三年級(jí)上冊(cè)音樂教案 第五單元《年輕的朋友》人教新課標(biāo)（2014秋）

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1、年輕的朋友教學(xué)設(shè)計(jì)（欣賞課）一、教材分析1.年輕的朋友年輕的朋友是藏族酒歌，在藏族許多地區(qū)廣泛流傳。酒歌，是藏族人民非常喜愛的藝術(shù)形式。這是親朋好友歡聚一堂、相互喝酒、敬酒時(shí)所唱的歌曲，可以伴隨簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，內(nèi)容包括祈禱、慶賀、喜慶、愛情等。歌曲開始，在高音區(qū)一個(gè)歡呼般的同音反復(fù)音型之后，藏族音樂特有的抒情曲調(diào)便像開閘的流水盡情奔涌。這首短小的歌曲由四個(gè)不規(guī)整的長(zhǎng)短樂句組成，落音分別為1、5、3、1，屬典型的五聲調(diào)式。旋法大多級(jí)進(jìn)，并伴有細(xì)膩的裝飾音?！拔覀?cè)诖司蹠?huì)，但愿永不分離，相親相愛的人們，祝您永遠(yuǎn)健康?！边@美好的祝愿通過優(yōu)美的旋律酣暢地表達(dá)出來。歌中襯詞含有一定的寓意，深化了歌曲的主

2、題思想，勉勵(lì)不怕勞苦的年輕朋友，要像堅(jiān)實(shí)耐寒的嫩苗一樣茁壯成長(zhǎng)，四季常青。演唱者：才旦卓瑪，藏族民歌手，是我國(guó)著名的女高音歌唱家。她的演唱情感深切，音色甜凈，風(fēng)味濃郁，民族色彩鮮明。2. 藏族踢踏舞踢踏舞在跳舞時(shí)，腳穿硬底皮鞋，踏地發(fā)出踢踏聲，有不同的節(jié)奏變化，稱為踢踏舞。3.音樂卡片堆諧：堆諧是最早流傳于雅魯藏布江流域、日喀則以西至阿里整個(gè)地區(qū)的圓圈舞，后來逐漸盛行于拉薩。它是最早出現(xiàn)的由六弦琴樂器伴奏的舞蹈。后來逐漸演變成了在小型樂隊(duì)伴奏下的踢踏舞。藏族的六弦琴叫扎木年，演奏時(shí)，將琴上的彩色背帶挎在右肩上，使琴身斜掛于胸前，琴頭朝向左上方，左手持琴按弦，右手彈弦發(fā)音，邊彈邊舞。二、教學(xué)目標(biāo)

3、1. 通過欣賞年輕的朋友，感受藏族酒歌優(yōu)美流暢的旋律，以及藏族人民熱情奔放的情緒。2. 了解藏族踢踏舞，跟老師學(xué)跳藏族踢踏舞。3. 通過欣賞視頻，了解“堆諧”的舞蹈形式，知道堆諧的伴奏樂器叫扎木年。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：欣賞酒歌，了解藏族踢踏舞。教學(xué)難點(diǎn)：跟老師學(xué)跳藏族踢踏舞。四、教學(xué)過程1. 了解藏族酒歌，欣賞年輕的朋友。（1）介紹藏族酒歌。師：同學(xué)們，你們能看出圖片上的人物是哪個(gè)民族嗎？出示圖片：（敬酒.jpg）。師：你們一定看出來了，這是藏族。藏族人民熱情開朗、能歌善舞，每逢傳統(tǒng)節(jié)日、親朋聚會(huì)，人們相互敬酒時(shí)，會(huì)唱起酒歌。今天，老師就請(qǐng)大家欣賞一首藏族酒歌年輕的朋友。（2）欣賞酒歌

