2020版高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練 課時作業(yè)一 力與物體的平衡（含解析）

《2020版高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練 課時作業(yè)一 力與物體的平衡（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練 課時作業(yè)一 力與物體的平衡（含解析）（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時作業(yè)一力與物體的平衡一、選擇題1(2019年山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三二模)如圖1所示，將某均勻長方體鋸成A、B兩塊后，在水平桌面上并放在一起，現(xiàn)用水平力F推B，使A、B整體保持長方體沿F方向勻速運(yùn)動，則()圖1AA在水平方向受到三個力的作用，且合力為零BA在水平方向受到五個力的作用，且合力為零CA對B的作用力方向與A、B接觸面垂直DB對A的彈力大于桌面對A的摩擦力解析：對A受力分析，如圖2所示，在水平方向上受B對A的彈力，桌面的滑動摩擦力，B對A的靜摩擦力，在三個力的作用下處于平衡，受力如圖，故A正確，B錯誤B對A的彈力和靜摩擦力的合力與桌面的滑動摩擦力等值反向，與F的方向相同；根據(jù)牛頓第三定律

2、可知，A對B的作用力方向與F的方向相反，不與A、B接觸面垂直，故C錯誤因?yàn)锽對A的彈力與B對A的摩擦力垂直，二者的合力等于桌面對A的摩擦力，所以B對A的彈力小于桌面對A的摩擦力，故D錯誤圖2答案：A2(2019年湖北省重點(diǎn)學(xué)校協(xié)作體沖刺模擬)如圖3所示，靜止在水平地面上傾角為斜面光滑的斜面體上，有一斜劈A，A的上表面水平且放有一斜劈B，B的上表面上有一物塊C，A、B、C一起沿斜面勻加速下滑，已知A、B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，下列說法正確的是()圖3AA的上表面可以是光滑的BC可能只受兩個力作用CA加速度大小為gcosD斜面體受到地面的摩擦力為零解析：對B、C整體受力分析，受重力、支持

3、力，而B、C沿斜面勻加速下滑，整體的合力沿斜面向下，所以A、B間摩擦力不為零，A錯誤；對ABC整體分析，由于斜面體斜面光滑，所以整體的加速度為agsin，如果B的上表面是光滑的，傾角也為，則C的加速度也為agsin，此時只受重力和B給的支持力，B正確，C錯誤；因?yàn)锳BC整體對斜面體有個斜向右下的作用力，該力可分解為一個水平向右的分力，而斜面體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故斜面體受地面的摩擦力水平向左，D錯誤答案：B3(2019年鄭州市二模)如圖4所示，物體P、Q可視為點(diǎn)電荷，電荷量相同傾角為、質(zhì)量為M的斜面體放在粗糙水平面上將質(zhì)量為m的物體P放在粗糙的斜面體上當(dāng)物體Q放在與P等高(PQ連線水平)且與物體P相

4、距為r的右側(cè)位置時，P靜止且受斜面體的摩擦力為0，斜面體保持靜止，靜電力常量為k，則下列說法正確的是()圖4AP、Q所帶電荷量為 BP對斜面體的壓力為0C斜面體受到地面的摩擦力為0D斜面體對地面的壓力為(Mm)g解析：以P為研究對象，受力分析如圖5所示，受到重力mg、斜面體的支持力FN和庫侖力F，由平衡條件得：圖5FmgtanFN根據(jù)庫侖定律得：Fk聯(lián)立解得：qr由牛頓第三定律得P對斜面體的壓力為：FNFN，故A、B錯誤圖6以斜面體和P整體為研究對象受力如圖6所示，由平衡條件得地面對斜面體的摩擦力為FfF，地面對斜面體的支持力為FN1(Mm)g，根據(jù)牛頓第三定律得斜面體受到地面的摩擦力為F，斜

5、面體對地面的壓力為FN1FN1(Mm)g.故C錯誤，D正確答案：D4(2019年保定模擬)(多選)如圖7所示，在傾角為的粗糙斜面上固定一個與斜面垂直的光滑擋板，圓柱體A放在半圓柱體B上，A、B兩圓柱體橫截面半徑相等現(xiàn)對B施加一個沿斜面向上的拉力使其沿斜面向上緩慢移動，直到A、B徹底分開該過程中()圖7AA對擋板的壓力先減小再增大BA對B的壓力逐漸減小CB受到的摩擦力保持不變DB受到拉力逐漸減小解析：先以A、B為整體，受力分析如圖8所示，受力得N1與f不變，以A為研究對象，如圖9所示，B對A的支持力N與豎直夾角變大，N增大，則N2增大，F(xiàn)N2f，f不變，F(xiàn)減小，故選C、D.答案：CD5如圖10所

6、示，上表面為四分之一光滑圓弧的物體A靜止在粗糙的水平地面上，一小物塊B從圓弧底端受到水平外力F的作用緩慢沿圓弧向上移動一小段距離，在此過程，A始終處于靜止?fàn)顟B(tài)下列說法正確的是()圖10A水平外力F保持不變B地面對A的摩擦力逐漸增大CA對B的支持力逐漸減小D地面對A的支持力逐漸減小解析：設(shè)A對B的支持力與豎直方向的夾角為，對B由平衡條件知，水平外力Fmgtan、支持力FN1，B沿圓弧上移，夾角變大，則水平外力F和支持力FN1均增大，選項(xiàng)A、C錯誤；對A、B整體，地面對A的摩擦力FfF，隨水平外力F增大而增大，地面對A的支持力FN2(Mm)g保持不變，選項(xiàng)B正確，D錯誤答案：B6(2019年珠海一

7、中模擬)如圖11所示，水平固定且傾角為37的光滑斜面上有兩個質(zhì)量均為m1 kg的小球A、B，它們用勁度系數(shù)為k200 N/m的輕質(zhì)彈簧連接，彈簧的原長為l020 cm，現(xiàn)對B施加一水平向左的推力F，使A、B均在斜面上以加速度a4 m/s2向上做勻加速運(yùn)動，此時彈簧的長度l和推力F的大小分別為(sin370.6，cos370.8，g10 m/s2)()圖11A0.15 m，25 N B0.25 m，25 NC0.15 m，12.5 N D0.25 m，12.5 N解析：以整體為研究對象，受力分析如圖12所示，沿斜面方向有：Fcos372mgsin372ma，以A為研究對象，沿斜面方向有：圖12k

8、xmgsin37ma，xll0，解得F25 N，l0.25 m，故B正確，A、C、D錯誤答案：B7(多選)如圖13所示，一根L形輕桿OAB用鉸鏈固定在天花板上，且OA與AB相互垂直，在A點(diǎn)下方用一根輕質(zhì)細(xì)線懸掛重力為G的物體現(xiàn)在B點(diǎn)施加拉力F，使輕桿的OA段由豎直向下的位置緩慢轉(zhuǎn)到偏離豎直方向60角的位置若拉力F始終沿AB方向，則在變化過程中()圖13A拉力F逐漸增大B輕桿OA段中的作用力不斷增大C鉸鏈對輕桿OAB的作用力不斷減小D輕桿OA段中的最小作用力為圖14解析：由題意知拉力F與OA始終垂直，且A點(diǎn)在重力G、拉力F和輕桿作用力F的作用下平衡，故此三力可構(gòu)成一個封閉的矢量三角形，如圖14所示，由正弦定理，(00，與本題第(2)問不矛盾由幾何關(guān)系知：當(dāng)C下落到地面時，A向左移動的水平距離為xR所以摩擦力的功Wfx- 14 -