《2016-2017版高中生物 第2單元 遺傳的基本定律 第1章 基因的分離規(guī)律 第1節(jié) 孟德爾遺傳試驗(yàn)的科學(xué)方法學(xué)案 中圖版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016-2017版高中生物 第2單元 遺傳的基本定律 第1章 基因的分離規(guī)律 第1節(jié) 孟德爾遺傳試驗(yàn)的科學(xué)方法學(xué)案 中圖版必修2（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一章基因的分離規(guī)律第一節(jié)孟德爾遺傳試驗(yàn)的科學(xué)方法1分析孟德爾遺傳試驗(yàn)的科學(xué)方法。(重難點(diǎn))2理解選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的原因。(重點(diǎn))恰 當(dāng) 地 選 擇 實(shí) 驗(yàn) 材 料1選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)(1)嚴(yán)格的自花授粉植物，不受外界花粉的干擾。(2)花大，容易去雄和人工授粉。(3)具有穩(wěn)定的、可以明顯區(qū)分的相對(duì)性狀。2人工雜交實(shí)驗(yàn)操作去雄套袋人工傳粉再套袋。合作探討探討1：人的耳垂有無(wú)與拇指彎曲與否彼此間是否屬相對(duì)性狀？為什么？提示：不屬于相對(duì)性狀，必須針對(duì)同類性狀。耳垂有無(wú)與拇指彎曲屬不同性狀。探討2：人工去雄是針對(duì)母本還是父本？去雄后為何還要“套袋”？提示：針對(duì)母本(圖中高莖花為母本)，套袋
2、的目的在于防止外來(lái)花粉的干擾。探討3：用豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)材料最大的優(yōu)勢(shì)是什么？提示：豌豆是嚴(yán)格的自花授粉植物，并具閉花授粉特點(diǎn)，而且相對(duì)性狀明顯，故在自然狀態(tài)下都是純種，用其作雜交實(shí)驗(yàn)材料，結(jié)果既可靠，又易于分析。思維升華1性狀遺傳學(xué)上，把生物所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀，如豌豆的花色、種子形狀、子葉顏色、豆莢形狀和株高等。2相同性狀同種生物同類性狀(如花的顏色、莖的高矮、種子形狀等)，若表現(xiàn)一致即為相同性狀，如同為高莖豌豆，或同為開紫花或同為結(jié)“圓滑”籽粒等。3相對(duì)性狀相對(duì)性狀3個(gè)條件，即兩“同”一“不同”4相對(duì)性狀的判斷實(shí)例舉例是否為相對(duì)性狀判斷理由牛的有角與山羊的無(wú)角否屬
3、不同生物家兔的長(zhǎng)毛與細(xì)毛否毛長(zhǎng)短與毛粗細(xì)屬不同性狀甲蠶豆的紅花與乙蠶豆的紅花否紅花與紅花雖屬相同性狀但不是“不同表現(xiàn)”甲小鼠的灰毛與乙小鼠的白毛是屬同種生物(均為小鼠)同一性狀(均為毛色性狀)不同表現(xiàn)(一方為“灰毛”，另一方為“白毛”)5.人工去雄與人工授粉(1)人工去雄：去雄就是把母本植株上的花在未開之前，用鑷子將花藥或整個(gè)雄蕊摘除，以防止自花授粉。(2)人工授粉：待母本上的雌蕊成熟后，將另一品種上雄蕊產(chǎn)生的花粉用毛刷涂在雌蕊的柱頭上。這樣，兩個(gè)品種的豌豆間就完成了雜交過程。值得注意的是，去雄和人工授粉后，必須進(jìn)行套袋保護(hù)，以防止花粉丟失和混交。1下列性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是()A果蠅的長(zhǎng)
4、翅與殘翅B狗的長(zhǎng)毛與卷毛C豌豆的圓粒與皺粒D金魚草的紅花與粉花【解析】長(zhǎng)毛與卷毛不是同一種性狀。狗的長(zhǎng)毛與短毛、卷毛和直毛屬于相對(duì)性狀?！敬鸢浮緽2下列各項(xiàng)中屬于相對(duì)性狀的是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：73730017】A玉米的黃粒和圓粒B家雞的長(zhǎng)腿和毛腿C綿羊的白毛和黑毛D豌豆的高莖和豆莢的綠色【解析】相對(duì)性狀必須是同種生物同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。A項(xiàng)中黃和圓不是同種性狀，不屬于相對(duì)性狀，但玉米的黃粒和綠粒、圓粒和皺粒屬于相對(duì)性狀。B項(xiàng)中的長(zhǎng)腿和毛腿不是同一種性狀，而家雞的長(zhǎng)腿和短腿、毛腿和光腿屬于相對(duì)性狀。D項(xiàng)中的高莖和豆莢的綠色不是同一種性狀?！敬鸢浮緾|第二單元遺傳的基本規(guī)律孟 德 爾 科 學(xué) 實(shí)
