ)充葡萄糖溶液得到緩解 考點(diǎn)3　實(shí)驗(yàn)步驟(思路) [要點(diǎn)梳理] 一、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循四大原則 1.科學(xué)性原則 指整個(gè)設(shè)計(jì)思路和實(shí)驗(yàn)方法的確定都不能偏離生物學(xué)基本知識(shí)和基本原理以及其他學(xué)科領(lǐng)域的基本原則。包括實(shí)驗(yàn)原理的科學(xué)性、實(shí)驗(yàn)材料選擇的科學(xué)性、實(shí)驗(yàn)方法的科學(xué)性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理的科學(xué)性。 2.平行重復(fù)原則 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中必須設(shè)計(jì)多組相同的實(shí)驗(yàn)或足夠的實(shí)驗(yàn)次數(shù)，保證實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性，在定量實(shí)驗(yàn)中需對(duì)多組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果取平均值。 3.單一變量原則 (1)變量的種類(lèi)： ①實(shí)驗(yàn)變量與反應(yīng)變量：實(shí)驗(yàn)變量是實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者操縱的因素或條件，

10、是作用于實(shí)驗(yàn)對(duì)象的刺激變量(也稱(chēng)自變量)，應(yīng)具有可變性和可操作性。反應(yīng)變量(又稱(chēng)因變量)，是隨自變量變化而產(chǎn)生反應(yīng)或發(fā)生變化的變量，應(yīng)具可測(cè)性和客觀性。二者關(guān)系：實(shí)驗(yàn)變量是原因，反應(yīng)變量是結(jié)果，即具因果關(guān)系。 ②無(wú)關(guān)變量與額外變量：無(wú)關(guān)變量(控制變量)是指實(shí)驗(yàn)中除自變量外的，即與研究目標(biāo)無(wú)關(guān)，卻影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果與現(xiàn)象的因素或條件。由無(wú)關(guān)變量引起的變化結(jié)果就叫額外變量。它們的存在對(duì)實(shí)驗(yàn)起干擾作用。實(shí)驗(yàn)者應(yīng)嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量，否則實(shí)驗(yàn)結(jié)果的真實(shí)性無(wú)法得到認(rèn)定。 (2)單一變量原則：指在實(shí)驗(yàn)的諸多因素中，要控制其他因素不變，而只改變其中一個(gè)因素，只有這樣當(dāng)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組出現(xiàn)不同結(jié)果時(shí)，才能確定造成這種

11、不同結(jié)果的原因肯定是這個(gè)變量造成的，從而證明實(shí)驗(yàn)組所給實(shí)驗(yàn)因素的作用。(即不論一個(gè)實(shí)驗(yàn)有幾個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，都要做到一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量對(duì)應(yīng)觀測(cè)一個(gè)反應(yīng)變量。) 4.對(duì)照原則 實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量很多(同一種實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能會(huì)被多種不同的實(shí)驗(yàn)因素所影響)，必須嚴(yán)格控制，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是消除無(wú)關(guān)變量影響的有效方法。 對(duì)照實(shí)驗(yàn)的四種常見(jiàn)類(lèi)型： ①空白對(duì)照——即不給對(duì)照組任何處理因素。 ②自身對(duì)照——即對(duì)照和實(shí)驗(yàn)都在同一研究對(duì)象上進(jìn)行(如質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn))。 ③相互對(duì)照——不單設(shè)對(duì)照組，而是幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組相互對(duì)照，一般表現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)因素在量上的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，如研究溫度對(duì)酶活性的影響等實(shí)驗(yàn)。另外當(dāng)存在多個(gè)實(shí)驗(yàn)

12、因素時(shí)，各種實(shí)驗(yàn)因素之間形成相互對(duì)照。 ④條件對(duì)照——即雖然給對(duì)照組施加部分實(shí)驗(yàn)因素，但不是所要研究的處理因素，通常施以條件因素的對(duì)象組為對(duì)照組，施以實(shí)驗(yàn)因素的對(duì)象組為實(shí)驗(yàn)組。 二、書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟(思路)的三個(gè)段落 1.第一段——實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作 通常包括對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的分組編號(hào)、一些藥品的配制以及對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的預(yù)處理，一些生理性實(shí)驗(yàn)往往還需要進(jìn)行前測(cè)。 2.第二段——實(shí)驗(yàn)條件的控制，一般情況是設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 3.第三段——結(jié)果的觀察、記錄與分析 三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的語(yǔ)言組織要求 1.常用的實(shí)驗(yàn)術(shù)語(yǔ)：隨機(jī)均分、一系列濃度梯度、適量且等量、一段相同時(shí)間后、相同適宜條件、無(wú)顯著差異、在一定范圍內(nèi)等。

13、 2.表述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，加碘后“不變藍(lán)”不等于“無(wú)色”或“沒(méi)有顏色變化”，“不變”也不能說(shuō)成“無(wú)現(xiàn)象”。 【對(duì)點(diǎn)小練】 1.(2017·寧波期末節(jié)選)為了探究胰島素對(duì)動(dòng)物細(xì)胞攝取葡萄糖和促進(jìn)細(xì)胞增殖的作用，研究者提出了以下實(shí)驗(yàn)思路。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)瓶、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、小鼠肝細(xì)胞、葡萄糖測(cè)定儀、顯微鏡、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、生理鹽水、用生理鹽水配制的一定濃度的胰島素溶液等。 實(shí)驗(yàn)思路： ①取培養(yǎng)瓶若干個(gè)，分組如下： 甲組：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液＋小鼠肝細(xì)胞＋生理鹽水； 乙組：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液＋小鼠肝細(xì)胞＋__①__。 每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。

14、 ②將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適的時(shí)間后，__②__，求每組平均值并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 (說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)所用小鼠肝細(xì)胞是能夠增殖的細(xì)胞) 請(qǐng)回答： 完善實(shí)驗(yàn)思路中的①________和②________。 解析　實(shí)驗(yàn)是探究胰島素對(duì)動(dòng)物細(xì)胞攝取葡萄糖和促進(jìn)細(xì)胞增殖的作用，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則，各取動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、小鼠肝細(xì)胞和生理鹽水若干，分組如下：甲組：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液＋小鼠肝細(xì)胞＋生理鹽水，乙組：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液＋小鼠肝細(xì)胞＋與生理鹽水等量的一定濃度的胰島素溶液，每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品，各組在適宜條件下培養(yǎng)合適的時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度和細(xì)胞數(shù)目。 答案　①(與生理鹽

15、水等量的一定濃度的)胰島素溶液?、?用葡萄糖測(cè)定儀)測(cè)定培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度，(用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù))測(cè)量細(xì)胞數(shù)目 2.(2017·溫州模擬)給健康雄性小鼠一次灌喂1 mL 50%乙醇，禁食16 h后處死小鼠，取出肝臟進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)肝組織中還原型谷胱甘肽(GSH)、甘油三酯(TG)的含量都明顯增加，分別為X μg/mL、Y mmol/L。為研究小鼠每天灌喂護(hù)肝茶對(duì)一次灌喂1 mL 50%乙醇所致急性肝損傷的影響，請(qǐng)依據(jù)提供的材料用具，以肝組織中GSH、TG的含量為檢測(cè)指標(biāo)，提出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 材料用具：符合實(shí)驗(yàn)要求的雄性小鼠若干只，高、中、低劑量的護(hù)肝茶，清水，50%乙醇，灌喂設(shè)

