《東北師范大學(xué)22春“小學(xué)教育”《小學(xué)班主任工作》期末考核試題庫(kù)帶答案參考4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《東北師范大學(xué)22春“小學(xué)教育”《小學(xué)班主任工作》期末考核試題庫(kù)帶答案參考4（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她東北師范大學(xué)22春“小學(xué)教育”小學(xué)班主任工作期末考核試題庫(kù)帶答案參考一.綜合考核(共30題)1.小學(xué)班主任是班集體的()，是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的教育者。A.設(shè)計(jì)者B.組織者C.指導(dǎo)者D.領(lǐng)導(dǎo)者參考答案：ABC2.小學(xué)班集體目標(biāo)的作用體現(xiàn)在()。A.指導(dǎo)作用B.指向作用C.激勵(lì)作用D.標(biāo)準(zhǔn)作用參考答案：BCD3.家校配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，主要是采取()召開(kāi)親子家庭會(huì)議、提高家教水平、建立家校聯(lián)絡(luò)卡、等方式進(jìn)行。A.辦家長(zhǎng)學(xué)校B.辦輔導(dǎo)學(xué)校C.辦臨時(shí)學(xué)校D.辦集體學(xué)校參考答案：A4.差生形成的原因可能來(lái)自：個(gè)性原因、社會(huì)原因、學(xué)校原因、家庭原因。()A
2、.錯(cuò)誤B.正確參考答案：A5.()是學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)根據(jù)教育教學(xué)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)到校進(jìn)行交流、了解的會(huì)議。A.學(xué)生會(huì)B.家長(zhǎng)會(huì)C.同學(xué)會(huì)D.學(xué)務(wù)會(huì)參考答案：B6.實(shí)踐鍛煉法是指班主任引導(dǎo)和組織學(xué)生參加一定的活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的毅力，以提高其思想認(rèn)識(shí)和()，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣的方法。A.教學(xué)工作能力B.實(shí)際管理能力C.實(shí)際工作能力參考答案：C7.小學(xué)班集體是由一群思想認(rèn)識(shí)、文化知識(shí)、價(jià)值觀念、品德、心理、年齡相近的小學(xué)生組合起來(lái)的相互依賴、相互影響、相互制約的()。A.集合體B.聯(lián)合體C.統(tǒng)一體D.共同體參考答案：D8.()是以學(xué)生家長(zhǎng)為對(duì)象，以傳授家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法，提高家教質(zhì)量為
3、目的的業(yè)余學(xué)校，是學(xué)校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對(duì)于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。A.家長(zhǎng)學(xué)校B.家長(zhǎng)教學(xué)C.家長(zhǎng)輔導(dǎo)D.家長(zhǎng)輔導(dǎo)會(huì)參考答案：A9.小學(xué)班級(jí)組織作為一個(gè)系統(tǒng)，它是由()，組織的活動(dòng)等要素構(gòu)成的。A.組織的機(jī)構(gòu)B.組織的成員C.組織的目標(biāo)D.組織的制度參考答案：ABCD10.課外活動(dòng)的內(nèi)容主要有：()、心理健康教育活動(dòng)。A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.體育活動(dòng)C.文藝活動(dòng)D.科技活動(dòng)參考答案：ABCD11.差生形成的家庭原因，主要表現(xiàn)在：一是家長(zhǎng)忽視、放棄或無(wú)力教育; 二是家長(zhǎng)態(tài)度偏頗; 三是家庭教育不協(xié)調(diào)。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B12.小學(xué)班主任熱愛(ài)學(xué)生是一種寶貴的職業(yè)情感，
4、這種()也叫教育愛(ài)。A.職業(yè)情感B.專業(yè)道德C.個(gè)格情感D.環(huán)境情感參考答案：A13.心理素質(zhì)是指人在()意志、興趣等多方面心理品質(zhì)的修養(yǎng)程度。A.感知B.想象C.思維D.情感參考答案：ABCD14.小學(xué)班主任的工作()是小學(xué)生。A.任務(wù)B.方向C.對(duì)象D.目標(biāo)參考答案：C15.課外活動(dòng)的內(nèi)容主要有：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、()。A.體育活動(dòng)B.文藝活動(dòng)C.科技活動(dòng)D.心理健康教育活動(dòng)參考答案：ABCD16.小學(xué)班集體具有以下主要特征：(); 組織性。A.共同性B.整合性C.協(xié)調(diào)性D.統(tǒng)一性參考答案：ABCD17.運(yùn)用引導(dǎo)自我教育法，班主任要正確處理與學(xué)生的關(guān)系，二者是平等的關(guān)系，這意味著班主任不能采用
5、居高臨下、自我中心的簡(jiǎn)單作法。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B18.班級(jí)文化是利用和創(chuàng)設(shè)班級(jí)的精神氛圍、文化制度等，逐步在班級(jí)內(nèi)部形成獨(dú)特的()、共同思維和行為準(zhǔn)則，以熏陶和培育學(xué)生人格的文化場(chǎng)域。A.人生觀B.價(jià)值觀C.品質(zhì)觀參考答案：B19.()是指通過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)以外的社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行有目的的有系統(tǒng)的教育。A.輔導(dǎo)教育B.社會(huì)教育C.科學(xué)教育D.家庭教育參考答案：B20.調(diào)查研究本班學(xué)生的情況，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作目標(biāo)的事實(shí)基礎(chǔ)，是班主任工作的起點(diǎn)。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B21.學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是以完成學(xué)校現(xiàn)行教育計(jì)劃的一種形式和途徑，以認(rèn)識(shí)客觀世界為()，為將來(lái)改造客觀
6、世界為目標(biāo)的實(shí)踐，是一種嘗試性活動(dòng)。A.主要途徑B.主要目的C.主要方式參考答案：B22.家訪可分為()兩類。A.普訪和個(gè)人訪B.普訪和家庭訪C.家庭訪和專訪D.普訪和專訪參考答案：D23.初入學(xué)的兒童，有意注意還是不發(fā)展的，注意力不容易分散，無(wú)意注意還起著重要的作用。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：A24.家政委員會(huì)是指導(dǎo)家庭教育、參與學(xué)校管理的群眾性組織。是指由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任組織的，學(xué)生家長(zhǎng)組成的指導(dǎo)家庭教育并協(xié)調(diào)學(xué)校教育同家庭教育的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)家庭教育力量的群眾性組織，是學(xué)校教育同家庭教育保持密切聯(lián)系的紐帶。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：A25.班主任在談話時(shí)要遵循：()、針對(duì)性原則、靈活性原則和情感性原則。A.激勵(lì)性原則B.方向性原則C.輔助性原則參考答案：A26.家訪可分為普訪和()兩類。A.個(gè)人訪B.訪問(wèn)C.專訪D.家庭訪參考答案：C27.社會(huì)原因包括()。A.不良文藝作品的影響B(tài).不良交往的影響C.社會(huì)不正之風(fēng)的影響D.社會(huì)風(fēng)氣的影響參考答案：ABC28.班主任的談話分為無(wú)聲談話和()兩類。A.有意談話B.隨意談話C.有聲談話參考答案：C29.組織、管理、領(lǐng)導(dǎo)、教育班集體，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作目標(biāo)的組織保證。()A.錯(cuò)誤B.正確參考答案：B30.班主任的意志力要具有()。A.自制性B.堅(jiān)定性C.果斷性D.自覺(jué)性參考答案：ABCD
東北師范大學(xué)22春“小學(xué)教育”《小學(xué)班主任工作》期末考核試題庫(kù)帶答案參考4
