五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 漫畫(huà)作文文明只差一步

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1、會(huì)計(jì)學(xué)1五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 漫畫(huà)作文文明只差一步漫畫(huà)作文文明只差一步第2頁(yè)/共84頁(yè)漫畫(huà)的啟示漫畫(huà)的啟示第3頁(yè)/共84頁(yè)第4頁(yè)/共84頁(yè) 漫畫(huà)是一種具有漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷強(qiáng)烈的諷刺性刺性或或幽默性幽默性的圖畫(huà)。畫(huà)家是的圖畫(huà)。畫(huà)家是從生活中取材，通過(guò)夸張、比從生活中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，來(lái)批評(píng)、諷喻、象征等手法，來(lái)批評(píng)、諷刺或刺或揭露生活中的一些不良現(xiàn)揭露生活中的一些不良現(xiàn)象象。第5頁(yè)/共84頁(yè)第6頁(yè)/共84頁(yè) 漫畫(huà)與其他圖畫(huà)的區(qū)別在于：漫畫(huà)與其他圖畫(huà)的區(qū)別在于： 漫畫(huà)的表現(xiàn)手法夸張，漫畫(huà)的表現(xiàn)手法夸張，看了之后看了之后引人深思引人深思，讓人有讓人有所啟發(fā)所啟發(fā)。第7頁(yè)

2、/共84頁(yè)提示語(yǔ)提示語(yǔ)標(biāo)題標(biāo)題畫(huà)面畫(huà)面漫畫(huà)的構(gòu)成漫畫(huà)的構(gòu)成把握漫畫(huà)內(nèi)容把握漫畫(huà)內(nèi)容第8頁(yè)/共84頁(yè) 每一幅漫畫(huà)都有自己每一幅漫畫(huà)都有自己要反映的主題和寓意，想要反映的主題和寓意，想一想作者為什么要畫(huà)這幅一想作者為什么要畫(huà)這幅畫(huà)，他的目的是什么。畫(huà)，他的目的是什么。 很多漫畫(huà)面不一樣，很多漫畫(huà)面不一樣，但是主題卻是相同的。但是主題卻是相同的。第9頁(yè)/共84頁(yè) 文明之差一步文明之差一步第10頁(yè)/共84頁(yè) 第11頁(yè)/共84頁(yè)1 1、“漫畫(huà)漫畫(huà)”畫(huà)了什么，要畫(huà)了什么，要表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？2 2、你對(duì)這幅畫(huà)有怎樣的看、你對(duì)這幅畫(huà)有怎樣的看法和想法？法和想法？第12頁(yè)/共84頁(yè) 自己觀察

3、這組漫畫(huà)，自己觀察這組漫畫(huà)，你看到了你看到了什么？想到了什么？什么？想到了什么？和同學(xué)交流交和同學(xué)交流交流。如果你還看見(jiàn)過(guò)其他發(fā)人深思流。如果你還看見(jiàn)過(guò)其他發(fā)人深思的漫畫(huà)，也可以帶到班上介紹給大的漫畫(huà)，也可以帶到班上介紹給大家。然后根據(jù)自己介紹的漫畫(huà)寫(xiě)一家。然后根據(jù)自己介紹的漫畫(huà)寫(xiě)一篇習(xí)作。寫(xiě)的方法可以多種多樣，篇習(xí)作。寫(xiě)的方法可以多種多樣，如，如，可以直接寫(xiě)漫畫(huà)給自己帶來(lái)的可以直接寫(xiě)漫畫(huà)給自己帶來(lái)的啟示；啟示；也可以根據(jù)畫(huà)意編一個(gè)故事也可以根據(jù)畫(huà)意編一個(gè)故事，讓讀故事的人自己去體會(huì)漫畫(huà)的，讓讀故事的人自己去體會(huì)漫畫(huà)的含義。含義。第13頁(yè)/共84頁(yè)第14頁(yè)/共84頁(yè)2、仔細(xì)觀察，描寫(xiě)畫(huà)面、仔細(xì)

4、觀察，描寫(xiě)畫(huà)面。3、針對(duì)寓意，發(fā)表評(píng)論。、針對(duì)寓意，發(fā)表評(píng)論。4、拓展延伸，聯(lián)系實(shí)際。、拓展延伸，聯(lián)系實(shí)際。 1、開(kāi)頭引入，簡(jiǎn)明扼要。、開(kāi)頭引入，簡(jiǎn)明扼要。5、總結(jié)觀點(diǎn)，點(diǎn)明中心。、總結(jié)觀點(diǎn)，點(diǎn)明中心。第15頁(yè)/共84頁(yè)n路過(guò)的人視而不見(jiàn)；路過(guò)的人視而不見(jiàn)；女孩和男孩說(shuō)的話女孩和男孩說(shuō)的話第16頁(yè)/共84頁(yè)第17頁(yè)/共84頁(yè)第18頁(yè)/共84頁(yè)第19頁(yè)/共84頁(yè)第20頁(yè)/共84頁(yè)第21頁(yè)/共84頁(yè)第22頁(yè)/共84頁(yè)第23頁(yè)/共84頁(yè) 字條字條“文明只差一步文明只差一步”是為了教育是為了教育不文明的行為，提示扔果皮的人做文明的不文明的行為，提示扔果皮的人做文明的人。多走一步就文明，少走一步就不文明

5、人。多走一步就文明，少走一步就不文明，舉手之勞理應(yīng)做到。，舉手之勞理應(yīng)做到。第24頁(yè)/共84頁(yè)第25頁(yè)/共84頁(yè)思考的問(wèn)題正確答案主要寫(xiě)誰(shuí)？小女孩行為上有什么變化？小男孩有行為上什么變化？果皮有什么變化？果皮箱有什么變化？主要寫(xiě)什么事？小女孩和小男孩看到商量寫(xiě)字展示扔在果皮箱外邊-放進(jìn)果皮箱的里邊貼上了字條“文明只差一步”看到商量放進(jìn)稱贊小女孩把丟在地上的果皮放在果皮箱內(nèi)，小男孩寫(xiě)了“文明只差一步”字條貼在果皮箱上第26頁(yè)/共84頁(yè)離果皮箱只差一步第27頁(yè)/共84頁(yè)第28頁(yè)/共84頁(yè)第29頁(yè)/共84頁(yè)第30頁(yè)/共84頁(yè)第31頁(yè)/共84頁(yè)1、開(kāi)頭引入，簡(jiǎn)明扼要。、開(kāi)頭引入，簡(jiǎn)明扼要。第32頁(yè)/共

