（全國版）2019版高考生物一輪復習 第6單元 遺傳的分子基礎 第3講 基因的表達學案

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1、 第3講　基因的表達 考綱要求 全國卷五年考情 1.遺傳信息的轉錄和翻譯(Ⅱ) 2017·卷ⅢT1,2016·卷ⅡT2,2015·卷ⅡT29,2015·卷ⅠT5 2013·卷ⅠT1, 2.基因與性狀的關系(Ⅱ) 2017·卷ⅢT6,2015·卷ⅠT32,2014·卷ⅠT32,2014·卷ⅡT32,2013·卷ⅠT6 2013·卷ⅠT31,2013·卷ⅡT32, 考點一| 遺傳信息的轉錄和翻譯 (對應學生用書第123頁) [識記—基礎梳理] 1．RNA的結構與種類 (1)單體及組成 ①若c為U，則單體為尿嘧啶核糖核苷酸；其組成中不含氮元素的是a磷酸和b核

2、糖(填字母代號及名稱)。 ②構成DNA的單體與RNA的單體的區(qū)別在于圖中的b、c(填字母代號)。 (2)結構 一般是單鏈，比DNA短。 (3)合成 ①真核細胞：主要在細胞核內合成，通過核孔進入細胞質。 ②原核細胞：主要在擬核中合成。 (4)種類 ①圖示中的e為tRNA，其功能為轉運氨基酸，識別密碼子。 ②另外兩種RNA分別為mRNA、rRNA，其中作為蛋白質合成模板的是mRNA，構成核糖體組成成分的是rRNA。 2．遺傳信息的轉錄和翻譯 (1)遺傳信息的轉錄 ①概念 在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程。 ②轉錄的過程

3、 (2)遺傳信息的翻譯 ①概念：游離在細胞質中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程。 ②過程 ③密碼子與反密碼子的比較 名稱 密碼子 反密碼子 位置 mRNA tRNA 作用 直接決定蛋白質中氨基酸的序列 識別密碼子 特點 與DNA模板鏈上的堿基互補 與mRNA中密碼子的堿基互補 1．判斷正誤 (1)一個tRNA分子中只有一個反密碼子。 (√) (2)少數(shù)RNA具有生物催化作用。 (√) (3)一個tRNA分子中只有三個堿基。 (×) 【提示】　一個tRNA分子中含有多個堿基。 (4)

4、真核生物基因中每三個相鄰的堿基組成一個反密碼子。 (×) 【提示】　真核生物的tRNA的一端有3個相鄰堿基且與mRNA上的密碼子互補配對，這三個堿基組成一個反密碼子。 (5)DNA是蛋白質合成的直接模板。 (×) 【提示】　蛋白質合成的直接模板是mRNA。 (6)細菌的一個基因轉錄時兩條DNA鏈可同時作為模板，提高轉錄效率。(×) 【提示】　基因進行轉錄時是以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則合成RNA。 (7)一個含n個堿基的DNA分子，轉錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個。(×) 【提示】　DNA上可能有不具有遺傳效應的片段，且基因會選擇性表達，因此m

5、RNA分子的堿基數(shù)小于n/2個。 (8)轉錄和翻譯均以脫氧核苷酸為原料。 (×) 【提示】　轉錄以核糖核苷酸為原料，翻譯以氨基酸為原料。 (9)轉錄和翻譯過程都存在T－A、A－U、G－C堿基配對方式。 (×) 【提示】　翻譯過程中不存在T－A堿基配對方式。 2．據(jù)圖思考 圖1　　　　　　　　　　圖2 (1)肺炎雙球菌為原核生物，只進行圖2(填“圖1”或“圖2”)過程。 (2)a～f依次為mRNA、核糖體、多肽鏈、DNA、mRNA、RNA聚合酶。 (3)圖1中翻譯方向為從左向右。判斷依據(jù)是多肽鏈的長短，長的在后。圖1信息顯示一條mRNA可結合多個核糖體，其意義

6、在于少量mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白質。 [理解—深化探究] 1．起始密碼子AUG決定甲硫氨酸，為什么蛋白質的第一個氨基酸往往不是甲硫氨酸？ 【提示】　翻譯生成的多肽鏈往往需進行加工修飾，甲硫氨酸在此過程中會被剪切掉。 2．結合在一個mRNA上的多個核糖體合成的多條肽鏈相同嗎？為什么？ 【提示】　結合在一個mRNA上的多個核糖體合成的多條肽鏈相同。因為作為模板的mRNA相同。 3．填表比較DNA復制、轉錄、翻譯 復制 轉錄 翻譯 時間 有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期 個體生長發(fā)育的整個過程 場所 主要在細胞核 主要在細胞核 細胞質的核糖體

