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1、七年級體育與健康 理論課人體的結構教案教學目的：（1）讓學生了解人體的一般結構。（2）了解各系統(tǒng)中的功能。（3）各系統(tǒng)間的關系。（4）培養(yǎng)學生積極向上的良好思想品德。教學重點：人體的九大系統(tǒng)教學難點：各大系統(tǒng)的功能教學方法：講授法、演示法、討論法課的類型：新授教具準備：多媒體系統(tǒng)及幻燈片等教學步驟：一、引言提問：你知道我們人體是由哪幾個部分組成的嗎？學生答：略我們人體又有哪些器官呢？學生答：略對回答正確的同學作激勵性表揚，如小品演員趙本山式的肯定，你答對了，加十分，恭喜你答對了等形式。對回答不太好的也進行鼓勵性肯定。教師進行總結歸納。二、 正題1、播放動畫：人體的結構抽學生回答人體的各運動系統(tǒng)
2、2、幻燈片出示九大運動系統(tǒng)同學們，當我們了解了人體結構后，你能說說我們人體有哪些器官呢？生答：略3、下面請看動畫：人體九大系統(tǒng)、器官及功能（1） 運動系統(tǒng)、器官及功能（2） 循環(huán)系統(tǒng)、器官及功能（3） 呼吸系統(tǒng)、器官及功能（4） 消化系統(tǒng)、器官及功能（5） 泌尿系統(tǒng)、器官及功能（6） 神經(jīng)系統(tǒng)、器官及功能（7） 免疫系統(tǒng)、器官及功能（8） 內分泌尿系統(tǒng)、器官及功能（9） 生殖系統(tǒng)、器官及功能4、人體的各大系統(tǒng)是相互聯(lián)系，相互作用，相互影響的。如果人體的哪一個系統(tǒng)或功能出現(xiàn)失調，就會使人生病，人們就不能正常的進行工作，學習，生活等。因此，當我們了解了自己的身體結構和功能之后，我們每一個人都要珍惜自己身體，積極進行鍛煉，保障自己有一個健康的體魄。5、我們作為一個中學生應當如何做呢？學生分小組討論三、回顧本課學習內容：九大系統(tǒng)1、學生回答2、九大系統(tǒng)（展示幻燈片）四、思考題：1、人體由哪幾個系統(tǒng)組成？（出示幻燈片）2、人體各系統(tǒng)中有哪些器官？請說出23例。
七年級體育與健康 理論課人體的結構教案