6、84頁(yè) 最近，我在報(bào)紙上看見(jiàn)一最近，我在報(bào)紙上看見(jiàn)一幅叫做幅叫做文明文明只差一步只差一步的漫畫(huà)，心情不禁沉重起來(lái)。的漫畫(huà)，心情不禁沉重起來(lái)。 做人要講文明是個(gè)簡(jiǎn)單的是做人要講文明是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。與非的道理，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。今天，我看了一幅有寓意的漫畫(huà)今天，我看了一幅有寓意的漫畫(huà)文明文明只差一步只差一步，深有感觸。，深有感觸。第33頁(yè)/共84頁(yè)2、仔細(xì)觀察，描寫(xiě)畫(huà)面、仔細(xì)觀察，描寫(xiě)畫(huà)面。 抓住漫畫(huà)題目或者是抓住抓住漫畫(huà)題目或者是抓住對(duì)話的內(nèi)容，對(duì)話的內(nèi)容，圍繞圖畫(huà)要反映圍繞圖畫(huà)要反映的重點(diǎn)問(wèn)題，有選擇地描寫(xiě)畫(huà)的重點(diǎn)問(wèn)題，有選擇地描寫(xiě)畫(huà)面上主體內(nèi)容，適當(dāng)展開(kāi)合理面上主體

7、內(nèi)容，適當(dāng)展開(kāi)合理想象，非主要的內(nèi)容可以不寫(xiě)想象，非主要的內(nèi)容可以不寫(xiě)。第34頁(yè)/共84頁(yè)第35頁(yè)/共84頁(yè)3、針對(duì)內(nèi)容，發(fā)表評(píng)論、針對(duì)內(nèi)容，發(fā)表評(píng)論。 每一幅漫畫(huà)都有自己要反映的每一幅漫畫(huà)都有自己要反映的主題和寓意，想一想作者為什么要主題和寓意，想一想作者為什么要畫(huà)這幅畫(huà)，他的目的是什么。畫(huà)這幅畫(huà)，他的目的是什么。 就事論事，根據(jù)漫畫(huà)反映的不就事論事，根據(jù)漫畫(huà)反映的不良現(xiàn)象，進(jìn)行根源分析，發(fā)表品論良現(xiàn)象，進(jìn)行根源分析，發(fā)表品論。第36頁(yè)/共84頁(yè)3、針對(duì)內(nèi)容，發(fā)表評(píng)論。、針對(duì)內(nèi)容，發(fā)表評(píng)論。 看了這幅漫畫(huà)我真為那些不講文明看了這幅漫畫(huà)我真為那些不講文明的人感到羞愧。的人感到羞愧。本來(lái)這些人看

8、到路邊有本來(lái)這些人看到路邊有垃圾桶，已經(jīng)有了講衛(wèi)生的意識(shí)，可就垃圾桶，已經(jīng)有了講衛(wèi)生的意識(shí)，可就是為了圖自己方便，隨手一扔也不管有是為了圖自己方便，隨手一扔也不管有沒(méi)有扔進(jìn)去，就走了。這樣做跟隨地扔沒(méi)有扔進(jìn)去，就走了。這樣做跟隨地扔垃圾又有什么分別呢？所以說(shuō)文明與不垃圾又有什么分別呢？所以說(shuō)文明與不文明之間，很多時(shí)候只是一步之差。真文明之間，很多時(shí)候只是一步之差。真希望看了這幅漫畫(huà)的人能夠在以后扔垃希望看了這幅漫畫(huà)的人能夠在以后扔垃圾時(shí)能夠做到位?；鴷r(shí)能夠做到位。第37頁(yè)/共84頁(yè) 相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生的行為是多么的令人敬佩。的行為是多么的令人敬佩。他他們不怕臟也不怕累

9、，發(fā)現(xiàn)不文們不怕臟也不怕累，發(fā)現(xiàn)不文明的現(xiàn)象，立刻采取了補(bǔ)救措明的現(xiàn)象，立刻采取了補(bǔ)救措施，維護(hù)了城市的干凈、整潔施，維護(hù)了城市的干凈、整潔，給廣大市民做了一個(gè)好榜樣，給廣大市民做了一個(gè)好榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。第38頁(yè)/共84頁(yè)4、拓展延伸，聯(lián)系實(shí)際、拓展延伸，聯(lián)系實(shí)際。 1、聯(lián)系自己的行為。、聯(lián)系自己的行為。2、聯(lián)系生活中類似的現(xiàn)象、聯(lián)系生活中類似的現(xiàn)象。3、聯(lián)系生活中相反的現(xiàn)象、聯(lián)系生活中相反的現(xiàn)象。第39頁(yè)/共84頁(yè)1、聯(lián)系自己的行為。、聯(lián)系自己的行為。 其實(shí)，這幅漫畫(huà)也讓我感到無(wú)其實(shí)，這幅漫畫(huà)也讓我感到無(wú)地自容。我不禁想到我在吃水果餐地自容。我不禁想到我在吃水