16、備，檢測(cè)設(shè)備等。 (要求與說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)期間小鼠在適宜條件下飼養(yǎng)；30 d后檢測(cè)小鼠肝組織中GSH、TG的含量，檢測(cè)方法和過(guò)程不作要求。) 請(qǐng)回答： 實(shí)驗(yàn)思路： ① ? 解析　本實(shí)驗(yàn)的目的是研究小鼠每天灌喂護(hù)肝茶對(duì)一次灌喂1 mL 50%乙醇所致急性肝損傷的影響，因此本實(shí)驗(yàn)的自變量是是否灌喂護(hù)肝茶以及護(hù)肝茶濃度，所以實(shí)驗(yàn)分4組，3組小鼠灌喂高(甲)、中(乙)、低(丙)劑量的護(hù)肝茶，1組(丁)灌喂清水。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行30天。本實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)是肝組織中GSH、TG的含量，但檢測(cè)前需要按題意進(jìn)行處理：小鼠一次灌喂1 mL 50%乙醇，禁食16 h后處死小鼠，取出肝臟進(jìn)行檢測(cè)。 答案?、賹⑿∈箅S機(jī)

17、均分為甲、乙、丙、丁4組。②甲、乙、丙組分別每天灌喂適量且等量高、中、低劑量的護(hù)肝茶，丁組灌喂等量清水。③30 d后一次灌喂1 mL 50%乙醇并禁食16 h，取出肝臟檢測(cè)GSH、TG的含量，并記錄。④對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理。 考點(diǎn)4　實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論 [要點(diǎn)梳理] 1.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是對(duì)客觀事實(shí)的具體描述，即對(duì)因變量的描述，如特異的顏色變化、沉淀反應(yīng)、測(cè)定指標(biāo)、記錄的數(shù)據(jù)。 2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的客觀陳述，不含推理依據(jù)和推理內(nèi)容。如果是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)一般有明確的結(jié)果，如果是探究性實(shí)驗(yàn)往往有三種可能的結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組無(wú)顯著差異、有顯著差異(正反兩方面)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以用文字、表格、曲線(xiàn)圖、

18、柱形圖等形式表示。 3.以文字表示時(shí)注意事項(xiàng) 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述要全面，不能遺漏；要注意結(jié)果出現(xiàn)的適用范圍，不同范圍不同結(jié)果要分段表述；使用規(guī)范用語(yǔ)。 4.表格設(shè)計(jì)的方法 表題格式：自變量對(duì)因變量的影響或作用，表題常標(biāo)于表格上方。 表格的行題(表格第一行)與列題(表格第一列)：一般情況下，行題所標(biāo)示的是因變量的觀察指標(biāo)及其含義，列題所標(biāo)示的是自變量，兩者的位置可以互換。 5.坐標(biāo)圖設(shè)計(jì)的方法 高考考查的繪制坐標(biāo)圖主要有兩種形式，一種是繪制曲線(xiàn)圖，另一種是繪制柱狀圖(或直方圖)。這兩種圖形的共性是：往往將橫軸的變化量作為自變量，縱軸的變化量作為因變量；若在同一坐標(biāo)中繪制兩個(gè)或兩個(gè)以上

19、的自變量時(shí)，都要在圖例中注明。其應(yīng)用范圍有一定的差異：一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)需要描述因變量隨自變量變化而變化的趨勢(shì)時(shí)，常采用曲線(xiàn)圖；當(dāng)需要描述因變量隨自變量變化而呈現(xiàn)結(jié)果時(shí)，常采用柱狀圖。下圖為規(guī)范的坐標(biāo)圖應(yīng)包括的內(nèi)容： 6.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行歸納和推理而獲得的內(nèi)容，可能是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋?zhuān)部赡苁菍?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的進(jìn)一步推理，體現(xiàn)了自變量與因變量的內(nèi)在邏輯(因果關(guān)系)，與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南嗪魬?yīng)。在文字表述時(shí)注意要用概括性的規(guī)范用語(yǔ)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋和推理要全面，不能遺漏。 【對(duì)點(diǎn)小練】 1.為研究兔紅細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路，設(shè)計(jì)一張

20、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果及原因分析的表格，并填入相應(yīng)內(nèi)容。 材料與用具：兔紅細(xì)胞稀釋液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。 設(shè)計(jì)一張表格，并將預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及原因分析填入該表中。 解析　實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑檠芯客眉t細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化，所以需要設(shè)置不同梯度濃度的NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)原理是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞溶液濃度為0.9%，在濃度低于0.9%的NaCl溶液中動(dòng)物細(xì)胞會(huì)吸水膨脹，在濃度高于0.9%的NaCl溶液中動(dòng)物細(xì)胞會(huì)失水皺縮，且濃度差越大，現(xiàn)象越明顯，在清水中，動(dòng)物細(xì)胞會(huì)吸水過(guò)多而破裂。所以結(jié)果預(yù)測(cè)可以分濃度低于0.9%的NaCl溶液、濃度高于0.9%的NaCl溶液和濃度

21、等于0.9%的NaCl溶液三種情況，紅細(xì)胞形態(tài)分別出現(xiàn)細(xì)胞會(huì)吸水過(guò)多而破裂、細(xì)胞會(huì)失水皺縮和細(xì)胞形態(tài)未變。 答案　 不同濃度NaCl溶液對(duì)兔紅細(xì)胞形態(tài)的影響 NaCl溶液的濃度 紅細(xì)胞形態(tài)的變化 原因分析 低于0.9%濃度的NaCl溶液 體積變大甚至脹破 紅細(xì)胞吸水 等于0.9%濃度的NaCl溶液 形態(tài)未變 進(jìn)出紅細(xì)胞的水分子數(shù)相等 高于0.9%濃度的NaCl溶液 皺縮，體積變小 紅細(xì)胞失水 2.現(xiàn)代工業(yè)污染物十溴聯(lián)苯醚(BDE－209)對(duì)甲狀腺激素的分泌有明顯的抑制作用，某小組欲研究不同劑量的BDE－209對(duì)小鼠甲狀腺激素分泌的影響。 實(shí)驗(yàn)材料：生理狀況相近的

22、健康小鼠若干、低劑量(120 mg/kg)BDE－209溶液、高劑量(1000 mg/kg)BDE－209溶液、花生油、灌胃裝置、水和普通飼料等。 (說(shuō)明：用BDE－209處理小鼠的時(shí)間為每天上午；對(duì)照組用花生油處理；所有小鼠都在相同且適宜環(huán)境下飼養(yǎng)；實(shí)驗(yàn)開(kāi)始21天后，測(cè)量小鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度，具體方法不做要求) (1)實(shí)驗(yàn)思路： ① … (2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：請(qǐng)以柱狀圖形式呈現(xiàn)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(可建立多個(gè)坐標(biāo)系) (3)分析與討論： 研究發(fā)現(xiàn)，BDE－209在小鼠體內(nèi)經(jīng)化學(xué)轉(zhuǎn)化可形成類(lèi)似甲狀腺激素的物質(zhì)，試分析BDE－209抑制甲狀腺激素分泌的原因：_______________

23、____ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________。 解析　本實(shí)驗(yàn)是探究不同劑量的BDE－209對(duì)小鼠甲狀腺激素分泌的影響。根據(jù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)需要遵循的對(duì)照實(shí)驗(yàn)原則、單一變量原則(等量性原則)和可重復(fù)性原則等。圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治?，本?shí)驗(yàn)的自變量是不同劑量的BDE－209，因變量是小鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度變化；再結(jié)合實(shí)驗(yàn)說(shuō)明“用BDE－209處理小鼠的時(shí)間為每天上午；對(duì)照組用花生油處理；所有小鼠都在相同且

