七年級體育 教育教學工作計劃 人教新課標版

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1、七年級體育 教育教學工作計劃 人教新課標版一本學期的教育教學任務通過本學期的課堂教學,能夠達到以下教育教學目標:1.使學生進一步了解體育鍛煉對促進青少年生長發(fā)育和人體健康的好處,并能將學習的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運用;2.初步掌握本學期新學的的各項運動技術、技能,促進身體素質和運動能力的發(fā)展;3.培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣,逐步養(yǎng)成習慣,在群體活動和比賽中能夠以公正、團結、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處。二教材分析本學期的教材包括:1.體育與健康基礎知識:發(fā)展你的體能;心理健康與身體健康的關系2.田徑;跳躍3.體操:體操技能在生活中的應用4.球類:籃球和排球5.武術:太極拳6.健美操。由于太

2、極拳、排球和健美操都是新授內容,作為本學期教學的重點內容。并且學生對排球和太極拳的接觸的比較少,因此,把排球和太極拳的教學作為難點來對待。三 學生情況分析初一學生,是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,學生活潑、好動,體育活動參與意識、競爭意識、集體意識強,特別是女生正處于身體發(fā)展快速期,伴隨著“月經”的出現,部分同學開始出現害怕上體育課的問題,應該適時的作好指導。在上學期學習的基礎上,本學期重點作好學生速度和爆發(fā)力的素質的練習。四本學期預期學科教育目標1、運動參與:具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為;激發(fā)學生對體育與健康課程的興趣;并能養(yǎng)成自我鍛煉的習慣;認真上好體育課。2、運動技能:學會太極拳,并學會

3、應用到生活中;掌握籃球、排球基本技術,并能夠在比賽中運用。明白各種游戲時所要求的具體動作。3、身體健康:發(fā)展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質;知道自己身體的變化。4、心理健康:正確理解體育活動與自尊自信的關系;了解體育活動對心理健康的作用;對體育活動能表現出快樂與傷心的情緒;形成克服困難的堅強意志品質;形成互幫互助的友愛精神。5、社會適應:能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別;按順序輪流使用同一運動場地或設備;在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關心他人;建立和諧的人際關系,具有良好的合作精神和體育道德。五 完成教育教學任務的具體措施1、積極進行課堂教學改革的探索,充分推行“三段六部”教學模式,調動學生學習的積極性。2、結合體育大課間和課外活動,關注學生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng)。3、確立“體委輪流制學生組織能力”研究課題,提高每個學生的組織表達能力。4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用,形成良好的傳、幫、帶氛圍。5、將游戲和比賽,穿插到每一節(jié)課中,調動學生參與的積極性。六教學進度時間教學內容課時安排備注理論課2第1周學習太極拳3第2周學習太極拳3第3周太極拳3第4周健美操3第5周健美操3第6周排球8第7周籃球3第8周籃球3第9周排球3第11周跳躍3第12周排球3第13周排球3第14周排球3第15周籃球

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