10、果餐的時(shí)候，不太注意衛(wèi)生，經(jīng)常把果的時(shí)候，不太注意衛(wèi)生，經(jīng)常把果汁滴的到處都是，掉下來(lái)的果核也汁滴的到處都是，掉下來(lái)的果核也不去管，搞得教室地面臟兮兮，離不去管，搞得教室地面臟兮兮，離門口的垃圾桶只有幾步之遙都懶得門口的垃圾桶只有幾步之遙都懶得走，順手一個(gè)走，順手一個(gè)“投籃投籃”動(dòng)作就把果動(dòng)作就把果皮扔了，有時(shí)候沒(méi)扔進(jìn)去就不管了皮扔了，有時(shí)候沒(méi)扔進(jìn)去就不管了。我這樣的行為又與畫(huà)中那些不文。我這樣的行為又與畫(huà)中那些不文明的行為有什么區(qū)別呢？以后，我明的行為有什么區(qū)別呢？以后，我一定要改掉不良的習(xí)慣，做個(gè)文明一定要改掉不良的習(xí)慣，做個(gè)文明的小學(xué)生。的小學(xué)生。第40頁(yè)/共84頁(yè)2、聯(lián)系生活中相似現(xiàn)象

11、、聯(lián)系生活中相似現(xiàn)象。 事實(shí)上，生活中這樣不文明的現(xiàn)象比比事實(shí)上，生活中這樣不文明的現(xiàn)象比比皆是。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)也有一些這樣的事皆是。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)也有一些這樣的事。有同學(xué)在走廊上，就把臟水往地上倒，雖。有同學(xué)在走廊上，就把臟水往地上倒，雖然離衛(wèi)生間只有兩、三米遠(yuǎn)；隨便從樓上扔然離衛(wèi)生間只有兩、三米遠(yuǎn)；隨便從樓上扔?xùn)|西，不管是三樓還是四樓；喝完牛奶的吸東西，不管是三樓還是四樓；喝完牛奶的吸管膜習(xí)慣隨手往地上扔；在自己的課桌上亂管膜習(xí)慣隨手往地上扔；在自己的課桌上亂涂亂畫(huà)，剛粉刷一新的墻壁就被籃球拍了好涂亂畫(huà)，剛粉刷一新的墻壁就被籃球拍了好幾個(gè)印幾個(gè)印.這些讓我們厭惡的行為，時(shí)時(shí)這些讓我們厭

12、惡的行為，時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們周圍。刻刻發(fā)生在我們周圍。 講文明、講衛(wèi)生，這講文明、講衛(wèi)生，這都是我們從幼兒園就開(kāi)始學(xué)習(xí)的基本規(guī)范，都是我們從幼兒園就開(kāi)始學(xué)習(xí)的基本規(guī)范，希望大家看了這幅漫畫(huà)后也能受到啟發(fā)，自希望大家看了這幅漫畫(huà)后也能受到啟發(fā)，自己受累一點(diǎn)點(diǎn)，文明前進(jìn)一大步。己受累一點(diǎn)點(diǎn)，文明前進(jìn)一大步。第41頁(yè)/共84頁(yè)3、聯(lián)系生活中相反現(xiàn)象、聯(lián)系生活中相反現(xiàn)象。 “講文明、除陋習(xí)人人有責(zé)講文明、除陋習(xí)人人有責(zé)”，隨著，隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們很高興地看到這種不時(shí)代的進(jìn)步，我們很高興地看到這種不文明現(xiàn)象越來(lái)越少了。特別是我們的城文明現(xiàn)象越來(lái)越少了。特別是我們的城市，經(jīng)過(guò)亞運(yùn)會(huì)和廣州創(chuàng)文的考驗(yàn)，大市

13、，經(jīng)過(guò)亞運(yùn)會(huì)和廣州創(chuàng)文的考驗(yàn)，大家的文明意識(shí)增強(qiáng)了。在車上你總能看家的文明意識(shí)增強(qiáng)了。在車上你總能看到主動(dòng)讓座的身影，垃圾分類已經(jīng)全面到主動(dòng)讓座的身影，垃圾分類已經(jīng)全面鋪開(kāi)，還走進(jìn)了社區(qū)走進(jìn)了校園，公共鋪開(kāi)，還走進(jìn)了社區(qū)走進(jìn)了校園，公共場(chǎng)合也開(kāi)始全面禁止吸煙場(chǎng)合也開(kāi)始全面禁止吸煙越來(lái)越多越來(lái)越多的人正在像文中的小男孩和小女孩那樣的人正在像文中的小男孩和小女孩那樣，主動(dòng)遵守社會(huì)公德，講文明有禮貌，主動(dòng)遵守社會(huì)公德，講文明有禮貌，希望漫畫(huà)里的不文明現(xiàn)象從此一去不復(fù)希望漫畫(huà)里的不文明現(xiàn)象從此一去不復(fù)返，人人都做返，人人都做“文明人文明人”。第42頁(yè)/共84頁(yè)第43頁(yè)/共84頁(yè)5、 總結(jié)觀點(diǎn)，點(diǎn)明中心

14、總結(jié)觀點(diǎn)，點(diǎn)明中心。 這幅漫畫(huà)帶給我們深深的這幅漫畫(huà)帶給我們深深的思考：一步之差，往往會(huì)讓我們思考：一步之差，往往會(huì)讓我們與目標(biāo)失之交臂，與成功擦肩而與目標(biāo)失之交臂，與成功擦肩而過(guò)。所以，以后我們一定要有講過(guò)。所以，以后我們一定要有講文明，做有道德之人的意識(shí)。文明，做有道德之人的意識(shí)。第44頁(yè)/共84頁(yè) 最近，我看到過(guò)這樣一組最近，我看到過(guò)這樣一組漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容非常有意思漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容非常有意思，能給人以啟示。，能給人以啟示。第45頁(yè)/共84頁(yè)臟的是小手，清洗的是心靈。臟的是小手，清洗的是心靈。的確，的確，“文明文明只差一步。只差一步?！币粋€(gè)小小的動(dòng)作，在很多時(shí)候，一個(gè)小小的動(dòng)作，在很多時(shí)