24、適宜環(huán)境下飼養(yǎng)；實(shí)驗(yàn)開(kāi)始21天后，測(cè)量小鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度”，可擬定實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。 (1)根據(jù)前面的分析思路，擬定如下設(shè)計(jì)思路：①將生理狀況相近的健康小鼠隨機(jī)均分為三組，編號(hào)為甲組、乙組、丙組；測(cè)量并記錄三組小鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度；②每天上午，給甲組小鼠灌胃適量花生油，給乙組和丙組小鼠分別灌胃等量低劑量(120 mg/kg)和高劑量(1000 mg/kg)的BDE－209溶液，持續(xù)21天；③將三組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，每天給予等量的普通飼料和水；④實(shí)驗(yàn)開(kāi)始21天后，測(cè)量并記錄三組小鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 (2)由于是探究型實(shí)驗(yàn)，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果要充分考慮到各

25、種情況：一是不同劑量BDE－209溶液對(duì)小鼠甲狀腺激素分泌有不同程度的促進(jìn)影響，二是有不同程度的抑制影響，三是有相同程度的影響；由于題干要求用柱狀圖形式呈現(xiàn)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，所以需要先建立坐標(biāo)系，橫坐標(biāo)標(biāo)注組別(分實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后)，縱坐標(biāo)標(biāo)注甲狀腺激素濃度(具體見(jiàn)參考答案)。 (3)根據(jù)題干信息“BDE－209在小鼠體內(nèi)經(jīng)化學(xué)轉(zhuǎn)化可形成類(lèi)似甲狀腺激素的物質(zhì)”，可合理推測(cè)該分泌物質(zhì)作用于下丘腦和(腺)垂體，抑制了促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，從而使甲狀腺激素的分泌量下降。 答案　(1)實(shí)驗(yàn)思路 ①將生理狀況相近的健康小鼠隨機(jī)均分為三組，編號(hào)為甲組、乙組、丙組，測(cè)量并記錄三組小鼠體

26、內(nèi)甲狀腺激素濃度； ②每天上午，給甲組小鼠灌胃適量花生油，給乙組和丙組小鼠分別灌胃等量低劑量(120 mg/kg)和高劑量(1000 mg/kg)的BDE－209溶液，持續(xù)21天； ③將三組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，每天給予等量的普通飼料和水； ④實(shí)驗(yàn)開(kāi)始21天后，測(cè)量并記錄三組小鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 (2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (3)BDE－209在小鼠體內(nèi)轉(zhuǎn)化形成甲狀腺激素類(lèi)似物，作用于下丘腦和(腺)垂體，抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，從而使甲狀腺激素的分泌量下降 1.(2015·10月浙江選考)欲進(jìn)行小鼠肝細(xì)胞在不同濃度NaCl

27、溶液中發(fā)生體積和數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，提出實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。 材料與用具：小鼠肝細(xì)胞懸液(用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%NaCl溶液配制)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.3%NaCl溶液、蒸餾水、試管若干支、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡(具有測(cè)距功能)等。 (要求與說(shuō)明：對(duì)NaCl溶液的具體稀釋過(guò)程、細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作過(guò)程不作要求。不考慮細(xì)胞體積變化對(duì)計(jì)數(shù)的影響。繪制曲線(xiàn)時(shí)的細(xì)胞體積指細(xì)胞的平均體積。)請(qǐng)回答： (1)實(shí)驗(yàn)思路： ① ? (2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在以下坐標(biāo)系中，繪制細(xì)胞體積和細(xì)胞數(shù)量變化示意曲線(xiàn))： (3)分析與討論： ①當(dāng)NaCl溶液濃度大于0.9%時(shí)

28、，細(xì)胞體積與數(shù)量發(fā)生的變化及其原因是什么？___________________________________________________________ ②基于上述實(shí)驗(yàn)，怎樣才能用肝細(xì)胞分離得到純度較高的細(xì)胞膜？___________________________________________________________ 解析　(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模煌琋aCl溶液濃度是自變量，因變量有肝細(xì)胞的體積和數(shù)量變化兩項(xiàng)，肝細(xì)胞的體積可以通過(guò)顯微鏡下測(cè)量直徑完成，而肝細(xì)胞的數(shù)量可以通過(guò)血細(xì)胞計(jì)數(shù)板來(lái)計(jì)數(shù)。實(shí)驗(yàn)思路應(yīng)當(dāng)有以下步驟：①稀釋1.3% NaCl溶液，得到若干不同濃度的NaCl

29、溶液。②向各不同濃度的NaCl溶液中加入肝細(xì)胞懸液。③一定時(shí)間后取各試管中的肝細(xì)胞懸液，分別進(jìn)行細(xì)胞直徑的測(cè)量和細(xì)胞數(shù)量的計(jì)數(shù)。④對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。(2)以曲線(xiàn)形式預(yù)測(cè)結(jié)果，注意兩曲線(xiàn)要有標(biāo)注加以區(qū)別。由于肝細(xì)胞在極低濃度的NaCl溶液都會(huì)吸水脹破，所以數(shù)量和體積曲線(xiàn)都不要從最左邊開(kāi)始。對(duì)數(shù)量曲線(xiàn)，NaCl溶液濃度大于0.9%時(shí)，細(xì)胞數(shù)量不變，細(xì)胞不會(huì)破裂保持完整。對(duì)體積曲線(xiàn)，應(yīng)當(dāng)是隨NaCl溶液濃度上升，細(xì)胞平均體積下降，注意不會(huì)下降到零的。(3)獲得純度較高的細(xì)胞膜的方法是：將肝細(xì)胞置于蒸餾水中，細(xì)胞吸水脹破，然后進(jìn)行離心等處理，從而得到純度較高的細(xì)胞膜。 答案　(1)①取試管若干

30、支，將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.3% NaCl溶液由高到低進(jìn)行濃度梯度稀釋。 ②向各支試管中分別加入肝細(xì)胞懸液，放置一定時(shí)間。 ③取各試管中的肝細(xì)胞懸液，分別滴加到血細(xì)胞計(jì)數(shù)板上，在顯微鏡下計(jì)數(shù)并測(cè)量細(xì)胞直徑，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 ④對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 (2) (3)①NaCl溶液濃度大于0.9%時(shí)，細(xì)胞體積變小，原因是細(xì)胞失水皺縮。細(xì)胞數(shù)量不變，原因是細(xì)胞仍完整。 ②將肝細(xì)胞置于蒸餾水中，細(xì)胞吸水脹破，然后進(jìn)行離心等處理，從而得到純度較高的細(xì)胞膜。 2.(2016·4月浙江選考)為研究某生物制劑(W)具有促進(jìn)細(xì)菌B增殖的作用，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，以細(xì)胞數(shù)變化為檢測(cè)指標(biāo)，提出實(shí)驗(yàn)思