5、 驗(yàn) 的 方 法1巧妙運(yùn)用由簡(jiǎn)到繁的方法(1)孟德爾在眾多的相對(duì)性狀中，首先針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究，通過單因子分析，發(fā)現(xiàn)了基因的分離規(guī)律。(2)當(dāng)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律研究清楚后，由簡(jiǎn)到繁，進(jìn)一步同時(shí)研究了兩對(duì)以至多對(duì)相對(duì)性狀，最終發(fā)現(xiàn)了基因的自由組合規(guī)律。2合理地運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)(1)孟德爾對(duì)所研究的性狀進(jìn)行觀察，并詳細(xì)記錄了不同性狀在各代出現(xiàn)的數(shù)據(jù)，研究目的性狀在各代間是如何傳遞的。為此孟德爾巧妙地引入了數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法處理這些數(shù)據(jù)。(2)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，將得到的子二代不同性狀的數(shù)據(jù)經(jīng)過數(shù)量統(tǒng)計(jì)處理后，都接近31的比例關(guān)系。在同時(shí)研究?jī)蓪?duì)性狀時(shí)，得出了9331的比例關(guān)系。(3)
6、后人在繼續(xù)研究中發(fā)現(xiàn)，只有滿足大樣本的條件，才能夠?qū)崿F(xiàn)孟德爾數(shù)理統(tǒng)計(jì)的比例關(guān)系。(4)孟德爾成功地運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法來(lái)研究生物的遺傳問題，從而把遺傳學(xué)研究從單純的描述推進(jìn)到定量的計(jì)算分析，化無(wú)形為有形，開拓了遺傳學(xué)研究的新途徑。3嚴(yán)密地假說(shuō)演繹針對(duì)已有事實(shí)發(fā)現(xiàn)問題提出假說(shuō)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假說(shuō)，并在不同植物的雜交實(shí)驗(yàn)中分別驗(yàn)證假說(shuō)的正確性普遍規(guī)律。合作探討探討1：概括說(shuō)明孟德爾獨(dú)特的研究思路和科學(xué)的研究方法。提示：孟德爾獨(dú)特的研究思路和科學(xué)的研究方法可概括為恰當(dāng)?shù)剡x擇實(shí)驗(yàn)材料、巧妙地運(yùn)用由簡(jiǎn)到繁的方法、合理地運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)、嚴(yán)密地假說(shuō)演繹。探討2：若選擇細(xì)菌作雜交實(shí)驗(yàn)材料是否可行？為什么？提示：不可行
7、，細(xì)菌是原核生物，只進(jìn)行無(wú)性生殖，不進(jìn)行有性生殖，故不可被用作雜交實(shí)驗(yàn)材料。思維升華1科學(xué)研究的一般過程提出問題收集與問題有關(guān)的資料和數(shù)據(jù)提出假說(shuō)驗(yàn)證假說(shuō)發(fā)現(xiàn)規(guī)律、得出結(jié)論應(yīng)用規(guī)律和結(jié)論2生物學(xué)研究的基本方法觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分類法、模型法、調(diào)查法和假說(shuō)演繹方法等。3孟德爾成功的原因分析(1)科學(xué)選擇了豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料。(2)采用由單因素到多因素的研究方法。(3)應(yīng)用了數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。(4)科學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序。即在對(duì)大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，提出合理假說(shuō)，運(yùn)用假說(shuō)演繹法進(jìn)行合理推理演繹并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假說(shuō)。4概率運(yùn)算的兩大基本法則(1)加法定理：兩個(gè)互不相容的事件A與B的和
8、的概率，等于事件A與B的概率之和，即P(AB)P(A)P(B)。例如，豌豆豆粒顏色是“黃色”或“綠色”的概率是它們各自的概率之和(其和為1)。(2)乘法定理：兩個(gè)(或兩個(gè)以上)獨(dú)立事件同時(shí)出現(xiàn)的概率是它們各自概率的乘積，即P(AB)P(A)P(B)。例如，豌豆豆粒出現(xiàn)“黃色”同時(shí)又出現(xiàn)“圓?！钡母怕适撬鼈兏髯愿怕手e。5孟德爾規(guī)律的適用范圍孟德爾規(guī)律僅適用于滿足如下三個(gè)條件的生物。(1)必須是真核生物一切原核生物(如細(xì)菌、藍(lán)藻)均不適用。(2)必須是有性生殖進(jìn)行無(wú)性生殖(如組織培養(yǎng)、扦插、壓條、嫁接、分裂繁殖等)的生物均不適合。(3)必須是核基因的遺傳只有染色體上的基因，在有性生殖時(shí)才遵循孟德
9、爾規(guī)律，細(xì)胞質(zhì)(線粒體、葉綠體)DNA上的基因，其遺傳不遵循孟德爾規(guī)律。6關(guān)于小樣本問題遺傳規(guī)律是一種數(shù)理統(tǒng)計(jì)規(guī)律，只有樣本足夠大，才有規(guī)律性。當(dāng)子代數(shù)目較少時(shí)，不一定符合預(yù)期的分離比。如兩只雜合黑豚鼠雜交，生下的4只小豚鼠不一定符合3黑1白，有可能只有黑色或只有白色，也有可能既有黑色又有白色，甚至還可能3白1黑。1假說(shuō)演繹法的一般程序是()A針對(duì)已有事實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題提出假說(shuō)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假說(shuō)歸納綜合、總結(jié)規(guī)律B個(gè)案研究綜合比較提出假說(shuō)歸納結(jié)論C發(fā)現(xiàn)問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)提出假說(shuō)驗(yàn)證假說(shuō)歸納綜合、總結(jié)規(guī)律D個(gè)案研究發(fā)現(xiàn)問題提出假說(shuō)歸納綜合【解析】假說(shuō)演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。首先在觀察和分析
10、基礎(chǔ)上提出問題，再通過推理和想象提出解釋問題的假說(shuō)，然后根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹推理，最后通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說(shuō)正確；反之，則說(shuō)明假說(shuō)是錯(cuò)誤的?！敬鸢浮緼2孟德爾遺傳規(guī)律不適用于原核生物的原因是()原核細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核原核細(xì)胞無(wú)完善的細(xì)胞器原核細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體存在原核生物主要進(jìn)行無(wú)性生殖孟德爾時(shí)期還未發(fā)現(xiàn)原核生物原核細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂A BC D【解析】孟德爾遺傳規(guī)律研究的是進(jìn)行有性生殖的真核生物的核基因遺傳。原核生物無(wú)同源染色體存在，不進(jìn)行減數(shù)分裂，主要進(jìn)行無(wú)性生殖，故選C?！敬鸢浮緾1孟德爾通過雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大規(guī)律，孟德爾取得成功的最主要原因
11、是()A嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募僬f(shuō)演繹法B恰當(dāng)?shù)剡x擇實(shí)驗(yàn)材料C合理地運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)D巧妙地運(yùn)用由簡(jiǎn)到繁的方法【解析】孟德爾成功的最主要原因是使用了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募僬f(shuō)演繹法，發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證了兩大遺傳規(guī)律。【答案】A2下列屬于相對(duì)性狀的是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：73730018】A狗的長(zhǎng)毛和卷毛B兔的長(zhǎng)毛和猴的短毛C豌豆的圓粒和黃粒D豌豆的高莖和矮莖【解析】選項(xiàng)分析判斷A狗的長(zhǎng)毛和短毛是一對(duì)相對(duì)性狀，卷毛應(yīng)和直毛是一對(duì)相對(duì)性狀，A項(xiàng)錯(cuò)誤B兔和猴不是同種生物，故無(wú)法比較相對(duì)性狀，B項(xiàng)錯(cuò)誤C豌豆的粒形(圓粒和皺粒)和粒色(黃色和綠色)不是相對(duì)性狀，C項(xiàng)錯(cuò)誤D豌豆的高莖和矮莖屬于同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，是一對(duì)相對(duì)性狀，D項(xiàng)正確【答案
12、】D3一對(duì)夫婦已生有三個(gè)兒子，則他們?cè)偕粋€(gè)女兒的概率是()A. B. C. D1【解析】按大樣本概率，男女性別的比例應(yīng)為11，但在樣本較少的狀況下，未必符合此統(tǒng)計(jì)學(xué)概率，故第四個(gè)孩子是女兒的概率仍為。【答案】C4用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，不必進(jìn)行的操作是()A選擇具有相對(duì)性狀的親本B自花授粉前除去母本的雄蕊C自花授粉前除去父本的雌蕊D人工授粉后進(jìn)行套袋處理【解析】解答此題，必須明確豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的選擇親本、人工去雄、人工授粉后套袋等一系列程序，對(duì)父本的處理是取其花粉，與雌蕊無(wú)關(guān)?！敬鸢浮緾5某實(shí)驗(yàn)小組利用豌豆模擬了孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)，但在統(tǒng)計(jì)的54個(gè)籽粒中沒有出現(xiàn)孟德爾規(guī)律中的3黃色1綠色比例，卻出現(xiàn)
13、了綠色籽粒比黃色籽粒更多(36個(gè)綠色，18個(gè)黃色)的“反常”現(xiàn)象，其原因是()A該實(shí)驗(yàn)小組所用的豌豆遺傳時(shí)不遵循孟德爾規(guī)律B該實(shí)驗(yàn)小組未用黃色植株作母本C該統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明孟德爾規(guī)律并不具有普遍性D由于統(tǒng)計(jì)樣本不夠大，可能出現(xiàn)比例“失衡”現(xiàn)象【解析】31的統(tǒng)計(jì)比，必須建立在“大量統(tǒng)計(jì)”的基礎(chǔ)上，若統(tǒng)計(jì)樣本太少，則未必呈現(xiàn)規(guī)律比?！敬鸢浮緿學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(五)(建議用時(shí)：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1豌豆是一種理想的雜交實(shí)驗(yàn)材料，這是因?yàn)?)A豌豆是嚴(yán)格的自花授粉植物B豌豆花大，容易去雄和人工授粉C豌豆具有穩(wěn)定的、易于區(qū)分的相對(duì)性狀D以上都是【答案】D2分別用A和a表示硬幣的正面與背面，已知硬幣每次被拋出后，A
14、或a朝上的概率都是1/2。為了驗(yàn)證這一結(jié)論，有四位同學(xué)做了拋硬幣的實(shí)驗(yàn)。他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果最具有說(shuō)服力的是()A甲拋了兩次，A/a1B乙拋了20次，A/a1.2C丙拋了200次，A/a0.95D丁拋了2 000次，A/a1.02【解析】拋的次數(shù)越多，實(shí)驗(yàn)結(jié)果中A或a朝上的概率越接近1/2。【答案】D3孟德爾作為遺傳學(xué)的奠基人，揭示了遺傳的基本規(guī)律。其成功的原因不包括()A孟德爾選取豌豆這種嚴(yán)格自花授粉的植物，作為雜交實(shí)驗(yàn)材料B孟德爾采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法發(fā)現(xiàn)性狀遺傳的規(guī)律性C孟德爾為驗(yàn)證自己的假設(shè)和推理設(shè)計(jì)了具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合體雜交實(shí)驗(yàn)D孟德爾運(yùn)用其獨(dú)特的科學(xué)思維方式，先從一對(duì)相對(duì)性狀入手，并對(duì)它
15、進(jìn)行逐代追蹤【解析】孟德爾為驗(yàn)證假設(shè)和推理設(shè)計(jì)了“測(cè)交”實(shí)驗(yàn)?！敬鸢浮緾4下列不屬于相對(duì)性狀的是()A豌豆的高莖和矮莖B貓毛色的黑色和白色C人的雙眼皮和單眼皮D羊毛的細(xì)毛和長(zhǎng)毛【解析】相對(duì)性狀是指一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型，故ABC均正確；羊毛的細(xì)毛是指毛的粗細(xì)性狀，而羊毛中的長(zhǎng)毛是指毛的長(zhǎng)短性狀，不是同一種性狀，故D錯(cuò)?！敬鸢浮緿5基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律分別是由研究幾對(duì)相對(duì)性狀得出來(lái)的()A一對(duì)和多對(duì)B兩對(duì)和一對(duì)C兩對(duì)和多對(duì) D多對(duì)和兩對(duì)【解析】基因的分離規(guī)律是由研究一對(duì)相對(duì)性狀得出的，基因自由組合規(guī)律是由研究?jī)蓪?duì)或兩對(duì)以上的相對(duì)性狀得出的?！敬鸢浮緼6用豌豆進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，下