15、候，就會(huì)重塑你的形象。就會(huì)重塑你的形象。第46頁(yè)/共84頁(yè)第47頁(yè)/共84頁(yè)第48頁(yè)/共84頁(yè)第49頁(yè)/共84頁(yè) 文明，只差一步 小紅扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花，背著書(shū)包，唱著歌兒，蹦蹦跳跳地走在放學(xué)回家的路上。無(wú)意間，她發(fā)現(xiàn)，路旁的垃圾箱前隨處可見(jiàn)人們隨手丟棄的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上，那該怎么辦。再說(shuō)老師也經(jīng)常教育我們要多為社會(huì)做一些好事，我不如自己花上一點(diǎn)時(shí)間來(lái)把垃圾清理一下。第50頁(yè)/共84頁(yè) 想著想著，便用手拾起垃圾丟進(jìn)垃圾桶。就在這時(shí)，一個(gè)人拍了一下她的肩膀說(shuō)：“你在干什么呢？”小紅轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，

16、原來(lái)是同班同學(xué)小強(qiáng)，小紅便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。小強(qiáng)想了想，對(duì)著小女孩的耳朵說(shuō)了幾句悄悄話，小女孩會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)撿起了垃圾。第51頁(yè)/共84頁(yè) 小強(qiáng)急忙小強(qiáng)急忙拿出紙和筆趴在地上認(rèn)真地寫(xiě)著。過(guò)了一會(huì)兒，小紅終于把最后過(guò)了一會(huì)兒，小紅終于把最后一點(diǎn)垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，小強(qiáng)也把一張一點(diǎn)垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，小強(qiáng)也把一張紙貼在了垃圾桶上，只見(jiàn)那張紙上寫(xiě)著紙貼在了垃圾桶上，只見(jiàn)那張紙上寫(xiě)著“文明文明只差一只差一步步”幾個(gè)醒目的大幾個(gè)醒目的大字。字。 這個(gè)故事雖然只是來(lái)自一組看似簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，卻引起了我的思考。 第52頁(yè)/共84頁(yè) 這組漫畫(huà)通過(guò)生活中一件十分平凡的小事，這組漫畫(huà)通過(guò)生活中一件十分平凡的小

17、事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究文明，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟究文明，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。記住，我們生活的地球是你的、是我的在地上。記住，我們生活的地球是你的、是我的、是大家的，我們每個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)它，愛(ài)、是大家的，我們每個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。當(dāng)你把垃圾隨意丟在地上時(shí)，你想過(guò)沒(méi)有護(hù)它。當(dāng)你把垃圾隨意丟在地上時(shí)，你想過(guò)沒(méi)有，假如一個(gè)星期后你路過(guò)這里時(shí)，聞著垃圾散發(fā)，假如一個(gè)星期后你路過(guò)這里時(shí)，聞著垃圾散發(fā)出的陣陣臭氣，看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你出的陣陣臭氣，看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你會(huì)不會(huì)罵

18、道：會(huì)不會(huì)罵道：“這些亂丟垃圾的人實(shí)在是太缺德這些亂丟垃圾的人實(shí)在是太缺德了！了！”但你想過(guò)嗎？你不是曾經(jīng)也在這里亂扔過(guò)但你想過(guò)嗎？你不是曾經(jīng)也在這里亂扔過(guò)垃圾垃圾嗎？嗎？第53頁(yè)/共84頁(yè) 記得在四年級(jí)時(shí)，我吃完午飯，走出了記得在四年級(jí)時(shí)，我吃完午飯，走出了學(xué)校的餐廳。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)三年級(jí)的學(xué)校的餐廳。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生拿著垃圾筐來(lái)到了教學(xué)樓下。他瞧了瞧學(xué)生拿著垃圾筐來(lái)到了教學(xué)樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時(shí)，把垃圾倒在四周，趁一旁的老師不注意時(shí)，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見(jiàn)狀，走過(guò)去說(shuō)：。我見(jiàn)狀，走過(guò)去

19、說(shuō)：“垃圾可不能亂倒啊垃圾可不能亂倒??！”那個(gè)小同學(xué)吃了一驚，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，那個(gè)小同學(xué)吃了一驚，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)學(xué)生，便理直氣壯地說(shuō)了一發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)學(xué)生，便理直氣壯地說(shuō)了一句：句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個(gè)，關(guān)你哼，亂倒垃圾的又不止我一個(gè)，關(guān)你什么事？多管閑事！什么事？多管閑事！”說(shuō)完，邁著大步走了說(shuō)完，邁著大步走了。第54頁(yè)/共84頁(yè)我真想“請(qǐng)”那位同學(xué)和我理論一番。他說(shuō)亂扔垃圾的不止他一個(gè)，以為自己做得蠻對(duì)蠻有理。但是只要稍微思考一下，就會(huì)明白，若是每個(gè)人都像他一樣，以為那樣做的不止他一個(gè)，就可以隨處扔垃圾的話，那么即使值日生再勤快，也無(wú)濟(jì)于事。如果每個(gè)人都能像漫畫(huà)中那兩個(gè)

20、小學(xué)生一樣有一顆公德心，我們生活的環(huán)境將會(huì)更加美好。當(dāng)你為了輕松而想少走一步時(shí)，請(qǐng)你一定要記住，你就快成為一個(gè)人們?cè)诳谥袝r(shí)常譴責(zé)的那個(gè)“缺德”的人了。第55頁(yè)/共84頁(yè) 是文明只差一步嗎？是文明只差一步嗎？ 文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，文明也是衡文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，文明也是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。近幾天，我看了一副漫畫(huà)：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男近幾天，我看了一副漫畫(huà)：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩路過(guò)一個(gè)垃圾桶，垃圾桶內(nèi)只有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，而垃孩路過(guò)一個(gè)垃圾桶，垃圾桶內(nèi)只有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，而垃圾桶外卻緊緊包圍了一圈垃圾，散發(fā)著惡臭。小女