31、路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)瓶若干個(gè)、液體培養(yǎng)基、W、細(xì)菌B、細(xì)細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡等。 (要求與說(shuō)明：不考慮加入W后體積變化等因素；細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作過(guò)程不作要求；培養(yǎng)過(guò)程中不更換培養(yǎng)液；培養(yǎng)液成分變化不利于細(xì)菌B生長(zhǎng)不作要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜) 請(qǐng)回答： (1)實(shí)驗(yàn)思路： ① ? (2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)，用柱形圖表示至少3次的檢測(cè)結(jié)果)： (3)分析與討論 ①培養(yǎng)過(guò)程中，細(xì)菌B的增長(zhǎng)方式為_(kāi)_______形增長(zhǎng)。 ②為提取細(xì)菌B內(nèi)的酶，對(duì)該菌進(jìn)行破碎時(shí)，應(yīng)將其_______________。 A.置于蒸餾水中 B.用纖維素酶水解 C.置于稀鹽酸中 D

32、.冷凍研磨 解析　(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究某生物制劑(W)具有促進(jìn)細(xì)菌B增殖的作用。實(shí)驗(yàn)的自變量是是否添加生物制劑(W)，因變量是細(xì)菌B增殖情況變化，檢測(cè)指標(biāo)是細(xì)菌B細(xì)胞數(shù)變化。為檢測(cè)細(xì)胞數(shù)變化情況，需要在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前測(cè)量細(xì)胞數(shù)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后每隔一段時(shí)間測(cè)量細(xì)胞數(shù)，實(shí)現(xiàn)前后對(duì)照。為研究生物制劑(W)的作用需要設(shè)置空白對(duì)照。為減少偶然誤差，每組設(shè)置若干重復(fù)。(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，試題要求設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)，通?？v坐標(biāo)表示因變量(檢測(cè)指標(biāo))，本實(shí)驗(yàn)是細(xì)胞數(shù)，橫坐標(biāo)表示自變量，由于要表示至少3次的檢測(cè)結(jié)果，所以以時(shí)間為橫坐標(biāo)，是否添加生物制劑(W)，用不同柱形表示，注意圖例和柱形圖。隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng)細(xì)菌B增殖，

33、細(xì)胞數(shù)應(yīng)當(dāng)增加，乙組(實(shí)驗(yàn)組)的細(xì)胞數(shù)應(yīng)比相同時(shí)刻的甲組多。 (3)①細(xì)菌B的增長(zhǎng)方式為S形增長(zhǎng)。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)是在有限條件下進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)的。②為提取細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的酶，先要破碎該菌。置于蒸餾水中不能破碎細(xì)菌細(xì)胞，細(xì)菌細(xì)胞外有細(xì)胞壁支持，不會(huì)膨脹破裂。用纖維素酶不能破壞細(xì)菌細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，因?yàn)榧?xì)菌細(xì)胞壁成分是肽聚糖。置于稀鹽酸中雖可以破壞細(xì)胞，但是酶在較強(qiáng)酸性條件下會(huì)失活，不能獲得酶。將細(xì)菌液氮低溫冷凍，經(jīng)研磨破碎可以提取酶。 答案　(1)①取細(xì)菌B，經(jīng)稀釋后得到菌液，在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)，并記錄。 ②取菌液分別接種于以下兩組培養(yǎng)瓶中，每組若干瓶。 甲組：液體培液基 乙組：液

34、體培養(yǎng)基＋W ③將上述兩組樣品培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別取上述兩組中的培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)的菌液，在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板分別進(jìn)行計(jì)數(shù)，并記錄。 ④每隔一段時(shí)間重復(fù)③。 ⑤對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理。 (2) 生物制劑W對(duì)細(xì)菌B增殖的影響 (3)①S?、贒 3.(2016·10月浙江選考)設(shè)水稻細(xì)胞與染色劑甲反應(yīng)呈紅色，小麥細(xì)胞與染色劑乙反應(yīng)呈黃色，大麥細(xì)胞與染色劑丙反應(yīng)呈綠色。現(xiàn)有A、B、C三瓶不同的細(xì)胞懸液，每瓶中可能含有一種或多種上述細(xì)胞。欲用染色劑甲、乙、丙鑒別這三瓶細(xì)胞懸液中有幾種細(xì)胞。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，提出實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。 材料與用具：染色劑甲、乙、丙溶液各1

35、瓶，A、B、C細(xì)胞懸液各1瓶，試管若干支，顯微鏡。(要求與說(shuō)明：一種染色劑只與一種細(xì)胞產(chǎn)生反應(yīng)；每支試管中只能加一種染色劑；裝片的具體制作過(guò)程不做要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜) 請(qǐng)回答： (1)實(shí)驗(yàn)思路(其中實(shí)驗(yàn)分組用表格形式表示) ① ? (2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論_______________________________________ 解析　(1)本實(shí)驗(yàn)是鑒定實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)可分3次重復(fù)過(guò)程，每次鑒定1瓶細(xì)胞懸液。每次實(shí)驗(yàn)中以不同染色劑為自變量，分3組，共9支試管，分別加入一種染色劑。實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以通過(guò)抽樣鏡檢細(xì)胞的顏色反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)具體思路見(jiàn)答案。(2)由于每瓶細(xì)胞懸液可能含有三種細(xì)胞中的一種

36、或多種，所以實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與結(jié)論可能有27種，可以分一種、二種和三種細(xì)胞的結(jié)果表示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論預(yù)測(cè)具體見(jiàn)答案。 答案　(1)①取試管9支，進(jìn)行編號(hào)。②實(shí)驗(yàn)分組： 表　不同染色劑鑒別不同細(xì)胞懸液的實(shí)驗(yàn)分組 染色劑甲 染色劑乙 染色劑丙 細(xì)胞懸液A 1.A＋甲 2.A＋乙 3.A＋丙 細(xì)胞懸液B 4.B＋甲 5.B＋乙 6.B＋丙 細(xì)胞懸液C 7.C＋甲 8.C＋乙 9.C＋丙 ③按上述分組，在各試管中分別加入細(xì)胞懸液和染色劑溶液，搖勻。④一段時(shí)間后，制作裝片，顯微鏡下觀察各試管中細(xì)胞的顏色，并記錄。 (2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論 ①若某瓶細(xì)胞懸液的分組試管中

37、只有一支顯色，則說(shuō)明該瓶有一種細(xì)胞。 ②若某瓶細(xì)胞懸液的分組試管中只有二支顯色，則說(shuō)明該瓶有兩種細(xì)胞。 ③若某瓶細(xì)胞懸液的分組試管中三支均顯色，則說(shuō)明該瓶有三種細(xì)胞。 4.(2017·4月浙江選考)欲研究藥物乙對(duì)海拉細(xì)胞增殖的抑制作用，請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料與用具，以海拉細(xì)胞的細(xì)胞數(shù)變化為測(cè)定指標(biāo)，完善實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。 材料與用具：海拉細(xì)胞懸液，藥物甲溶液(對(duì)細(xì)胞增殖有影響)，藥物乙溶液，培養(yǎng)液，培養(yǎng)瓶，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，顯微鏡等。 (要求與說(shuō)明：細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作過(guò)程不做要求，不考慮加入溶液對(duì)體積的影響，實(shí)驗(yàn)條件適宜) 回答下列問(wèn)題： (1)實(shí)驗(yàn)

38、分組設(shè)計(jì)： A組：海拉細(xì)胞懸液＋培養(yǎng)液。 B組：海拉細(xì)胞懸液＋培養(yǎng)液＋藥物甲溶液。 C組：海拉細(xì)胞懸液＋培養(yǎng)液＋藥物甲溶液，培養(yǎng)一段時(shí)間后，加入________。 (2)完善實(shí)驗(yàn)思路： ①___________________________________________________________ (3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線(xiàn)圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并標(biāo)出加入藥物的時(shí)間點(diǎn))：___________________________________________________________ (4)分析與討論：藥物甲的作用是________。 解析　本實(shí)驗(yàn)的目的是研究藥物

