《教科版科學(xué)一年級(jí)下冊第一單元《我們周圍的物體》練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版科學(xué)一年級(jí)下冊第一單元《我們周圍的物體》練習(xí)題（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教科版科學(xué)一年級(jí)下冊第一單元《我們周圍的物體》測試卷
一.選擇題(共6題，共12分)
1.聞不明物體的正取方法是（? ?）。
A.湊近聞? ? ? ?B.戴口罩聞? ? ? ? C.
2.關(guān)于空氣的認(rèn)識(shí)，下面正確的是（? ?）。
A.空氣不是物體? ? ? ?B.空氣是流動(dòng)的? ? ? ?C.固體里面沒有空氣
3.下面的活動(dòng)中（? ?）是在觀察物體的氣味。
A.? ? ? ?B.? ? ? ?C.
4.沒有氣味的是（? ?）。
A.洗發(fā)液? ? ? ?B.水? ? ? ?C.臭豆腐
5.對(duì)于不知名的液體，聞氣味的正確方法是（? ?）。
A.直接聞? ? ? ?B.用手扇著
2、聞? ? ? ?C.湊近聞
6.如圖所示，該同學(xué)正在用鼻子研究物體的（? ?）。
A.顏色? ? ? ? B.氣味? ? ? ? C.輕重
二.填空題(共6題，共30分)
1.水沒有 （? ? ? ），具有（? ? ? ）性。
2.生活中需要水的地方：（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）。
3.用手拍皮球，皮球跳起來很高，皮球里面有（? ? ? ）。
4.測量物體輕重的實(shí)驗(yàn)步驟是（? ? ? ）——（? ? ? ）——（? ? ? ）。
5.我們可以看物體的顏色和形狀，可以聞物體的氣味，可以摸物體的（? ? ? ），可以掂物體的輕重。
6
3、.將“能“”不能“”溶解"填在下面的括號(hào)里。
媽媽把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖（? ? ? ）被水（? ? ? ）。
我學(xué)著媽媽的樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是過了很長很長的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底，沒有變化。我對(duì)媽媽說，小石子（? ? ? ）被水（? ? ? ）。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.觀察不明物體時(shí)可以用口嘗。（? ?）
2.我們都是圓柱形的。（? ?）
3.。（? ?）
4.我們的生活能離開水和空氣。（? ?）
5.水沒有形狀。（? ?）
6
4、.我們在聞水和洗發(fā)液的氣味時(shí)，要用手扇著聞。（? ?）
四.連線題(共1題，共4分)
1.請將天平各部分與對(duì)應(yīng)的名稱連線。
五.簡答題(共2題，共10分)
1.關(guān)于空氣和水，你還能提出哪些想知道的問題？至少各寫1個(gè)。
2.空氣有什么特征?你是通過什么方式怎樣知道的?
六.綜合題(共3題，共17分)
1.請觀察一下這些水杯，并寫一寫它們都有哪些主要特征。（可以從形狀、 顏色、輕重、透明度等方面進(jìn)行描述）
2.1.比較它們輕重的最簡便方法是（? ?）。
A.天平的一端放置兩個(gè)碗，另一端放置砝碼，稱量兩個(gè)碗的重量
B.天平的兩端分別放置兩個(gè)碗
C.分別稱量兩個(gè)碗的重量
5、
2.如果兩個(gè)碗的輕重不同，說明物體的輕重與（? ?）有關(guān)。
A.大小? ? ? ?B.材質(zhì)? ? ? ?C.形狀
3.我們可以從哪些方面描述水的特征？
參考答案
一.選擇題
1.C
2.A
3.B
4.B
5.B
6.B
二.填空題
1.形狀；流動(dòng)
2.洗衣；洗菜；拖地；澆花
3.空氣
4.預(yù)測；掂一掂；稱一稱
5.光滑或粗糙
6.能；溶解；不能；溶解
三.判斷題
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.連線題
1.如下：
五.簡答題
1.空氣：如何測量空氣的重量？水：水什么時(shí)候會(huì)結(jié)冰？
2.用眼睛看，空氣是無色的；用鼻子聞，空氣是無味的；用塑料袋收集一袋空氣，用手捏塑料袋，形狀可以變化，說明空氣是沒有固定形狀的；在裝空氣的塑料袋中放上水或者木塊，它們都在塑料袋的下面，說明空氣是很輕的。
六.綜合題
1.如下：
2.B；B
3.如下：
教科版科學(xué)一年級(jí)下冊第一單元《我們周圍的物體》練習(xí)題