21、孩圾桶外卻緊緊包圍了一圈垃圾，散發(fā)著惡臭。小女孩看見(jiàn)了，馬上動(dòng)手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶看見(jiàn)了，馬上動(dòng)手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶，而男孩呢，為了杜絕人們?cè)侔牙旁诶巴猓泻⒛?，為了杜絕人們?cè)侔牙旁诶巴?，靈機(jī)一動(dòng)。找來(lái)一張紙，在上面寫(xiě)了幾個(gè)大字：靈機(jī)一動(dòng)。找來(lái)一張紙，在上面寫(xiě)了幾個(gè)大字：“文文明明只差一步只差一步”，貼在了垃圾桶上。，貼在了垃圾桶上。第56頁(yè)/共84頁(yè) 看了這幅漫畫(huà)，我悟出了一個(gè)道理：如果一個(gè)人能為文明邁出一小步，社會(huì)將會(huì)邁出一大步。自此以后，“文明”兩個(gè)字就在我心里就留下了深深的烙印。有一次，我隨爸爸媽媽去上街，看到一個(gè)老爺爺戴著墨鏡，拄著拐杖走在盲

22、道上。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)盲道上有幾塊磚頭，我想，不管他是不是盲人，我得把這幾塊磚搬開(kāi)，我緊走幾步搬開(kāi)了磚頭，老爺爺慢悠悠的、平安的走了過(guò)去，這時(shí)，我得到了周圍人的一片贊揚(yáng)聲：“這孩子可真懂事啊”我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。第57頁(yè)/共84頁(yè) 所以，我覺(jué)得做一件文明的事心里就像添了一塊凈土，做一件不文明的事情心里就像蒙上了一層灰塵，讓我覺(jué)得做一個(gè)文明的人真好。 其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，文明也就是一個(gè)動(dòng)作，如果人們不隨意吐痰，不亂扔垃圾，不講臟話，那么，文明之花就會(huì)綻放在每一個(gè)角落。文明需要從一點(diǎn)一滴做起，為此，我向人們呼吁：別讓文明只差一步！第58頁(yè)/共84頁(yè) 多走一步是文明多走一步是文明 一天，我看

23、到這樣一幅漫畫(huà)：兩個(gè)小學(xué)生正一天，我看到這樣一幅漫畫(huà)：兩個(gè)小學(xué)生正有說(shuō)有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。有說(shuō)有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。突然，小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外突然，小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說(shuō)：那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說(shuō)：“這是誰(shuí)干的壞事這是誰(shuí)干的壞事，真不講公德。，真不講公德?！薄啊薄拔襾?lái)把這些垃圾收拾起來(lái)，我來(lái)把這些垃圾收拾起來(lái)，你快想想辦法吧！別再讓那些人亂扔垃圾了。你快想想辦法吧！別再讓那些人亂扔垃圾了?！庇谑切∨?dòng)手收拾起來(lái)，小男孩在一邊不時(shí)地于是小女孩動(dòng)手收拾起來(lái)，小男孩在一邊不時(shí)地?fù)蠐夏X袋，眉頭緊鎖，若有所思。小男

24、孩靈機(jī)一撓撓腦袋，眉頭緊鎖，若有所思。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書(shū)包里拿出紙和筆，刷刷地寫(xiě)了六個(gè)大字動(dòng)，從書(shū)包里拿出紙和筆，刷刷地寫(xiě)了六個(gè)大字：“文明文明只差一步！只差一步！”貼在了垃圾桶上。小貼在了垃圾桶上。小女孩見(jiàn)了，向他豎起了大拇指。女孩見(jiàn)了，向他豎起了大拇指。第59頁(yè)/共84頁(yè) 看到了這幅漫畫(huà)，令我感慨萬(wàn)千。是啊,生活中有很多這樣的事，出門把臟水往地上倒，不管臟水井有兩米還是三米遠(yuǎn)；隨便從樓上扔?xùn)|西，不管是三樓還是四樓；垃圾袋總是丟在樓門前那些散發(fā)著臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙，如果每一個(gè)人都這樣，我們的世界將成為一個(gè)巨大的垃圾桶，人們將淹沒(méi)在臭氣熏天的垃圾之中。為什么人們那樣懶惰，離垃圾桶

25、僅僅只有一步，卻不把它們?nèi)拥嚼袄锬?？?0頁(yè)/共84頁(yè) 這引起了我的深思，我想最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈ΡＷo(hù)公共環(huán)境的意識(shí)。我敢肯定沒(méi)有一個(gè)人，在家里把垃圾扔在沙發(fā)上、地板上，以及任何一個(gè)角落除了垃圾桶。我們要知道，美好環(huán)境要靠大家來(lái)創(chuàng)造的，只憑幾個(gè)保潔員的微薄力量，永遠(yuǎn)也掃不盡隨手扔掉的垃圾。第61頁(yè)/共84頁(yè) 大人們經(jīng)常教育自己的孩子，不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，懂得文明，然而那隨手扔掉垃圾，隨地吐痰，在公交車上搶座的不恰恰是那教育我們的大人嗎？ 啊！文明只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多；文明只差一步，或許這一步，能讓世界變得美好；文明只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會(huì)心一笑。

26、第62頁(yè)/共84頁(yè)分米內(nèi)的地上，有很多廢棄的紙屑分米內(nèi)的地上，有很多廢棄的紙屑和果皮。這時(shí)我不免有些納悶：既和果皮。這時(shí)我不免有些納悶：既然人們有心把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那然人們有心把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那為什么不走上前去扔準(zhǔn)，而讓它散為什么不走上前去扔準(zhǔn)，而讓它散落在外呢？難道多走一步去扔就那落在外呢？難道多走一步去扔就那么費(fèi)勁嗎？這讓我百思不得其解。么費(fèi)勁嗎？這讓我百思不得其解。第63頁(yè)/共84頁(yè) 我心里越想越奇怪，情不自禁地彎下腰，撿我心里越想越奇怪，情不自禁地彎下腰，撿起垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里。不知為什么，我心里特起垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里。不知為什么，我心里特別開(kāi)心，胸前的紅領(lǐng)巾似乎也在稱贊我：對(duì)，就