4、年輕的朋友。播放視頻（年輕的朋友.wmv）。師：這位藏族歌手叫才旦卓瑪，是我國(guó)著名的女高音歌唱家。出示圖片：（才旦卓瑪.jpg）。師：她的歌聲甜美、高亢，富有感情，藏族風(fēng)格濃郁。師：這首歌是用藏語演唱的。出示圖片：（歌譜.jpg）。師：歌詞中用紅色標(biāo)出的是主要歌詞，黑色的字是襯詞，請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起朗讀歌詞。出示圖片：（紅色歌譜.jpg）。老師帶學(xué)生朗讀紅色的歌詞，了解歌詞大意。師：下面，讓我們?cè)偻暾蕾p一遍，感受歌曲優(yōu)美流暢的旋律和酒歌熱情、喜悅的特點(diǎn)。播放視頻（年輕的朋友.wmv）。2. 跟老師學(xué)跳藏族踢踏舞。（1）教師示范。師：這首歌真好聽！老師就隨著這首歌，給大家跳一段藏族踢踏舞。播放

5、音頻（酒歌 才旦卓瑪.mp3）。教師聽歌曲示范。（2）教師講解踢踏舞的基本舞步，學(xué)生跟著老師學(xué)習(xí)。獻(xiàn)哈達(dá)：雙手高舉過頭，向下平托哈達(dá)，頭向右側(cè)，伸右腿，腳跟點(diǎn)地。然后腳跟點(diǎn)地，原地轉(zhuǎn)一圈。出示圖片：（獻(xiàn)哈達(dá).jpg）。平步：雙手手心按在胯骨上，肘向前，略含胸，雙腳交替踏步，踏右腳時(shí)頭向右側(cè)晃。出示圖片：（平步.jpg）。退踏步：右腳向后踏一步，左腳原地輕踏，右腳再向前踏一步。出示圖片：（退踏步1.jpg、退踏步2.jpg）。師：同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了吧？（3）聽著歌曲年輕的朋友跳起藏族踢踏舞。師：現(xiàn)在，我們聽歌曲第一段，把剛才學(xué)過的3個(gè)動(dòng)作連起來做一遍。請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起做。播放音頻（酒歌第一段.

6、mp3）。師：聽歌曲第二段歌詞時(shí)，舞蹈動(dòng)作重復(fù)一遍。最后，加一個(gè)結(jié)束動(dòng)作：后踢步兩次、獻(xiàn)哈達(dá)。請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起做第二段的動(dòng)作。播放音頻（酒歌第二段.mp3）。師：同學(xué)們跳得真不錯(cuò)！下面，我們把兩段連起來，完整地跳一遍。播放音頻（酒歌 才旦卓瑪.mp3）。3. 了解“堆諧”的舞蹈形式，欣賞視頻。（1）介紹“堆諧”。師：剛才我們跳的藏族踢踏舞，動(dòng)作比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在，老師請(qǐng)大家欣賞一種古老的藏族踢踏舞堆諧。出示圖片：（堆諧.jpg、音樂知識(shí).jpg）。師：這種藏族民間舞蹈，是流傳于藏族地區(qū)廣大農(nóng)村的一種自?shī)市约w歌舞。由六弦琴或小型樂隊(duì)伴奏，速度由慢到快，熱情奔放。出示圖片：（堆諧2.jpg、扎木年.jpg）。師：這是藏族的六弦琴叫扎木年，演奏時(shí)，將琴上的彩色背帶挎在右肩上，使琴身斜掛于胸前，邊彈琴邊跳舞。（2）請(qǐng)欣賞堆諧飛弦踏春。師：請(qǐng)同學(xué)們欣賞堆諧飛弦踏春。播放視頻（飛弦踏春.wmv）。4. 課堂小結(jié)：師：讓我們?yōu)椴刈逦璧笀F(tuán)的精彩表演鼓掌吧！今天，我們欣賞了酒歌年輕的朋友，學(xué)跳了藏族踢踏舞，還欣賞了堆諧飛弦踏春。今天的欣賞課就上到這兒，同學(xué)們，再見！