《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第8課《外國(guó)詩(shī)兩首》同步練習(xí) 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第8課《外國(guó)詩(shī)兩首》同步練習(xí) 語(yǔ)文版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第8課《外國(guó)詩(shī)兩首》同步練習(xí) 語(yǔ)文版
一、基礎(chǔ)題(16分)
1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(4分)
guàn( )木 jiàn( )踏 理cǎi( ) 苦不kān( )言
2.下列加粗字讀音完全相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.試卷 卷宗 眷戀 勝券在握
B.海堤 提防 諦聽(tīng) 有的放矢
C.投擲 窒息 桎梏 臉炙人口
D.和諧 挾持 邂逅 一瀉千里
3.用下列詞語(yǔ)各造一個(gè)句子。(6分)
①憂(yōu)郁:
②懷戀:
③流逝:
4.用“假如……,不要……,不要……,相信……”說(shuō)一段話(huà)。(4分)
二、整體感悟(6分)
2、
1.讀了《假如生活欺騙了你》,你有何收獲?(3分)
2.《一條未走的路》寄托詩(shī)人怎樣的人生感慨?(3分)
三、課文閱讀題(15分)
閱讀《一條未走的路》的第3、4節(jié),回答問(wèn)題。
1.用“/”給下列句子標(biāo)記朗讀需停頓的地方。(只標(biāo)記一處)(4分)
①都埋在還沒(méi)被踩過(guò)的落葉底下。
②于是帶來(lái)完全不同的一番景象。
2.詩(shī)人為什么選擇這一條而不選擇另一條路?(2分)
3.詩(shī)中為什么說(shuō)“有兩條路,相差無(wú)幾”?(2分)
4.第二節(jié)中為什么要長(zhǎng)嘆一口氣?(3分)
5.人生不是一帆風(fēng)順的,你如何看待?(4分)
四、中考題(13分)
3、1.(3分)下列句子中,加粗字字形和注音都正確的一項(xiàng)是( )
A.兩人見(jiàn)面,非常親熱,拉著手寒喧(xuān)了好一陣子。
B.轟隆隆,雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),振(zhèn)動(dòng)山谷。
C.他不小心打碎了那個(gè)漂亮的玻璃杯,于是耳朵里塞滿(mǎn)了媽媽的嘮叨埋(mái)怨。
D.縝(zhěn)密的邏輯思維,是思路清晰流暢的關(guān)鍵。
2.(3分)下面有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.近幾年來(lái),父親和我都是東奔西走,家中光境是一日不如一日。
B.大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。
C.斑羚飛渡
D.其時(shí)我是十八歲,便旅行到南京,考入水師學(xué)堂,分在機(jī)關(guān)科。
3.(4分)同樣一句
4、話(huà),說(shuō)話(huà)時(shí)重音不同,強(qiáng)調(diào)的意思也不一樣。按照括號(hào)里的要求,下面這個(gè)句子應(yīng)該怎么說(shuō)?請(qǐng)你用著重號(hào)(·)給它標(biāo)上重音。
A.你為什么這么高興?(詢(xún)問(wèn)原因)
B.你為什么這么高興?(強(qiáng)調(diào)程度)
4.(3分)下列用詞造句哪一項(xiàng)有錯(cuò)誤?請(qǐng)你把它選出來(lái)( )
A.醞釀:這次班會(huì)經(jīng)過(guò)大家的充分醞釀,組織得非常好。
B.拮據(jù):她的性格十分內(nèi)向,在陌生人面前常常拮據(jù)不安。
C.慫恿:在朋友的極力慫恿下,他犯了錯(cuò)誤。
D.精致:文具店里擺放著幾個(gè)精致的筆盒,我很想買(mǎi)一個(gè)。
一、1.灌 踐 睬 堪
2.C 點(diǎn)撥:A項(xiàng)中“券”讀“quàn”,B項(xiàng)中“諦”讀“d
5、ì”,“的”讀“dì”,D項(xiàng)中前兩個(gè)讀“xié”后兩個(gè)讀“xiè”。
3.如:①看著她憂(yōu)郁的樣子,大家都很著急。 ②我很懷戀兒時(shí)在鄉(xiāng)村的生活。 ③歲月匆匆流逝,我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。點(diǎn)撥:此類(lèi)題要先理解詞義,才能準(zhǔn)確造句。
4.如:假如這次考不好,不要著急,不要自責(zé),相信你經(jīng)過(guò)自己的努力,一定會(huì)后來(lái)者居上。點(diǎn)撥:一定要寫(xiě)成一段完整的句子,表達(dá)一定的內(nèi)容。
二、1.如:我要像詩(shī)人一樣,決不生活在感傷、沉郁之中,不能去消極地對(duì)待生活,而要揚(yáng)起風(fēng)帆,向理想沖擊,堅(jiān)信只要付出總會(huì)有收獲。 點(diǎn)撥:抓住詩(shī)人在詩(shī)中表達(dá)的感情去考慮,且要符合實(shí)際;意思對(duì)即可。
2.不同的選擇帶來(lái)不同的結(jié)
6、果,走不同的道路可領(lǐng)略不同的風(fēng)光,從某種意義上說(shuō),生活永遠(yuǎn)不可能是完美的。點(diǎn)撥:要充分理解詩(shī)歌內(nèi)容,挖掘其內(nèi)在意蘊(yùn)。
三、1.①都埋在/還沒(méi)被踩過(guò)的落葉底下。 ②于是/帶來(lái)完全不同的一番景象。
點(diǎn)撥:要根據(jù)內(nèi)容去劃分。
2.因?yàn)檫@條路走的人更少。 點(diǎn)撥:抓住詩(shī)中的關(guān)鍵句子來(lái)理解。
3.相差的少才使人難以做出抉擇。
4.這是對(duì)人生和人生道路的一番沉思。
點(diǎn)撥:一定要深人理解詩(shī)意,明確詩(shī)人在文中表達(dá)的感情。
5.如:我贊成這種說(shuō)法,人生路并非一帆風(fēng)順,否則的話(huà)便不會(huì)有“挫折”、“失敗”等字眼的產(chǎn)生,那么,我們?nèi)绾慰创兀恐灰愣苏枷?,把這種不順看作是對(duì)你的考驗(yàn),你就會(huì)努力進(jìn)取,積極克服,隨之而來(lái)的將是勝利的曙光,反之,在不順面前消極等待,怨天尤人,那么,你永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)成功的彼岸。點(diǎn)撥:觀點(diǎn)須正確,闡述要明了。
四、1.D 點(diǎn)撥:A項(xiàng)中“喧”應(yīng)為“暄”,B項(xiàng)中“振”應(yīng)為“震”,C項(xiàng)中“mái”應(yīng)為“mán”。
2.A 點(diǎn)撥:句子“境”應(yīng)是“景”。
3.A.你為什么這么高興? B.你為什么這么高興?
點(diǎn)撥:要能明確表原因和表程度的詞各是什么。
4.B 點(diǎn)撥:“拮據(jù)”一詞的意思是“缺少錢(qián),境況窘迫”。