7、模板 DNA的兩條鏈 DNA的一條鏈 mRNA 原料 4種脫氧核苷酸 4種核糖核苷酸 20種氨基酸 條件 酶和ATP 產(chǎn)物 2個雙鏈DNA 一個單鏈RNA (mRNA，tRNA，rRNA) 多肽鏈 特點 邊解旋邊復制、半保留復制 邊解旋邊轉錄；轉錄后DNA仍恢復原來的雙鏈結構 一條mRNA上可相繼結合多個核糖體，同時合成多條肽鏈 堿基 配對 A－T，T－A， C－G，G－C A－U，T－A， C－G，G－C A－U，U－A， C－G，G－C 意義 使遺傳信息從親代傳給子代 表達遺傳信息，使生物表現(xiàn)出各種性狀 4．理解遺傳信息的轉錄和翻

8、譯過程的關系 [運用—考向對練] 考向1　考查遺傳信息轉錄和翻譯的過程 1．(2018·豐臺區(qū)期末)如圖為原核生物基因控制蛋白質合成的過程，有關敘述正確的是(　　) A．②為DNA的一條鏈，與①③的序列互補 B．③④⑤水解后都可產(chǎn)生核糖核苷酸 C．④是核糖體，它的形成過程與核仁有關 D．⑤是肽鏈，遺傳信息的流向為②→③→④→⑤ A　[②為轉錄的模板鏈，①為DNA的另一條鏈，②與①③的序列互補，A正確；③為mRNA，④為核糖體(由rRNA和蛋白質組成)，二者水解后可產(chǎn)生核糖核苷酸，⑤是多肽鏈，水解后可產(chǎn)生氨基酸，B錯誤；圖為原核生物基因控制蛋白質合成的過程，原

9、核生物沒有核仁，C錯誤；⑤是肽鏈，遺傳信息的流向為②DNA→③mRNA→⑤多肽，D錯誤。] 2．(2018·惠州模擬)下圖是真核細胞內某基因的表達過程示意圖。有關敘述正確的是(　　) A．基因的轉錄需要DNA聚合酶的催化 B．翻譯過程需要成熟mRNA、tRNA、氨基酸、ATP、核糖體等 C．說明基因與多肽鏈是一一對應的關系 D．成熟mRNA上具有啟動子、終止子 B　[基因的轉錄需要RNA聚合酶的催化，A項錯誤；翻譯過程中需要加工成熟的mRNA、tRNA、氨基酸、ATP、核糖體等，B項正確；圖中一個基因控制合成兩種多肽鏈，C項錯誤；成熟mRNA上具有起始密碼和終止密碼，

10、D項錯誤。] 1．轉錄的產(chǎn)物不只是mRNA，還有tRNA、rRNA，但只有mRNA攜帶遺傳信息，3種RNA都參與翻譯過程，只是作用不同。 2．翻譯過程中mRNA并不移動，而是核糖體沿著mRNA移動，進而讀取下一個密碼子。 3．轉錄和翻譯過程中的堿基配對不是A－T，而是A－U。 4．并不是所有的密碼子都決定氨基酸，其中終止密碼子不決定氨基酸。 如圖為細胞核內某重要生理活動的示意圖，A～E代表不同的物質，下列相關表述錯誤的是(　　) A．圖中A物質是DNA，B物質是RNA B．圖中C物質是RNA聚合酶，在線粒體和葉綠體中也存在 C．D物質是游離的氨基酸，由轉運R

11、NA運輸 D．E物質的存在是通過堿基互補配對實現(xiàn)的 C　[由題圖中信息可知，A為雙鏈DNA，B為單鏈RNA，此過程為轉錄，所需酶為RNA聚合酶。轉錄過程在線粒體、葉綠體中均可進行，A、B項正確。 圖中D物質為小分子原料，轉錄所需的原料為核糖核苷酸，C項錯誤。E為DNA與RNA雜交區(qū)域，形成原因為堿基互補配對，D項正確。] 考向2　結合情景信息考查遺傳信息的轉錄和翻譯 3．(2018·成都市一模)放線菌素D是鏈霉菌產(chǎn)生的一種多肽類抗生素，它能插入到雙鏈DNA中，妨礙RNA聚合酶沿DNA分子前進，但對DNA的復制沒有影響。放線菌素D進入細胞后將直接影響(　　) A．核糖體沿著信

