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1、七年級(jí)地理上冊(cè) 第一單元第3課 地球的自轉(zhuǎn)教案 商務(wù)星球版
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解晝夜交替現(xiàn)象的成因。
2、掌握自轉(zhuǎn)的周期和方向。
3、了解全球各地的時(shí)間差異，知道引起差異的原因。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
1．地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的定義、方向、周期和地理意義。
2．由于地球的自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的地方時(shí)差。
【教具準(zhǔn)備】
地球儀 手電筒 地圖
【教學(xué)過程】
[導(dǎo)入]日月星辰的東升西落，是我們非常熟悉的自然現(xiàn)象。那么大家知道這些現(xiàn)象的形成原因嗎？學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容后，同學(xué)們就能找到答案了。
[板書]一、晝夜更替
[展示]課件：地球的自轉(zhuǎn)
[教師]請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察并思考：地球是繞什么在不停地自轉(zhuǎn)？
2、地球自轉(zhuǎn)的方向怎樣？（地軸。自西向東）（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上教師加以歸納，并講述自轉(zhuǎn)的周期）
[教師]這有一個(gè)地球儀，哪位同學(xué)能上來給大家演示地球的自轉(zhuǎn)？（請(qǐng)2-3名學(xué)生上講臺(tái)演示）
[提問]日出日落現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？日月星辰為什么不西升東落？（由于地轉(zhuǎn)的自轉(zhuǎn)；因?yàn)樽赞D(zhuǎn)是自西向東）
[演示]教師用手電筒照射地球儀，演示晝夜的產(chǎn)生，并講解產(chǎn)生的原因；然后再轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，演示晝夜更替，并講解產(chǎn)生的原因。
[提問]地球自轉(zhuǎn)一周，地球表面就完成一個(gè)晝夜交替，其經(jīng)歷的時(shí)間是多少？（大約是24小時(shí)）
板書：二、自轉(zhuǎn)的方向和周期
[活動(dòng)]把全班同學(xué)分成若干小組，每組4-6人，每組一個(gè)地球儀，一個(gè)手電
3、筒，完成：
①正確演示地球的自轉(zhuǎn)，注意晝夜是怎樣交替的。（培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、觀察能力）
②在圖上找到中國北京、美國紐約、日本東京，并在地球儀上作好記號(hào)。
[討論]
①當(dāng)北京是白天時(shí)，紐約、東京哪個(gè)是黑夜，哪個(gè)是白天？（紐約是黑夜，東京是白天）
②北京和東京哪個(gè)地方先見到太陽？這說明哪個(gè)地方時(shí)間早？（東京。東京時(shí)間早）
③東邊的地方和西邊的地方哪個(gè)時(shí)間早？（東邊）
④教材圖1.18：在同一時(shí)刻，姨媽和暢暢互致問候時(shí)，為什么會(huì)有時(shí)間上的差異？如果暢暢中午12點(diǎn)打電話給姨媽是否合適？為什么？（由于地球的自轉(zhuǎn)導(dǎo)致東邊比西邊的時(shí)間早。不合適，因?yàn)檫@時(shí)紐約正是半夜）（學(xué)生討論后回答，教師略作講解）
板書 三、時(shí)間的差異
總結(jié)：本課我們學(xué)習(xí)了地球的重要運(yùn)動(dòng)形式——自轉(zhuǎn)。知道了它的方向的自西向東，周期是一天，并且產(chǎn)生了晝夜更替和時(shí)間上的差異。
七年級(jí)地理上冊(cè) 第一單元第3課 地球的自轉(zhuǎn)教案 商務(wù)星球版
