三年級上冊語文教案- 口語交際身邊的小事人教部編版

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1、口語交際?身邊的“小事”教案 教學(xué)目標(biāo):? 1.通過活動(dòng)懂得只要是對社會(huì)有利,對他人有幫助的事就是好事,學(xué)會(huì)做些力所能及的小事,逐步養(yǎng)成做小事的好習(xí)慣。? 2.在參與活動(dòng)的過程中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、觀察、評價(jià),與同學(xué)分享感受,身邊的小事有哪些,哪些是好事,哪些是不文明現(xiàn)象。? 3.愿意并能積極參與做好事活動(dòng),初步知道做好事是有愛心的表現(xiàn),小學(xué)生做好事也是為社會(huì)作貢獻(xiàn)。? 教學(xué)重難點(diǎn):? 學(xué)會(huì)做力所能及的小事。?? 課前準(zhǔn)備:? 學(xué)生:提前收集身邊的小事和自己做的小事。? 教學(xué)時(shí)間:? 1課時(shí)? 教學(xué)過程:? 激趣導(dǎo)入。? 一、聯(lián)系生活,談話導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生說的興趣。?

2、 老師,在上班的路上,看見一些小朋友,隨手亂扔垃圾,還看到了兩個(gè)小朋友,攙扶一位老奶奶過馬路。你們聽了老師說的這兩件事,想說些什么?? (文明的行為讓人感到溫暖。不文明的行為,讓人氣憤,不受歡迎。)? 1.出示圖片(1至5)看這些都是一些小事,主動(dòng)撿拾公園垃圾,坐車時(shí)排隊(duì),見到老人過馬路時(shí)主動(dòng)攙扶,給老人讓座,愛護(hù)花草樹木......這些小事都讓我們感到溫暖。? 2.但是也有一些讓人氣憤,不受歡迎的行為,如,出示6-7圖片,在公共設(shè)施上亂寫亂畫不遵守文明規(guī)則......這些事兒和人都讓我們氣憤也是不受歡迎的。?過度:這些都是我們身邊發(fā)生的一些小事,這些事雖小,但卻以不同的方式影響著我們的

3、生活。????? 這次我們的口語交際就來說一說身邊的“小事”。出示圖片8?題目:身邊的小事。? 邊板書課題,邊問這里的小事為什么要加雙引號。(引起注意,小事看上去微不足道,卻關(guān)聯(lián)著我們的生活,所以,小事未必是真正的小事。)? 二、學(xué)生描述情景圖,試說看法。? 1.請大家看看我們這次口語交際的內(nèi)容出(示圖片9),自由讀交際內(nèi)容,想一想哪些是重點(diǎn)語句。指名讀,認(rèn)真聽,想想交際內(nèi)容要求我們做些什么?? 學(xué)生匯報(bào):身邊不文明的事,或是溫暖的行為,對這些行為要有自己的看法。? 2. 出示:交際指導(dǎo)(圖片10)觀察課本上的四副圖。請同學(xué)們把書打開認(rèn)真、仔細(xì)觀察圖畫,思考你有什么看法。? 三、

4、互動(dòng)交流? 過度:請大家看大屏圖畫,說一說這些都是什么行為,并說明自己的看法?出示 (圖片10--13)學(xué)生匯報(bào)自己的看法。? 小結(jié):同學(xué)們說得真熱烈。由此看來,生活中這些小事,既有讓人溫暖感動(dòng)的,也有讓人心生不舒服,甚至厭惡的。? 誰能給剛才發(fā)言的同學(xué),總結(jié)一下,他們在說身邊小事時(shí)的長處和一些不足?指導(dǎo)評價(jià)。?過度:是的,剛才有些同學(xué)的發(fā)言清晰,簡潔,表明了自己的看法,有的同學(xué)說的比較模糊, 沒有表明自己的看法,怎樣說才能讓人明白你的看法呢?? 四、全班交流? 出示(圖片14),要求,為了讓人明白你的看法..........有關(guān)的事例。? 出示(圖片15)認(rèn)真觀察畫面中的人物

5、的不同舉動(dòng),他們都給你留下了怎樣的感受。?過度:生活中那些看起來雖小的事,卻能影響我們生活和心情,讓我們再來看幾幅生活畫面吧!請同學(xué)們認(rèn)真觀察這4副圖和同桌交流你的看法。討論那幅圖給你印象最深刻,就說那幅圖。出示(圖片17)四副圖有在圖書館、采摘花、乘車,見到垃圾。????學(xué)生匯報(bào)??發(fā)言? 這些生活畫面我們經(jīng)常看到他們的文明舉動(dòng),讓我們感到溫暖。? 五、聚焦生活,暢談“小事”? 示(圖片18),你身邊有哪些類似的小事。引出小組學(xué)習(xí),說一說身邊的小事。讓我們分組來討論,在你生活中有哪些小事讓你印象深刻。? 老師,給大家一些提示,出示(圖片19)也可以說這些,也可以說說這些之外的。不文明的行為,令人溫暖的行為。老師給大家找了一些圖片豐富大家討論內(nèi)容。?知道了討論的內(nèi)容,還要明確小組合作的要求,出示(圖片20)小組合作要求。??? 請組長認(rèn)真負(fù)責(zé)按照老師的要求組織組員討論。? .小組討論生活中的小事,組長總結(jié)匯報(bào)討論結(jié)果。? 六、課堂小結(jié):? 出示(圖片21)我的收獲,希望通過本次口語交際,讓我們做一個(gè)守道德講文明的人。從現(xiàn)在,從我做起,從身邊的小事做起,給社會(huì)增添一份美好,讓我們的祖國更溫暖。? 孩子們讓我們一起唱,《咱們從小有禮貌》,讓歌聲表達(dá)我們的心聲做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年。? 最后老師送你們一句話(出示圖片)結(jié)束。

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