39、乙對(duì)海拉細(xì)胞增殖的抑制作用。本實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)使用藥物乙處理海拉細(xì)胞，對(duì)此題目已經(jīng)分三組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A是空白對(duì)照，B組是條件對(duì)照，C組是條件對(duì)照加前后對(duì)照，因此可以推測(cè)藥物甲的功能應(yīng)當(dāng)是對(duì)海拉細(xì)胞增殖起促進(jìn)作用，本實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)隱含的自變量就是時(shí)間，通過(guò)多次測(cè)量細(xì)胞數(shù)來(lái)體現(xiàn)。本實(shí)驗(yàn)的因變量是海拉細(xì)胞增殖情況，測(cè)量指標(biāo)是不同時(shí)間的海拉細(xì)胞的細(xì)胞數(shù)(細(xì)胞濃度)，測(cè)量使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下進(jìn)行。結(jié)果預(yù)測(cè)：建坐標(biāo)系要以細(xì)胞數(shù)為縱坐標(biāo)，以時(shí)間為橫坐標(biāo)，不同組用不同曲線(xiàn)并注意標(biāo)注組別。由于A組是空白對(duì)照，細(xì)胞數(shù)目應(yīng)當(dāng)增加曲線(xiàn)上升，曲線(xiàn)若繪成S形也可；B組加入了促進(jìn)增殖的藥物甲，細(xì)胞數(shù)目應(yīng)當(dāng)快速增加，快于

40、A組；C組開(kāi)始與B組相同，曲線(xiàn)前段與B組重合，而后加入抑制增殖的藥物乙，數(shù)量增加減緩，曲線(xiàn)后段就在B組之下但應(yīng)在A組曲線(xiàn)之上。還要注意在橫坐標(biāo)上標(biāo)注藥物乙加入時(shí)間點(diǎn)。 答案　(1)藥物乙溶液　(2)①取細(xì)胞懸液加入到含培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下計(jì)數(shù)并記錄。②將細(xì)胞懸液分別加入到A、B、C三組培養(yǎng)瓶中進(jìn)行培養(yǎng)。③每隔一段時(shí)間分別測(cè)定三組培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞數(shù)并記錄。④當(dāng)細(xì)胞增殖達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，向C組加入藥物乙溶液。⑤重復(fù)③。統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù)。(3)見(jiàn)下圖　(4)促進(jìn)海拉細(xì)胞增殖 (時(shí)間：40分鐘　分?jǐn)?shù)：100分) 1.請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善生物制劑W對(duì)動(dòng)物不

41、同細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用的實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)液、正常體細(xì)胞、癌細(xì)胞、W、胰蛋白酶。 (要求與說(shuō)明：答題時(shí)不考慮加入W后的體積變化等誤差。提供的細(xì)胞均具有分裂能力，只進(jìn)行原代培養(yǎng)且培養(yǎng)條件適宜) (1)實(shí)驗(yàn)思路： ①取培養(yǎng)瓶若干個(gè)，分組如下：________________。每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。 ②各組樣品在________中培養(yǎng)一段合適的時(shí)間后，各取其中的幾個(gè)樣品，加入________搖勻，在顯微鏡下用________分別計(jì)數(shù)并記錄細(xì)胞數(shù)。 ③重復(fù)②若干次。 ④______________________________________________

42、_____________。 (2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(用坐標(biāo)系和細(xì)胞數(shù)變化曲線(xiàn)示意圖表示)。 解析　(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證生物制劑W對(duì)動(dòng)物不同細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用。有兩個(gè)自變量：是否加入生物制劑W、動(dòng)物細(xì)胞的種類(lèi)。設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循單一變量及對(duì)照實(shí)驗(yàn)原則，進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)可減少誤差并使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為準(zhǔn)確可靠，故分組時(shí)應(yīng)分4組分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。鏡檢統(tǒng)計(jì)細(xì)胞數(shù)目時(shí)用胰蛋白酶處理細(xì)胞，可以分解組織細(xì)胞間的蛋白質(zhì)，使組織細(xì)胞分散均勻，有利于提高計(jì)數(shù)的準(zhǔn)確性。(4)繪制曲線(xiàn)時(shí)，應(yīng)注意橫縱坐標(biāo)及各組合的最終高度。 答案　(1)①A組：培養(yǎng)液中加入體細(xì)胞。 B組：培養(yǎng)液中加入體細(xì)胞，加入W。 C組：培養(yǎng)液中加入癌

43、細(xì)胞。 D組：培養(yǎng)液中加入癌細(xì)胞，加入W。 ②CO2培養(yǎng)箱　胰蛋白酶　血細(xì)胞計(jì)數(shù)板 ④統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù)。 (2)見(jiàn)下圖 (其他合理答案均可) 2.(2017·溫州模擬)科研人員利用實(shí)驗(yàn)探究了桑葉多糖對(duì)人工糖尿病小鼠空腹血糖數(shù)值的影響，實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果如下表所示。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路，并設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，將表中實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果的數(shù)值變化趨勢(shì)用曲線(xiàn)圖表示出來(lái)。(說(shuō)明：現(xiàn)有剛剛處理得到的人工糖尿病小鼠若干只，該品種小鼠的正?？崭寡菙?shù)值為6.0 mmol·L－1。給藥和測(cè)定空腹血糖數(shù)值的方法不作要求，實(shí)驗(yàn)持續(xù)6周時(shí)間。) 桑葉多糖對(duì)人工糖尿病小鼠空腹血糖數(shù)值的影響 實(shí)驗(yàn)分組(按體重給藥量)

44、給藥前空腹血糖 /(mmol·L－1) 給藥后空腹血糖/(mmol·L－1) 2周末(與給藥前比較) 4周末(與2周末比較) 6周末(與給藥前比較) A組0(g·kg－1) 17.7 明顯升高 明顯升高 明顯升高(接近2周末數(shù)值) B組0.25(g·kg－1) 17.5 明顯升高 明顯升高 無(wú)顯著差異 C組0.50(g·kg－1) 17.4 明顯升高 無(wú)顯著差異 明顯降低(明顯高于正常數(shù)值) D組1.00(g·kg－1) 17.3 無(wú)顯著差異 無(wú)顯著差異 明顯降低(接近正常數(shù)值) (1)實(shí)驗(yàn)思路： ① ? (2)設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，

45、將表中實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果的數(shù)值變化趨勢(shì)用曲線(xiàn)圖表示出來(lái)。 解析　(1)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表可知，實(shí)驗(yàn)分四組進(jìn)行，自變量是桑葉多糖濃度，三組分別給0.25(g·kg－1)、0.50(g·kg－1)、1.00(g·kg－1)桑葉多糖，一組不給藥作為對(duì)照。實(shí)驗(yàn)的因變量是空腹血糖濃度，實(shí)驗(yàn)在給藥前以及給藥后2周末、4周末、6周末分別測(cè)定空腹血糖濃度。(2)設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，橫坐標(biāo)用實(shí)驗(yàn)時(shí)間，縱坐標(biāo)用空腹血糖濃度。根據(jù)結(jié)果記錄表中的描述，分四組繪曲線(xiàn)，但要注意的是，結(jié)果描述的參照是不同的，如2周末與給藥前比，而4周末是與2周末比，6周末又是與給藥前比，還涉及正?？崭寡菨舛?.0(mmol·L－1)。 答

