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1、大眾健美操教學(xué)課的設(shè)計
一、 指導(dǎo)思想:旨在落實并推行體育新課程,貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,發(fā)展學(xué)生的個性,開發(fā)學(xué)生潛能,使學(xué)生掌握鍛煉的方法為目的。本課采用以學(xué)生合作學(xué)習(xí)為主,思維與練習(xí)相結(jié)合的體育教育模式。在健美操自編活動中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的空間,給出思維和參與結(jié)合相對開放的教學(xué)環(huán)境,從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到培養(yǎng),學(xué)習(xí)方法得到掌握,學(xué)習(xí)能力得到提高。
二、 教學(xué)對象:高一女生
三、 教材內(nèi)容:大眾健美操
四、 教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)練基本步伐,理解它的健身作用和串編方法。
2、通過大眾健美操(一)動作的練
2、習(xí),發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性,提高動作節(jié)奏感,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的淺能,學(xué)會選擇基本步伐創(chuàng)編有氧健身操。
3、提高自編能力,發(fā)展思維和參與相結(jié)合的能力,培養(yǎng)良好的身體姿態(tài);體驗自編操的成功與樂趣,培養(yǎng)對健美操的興趣;
4、培養(yǎng)學(xué)生相互配合的能力,提高對健美操的欣賞能力與表現(xiàn)力,充分享受健身的樂趣。
五、 教學(xué)重點、難點:1、良好身體姿態(tài)的培養(yǎng)
2、步伐的規(guī)范性與動作的組合能力
3、同學(xué)之間的配合與表現(xiàn)力
六、 教材分析:
本教材以基本步伐和青春健美操練習(xí)為基礎(chǔ),拓展學(xué)生的欣賞與自編組合動作的能力,通過導(dǎo)、議、組、練來培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài),提
3、高實踐創(chuàng)新能力與團(tuán)隊合作的精神。
七、 學(xué)生情況:
高一年級學(xué)生在以前基本上沒有接觸過健美操,學(xué)生只是通過一些途徑,對健美操有一定的感性認(rèn)識,而沒有真正的去嘗試過?,F(xiàn)在很多學(xué)生喜歡健美操,但其中學(xué)生已有的知識、身體基礎(chǔ)、身體素質(zhì)等差異性較大,學(xué)生學(xué)習(xí)的出發(fā)點也不一樣。
八、 場地與器材:
2022年高一體育 大眾健美操教學(xué)課的教案
教師
黃琳
班級
高一女生
人數(shù)
55人
課的類型
基本內(nèi)容Ⅴ/實踐課
教材
1、基本步伐練習(xí)
2、青春健美操(一)第一次課
教
學(xué)
目
標(biāo)
1、通過學(xué)練基本步伐,理解它的健身作用和串編方法。
4、
2、通過青春健美操(一)動作的練習(xí),發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性,提高動作節(jié)奏感,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的淺能,學(xué)會選擇基本步伐創(chuàng)編有氧健身操。
3、提高自編能力,發(fā)展思維和參與相結(jié)合的能力,培養(yǎng)良好的身體姿態(tài);體驗自編操的成功與樂趣,培養(yǎng)對健美操的興趣;
4、培養(yǎng)學(xué)生相互配合的能力,提高對健美操的欣賞能力與表現(xiàn)力,充分享受健身的樂趣。
重點
難點
1、 良好身體姿態(tài)培養(yǎng)
2、 學(xué)習(xí)、自編能力的培養(yǎng)
3、動作的協(xié)調(diào)性與規(guī)范性
4、同學(xué)之間的配合與表現(xiàn)力
課的部分
教學(xué)
內(nèi)容
目的
要求
教學(xué)實施步驟
教師活動
學(xué)生活動
組織隊形
開始部分(5)
1、課
5、堂常規(guī)
2、隊列練習(xí):(過渡)
讓學(xué)生集中注意力,
要求:
快、靜、齊
問好、宣布內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
學(xué)生快速列隊集合認(rèn)真聽講,集中精力投入練習(xí)。
隊形: 四列橫隊
△
準(zhǔn)備部分
(5)
熱身運(yùn)動
1、 活動各部位操
2、 簡單基本步伐練習(xí)
3、 拉伸操
動作與音樂配合,提高動作的節(jié)奏感;提高柔韌性與動作的姿態(tài)
要求:積極配合動作力度、幅度由小到大,積極、認(rèn)真參與
放音樂,帶領(lǐng)、組織學(xué)生練習(xí);提示動作要領(lǐng),觀察學(xué)生動作,強(qiáng)調(diào)動作姿態(tài)。
學(xué)生在教師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下,配合音樂節(jié)奏體驗動作。
隊形:
6、
成凹形散開
課的部分
教學(xué)
內(nèi)容
目的
要求
教學(xué)實施步驟
教師活動
學(xué)生活動
組織隊形
基本部(15)
1、 學(xué)習(xí)大眾健美操地上動作
重點:動作與音樂的協(xié)調(diào)配合
難點:動作到位,充滿青春活力。
掌握基本步伐,提高動作的質(zhì)量,培養(yǎng)健美操的韻味
要求:1、分組練習(xí),組長負(fù)責(zé),互相配合;2、動作規(guī)范,有力度,有活力,
講解示范,播放音樂,講解練習(xí)的方法與要求,觀察、巡回指導(dǎo)學(xué)生動作,個別輔導(dǎo),幫助學(xué)生掌握動作
練習(xí)體驗動作,與教師示范動作相比較,大膽的展示優(yōu)美的姿態(tài)。
隊形:先凹形后散點
(5)
7、
復(fù)習(xí)《大眾健身操》地上動作
進(jìn)一步提高動作的質(zhì)量
領(lǐng)操并提示
集體練習(xí)。
隊形:凹形
五
自我創(chuàng)編階段
(7)
組合自編動作:
1、 教師展
示4*8拍的動作組合
2、 小組利
用各種道具自編6*8拍的動作
小組合作自編,提高學(xué)生實踐能力,培養(yǎng)自信心與合作配合能力。
要求:1、踏步與其他步伐的組合4*8拍,
2、積極配合、
大膽嘗試
展示6*8拍的動作,組織、引導(dǎo)學(xué)生自編,與學(xué)生共同體驗創(chuàng)作的成果,鼓勵學(xué)生大膽的自編組合、體驗
觀察教師的組合動作并學(xué)習(xí);
分組討論、合作自編體驗練習(xí)。
隊形:散點
六
展示
(5)
展示與評價
提高表現(xiàn)能力,克服膽怯心理,了解自我
要求:主動展示
敢于表現(xiàn),積極鼓勵,客觀評價
組織學(xué)生展示及進(jìn)行評價(表現(xiàn)力、動作組合等)。
小組展示;評價自我及評價其他小組)
隊形:散點
七
結(jié)束部分
(3)
1、 放松
2、 評價
3、 師生呼別
身心放松,呼吸配合,評價自我感受與體驗
教師放音樂帶領(lǐng)學(xué)生做放松操,引導(dǎo)學(xué)生做評價
學(xué)生與教師一起做操放松,學(xué)生做自我評價
隊形:
散點
安全措施
1、 做操距離拉開,不要撞到一起;
2、 做操注意身體重心,小心摔到;
注意道具的合理運(yùn)用。
課后反思: