河南省鄭州市第五中學(xué)高考生物復(fù)習(xí) 第4章 第2-3節(jié) 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄?dǎo)學(xué)案 新人教版必修1

《河南省鄭州市第五中學(xué)高考生物復(fù)習(xí) 第4章 第2-3節(jié) 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄?dǎo)學(xué)案 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省鄭州市第五中學(xué)高考生物復(fù)習(xí) 第4章 第2-3節(jié) 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄?dǎo)學(xué)案 新人教版必修1（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第2節(jié) 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型 第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞? 一、預(yù)習(xí)與質(zhì)疑（課前完成） （一）預(yù)習(xí)內(nèi)容 課本P65-69 P70-74 （二）預(yù)習(xí)目標(biāo) 1．通過資料分析和模型建構(gòu)，說出生物膜的結(jié)構(gòu)、功能特點(diǎn)； 2．舉例說出被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐的過程和特點(diǎn)。 （三）你學(xué)會(huì)了嗎？ 1.能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，說明了什么？ 2.紅細(xì)胞膜中的脂質(zhì)在空氣—水界面上鋪展成單分子層后，恰為紅細(xì)胞表面積的2倍，該事實(shí)說明了什么問題？ 3.用熒光染料標(biāo)記人和小鼠的膜蛋白后，在一定條件下，兩種顏色的熒光均勻分布，該現(xiàn)象可以得到什么結(jié)論？

2、 4.生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容是什么？ 5.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么？ 6.細(xì)胞膜的流動(dòng)性對(duì)于細(xì)胞完成哪些生理功能有重要意義？（吞噬、分裂、變形、物質(zhì)運(yùn)輸……） 7.什么叫糖被？有什么功能？ 8.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接心膸追N？ 9.什么叫被動(dòng)運(yùn)輸？什么叫主動(dòng)運(yùn)輸？ 10.以自由擴(kuò)散方式出入細(xì)胞的物質(zhì)有哪些？ 11.自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸有什么異同？ 12.主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膶?shí)現(xiàn)需要哪些細(xì)胞器密切相關(guān)？ 13.主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)有什么意義？ 14.胞吞和胞吐屬于跨膜運(yùn)輸嗎？哪些物質(zhì)進(jìn)行胞吞和胞吐？ 15.消化腺細(xì)胞分泌消化液到消化道內(nèi)是通過哪種方式？ 16

3、.胞吞、胞吐與細(xì)胞膜的什么特點(diǎn)有關(guān)？ 二、落實(shí)與整合（課堂完成） 一、生物膜結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系 1.組成成分及其分布 (1) 構(gòu)成膜的基本支架。 (2)蛋白質(zhì)分子有的 ，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的 。 (3)細(xì)胞膜表面的糖類可以和蛋白質(zhì)結(jié)合形成 ，也可以和脂質(zhì)結(jié)合形成 。 2.結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 具有 ，其原因是

4、組成膜的 和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子，大都是可以運(yùn)動(dòng)的。 3.表現(xiàn)：變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)、細(xì)胞融合、胞吞、胞吐及載體對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)等。 4.影響因素：主要受溫度影響，適當(dāng)溫度范圍內(nèi)，隨外界溫度升高，膜的流動(dòng)性增強(qiáng)，但溫度高出一定范圍，則導(dǎo)致膜的破壞。 5.實(shí)例：①質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)；②變形蟲捕食和運(yùn)動(dòng)時(shí)偽足的形成；③白細(xì)胞吞噬細(xì)菌；④胞吞與胞吐；⑤受精時(shí)細(xì)胞的融合過程。 6.功能特點(diǎn)：選擇透過性 (1)表現(xiàn)：植物根對(duì)礦質(zhì)元素的選擇性吸收，神經(jīng)細(xì)胞對(duì)K＋的吸收和對(duì)Na＋的排出，腎小管的重吸收和分泌，小腸的吸收等。 (2)原因：遺傳性載體種類、數(shù)量選擇性。 特別

5、關(guān)注： 膜的流動(dòng)性和選擇透過性都是活細(xì)胞的特性，死細(xì)胞將失去流動(dòng)性和膜的選擇透過性。 7.知識(shí)框架 二、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及其影響因素 1.跨膜運(yùn)輸——自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞? 被動(dòng)運(yùn)輸 主動(dòng)運(yùn)輸 自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 物質(zhì)運(yùn)輸方向 高濃度→低濃度 高濃度→低濃度 低濃度→高濃度 是否需要載體 是否消耗能量 圖 例 模 型 舉 例 2.非跨膜運(yùn)輸——胞吞與胞吐 胞吞(內(nèi)吞) 胞吐(外排) 條件 細(xì)胞攝取或排出大分子和顆粒物質(zhì)的方式

6、 原理 特點(diǎn) 物質(zhì)通過小泡轉(zhuǎn)移，需要消耗能量，不需要載體 方向 細(xì)胞外→內(nèi) 細(xì)胞內(nèi)→外 實(shí)例 變形蟲吞食食物顆粒，白細(xì)胞吞噬病菌等 胰島B細(xì)胞分泌胰島素 3.影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素 (1)物質(zhì)濃度 (2)O2濃度 (3)溫度：溫度可影響生物膜的流動(dòng)性和有關(guān)酶的活性，進(jìn)而影響物質(zhì)運(yùn)輸速率。低溫會(huì)使物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率下降。 4.判斷物質(zhì)運(yùn)輸方式的方法 ①據(jù)分子大小判斷（如右圖） ②根據(jù)運(yùn)輸方向判斷：逆濃度梯度的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。 三、檢測(cè)與反饋（課堂完成） 1.對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記

7、實(shí)驗(yàn)，如下示意圖所示，其基本過程：①用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)。②用激光束照射該細(xì)胞表現(xiàn)出熒光的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光消失。③停止激光束照射一段時(shí)間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點(diǎn)。上述實(shí)驗(yàn)不能說明的是( ) A.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 B.熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合 C.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾? D.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率 2.已知魚鰾是一種半透膜。若向魚鰾內(nèi)注入適量的20％蔗糖溶液、排出魚鰾內(nèi)的空氣，扎緊開口，將其浸沒在盛有10％蔗糖溶液的燒杯中，下列能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時(shí)間

8、變化趨勢(shì)的示意圖是 ( B ) 3.下列過程與生物膜的流動(dòng)性無關(guān)的是 (　　) A.漿細(xì)胞分泌抗體 B.核糖體上合成的解旋酶進(jìn)入細(xì)胞核 C.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原 D.動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂 4.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中免疫球蛋白、半乳糖和葡萄糖等。母乳中的營養(yǎng)蛋白可以被消化吸收。下列有關(guān)說法不正確的是 (　　) A.小腸上皮細(xì)胞吸收半乳糖和葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 B.小腸上皮細(xì)胞吸收免疫球蛋白需要載體蛋白協(xié)助 C.免疫球蛋白的吸收與膜的流動(dòng)性有關(guān) D.免疫球蛋白在新生兒消化道中不被分解

9、的原因是母乳中含有抑制免疫球蛋白分解的物質(zhì) 5.如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是 (　　) A.不同物種的細(xì)胞中①、②、③的種類均不相同 B.移植器官往往難以存活與圖中①有關(guān) C.b物質(zhì)的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性，而a物質(zhì)的運(yùn)輸方式不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性 D.①②③構(gòu)成流動(dòng)性的膜，是實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)基礎(chǔ) 6.下圖表示物質(zhì)通過紅細(xì)胞膜的示意圖，其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體，多角形表示能量，請(qǐng)回答： (1)①表示　　　　　　方式，②表示　　　　　 方式，③表示　　　　　 方式。 (2)K＋、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是　　　 。 (3)與①方式相比，③方式的主要特點(diǎn)是需要借助　　　　，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的 上合成的。與③相比，②方式的不同之處是　　　　　　　　　。 (4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，　　　　 方式將會(huì)受到較大影響。 答案：（1）自由擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸 協(xié)助擴(kuò)散 （2）K+ （3）載體 核糖體 需要消耗能量 （4）② 3