27、別開(kāi)心，胸前的紅領(lǐng)巾似乎也在稱贊我：對(duì)，就要這樣做，雖然你只是一個(gè)小學(xué)生，但你為大人要這樣做，雖然你只是一個(gè)小學(xué)生，但你為大人們做了一個(gè)文明的榜樣。想到這里，我就越干越們做了一個(gè)文明的榜樣。想到這里，我就越干越起勁，腳下像踩著一朵開(kāi)心的云，文明也化成了起勁，腳下像踩著一朵開(kāi)心的云，文明也化成了一道絢麗的彩虹，在我的心里閃閃發(fā)光。一道絢麗的彩虹，在我的心里閃閃發(fā)光。 我利落地收拾好了垃圾，但心里卻有些擔(dān)心我利落地收拾好了垃圾，但心里卻有些擔(dān)心：這次我收拾干凈了，可要是在其他地方也有這：這次我收拾干凈了，可要是在其他地方也有這樣的情況的話，我總不能隨叫隨到吧？我的同桌樣的情況的話，我總不能隨叫隨到

28、吧？我的同桌也動(dòng)起了腦筋，只見(jiàn)他一會(huì)兒擺成一休的樣子轉(zhuǎn)也動(dòng)起了腦筋，只見(jiàn)他一會(huì)兒擺成一休的樣子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手指；一會(huì)兒做出思想者的樣子冥思苦想。突轉(zhuǎn)手指；一會(huì)兒做出思想者的樣子冥思苦想。突然，他眼前一亮，利索地拿出筆和紙，接著在紙然，他眼前一亮，利索地拿出筆和紙，接著在紙上寫(xiě)上了大大的幾個(gè)字上寫(xiě)上了大大的幾個(gè)字“文明文明只差一步只差一步”。接著平整地壓了壓紙，再牢牢地粘在了垃圾桶。接著平整地壓了壓紙，再牢牢地粘在了垃圾桶上。上。第64頁(yè)/共84頁(yè) 看著他驕傲地欣賞著自己的杰作，我不由得看著他驕傲地欣賞著自己的杰作，我不由得地向他豎起了大拇指。同時(shí)，也令我感慨萬(wàn)千地向他豎起了大拇指。同時(shí)，也令我感慨萬(wàn)千

29、！ 是啊，生活中有很多這樣的事，出門把臟是啊，生活中有很多這樣的事，出門把臟水往地上倒，不管臟水僅有兩米還是三米遠(yuǎn)；水往地上倒，不管臟水僅有兩米還是三米遠(yuǎn)；隨便從樓上扔?xùn)|西，不管是三樓還是四樓；垃隨便從樓上扔?xùn)|西，不管是三樓還是四樓；垃圾袋總是丟在樓門前圾袋總是丟在樓門前那些散發(fā)著臭氣的垃那些散發(fā)著臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙，如果每一個(gè)人都這圾只離垃圾桶有一步之遙，如果每一個(gè)人都這樣，我們的世界將成為一個(gè)巨大的垃圾桶，人樣，我們的世界將成為一個(gè)巨大的垃圾桶，人們將淹沒(méi)在臭氣熏天的垃圾之中。為什么人們們將淹沒(méi)在臭氣熏天的垃圾之中。為什么人們那樣懶惰，離垃圾桶僅僅只有一步，卻不把它那樣懶惰，離

30、垃圾桶僅僅只有一步，卻不把它們?nèi)拥嚼袄锬兀窟@引起了我的深思，我想們?nèi)拥嚼袄锬兀窟@引起了我的深思，我想最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈ΡＷo(hù)公共環(huán)境的意識(shí)。我最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈ΡＷo(hù)公共環(huán)境的意識(shí)。我第65頁(yè)/共84頁(yè)敢肯定沒(méi)有一個(gè)人，在家里把垃圾扔在沙發(fā)敢肯定沒(méi)有一個(gè)人，在家里把垃圾扔在沙發(fā)上、地板上，以及任何一個(gè)角落上、地板上，以及任何一個(gè)角落除了垃除了垃圾桶。我們要知道，美好環(huán)境要靠大家來(lái)創(chuàng)圾桶。我們要知道，美好環(huán)境要靠大家來(lái)創(chuàng)造的，只憑幾個(gè)保潔員的微薄力量，永遠(yuǎn)也造的，只憑幾個(gè)保潔員的微薄力量，永遠(yuǎn)也掃不盡隨手扔掉的垃圾。大人們經(jīng)常教育自掃不盡隨手扔掉的垃圾。大人們經(jīng)常教育自己的孩子，不要亂扔垃圾

31、，保護(hù)環(huán)境，講究己的孩子，不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，懂得文明，然而那隨手扔掉垃圾，隨衛(wèi)生，懂得文明，然而那隨手扔掉垃圾，隨地吐痰，在公交車上搶座的不恰恰是那教育地吐痰，在公交車上搶座的不恰恰是那教育我們的大人嗎？我們的大人嗎？ ?。∥拿靼?！文明只差一步，或許這一步，能讓只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多；文明垃圾減少許多；文明只差一步，或許這只差一步，或許這步，能讓世界變得美好；文明步，能讓世界變得美好；文明只差一步只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會(huì)心一笑。，或許這一步，能讓你、我、他會(huì)心一笑。第66頁(yè)/共84頁(yè) 一幅漫畫(huà)給我的啟示一幅漫畫(huà)給我的啟示 文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道

32、理，文明也是文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，文明也是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石，但實(shí)踐起來(lái)卻很衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。難。 近幾天，我看了一幅漫畫(huà)：一個(gè)小女孩和一個(gè)近幾天，我看了一幅漫畫(huà)：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩路過(guò)一個(gè)垃圾桶，垃圾桶內(nèi)只有一點(diǎn)點(diǎn)垃小男孩路過(guò)一個(gè)垃圾桶，垃圾桶內(nèi)只有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，而垃圾桶外卻緊緊包圍了一圈垃圾，散發(fā)著圾，而垃圾桶外卻緊緊包圍了一圈垃圾，散發(fā)著惡臭。小女孩看見(jiàn)了，馬上動(dòng)手把垃圾桶外的垃惡臭。小女孩看見(jiàn)了，馬上動(dòng)手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶，而男孩呢，為了杜絕人們?cè)倩謇砘亓死埃泻⒛?，為了杜絕人們?cè)侔牙旁诶巴?，靈機(jī)一動(dòng)。找來(lái)一張紙