46、案　(1)實(shí)驗(yàn)思路：①將小鼠隨機(jī)均分為4組，編號(hào)為A、B、C、D。②測(cè)定小鼠的空腹血糖數(shù)值。③A組不給藥；B組給藥0.25(g·kg－1)；C組給藥0.50(g·kg－1)；D組給藥1.00(g·kg－1)。④在適宜且相同條件下飼養(yǎng)。⑤分別于2周末、4周末、6周末測(cè)定空腹血糖數(shù)值。⑥記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)分析。(2)設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，見(jiàn)下圖。 3.(2017·稽陽(yáng)聯(lián)考)現(xiàn)提供以下實(shí)驗(yàn)材料、試劑與用具：新制備的數(shù)條5 cm長(zhǎng)的蘿卜條、蒸餾水、蔗糖、三角尺、燒杯等，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，探究植物細(xì)胞在不同濃度的蔗糖溶液中的滲透現(xiàn)象。 (1)實(shí)驗(yàn)思路： ① ? (2)預(yù)期結(jié)果：建立一個(gè)坐標(biāo)系

47、，用曲線(xiàn)圖預(yù)測(cè)蘿卜條長(zhǎng)度的變化情況(至少畫(huà)出四種蔗糖濃度的變化曲線(xiàn)) (3)分析與討論 ①通過(guò)本實(shí)驗(yàn)的探究，如何估測(cè)蘿卜的細(xì)胞液濃度？請(qǐng)說(shuō)明其依據(jù)？___________________________________________________________ ②實(shí)驗(yàn)說(shuō)明成熟的植物細(xì)胞產(chǎn)生滲透現(xiàn)象的條件是： ___________________________________________________________。 解析　本實(shí)驗(yàn)探究不同濃度的蔗糖溶液中的蘿卜條滲透現(xiàn)象，自變量為不同濃度的蔗糖溶液，因變量為蘿卜條的長(zhǎng)度。外界溶液與細(xì)胞液之間的濃度差會(huì)影響蘿卜條的長(zhǎng)

48、度變化。外界濃度高時(shí)，蘿卜條失水，長(zhǎng)度減小，外界濃度低時(shí)，蘿卜條吸水，長(zhǎng)度變大；在等滲溶液中，植物細(xì)胞既不吸水也不失水，蘿卜條長(zhǎng)度基本不變。 答案　(1)實(shí)驗(yàn)思路：①用蒸餾水與蔗糖配制成具有一定梯度的不同濃度的蔗糖溶液。②將數(shù)條5cm長(zhǎng)的蘿卜條分別浸泡在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中，每隔一段時(shí)間用三角尺測(cè)量蘿卜條的長(zhǎng)度，記錄并求平均值。③對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。 (2)預(yù)期結(jié)果：(見(jiàn)下圖) (3)分析與討論：①蘿卜條長(zhǎng)度基本不變組所對(duì)應(yīng)的蔗糖濃度即為蘿卜的細(xì)胞液濃度；此時(shí)植物細(xì)胞與外界溶液之間水分子進(jìn)出相等，蘿卜條既不吸水也不失水。②外界溶液與細(xì)胞液之間有濃度差 4.(2017·

49、浙江名校聯(lián)盟)藥物X能有效增加白細(xì)胞數(shù)量，但會(huì)使血液中AST(天門(mén)冬氫酸氨基轉(zhuǎn)移酶)濃度偏高。為了驗(yàn)證藥物X的作用，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物1組(5只)、藥物X溶液(用10%葡萄糖溶液配制而成)、10%葡萄糖溶液、注射器等。(要求與說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物不分組，測(cè)白細(xì)胞數(shù)量和AST濃度的具體方法不作要求) 請(qǐng)回答： (1)實(shí)驗(yàn)思路： ① ? (2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)，用柱形圖表示所檢測(cè)的3次結(jié)果)： (3)分析與討論： ①實(shí)驗(yàn)動(dòng)物不分組的主要原因是________。 A.數(shù)量偏少　　B.個(gè)體差異大　　C.數(shù)量為奇數(shù) ②為了

50、減小實(shí)驗(yàn)誤差，可利用原有實(shí)驗(yàn)動(dòng)物在________后進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。 解析　(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是是否使用藥物X，由于要求實(shí)驗(yàn)不分組，所以采用自身前后對(duì)照，為證實(shí)10%葡萄糖溶液沒(méi)有干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，需要在注射藥物X前先注射10%葡萄糖溶液。實(shí)驗(yàn)的因變量是白細(xì)胞數(shù)目和AST濃度。因此，實(shí)驗(yàn)需先后注射10%葡萄糖溶液和藥物X，還需要三次測(cè)量因變量，一次實(shí)驗(yàn)前，兩次在注射后。(2)作坐標(biāo)和柱形圖表示結(jié)果，橫坐標(biāo)是測(cè)量次數(shù)(實(shí)驗(yàn)時(shí)間)，縱坐標(biāo)要兩個(gè)，一是細(xì)胞數(shù)目(密度)，一是AST濃度。柱形圖需三組，對(duì)白細(xì)胞和AST需要分別標(biāo)注。(3)①由于實(shí)驗(yàn)動(dòng)物個(gè)體差異大，因此不分組，進(jìn)行自身前后對(duì)照。②為了減小實(shí)

51、驗(yàn)誤差，可利用原有實(shí)驗(yàn)動(dòng)物在白細(xì)胞數(shù)目和AST濃度恢復(fù)正常后進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。 答案　(1)實(shí)驗(yàn)思路：①取實(shí)驗(yàn)動(dòng)物一組，培養(yǎng)一段時(shí)間后采集血液，分別測(cè)定白細(xì)胞數(shù)量和AST濃度并記錄。②分別注射(適量的)10%葡萄糖溶液，培養(yǎng)一段時(shí)間后采集血液，分別測(cè)定實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的白細(xì)胞數(shù)目和AST濃度并記錄。③分別注射(適量且等量的)藥物X溶液，在培養(yǎng)適當(dāng)時(shí)間后釆集血液，分別測(cè)定實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的白細(xì)胞數(shù)目和AST濃度并記錄。④對(duì)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 (2) (3)B　白細(xì)胞數(shù)目和AST濃度恢復(fù)正常 5.(2016·浙江理綜)欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對(duì)成年小鼠的分組及處理見(jiàn)下表。在

52、適宜的實(shí)驗(yàn)條件下，正常飼養(yǎng)，每隔一定時(shí)間測(cè)定耗氧量(單位時(shí)間內(nèi)單位體重的氧消耗量)，記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)分析。 甲組 乙組 丙組 丁組 切除甲狀腺 手術(shù)但不切除甲狀腺 甲狀腺激素溶液灌胃 W 飼養(yǎng)14天 飼養(yǎng)14天 1次/天，共14天 1次/天，共14天 注：本實(shí)驗(yàn)中灌胃是指將液體由動(dòng)物口直接注入到胃中。 請(qǐng)回答： (1)表中W是對(duì)丁組小鼠的處理，該處理是______________。 (2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，將預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用示意曲線(xiàn)表示)。 (3)分析與討論 ①合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的細(xì)胞位于________，該激素經(jīng)________的血液

