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1、七年級體育與健康 理論課人體的結構教案教學目的:(1)讓學生了解人體的一般結構。(2)了解各系統(tǒng)中的功能。(3)各系統(tǒng)間的關系。(4)培養(yǎng)學生積極向上的良好思想品德。教學重點:人體的九大系統(tǒng)教學難點:各大系統(tǒng)的功能教學方法:講授法、演示法、討論法課的類型:新授教具準備:多媒體系統(tǒng)及幻燈片等教學步驟:一、引言提問:你知道我們人體是由哪幾個部分組成的嗎?學生答:略我們人體又有哪些器官呢?學生答:略對回答正確的同學作激勵性表揚,如小品演員趙本山式的肯定,你答對了,加十分,恭喜你答對了等形式。對回答不太好的也進行鼓勵性肯定。教師進行總結歸納。二、 正題1、播放動畫:人體的結構抽學生回答人體的各運動系統(tǒng)
2、2、幻燈片出示九大運動系統(tǒng)同學們,當我們了解了人體結構后,你能說說我們人體有哪些器官呢?生答:略3、下面請看動畫:人體九大系統(tǒng)、器官及功能(1) 運動系統(tǒng)、器官及功能(2) 循環(huán)系統(tǒng)、器官及功能(3) 呼吸系統(tǒng)、器官及功能(4) 消化系統(tǒng)、器官及功能(5) 泌尿系統(tǒng)、器官及功能(6) 神經(jīng)系統(tǒng)、器官及功能(7) 免疫系統(tǒng)、器官及功能(8) 內分泌尿系統(tǒng)、器官及功能(9) 生殖系統(tǒng)、器官及功能4、人體的各大系統(tǒng)是相互聯(lián)系,相互作用,相互影響的。如果人體的哪一個系統(tǒng)或功能出現(xiàn)失調,就會使人生病,人們就不能正常的進行工作,學習,生活等。因此,當我們了解了自己的身體結構和功能之后,我們每一個人都要珍惜自己身體,積極進行鍛煉,保障自己有一個健康的體魄。5、我們作為一個中學生應當如何做呢?學生分小組討論三、回顧本課學習內容:九大系統(tǒng)1、學生回答2、九大系統(tǒng)(展示幻燈片)四、思考題:1、人體由哪幾個系統(tǒng)組成?(出示幻燈片)2、人體各系統(tǒng)中有哪些器官?請說出23例。