33、，把垃圾放在垃圾桶外，靈機(jī)一動(dòng)。找來(lái)一張紙，在上面寫(xiě)了幾個(gè)大字：在上面寫(xiě)了幾個(gè)大字：“文明文明只差一步只差一步”，貼在了垃圾桶上。貼在了垃圾桶上。 看了這幅漫畫(huà)，我悟出了一個(gè)道理：如果一看了這幅漫畫(huà)，我悟出了一個(gè)道理：如果一個(gè)人能為文明邁出一小步，社會(huì)將會(huì)邁出一大步個(gè)人能為文明邁出一小步，社會(huì)將會(huì)邁出一大步。第67頁(yè)/共84頁(yè)自此以后，自此以后，“文明文明”兩個(gè)字就在我心里就留下兩個(gè)字就在我心里就留下了深深的烙印。了深深的烙印。 有一次，我隨爸爸媽媽去上街，看到一個(gè)有一次，我隨爸爸媽媽去上街，看到一個(gè)老爺爺戴著墨鏡，拄著拐杖走在盲道上。無(wú)意老爺爺戴著墨鏡，拄著拐杖走在盲道上。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)盲道

34、上有幾塊磚頭，我想，不管他中，我發(fā)現(xiàn)盲道上有幾塊磚頭，我想，不管他是不是盲人，我得把這幾塊磚搬開(kāi)，我緊走幾是不是盲人，我得把這幾塊磚搬開(kāi)，我緊走幾步搬開(kāi)了磚頭，老爺爺慢悠悠的、平安的走了步搬開(kāi)了磚頭，老爺爺慢悠悠的、平安的走了過(guò)去，這時(shí)，我得到了周圍人的一片贊揚(yáng)聲：過(guò)去，這時(shí)，我得到了周圍人的一片贊揚(yáng)聲：“這孩子可真懂事啊這孩子可真懂事啊”我心里美滋滋的，像吃我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。所以，我覺(jué)得做一件文明的事心了蜜一樣甜。所以，我覺(jué)得做一件文明的事心里就像添了一塊凈土，做一件不文明的事情心里就像添了一塊凈土，做一件不文明的事情心里就像蒙上了一層灰塵，讓我覺(jué)得做一個(gè)文明里就像蒙上了一層灰

35、塵，讓我覺(jué)得做一個(gè)文明的人真好。的人真好。 第68頁(yè)/共84頁(yè) 其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，文明也就是一其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，文明也就是一個(gè)動(dòng)作，如果人們不隨意吐痰，不亂扔垃個(gè)動(dòng)作，如果人們不隨意吐痰，不亂扔垃圾，不講臟話，那么，文明之花就會(huì)綻放圾，不講臟話，那么，文明之花就會(huì)綻放再每一個(gè)角落。文明需要從一點(diǎn)一滴做起再每一個(gè)角落。文明需要從一點(diǎn)一滴做起，為此，我向人們呼吁：別讓文明只差一，為此，我向人們呼吁：別讓文明只差一步！步！第69頁(yè)/共84頁(yè)第70頁(yè)/共84頁(yè)亂扔垃圾了。亂扔垃圾了?！钡?1頁(yè)/共84頁(yè)第72頁(yè)/共84頁(yè)第73頁(yè)/共84頁(yè)第74頁(yè)/共84頁(yè)笑。笑。第75頁(yè)/共84頁(yè)第76頁(yè)/共84頁(yè)

36、那天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠蔭從那天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠蔭從中時(shí)不時(shí)傳出鳥(niǎo)兒的鳴叫聲。紅彤彤的太中時(shí)不時(shí)傳出鳥(niǎo)兒的鳴叫聲。紅彤彤的太陽(yáng)照到身上暖洋洋的。陽(yáng)照到身上暖洋洋的。 李明和林麗一起走在放學(xué)的路上。鵝李明和林麗一起走在放學(xué)的路上。鵝卵石鋪的小路，走上去格外舒服。卵石鋪的小路，走上去格外舒服。 青青和小賽既是鄰居，又是好朋友。青青和小賽既是鄰居，又是好朋友。一次，青青和小賽玩兒起了一次，青青和小賽玩兒起了“踢石子踢石子”的的游戲。他們踢著踢著，小石子滾到了路邊游戲。他們踢著踢著，小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。的垃圾筒邊上。賞佳句賞佳句好開(kāi)頭好開(kāi)頭第77頁(yè)/共84頁(yè)用贊許的目光望著這兩位

37、好學(xué)生，用贊許的目光望著這兩位好學(xué)生，青青和小賽的臉紅了，但這種紅青青和小賽的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅。澀的紅。賞佳句賞佳句好結(jié)尾好結(jié)尾 第78頁(yè)/共84頁(yè) 每人口中的每人口中的“文明文明”在哪里？當(dāng)我看到這組漫畫(huà)時(shí)，總會(huì)想起在哪里？當(dāng)我看到這組漫畫(huà)時(shí)，總會(huì)想起“文明文明”，但但“文明文明”在我們生活環(huán)境中的哪個(gè)角落呢？似乎很茫然。在我們生活環(huán)境中的哪個(gè)角落呢？似乎很茫然。 漫畫(huà)里面的大概內(nèi)容是這樣的：一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男同學(xué)走在放學(xué)的路上漫畫(huà)里面的大概內(nèi)容是這樣的：一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男同學(xué)走在放學(xué)的路上，突然看到路邊的一個(gè)垃圾桶旁堆了許多垃圾