53、運(yùn)至腺垂體發(fā)揮作用。 ②通過(guò)服用放射性131I來(lái)檢測(cè)甲狀腺功能的依據(jù)是____________，____________。 解析　(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)甲狀腺和有無(wú)灌胃甲狀腺激素，表格中甲乙兩組涉及的自變量是有無(wú)甲狀腺，所以丙和丁組涉及的自變量是有無(wú)灌胃甲狀腺激素，所以丁組小鼠的處理是生理鹽水灌胃。(2)本實(shí)驗(yàn)的因變量是耗氧量，甲狀腺激素有促進(jìn)新陳代謝的作用，缺乏了甲狀腺會(huì)導(dǎo)致耗氧量減少，甲狀腺激素含量升高會(huì)導(dǎo)致耗氧量上升，所以甲組曲線(xiàn)繪制時(shí)注意隨時(shí)間延長(zhǎng)曲線(xiàn)趨勢(shì)是下降，丙組曲線(xiàn)繪制時(shí)注意隨時(shí)間延長(zhǎng)曲線(xiàn)趨勢(shì)是上升，乙和丁組屬于正常情況，曲線(xiàn)繪制時(shí)注意隨時(shí)間延長(zhǎng)曲線(xiàn)趨勢(shì)是基本不變。(3)

54、①合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的細(xì)胞位于下丘腦，該激素經(jīng)門(mén)脈的血液運(yùn)至腺垂體發(fā)揮作用。②通過(guò)服用放射性131I來(lái)檢測(cè)甲狀腺功能的依據(jù)是I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一，131I的放射性強(qiáng)度可被儀器測(cè)定。 答案　(1)生理鹽水灌胃 (2) (3)①下丘腦　垂體門(mén)脈 ②I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一　131I的放射性強(qiáng)度可被儀器測(cè)定 6.現(xiàn)有一種細(xì)菌M，能夠合成某種酶，并能分泌到細(xì)胞外。為了研究其培養(yǎng)時(shí)間與細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞外酶濃度和總酶濃度的變化關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 實(shí)驗(yàn)材料：若干個(gè)培養(yǎng)瓶、培養(yǎng)液、細(xì)菌M (要求與說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)僅設(shè)一組；實(shí)

55、驗(yàn)儀器、試劑、用具及操作不做要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜) 請(qǐng)回答： (1)實(shí)驗(yàn)思路： ① ? (2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，并繪制預(yù)測(cè)的細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞外酶濃度和總酶濃度的變化曲線(xiàn))； (3)測(cè)定總酶濃度時(shí)，應(yīng)對(duì)細(xì)胞做________處理。 解析　該實(shí)驗(yàn)來(lái)源于課本中的實(shí)驗(yàn)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”，涉及調(diào)查方法、數(shù)學(xué)模型構(gòu)建過(guò)程等。實(shí)驗(yàn)不再分組，進(jìn)行前后自身對(duì)照，由于涉及數(shù)據(jù)需設(shè)置多組重復(fù)減小誤差。對(duì)結(jié)果預(yù)測(cè)的分析，細(xì)菌數(shù)目變化應(yīng)當(dāng)遵循邏輯斯諦增長(zhǎng)，該菌分泌的某種酶應(yīng)當(dāng)是一種誘導(dǎo)酶，并不在細(xì)胞內(nèi)起作用，因此應(yīng)當(dāng)在培養(yǎng)一段時(shí)間后產(chǎn)生，由于該菌將該酶分泌出細(xì)胞，所以總酶濃度＝

56、細(xì)胞外酶濃度＋細(xì)胞內(nèi)酶濃度，總酶濃度與細(xì)胞外酶濃度變化相同，總酶濃度就大于細(xì)胞外酶濃度。在總酶濃度測(cè)量時(shí)需將菌體破碎才能測(cè)定細(xì)胞內(nèi)酶濃度。 答案　(1)①取細(xì)菌M，稀釋后，分別等量接種于若干個(gè)含等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中。②取其中的培養(yǎng)瓶，分別測(cè)定細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞外酶的濃度和總酶的濃度，并記錄。③在培養(yǎng)過(guò)程中，每隔一段時(shí)間，重復(fù)②。④對(duì)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理。 (2)見(jiàn)下圖： (3)破碎 7.(2017·臺(tái)州模擬)腫瘤的生長(zhǎng)依賴(lài)于新生血管，血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子(VEGF)是目前公認(rèn)最關(guān)鍵的促血管形成因子。為研究促性腺激素釋放激素(GnRH)類(lèi)似物(藥物甲)、“順鉑”(一種化療藥物乙)及其聯(lián)合作

57、用對(duì)卵巢癌動(dòng)物血管生成的影響，研究人員以卵巢癌細(xì)胞為研究對(duì)象，檢測(cè)細(xì)胞中血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子的mRNA和蛋白質(zhì)的含量。 材料：3mg/L順鉑、10－7 mol/L GnRH類(lèi)似物、胰蛋白酶、12孔細(xì)胞培養(yǎng)板(每個(gè)孔可進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng))、卵巢癌細(xì)胞、細(xì)胞培養(yǎng)液、CO2培養(yǎng)箱 (要求與說(shuō)明：不考慮加入順鉑和GnRH類(lèi)似物對(duì)體積的影響；VEGF的mRNA和蛋白質(zhì)含量的具體檢測(cè)步驟不要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜) (1)實(shí)驗(yàn)思路(其中藥物加入設(shè)計(jì)畫(huà)在下面的12孔細(xì)胞培養(yǎng)板示意圖中即可，無(wú)需再用文字說(shuō)明；藥物可用甲、乙表示；藥物作用3天，每24 h檢測(cè)一次，無(wú)需前測(cè)；重復(fù)實(shí)驗(yàn)不要求) ① ? 12孔細(xì)胞培

58、養(yǎng)板示意圖 (2)若GnRH類(lèi)似物、順鉑都能抑制血管生成，且聯(lián)合作用效果更佳。請(qǐng)畫(huà)出藥物作用48 h時(shí)血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子的mRNA和蛋白質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖。 (3)實(shí)驗(yàn)分析： ①促性腺激素釋放激素由________產(chǎn)生。 ②如果已得到上述第(2)小題中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為了進(jìn)一步在活體水平上驗(yàn)證這兩種藥物及其聯(lián)合作用的影響，下一步你將選用身體狀況一致的________動(dòng)物，隨機(jī)均分后，分組進(jìn)行藥物處理，觀察________。 解析　(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是藥物甲和藥物乙的使用，需要分四大組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一組空白不加藥物，一組加藥物甲，一組加藥物乙，一組同時(shí)加藥物甲和藥物乙。卵巢癌細(xì)胞是實(shí)驗(yàn)對(duì)象，所

59、以每孔中都需要加入等量卵巢癌細(xì)胞和細(xì)胞培養(yǎng)液。實(shí)驗(yàn)的因變量是腫瘤血管生成情況，對(duì)細(xì)胞測(cè)量指標(biāo)可以選擇細(xì)胞中相關(guān)mRNA和蛋白質(zhì)的含量。由于“藥物作用3天，每24 h檢測(cè)一次，無(wú)需前測(cè)”，所以每一組需要前后測(cè)量三次，共需12小組，因?yàn)槊看螠y(cè)量后細(xì)胞不能繼續(xù)實(shí)驗(yàn)了。 (2)結(jié)果預(yù)測(cè)，要求畫(huà)出藥物作用48 h時(shí)血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子的mRNA和蛋白質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖?？瞻捉M兩個(gè)指標(biāo)最高，藥物甲和乙共同作用組最低，其余兩組結(jié)果介于上述兩組之間，注意兩個(gè)指標(biāo)需要兩個(gè)縱坐標(biāo)，兩種形式的柱形圖，還要有圖例，橫坐標(biāo)表示分組。(3)①促性腺激素釋放激素由下丘腦產(chǎn)生。②為了進(jìn)一步在活體水平上驗(yàn)證這兩種藥物及其聯(lián)合作用

