九年級(jí)物理同步練習(xí)（人教版） 第二十章 第2節(jié) 電生磁

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1、九年級(jí)物理同步練習(xí)（人教版） 第二十章 第2節(jié) 電生磁 一、 復(fù)習(xí)鞏固引入新課： 1、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)： 2、磁場(chǎng)的方向性： 3、a、磁感線是為了方便描繪磁場(chǎng)而假象出來的，磁感線實(shí)際上是_________，但磁場(chǎng)__________。 b、用磁感線描述磁場(chǎng)的方法叫作 。 c、磁感線是_____的曲線。 d、磁感線立體的分布在_______周圍，而不是平面的。 e、磁感線疏密體現(xiàn) 。 4、磁感線分布規(guī)律： 5、地磁場(chǎng)的的形狀和??????????? 的磁場(chǎng)很相似，北極在地理的______附近，地磁

2、場(chǎng)的南極在地理的_______附近。? 【問題】電流周圍為什么會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)？ 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知道電與磁有密切的聯(lián)系，電流周圍存在著磁場(chǎng) 2.電螺線管對(duì)外相當(dāng)于一條形磁鐵，會(huì)用安培定則確定通電螺線管的磁極或螺線管上的電流方向 三、教學(xué)過程： 教學(xué)點(diǎn)1、電流的磁效應(yīng) 1、實(shí)驗(yàn)探究：觀看演示實(shí)驗(yàn)“電流的磁效應(yīng)”，思考下列問題 1.如圖甲、乙，當(dāng)直導(dǎo)線接觸電池通電時(shí)，你能看到什么現(xiàn)象？_____________________________ 2.如圖甲、丙，當(dāng)改變電流的方向，又能看到什么現(xiàn)象？_____________________________________ 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

3、：通電導(dǎo)線周圍有＿＿＿；磁場(chǎng)的方向跟＿＿＿的方向有關(guān)，這種現(xiàn)象叫做＿＿＿＿＿ 教學(xué)點(diǎn)2：通電螺線管的磁場(chǎng)是怎么樣的？ 1. 按照課本69頁圖9.3——4布置器材并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如上圖 結(jié)論：通過與以前磁體知識(shí)的對(duì)比，通電螺線管外部的磁場(chǎng)跟＿＿＿＿的磁場(chǎng)相似，通電螺線管的兩端就相當(dāng)于它的兩極, 分別是 極、 極．。 2.小組合作探究：通電螺線管的極性與電流方向之間有什么關(guān)系？ 把通電螺線管看做一個(gè)磁體，根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在這兩個(gè)圖上分別標(biāo)出通電螺線管的N極和S極。 試一試：總結(jié)一下規(guī)律，結(jié)合課本70頁漫畫中螞蟻和猴子的結(jié)論（相信自己） 探究歸納：用＿＿＿＿

4、握＿＿＿＿，讓＿＿＿＿指向螺線管中電流的方向，則＿＿＿＿所指的那端就是螺線管的N極。這就是安培定則。 練習(xí)： 四、達(dá)標(biāo)自查：P71--1.2.3.4。5 五、能力提高： 1．如圖所示四種表示通電螺線管極性和電流方向關(guān)系的圖中，正確的是（? ???）。 2．如圖，A、B兩個(gè)螺線管可以在玻璃棒上自由地滑動(dòng)，S閉合時(shí)，它們會(huì)（? ???） A．AB兩個(gè)線圈靜止不動(dòng) B．AB兩個(gè)線圈互相排斥而左右分開 C．AB兩個(gè)線圈互相吸引向中間靠攏 D．AB兩個(gè)線圈先互相吸引靠攏再排斥左右分開 3．在圖甲中，標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極．在圖乙中，標(biāo)出蹄形通電螺線管的N、S極．在圖甲丙，標(biāo)出通電螺線管的N、S極和磁感線的方向 ? 六、課后作業(yè)：創(chuàng)新設(shè)計(jì) 七、教學(xué)反思： 學(xué)生： 教師：