16、列操作錯(cuò)誤的是()A雜交時(shí)，須在自花授粉前除去母本的雄蕊B自交時(shí)，雌蕊和雄蕊都無(wú)需除去C雜交時(shí)，須在自花授粉前除去母本的雌蕊D人工授粉后，應(yīng)套袋【解析】豌豆為雌雄同株植物，自花傳粉且是閉花授粉，自然狀態(tài)下都是自交，孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)是人工雜交，在花蕾期人工去雄?！敬鸢浮緾7在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，必須對(duì)母本采取的措施是()開花前人工去雄開花后人工去雄自花授粉前人工去雄去雄后自然授粉去雄后人工授粉授粉后套袋隔離授粉后自然發(fā)育A BC D【解析】豌豆是自花傳粉且閉花授粉植物，在自然情況下，豌豆授粉時(shí)是不開花的，因此去雄時(shí)間應(yīng)選在自花授粉前。為防止其他花粉落在母本的柱頭上，去雄后要人工授粉，授粉
17、后要套袋隔離。【答案】C8在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，為防止自花授粉首先應(yīng)() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：73730019】A將花粉涂在雌蕊柱頭上B除去未成熟花的雄蕊C采集另一植株的花粉D人工授粉后套上紙袋【解析】為防止自花授粉首先應(yīng)去雄，然后進(jìn)行套袋處理。【答案】B9下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交B孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無(wú)需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度C孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體的表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合D孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花授粉的特性【解析】花未成熟時(shí)去雄、花成熟時(shí)人工授粉，A錯(cuò)，B錯(cuò)，據(jù)個(gè)體表現(xiàn)型不能判斷親本是否純合，C錯(cuò)?！敬鸢浮緿10孟
18、德爾在總結(jié)了前人失敗原因的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，經(jīng)八年觀察研究，成功地總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學(xué)的奠基人。請(qǐng)完成下列問題。孟德爾選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)橥愣垢髌贩N的_，而且是_植物，可以避免外來(lái)花粉的干擾。研究性狀遺傳時(shí)，由簡(jiǎn)到繁，先從_對(duì)相對(duì)性狀著手，然后再研究_相對(duì)性狀，以減少干擾。在處理觀察到的數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)用_方法，得到前人未注意到的子代比例關(guān)系。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)提出了假設(shè)，并對(duì)此作了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律?！敬鸢浮肯鄬?duì)性狀易于區(qū)分自花授粉一兩對(duì)以至多對(duì)數(shù)理統(tǒng)計(jì)能力提升11孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中統(tǒng)計(jì)所得數(shù)據(jù)后，子二代不同性狀的比例為()A31 B5
19、1C9331 D121【解析】孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，得到的子二代不同性狀的數(shù)據(jù)經(jīng)過處理后，都接近于31的比例關(guān)系?！敬鸢浮緼12以下的各種雜交方式及所采用的處理方式相符合的是()A雜交方式：豌豆屬雌雄同株同花，若高莖矮莖處理方式：花成熟開放后，母本去雄并套袋B雜交方式：蛇麻屬雌雄異株，若二倍體四倍體處理方式：一般在開花前先去雄，再套袋隔離C雜交方式：玉米屬雌雄同株異花，若同時(shí)正反交處理方式：親本雙方均對(duì)雌花套袋，并人工授粉D雜交方式：西瓜屬雌雄同株異花，若四倍體二倍體處理方式：母本必須去雄，雌雄雙親均要套袋隔離【解析】豌豆為自花傳粉、閉花授粉植物，所以需要在花成熟之前對(duì)母本去雄并套袋
