中考英語第三部分中招題型研究三 閱讀理解A 話題1 哲理故事(含解析)

上傳人:xt****7 文檔編號:104800449 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?60.52KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
中考英語第三部分中招題型研究三 閱讀理解A 話題1 哲理故事(含解析)_第1頁
第1頁 / 共3頁
中考英語第三部分中招題型研究三 閱讀理解A 話題1 哲理故事(含解析)_第2頁
第2頁 / 共3頁
中考英語第三部分中招題型研究三 閱讀理解A 話題1 哲理故事(含解析)_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《中考英語第三部分中招題型研究三 閱讀理解A 話題1 哲理故事(含解析)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考英語第三部分中招題型研究三 閱讀理解A 話題1 哲理故事(含解析)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中考英語第三部分中招題型研究三 閱讀理解A 話題1 哲理故事(含解析)Once a king got two nice falcons(獵鷹)from his son. He had never seen such beautiful falcons before. He loved them so much and he ordered the best falconer to train them to fly.After several months, the king came to see how the training was going on. He found that on

2、e falcon had already been able to fly high in the sky, while the other was staying on the branch(樹枝)of a tree quietly, just keeping still.The king called all his falconers together and ordered them to try every way they could to make the other falcon fly. But none of them succeeded. One day, while t

3、he king was taking a walk in the forest, an idea came to his mind. Maybe someone who knew the natural environment well could solve this problem. He sent for a farmer who lived in the forest into his palace to train it at once.The next morning, the king saw the other falcon flying above in the sky fr

4、eely. “It is unbelievable!” shouted the king. “How could you make it happen?”The farmer replied, “Its very easy. I just cut off the branch where the falcon rested.” It is always the same to human beings. We all have “two flying wings” in our hearts as well, but we often seem not to notice them and s

5、tay where we are just for safety and fort. We wont realize we can fly so high and freely until the “branch” we are resting on breaks.1. What did the king do after he got two falcons?A. He kept them on the branch of a tree.B. He sent them to a farmer in the forest.C. He made the best falconer train t

6、hem to fly.D. He set them free and let them fly in the sky.2. Why did the king call all his falconers together?A. Because he wanted to get more falcons.B. Because he wanted the other falcon to fly.C. Because he wanted them to see his falcons.D. Because he wanted to know more about falcons.3. Who fin

7、ally made the other falcon fly in the sky?A. The king. B. The kings son.C. The farmer. D. The best falconer.4. How did the king feel when he saw the other falcon fly freely in the sky?A. Excited. B. Moved. C. Worried. D. Relaxed.5. What is the best title for the text?A. The Wise King B. The Nice Fal

8、consC. The Best Falconer D. The Flying Wings【主旨大意】本文為一篇記敘文。講述了國王命人訓(xùn)練兩只獵鷹飛翔的故事。只有一只獵鷹學(xué)會了飛翔,而另一只一直停在樹枝上,沒有人能成功地讓它飛翔,最后一位農(nóng)民砍掉了安全舒適的樹枝,另一只獵鷹也自由地飛向了天空。故事告訴我們:我們應(yīng)該學(xué)會在逆境中成長,只有離開安逸的環(huán)境才知道自己能飛多高遠。1. C【解析】細節(jié)理解題。題干意為:國王得到兩只獵鷹后做什么了?A項:他讓獵鷹待在樹枝上;B項:他把它們送給了森林中的一個農(nóng)民;C項:他讓最好的訓(xùn)練獵鷹的人訓(xùn)練它們飛翔;D項:他放飛它們,讓它們自由飛翔在天空中。根據(jù)第一段最后

9、一句“He loved them so much and he ordered the best falconer to train them to fly.”他太喜歡它們了,命令最好的訓(xùn)練獵鷹的人來訓(xùn)練它們飛翔??芍鸢高xC。2. B【解析】細節(jié)理解題。題干意為:為什么國王把所有的訓(xùn)練獵鷹的人叫到一起?A項:因為他想得到更多的獵鷹;B項:因為他想讓另一只獵鷹飛翔;C項:因為他想讓他們看他的獵鷹;D項:因為他想要了解更多關(guān)于獵鷹的信息。根據(jù)第三段第一句“The king called all his falconers together and ordered them to try ever

10、y way they could to make the other falcon fly.”國王把他所有的訓(xùn)練獵鷹的人叫到一起,并命令他們嘗試所有他們能想到的方法,讓另一只獵鷹飛起來??芍鸢高xB。 3. C【解析】細節(jié)理解題。題干意為:最后是誰讓另一只獵鷹在天空飛翔的?The king國王;The kings son國王的兒子;The farmer農(nóng)民;The best falconer最好的訓(xùn)練獵鷹的人。根據(jù)倒數(shù)第二段“The farmer replied, .I just cut off the branch where the falcon rested.”農(nóng)民回答“我只是砍掉了獵鷹

11、休息的樹枝”可知答案選C。4. A【解析】推理判斷題。題干意為:當國王看到另一只獵鷹在天空自由飛翔的時候,他感覺如何?Excited激動的;Moved感動的;Worried擔(dān)心的;Relaxed放松的。根據(jù)第四段中的“It is unbelievable! shouted the king. How could you make it happen?”太不可思議了!國王喊道 “你怎么讓它飛翔的?”分析可知,國王看到另一只獵鷹飛翔時心情激動,故選A。5. D【解析】標題歸納題。題干意為:文章最好的標題是什么?A項:聰明的國王;B項:好的獵鷹;C項:最好的訓(xùn)練獵鷹的人;D項:飛翔的翅膀。分析整篇文章可知,農(nóng)民砍去了獵鷹棲息的樹枝,獵鷹學(xué)會了飛翔。對我們年輕人來說,也需要奮斗,需要堅持不懈,插上飛翔的翅膀,去實現(xiàn)自己的夢想。故選D。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!