60、的影響，應(yīng)選用身體狀況一致的患卵巢癌的動(dòng)物作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，隨機(jī)均分后，分組進(jìn)行藥物處理，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的因變量是腫瘤血管生成情況，對(duì)于動(dòng)物觀察指標(biāo)可以選擇血管生成的長(zhǎng)度或條數(shù)。 答案　(1)實(shí)驗(yàn)思路：①按下圖設(shè)計(jì)加入藥物和檢測(cè)時(shí)間。取等量的卵巢癌細(xì)胞和細(xì)胞培養(yǎng)液加入到12孔板細(xì)胞培養(yǎng)板中培養(yǎng)。②將12孔細(xì)胞培養(yǎng)板置于CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每24 h取對(duì)應(yīng)組細(xì)胞用胰蛋白酶處理，吸取細(xì)胞檢測(cè)其mRNA和蛋白質(zhì)的含量，并記錄。③分析統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 (2)柱形圖如下，說(shuō)明：要求GnRH類(lèi)似物組(甲)和順鉑組(乙)低于空白對(duì)照組，聯(lián)合作用組(甲＋乙)最低，GnRH類(lèi)似物組(甲)和順鉑組(乙)高低比較不要求

61、，mRNA和蛋白質(zhì)相對(duì)含量的高低比較也不做要求。 (3)①下丘腦?、诨悸殉舶⊙苌傻拈L(zhǎng)度或條數(shù) 8.(2017·衢麗湖舟四地模擬)環(huán)磷酰胺(CP)是常用的化療藥物，研究表明CP對(duì)遺傳物質(zhì)具有損傷效應(yīng)，可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異產(chǎn)生微核?，F(xiàn)欲以微核率(含微核的細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞總數(shù)的比例)為檢測(cè)指標(biāo)，探究輪葉黨參醇提取物水溶部分(WACL)的濃度和給藥順序?qū)P所致突變的拮抗作用，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，提出實(shí)驗(yàn)思路并進(jìn)行分析。 材料與用具：大鼠外周血淋巴細(xì)胞懸液，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液，濃度為4 mg/mL的WACL溶液，20 μg/mL的CP溶液，生理鹽水，培養(yǎng)瓶若干個(gè)，顯微鏡，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板

62、等。 [要求與說(shuō)明：微核是喪失著絲粒的染色體片段于末期之后單獨(dú)形成的一個(gè)或幾個(gè)規(guī)則的次核(如圖)；染色和制作裝片的具體方法不作要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜。] 請(qǐng)回答： (1)實(shí)驗(yàn)思路(其中實(shí)驗(yàn)分組用表格形式表示) ①___________________________________________________________ ②___________________________________________________________ ③___________________________________________________________ … (2

63、)分析與討論 ①異常細(xì)胞的細(xì)胞周期中，觀察計(jì)數(shù)微核的最佳時(shí)期應(yīng)是________。 ②若本實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果如下圖所示。 據(jù)此可以得出的結(jié)論是： a.___________________________________________________________； b.___________________________________________________________。 解析　(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是WACL濃度和給藥順序，針對(duì)WACL濃度，需要配制多個(gè)濃度的WACL溶液，根據(jù)結(jié)果共需三個(gè)濃度0.25、1、4 mg/mL。針對(duì)給藥順序，設(shè)置了三種給藥順序，每種給

64、藥順序都進(jìn)行三個(gè)WACL濃度的實(shí)驗(yàn)，另設(shè)空白對(duì)照和單獨(dú)CP處理組，實(shí)驗(yàn)共分11組。本實(shí)驗(yàn)的因變量是微核率，測(cè)量指標(biāo)是總細(xì)胞數(shù)和發(fā)生微核的細(xì)胞數(shù)。(2)①由于微核是喪失著絲粒的染色體片段于末期之后單獨(dú)形成的一個(gè)或幾個(gè)規(guī)則的次核。所以觀察計(jì)數(shù)微核的最佳時(shí)期應(yīng)該是分裂間期，因?yàn)榉至验g期的清晰的細(xì)胞核，次核在細(xì)胞核之外，容易觀察。②根據(jù)結(jié)果實(shí)驗(yàn)的結(jié)論有兩條，一條針對(duì)濃度，是不同濃度的WACL均對(duì)CP所致突變有拮抗作用。另一條針對(duì)給藥順序，是中低濃度先加WACL的效果好于其他兩種加藥順序。 答案　(1)實(shí)驗(yàn)思路：①利用濃度為4 mg/mL的WACL溶液配置成0.25 mg/mL、 1 mg/mL的溶

65、液。②取11個(gè)培養(yǎng)瓶，并編號(hào)，并在瓶中加入等量且適量的大鼠外周血淋巴細(xì)胞懸液和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液。③實(shí)驗(yàn)分組(表格如下)。 表：給藥順序和WACL對(duì)CP所致突變拮抗作用的實(shí)驗(yàn)分組 給藥方法 WACL濃度 0 0.25(mg·mL－1) 1(mg·mL－1) 4(mg·mL－1) 先加CP，后加WACL — 第1組 第2組 第3組 先加WACL，后加CP — 第4組 第5組 第6組 同時(shí)加WACL和CP — 第7組 第8組 第9組 只加生理鹽水 第10組 — — — 只加CP 第11組 — — — ④按上述分組，在各培養(yǎng)瓶中加入等

66、量的相關(guān)溶液，培養(yǎng)一段時(shí)間。⑤取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液，在顯微鏡下統(tǒng)計(jì)微核細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞總數(shù)，記錄結(jié)果并計(jì)算微核率。 (2)分析與討論 ①間期 ②a.不同濃度的WACL均對(duì)CP所致突變有拮抗作用(其他合理表述也可) b.中低濃度先加WACL的效果好于其他兩種加藥順序(其他合理表述也可) 9.(2017·3月紹興模擬)溫?zé)崽幚砜墒辜?xì)胞膜的流動(dòng)性發(fā)生改變，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起細(xì)胞死亡。癌細(xì)胞細(xì)胞膜的流動(dòng)性比正常體細(xì)胞大，43 ℃溫?zé)崽幚頃r(shí)，在100 min內(nèi)隨作用時(shí)間延長(zhǎng)，膜的流動(dòng)性逐漸增加且癌細(xì)胞比正常體細(xì)胞更顯著，100 min后冷卻到體溫(37.5 ℃)后，正常體細(xì)胞膜的流動(dòng)性恢復(fù)正常比癌細(xì)胞更快更完全。這成為溫?zé)嶂委熌[瘤的理論依據(jù)。為驗(yàn)證溫?zé)崽幚韺?duì)不同細(xì)胞膜流動(dòng)性的影響，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。 實(shí)驗(yàn)材料：試管若干、紅細(xì)胞懸液、腹水肝癌細(xì)胞懸液、恒溫箱、質(zhì)膜流動(dòng)性測(cè)量?jī)x(要求與說(shuō)明：質(zhì)膜流動(dòng)性測(cè)量的具體操作不作要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜) 請(qǐng)回答： (1)實(shí)驗(yàn)思路： ①取試管若干，均分為4組，編號(hào)為ABCD。 ②用質(zhì)膜流動(dòng)性測(cè)量?jī)x分別測(cè)量紅細(xì)胞和