20、；蛇麻為雌雄異株植物，西瓜和玉米為雌雄同株異花，所以都不必去雄，可待花成熟前對(duì)雌花套袋，待花成熟時(shí)，直接人工授粉并套袋隔離，C項(xiàng)正確。【答案】C13在遺傳規(guī)律的探索中，達(dá)爾文曾用兩側(cè)對(duì)稱花和整齊花的金魚草做雜交實(shí)驗(yàn)，他注意到了子一代的花全是兩側(cè)對(duì)稱的，子一代自交后，下一代有兩側(cè)對(duì)稱花88棵，整齊花37棵。這一點(diǎn)與孟德爾的實(shí)驗(yàn)相同，為什么達(dá)爾文沒有發(fā)現(xiàn)基因的分離規(guī)律呢？下列有關(guān)原因的敘述中正確的是()A沒有作出假設(shè)B對(duì)基因的有關(guān)知識(shí)不熟悉C沒有用豌豆作材料D沒有運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出規(guī)律【解析】由于達(dá)爾文沒有對(duì)性狀遺傳的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，所以他沒有找出性狀遺傳的規(guī)律。對(duì)于B項(xiàng)而言，
21、孟德爾和達(dá)爾文對(duì)基因的有關(guān)知識(shí)都不熟悉。C項(xiàng)中孟德爾用豌豆作為材料是他成功的原因之一，但不是絕對(duì)原因?！敬鸢浮緿14下圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解，請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答下列問題?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：73730020】(1)該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是_，母本是_。(2)操作叫_，操作叫_；為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，的操作過程應(yīng)注意：時(shí)間上在_，操作后要_。(3)豌豆莖的高矮是一對(duì)_，有高莖和_兩種表現(xiàn)類型，易于區(qū)分，便于研究。【答案】(1)矮莖的豌豆高莖的豌豆(2)去雄人工授粉花未成熟時(shí)套袋(3)相對(duì)性狀矮莖15孟德爾運(yùn)用假說(shuō)演繹法成功地解釋了一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)，后人將其歸納為分離規(guī)律，下表是孟德爾一對(duì)
22、相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中統(tǒng)計(jì)所得的數(shù)據(jù)。孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀雜交試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果匯總表請(qǐng)回答(1)孟德爾對(duì)上表中數(shù)據(jù)按性狀分別予以歸類記錄，他運(yùn)用的方法是什么？_。(2)請(qǐng)你將相關(guān)比例填入表格中。(3)表中數(shù)據(jù)顯示子一代與子二代在性狀表現(xiàn)及比例方面有何共性？其中比例占優(yōu)勢(shì)的是哪一方？_?！窘馕觥?1)孟德爾運(yùn)用了“數(shù)理統(tǒng)計(jì)法”對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分類與統(tǒng)計(jì)。(3)表中數(shù)據(jù)顯示，在七對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，子一代均表現(xiàn)一致，而子二代卻出現(xiàn)雙親性狀，且比例均接近31，其中比例占優(yōu)勢(shì)的總是子一代所表現(xiàn)的那種性狀?！敬鸢浮?1)數(shù)理統(tǒng)計(jì)(2)3.4213.1512.9513.011(3)子一代只表現(xiàn)一方親本的性狀，另一方親本性狀“隱而未現(xiàn)”，子二代出現(xiàn)雙親性狀，且比例接近31；F1所表現(xiàn)的性狀占優(yōu)勢(shì)11
2016-2017版高中生物 第2單元 遺傳的基本定律 第1章 基因的分離規(guī)律 第1節(jié) 孟德爾遺傳試驗(yàn)的科學(xué)方法學(xué)案 中圖版必修2