38、，還散發(fā)者一陣陣難聞的惡臭。，突然看到路邊的一個(gè)垃圾桶旁堆了許多垃圾，還散發(fā)者一陣陣難聞的惡臭。女同學(xué)提議說(shuō)要把垃圾撿回垃圾桶里，而男同學(xué)望著女同學(xué)的書(shū)包，突然靈機(jī)女同學(xué)提議說(shuō)要把垃圾撿回垃圾桶里，而男同學(xué)望著女同學(xué)的書(shū)包，突然靈機(jī)一動(dòng)，便從自己的書(shū)包里取出筆和紙，用筆在紙上端端正正地寫(xiě)上：文明一動(dòng)，便從自己的書(shū)包里取出筆和紙，用筆在紙上端端正正地寫(xiě)上：文明只差一步。女同學(xué)則把垃圾桶外的垃圾一件一件地?fù)旎乩袄?。最后，他們只差一步。女同學(xué)則把垃圾桶外的垃圾一件一件地?fù)旎乩袄?。最后，他們一起把?xiě)有一起把寫(xiě)有“文明文明只差一步只差一步”的紙貼在了垃圾桶上。的紙貼在了垃圾桶上。 看了這組漫畫(huà)后

39、，讓我想起了發(fā)生在身邊的幾件事。有時(shí)在校園里，不時(shí)會(huì)看了這組漫畫(huà)后，讓我想起了發(fā)生在身邊的幾件事。有時(shí)在校園里，不時(shí)會(huì)看到一些同學(xué)把喝完的牛奶盒當(dāng)成籃球，投入垃圾箱里，如果投中了，就會(huì)高看到一些同學(xué)把喝完的牛奶盒當(dāng)成籃球，投入垃圾箱里，如果投中了，就會(huì)高興得手舞足蹈；如果沒(méi)投中，就視而不理。有時(shí)在校門外，總會(huì)看到有些人走興得手舞足蹈；如果沒(méi)投中，就視而不理。有時(shí)在校門外，總會(huì)看到有些人走著走著，突然著走著，突然“咳咳”地一聲就把痰吐了出來(lái)，真不衛(wèi)生，這樣會(huì)滋生細(xì)菌。地一聲就把痰吐了出來(lái)，真不衛(wèi)生，這樣會(huì)滋生細(xì)菌。 假如人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，那我們將會(huì)生活在一個(gè)干凈的城市中假如人人都愛(ài)護(hù)環(huán)

40、境，不亂扔垃圾，那我們將會(huì)生活在一個(gè)干凈的城市中；只要人人都從我做起，從生活中做起，那我們的生活環(huán)境將會(huì)越來(lái)越好！請(qǐng)；只要人人都從我做起，從生活中做起，那我們的生活環(huán)境將會(huì)越來(lái)越好！請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧，為美好的明天而努力！大家行動(dòng)起來(lái)吧，為美好的明天而努力！賞佳作賞佳作看漫畫(huà)看漫畫(huà)文明文明只差一步只差一步有感有感第79頁(yè)/共84頁(yè)我從中體會(huì)到，只要不懈努力，世我從中體會(huì)到，只要不懈努力，世界就可以變得更加美好。界就可以變得更加美好。 文明只差一步文明只差一步評(píng)一評(píng)評(píng)一評(píng)第80頁(yè)/共84頁(yè) 小紅推了推小明：小紅推了推小明：“走，小明，我們動(dòng)手吧，別傻乎走，小明，我們動(dòng)手吧，別傻乎乎地站了。乎地站了

41、?！彼麄z立即走過(guò)去，他倆立即走過(guò)去，彎下腰，伸出手，毫無(wú)彎下腰，伸出手，毫無(wú)顧忌地?fù)焓邦櫦傻負(fù)焓捌饋?lái)。小明邊撿邊想，光我們這樣撿也不是起來(lái)。小明邊撿邊想，光我們這樣撿也不是辦法，該怎樣提醒大家都來(lái)愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生呢？對(duì)，有了辦法，該怎樣提醒大家都來(lái)愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生呢？對(duì)，有了！“小紅，你撿吧。小紅，你撿吧。”他立即從書(shū)包他立即從書(shū)包掏出掏出筆和紙，竟趴筆和紙，竟趴在路面寫(xiě)起什么來(lái)。在路面寫(xiě)起什么來(lái)?！靶∶骺靵?lái)幫忙撿，你在干什么？小明快來(lái)幫忙撿，你在干什么？”“”“別急，別急，馬上就寫(xiě)完了。別急，別急，馬上就寫(xiě)完了?！碑?dāng)小明把當(dāng)小明把“文明文明只差一步只差一步”的這條貼在垃圾箱上時(shí)，小紅的這條貼在垃圾箱

42、上時(shí)，小紅豎起大拇指豎起大拇指對(duì)小明說(shuō)：對(duì)小明說(shuō)：“真有你的，怪不得同學(xué)們都稱你真有你的，怪不得同學(xué)們都稱你小諸葛亮小諸葛亮呢！呢！”有的有的行人見(jiàn)了，行人見(jiàn)了，嘖嘖稱贊嘖嘖稱贊，也有的也有的人見(jiàn)了不住地人見(jiàn)了不住地點(diǎn)頭，點(diǎn)頭，似乎似乎他明白了什么。他明白了什么。第81頁(yè)/共84頁(yè) “文明只差一步文明只差一步”，那六個(gè)大字，那六個(gè)大字正在微笑著，它似乎在告誡人們：正在微笑著，它似乎在告誡人們：文明就在你的腳下，文明就在你的文明就在你的腳下，文明就在你的手里，文明就在你的手里，文明就在你的心心中中。同學(xué)們。同學(xué)們，勇敢地，勇敢地邁出我們的一小步吧，世邁出我們的一小步吧，世界將會(huì)邁進(jìn)一大步界將會(huì)邁進(jìn)一大步！第82頁(yè)/共84頁(yè)第83頁(yè)/共84頁(yè)感謝您的觀看！感謝您的觀看！第84頁(yè)/共84頁(yè)