12、使RNA向前移動 B．信使RNA與tRNA的堿基配對 C．遺傳信息從DNA流向信使RNA D．以信使RNA為模板合成多肽鏈 C　[分析題意：放線菌素D能插入到雙鏈DNA中，妨礙RNA聚合酶沿DNA分子前進，但對DNA的復制沒有影響。RNA聚合酶是轉錄所需的酶，故放線菌素D進入細胞后將直接影響的是轉錄過程，即影響的是遺傳信息從DNA流向信使RNA。] 4．(2018·武漢調研)apoB基因在腸上皮細胞中表達時，由于mRNA中某堿基C通過脫氨基作用發(fā)生了替換，使密碼子CAA變成了終止密碼子UAA，最終合成蛋白質缺少了羧基端的部分氨基酸序列。下列敘述正確的是(　　) 【導學號：

13、67110055】 A．該蛋白質結構異常的根本原因是基因突變 B．mRNA與RNA聚合酶結合后完成翻譯過程 C．該mRNA翻譯時先合成羧基端的氨基酸序列 D．脫氨基作用未改變該mRNA中嘧啶堿基比例 D　[該蛋白質結構異常的根本原因是mRNA中某堿基C通過脫氨基作用發(fā)生了替換，A錯誤；RNA聚合酶催化RNA的形成，B錯誤；根據(jù)題干分析可知，該mRNA翻譯之后才合成羧基端的氨基酸序列，C錯誤；由于mRNA中某堿基C通過脫氨基作用發(fā)生了替換，使密碼子CAA變成了終止密碼子UAA，因此脫氨基作用未改變該mRNA中嘧啶堿基比例，D正確。] 考向3　考查遺傳信息、密碼子和反密碼子

14、的關系 5．(2017·深圳一模)下列關于基因指導蛋白質合成的敘述，正確的是(　　) A．遺傳信息從堿基序列到氨基酸序列不會損失 B．密碼子中堿基的改變一定會導致氨基酸改變 C．DNA通過堿基互補配對決定mRNA的序列 D．核苷酸序列不同的基因不可表達出相同的蛋白質 C　[由于基因中的啟動子、終止子和內含子都不編碼氨基酸，因此遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過程中有所損失，A錯誤；由于密碼子的簡并性，因此密碼子中堿基的改變不一定會導致氨基酸改變，B錯誤；轉錄過程中DNA通過堿基互補配對決定mRNA的序列，C正確；由于密碼子的簡并性，核苷酸序列不同的基因可通過轉錄和翻

15、譯，表達出相同的蛋白質，D錯誤。] 6．(2017·韶關市一模)下列關于密碼子、tRNA和氨基酸的關系，說法正確的是 (　　) A．mRNA上每3個相鄰的堿基都決定一種氨基酸 B．密碼子的簡并性是指每種氨基酸都有多種密碼子 C．tRNA分子內部均不存在氫鍵 D．每種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸 D　[mRNA上每3個相鄰的堿基構成一個密碼子，其中終止密碼子不編碼氨基酸，A錯誤；密碼子的簡并性是指一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼，B錯誤；tRNA分子中存在局部雙鏈結構，因此其內部存在氫鍵，C錯誤；tRNA具有專一性，即每種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸，D正確。

16、] 考點二| 中心法則及基因與性狀的關系 (對應學生用書第126頁) [識記—基礎梳理] 1．中心法則(如圖) (1)填寫序號的名稱 ①DNA復制；②轉錄；③翻譯；④RNA復制；⑤逆轉錄。 (2)用序號表示下列生物的遺傳信息傳遞過程 ①噬菌體：①、②、③。 ②煙草花葉病毒：④、③。 ③煙草：①、②、③。 ④HIV：⑤、①、②、③。 2．基因控制性狀的途徑 (1)直接控制途徑(用文字和箭頭表示) 基因蛋白質的結構生物體的性狀。 (2)間接控制途徑(用文字和箭頭表示) 基因酶的合成代謝過程生物體的性狀。 (3)基因控制性狀的實例(連線)

17、 實例 控制方式 ①白化病 ②鐮刀型細胞 貧血癥 ③圓粒和皺粒豌豆 ④囊性纖維病 ⑤苯丙酮尿癥 ⑥果蠅的紅眼和白眼　　　　　 a．通過控制蛋白質的 結構直接控制生物 體的性狀 b．通過控制酶的合成 來控制代謝過程，進 而控制生物體的性狀 【提示】　 1．判斷正誤 (1)由逆轉錄酶催化的是RNA→DNA。 (√) (2)線粒體中的DNA能控制某些蛋白質的合成。 (√) (3)中心法則沒有體現(xiàn)遺傳信息的表達功能。 (×) 【提示】　中心法則圖解中的轉錄和翻譯為遺傳信息的表達。 (4)HIV(逆轉錄病毒)感染人

18、體過程的遺傳信息流示意圖為： (√) (5)豌豆粒形的形成機理體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。 (×) 【提示】　豌豆粒形的形成機理體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。 (6)生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果?；蛐拖嗤憩F(xiàn)型可能不同；基因型不同，表現(xiàn)型可能相同。 (√) (7)基因與性狀之間是一一對應關系。 (×) 【提示】　基因與性狀之間不一定是一一對應關系，某些性狀是由多種基因控制的。 (8)兩個個體的身高相同，二者的基因型可能相同，也可能不同。 (√) 2．據(jù)圖思考 (1)③⑤過程發(fā)

19、生的場所分別是核糖體、宿主細胞。 (2)能在人體細胞中發(fā)生的過程有①②③(填標號)，④過程需要逆轉錄酶。 (3)①和②過程，堿基配對方式完全相同嗎？ 不完全相同。①中是G－C，C－G，A－T，T－A；②中是G－C，C－G，A－U，T－A。 [理解—深化探究] 1．探究不同細胞或生物的中心法則 (1)能分裂的細胞生物及噬菌體等DNA病毒的中心法則： (2)煙草花葉病毒等大部分RNA病毒的中心法則： (3)HIV等逆轉錄病毒的中心法則： (4)不能分裂的細胞生物的中心法則： DNARNA蛋白質 2．探究基因、基因產(chǎn)物、性狀和環(huán)境之間的關系

20、 在生物體內，基因與基因，基因與基因產(chǎn)物，基因與環(huán)境之間存在著復雜的相互作用關系。 [運用—考向對練] 考向1　考查中心法則 1．(2018·濰坊期末統(tǒng)考)正在分裂的細菌細胞中，遺傳信息的流向一般不會是 (　　) A．從DNA流向DNA　 B．從RNA流向蛋白質 C．從DNA流向RNA D．從RNA流向DNA D　[從DNA流向DNA屬于復制過程，細菌細胞中能進行復制過程，合成DNA，A錯誤；從RNA流向蛋白質屬于翻譯過程，細菌細胞中能進行翻譯過程，合成蛋白質，B錯誤；從DNA流向RNA屬于轉錄過程，細菌細胞中能進行轉錄過程，合成RNA，C錯誤；遺傳信息從RNA流向DN

21、A屬于逆轉錄過程，只發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中，在細菌細胞中，遺傳信息的流向不包括該過程，D正確。] 2．下圖是4種遺傳信息的流動過程，對應的敘述不正確的是(　　) A．甲可表示胰島細胞中胰島素合成過程中的遺傳信息的傳遞方向 B．乙可表示逆轉錄病毒在宿主細胞內繁殖時的遺傳信息傳遞方向 C．丙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細胞內繁殖時的遺傳信息傳遞方向 D．丁可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細胞內繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向 A　[甲表示DNA的復制以及經(jīng)過轉錄、翻譯合成胰島素，但胰島細胞高度分化，DNA不能復制，只進行轉錄、翻譯，A項錯誤。乙表示逆轉錄、

22、DNA的復制、轉錄和翻譯過程，逆轉錄病毒是RNA病毒，通過逆轉錄形成DNA，再將DNA整合到宿主細胞DNA上，隨之進行復制、轉錄和翻譯，B項正確。DNA病毒(如噬菌體)在宿主細胞內，可以進行DNA復制，并利用自己的DNA為模板轉錄、翻譯形成蛋白質，C項正確。RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細胞內繁殖過程中，可以進行RNA的復制和以RNA為模板的蛋白質合成，D項正確。] “一看”模板 “二看”原料 “三看”產(chǎn)物 生理過程 DNA 脫氧核苷酸 DNA DNA復制 核糖核苷酸 RNA 轉錄 RNA 脫氧核苷酸 DNA 逆轉錄 核糖核苷酸 RNA RNA復制

23、 氨基酸 蛋白質(或多肽) 翻譯 考向2　考查基因與性狀的關系 3．下圖為人體內基因對性狀的控制過程，分析可知(　　) A．基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內的同一個細胞中 B．圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助 C．④⑤過程的結果存在差異的根本原因是血紅蛋白結構的不同 D．過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀 B　[同一個體的體細胞都是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的，所含基因相同，A項錯誤；過程①為轉錄，②為翻譯，轉錄合成RNA，需要RNA聚合酶的催化；翻譯合成多肽，需要tRNA轉運氨基酸，B項正確；基因2通過控制蛋白質

24、的合成來控制生物體的性狀，故④⑤的結果存在差異的根本原因是發(fā)生了基因突變，C項錯誤；過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的代謝過程，進而控制生物體的部分性狀，D項錯誤。] 4．(2018·肇慶質檢)如圖為脈孢霉體內精氨酸的合成途徑示意圖。從圖中不可得出(　　) 　　 基因①　基因②　基因③　基因④ ↓ ↓ ↓ ↓ 　　 酶①　 酶②　 酶③　　 酶④ ↓ ↓ ↓ ↓ N－乙酰鳥氨酸→鳥氨酸→ 瓜氨酸→→精氨酸 A．精氨酸的合成是由多對基因共同控制的 B．基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程

25、 C．若基因②不表達，則基因③和④也不表達 D．若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈孢霉，則可能是基因①發(fā)生突變 C　[若基因②不表達，基因③和④的表達可能不受影響。若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈孢霉，可能性之一是基因①發(fā)生突變，不能合成酶①，導致不能合成鳥氨酸。] 影響植物花色的關鍵物質是花色素苷，影響花色素苷代謝的基因有兩類，一類是結構基因，多種基因分別編碼花色素苷代謝的合成酶；另一類是調節(jié)基因，控制結構基因的表達。下列敘述正確的是(　　) A．植物花色的遺傳，能說明基因與性狀之間的關系 B．調節(jié)基因對結構基因的控制，必定是通過影響其翻譯過程實現(xiàn)的 C．植物的花色顯隱性關系不易

26、確定，其遺傳不遵循孟德爾定律 D．植物的花色受多基因控制，最容易發(fā)生染色體變異 A　[由題干信息可知植物花色的遺傳，受多種基因的控制，說明基因與性狀之間的關系并非簡單的一一對應關系，A項正確；調節(jié)基因對結構基因的控制，也可能通過影響其轉錄等過程實現(xiàn)的，B項錯誤；植物花色的遺傳屬于核遺傳，遵循孟德爾定律，C項錯誤；植物的花色受多基因控制，在間期復制時易發(fā)生基因突變，D項錯誤。] 真題驗收| 感悟高考　淬煉考能 (對應學生用書第127頁) 1．(2017·全國卷Ⅲ)下列關于真核細胞中轉錄的敘述，錯誤的是(　　) A．tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉錄而來 B．同一細胞

27、中兩種RNA的合成有可能同時發(fā)生 C．細胞中的RNA合成過程不會在細胞核外發(fā)生 D．轉錄出的RNA鏈與模板鏈的相應區(qū)域堿基互補 C　[本題考查遺傳信息的轉錄。A對：tRNA、rRNA和mRNA均由DNA轉錄而來。B對：RNA的合成以DNA的一條鏈為模板，邊解旋邊轉錄，同一細胞中可能有多個DNA分子同時發(fā)生轉錄，故兩種RNA可同時合成。C錯：RNA的合成主要發(fā)生在細胞核中，另外在線粒體、葉綠體中也可發(fā)生。D對：轉錄時遵循堿基互補配對原則，故轉錄出的RNA鏈與模板鏈的相應區(qū)域堿基互補。] 2．(2017·海南高考)下列關于生物體內基因表達的敘述，正確的是(　　) A．每種氨基酸都

28、至少有兩種相應的密碼子 B．HIV的遺傳物質可以作為合成DNA的模板 C．真核生物基因表達的過程即是蛋白質合成的過程 D．一個基因的兩條DNA鏈可轉錄出兩條相同的RNA B　[除了甲硫氨酸和色氨酸外，每一個氨基酸都至少有兩個密碼子，A錯誤；HIV的遺傳物質為RNA可以作為合成DNA的模板，B正確；基因表達的過程包括轉錄和翻譯，C錯誤；轉錄是以DNA的一條鏈作為模板，D錯誤。] 3．(2017·江蘇高考改編)在體外用14C標記半胱氨酸-tRNA復合物中的半胱氨酸(Cys)，得到*Cys-tRNACys，再用無機催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸(Ala)，得到*Ala-tRN

29、ACys(見下圖，tRNA不變)。如果該*Ala-tRNACys參與翻譯過程，那么下列說法正確的是(　　) A．在一個mRNA分子上只能合成一條被14C標記的多肽鏈 B．反密碼子與密碼子的配對由tRNA上結合的氨基酸決定 C．新合成的肽鏈中，原來Cys的位置會被替換為14C標記的Ala D．新合成的肽鏈中，原來Ala的位置會被替換為14C標記的Cys C　[本題考查遺傳信息的翻譯。A錯：一個mRNA分子上可結合多個核糖體，同時合成多條多肽鏈；B錯：反密碼子與密碼子配對，由tRNA上的反密碼子決定，不是由結合的氨基酸決定；C對：在鎳的催化作用下，轉運*Cys的tRNA變?yōu)?/p>

30、轉運*Ala的tRNA，所以新合成的肽鏈中，原來Cys的位置會被替換為14C標記的Ala；D錯：新合成的肽鏈中，原來Ala的位置沒有被替換，仍然為Ala。] 4．(2015·江蘇高考)如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖，下列敘述正確的是(　　) A．圖中結構含有核糖體RNA B．甲硫氨酸處于圖中?的位置 C．密碼子位于tRNA的環(huán)狀結構上 D．mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類 A　[分析題干中關鍵信息“形成肽鍵”可知，圖中正在進行縮合反應，進而推知這是發(fā)生在核糖體中的翻譯過程，圖中的長鏈為mRNA，三葉草結構為tRNA，核糖體中含有核糖體RN

31、A(rRNA)。甲硫氨酸是起始氨基酸，圖中?位置對應的氨基酸明顯位于第2位。密碼子位于mRNA上，而不是tRNA上。由于密碼子的簡并性，mRNA上堿基改變時，肽鏈中的氨基酸不一定發(fā)生變化。] 5．(2015·安徽高考)Qβ噬菌體的遺傳物質(Qβ RNA)是一條單鏈RNA。當噬菌體侵染大腸桿菌后，Qβ RNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶(如下圖所示)，然后利用該復制酶復制Qβ RNA。下列敘述正確的是 (　　) A．Qβ RNA的復制需經(jīng)歷一個逆轉錄過程 B．Qβ RNA的復制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程 C．一條Qβ RNA模板只能翻譯出一條肽鏈 D

32、．Qβ RNA復制后，復制酶基因才能進行表達 B　[Qβ RNA的復制不需要經(jīng)歷逆轉錄過程，是由單鏈復制成雙鏈，再形成一條與原來的單鏈相同的子代RNA，所以A錯誤，B正確；由圖可以看出一條Qβ RNA模板翻譯出的肽鏈不止一條，可翻譯出多條多肽鏈，C錯誤；由題意可知：Qβ RNA復制酶基因的表達在Qβ RNA的復制之前，有了Qβ RNA復制酶，Qβ RNA的復制才能進行，D錯誤。] 6．(2013·全國卷Ⅰ)關于蛋白質生物合成的敘述，正確的是(　　) A．一種tRNA可以攜帶多種氨基酸 B．DNA聚合酶是在細胞核內合成的 C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基 D．線粒

33、體中的DNA能控制某些蛋白質的合成 D　[根據(jù)題干提供的信息，聯(lián)想蛋白質的合成場所及合成過程中tRNA、密碼子、反密碼子等相關知識，逐項進行解答。一種tRNA只能攜帶特定的一種氨基酸，而一種氨基酸可能由多種tRNA轉運，A項錯誤。DNA聚合酶是蛋白質，是在細胞質中的核糖體上合成的，B項錯誤。反密碼子是由位于tRNA上相鄰的3個堿基構成的，mRNA上相鄰的3個堿基可構成密碼子，C項錯誤。線粒體是半自主性細胞器，其內含有部分DNA，可以控制某些蛋白質的合成，D項正確。] 1．RNA與DNA在化學組成上的區(qū)別在于：RNA中含有核糖和尿嘧啶，DNA中含有脫氧核糖和胸腺嘧啶。 2．轉錄是以DNA的一條鏈作為模板，主要發(fā)生在細胞核中，以4種核糖核苷酸為原料。 3．一種密碼子只能決定一種氨基酸，但一種氨基酸可以由多種密碼子來決定。 4．決定氨基酸的密碼子有61種，反密碼子位于tRNA上，也有61種。 5．基因對性狀的控制有兩條途徑：一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；二是基因通過控制蛋白質結構直接控制生物體的性狀。 15