2019年高考語(yǔ)文 寫作技巧點(diǎn)撥 日積月累得高分 第11周 自然

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1、第11周 自然大自然是一曲曲最動(dòng)聽的歌,是一首首最抒情的詩(shī),是一個(gè)個(gè)既古老而更新鮮的故事。我們都有過親近自然、認(rèn)識(shí)自然、感受自然的經(jīng)歷。但由于人類的活動(dòng),使大自然遭到不該有的破壞。隨著人們認(rèn)識(shí)的進(jìn)步,大家都在呼吁愛護(hù)自然,保護(hù)自然。高考以“自然”為立意方向的作文,旨在引導(dǎo)學(xué)生去觀察自然的美麗、感受自然重要,意識(shí)到人與自然的關(guān)系。 第1天晨 讀【精彩段落】一、精彩開頭類型1 細(xì)微入筆,和風(fēng)細(xì)雨當(dāng)清晨的第一縷金光撒像大地,走在陽(yáng)光燦爛的小路上,不經(jīng)意地一瞥,一朵花瓣,在枝頭滑落,伴隨著幾片落葉,飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上,微風(fēng)輕輕吹拂,將它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天邊(面對(duì)自然)小鳥在廣袤的天空中自由地飛翔;蜜蜂

2、在花叢中翩翩起舞,不停地忙碌著;在風(fēng)的吹動(dòng)下,花兒們像無(wú)數(shù)微笑著的小臉;不停地?fù)u曳著“身軀”,享受著風(fēng)給它們帶來的清爽。(自然之美)類型2、對(duì)比開頭,警醒有力朋友,當(dāng)你過著快樂祥和的生活的時(shí)候,你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化?當(dāng)你打掃自己的美麗的庭院的時(shí)候,你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾?當(dāng)你充分享受春日里和煦陽(yáng)光的時(shí)候,可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)?(綠色家園)在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里,有太多的冷漠與無(wú)助,然而,從小便穿梭在鋼筋水泥筑成的石頭森林的你,是否曾將自己扔進(jìn)那片奇妙無(wú)窮的大自然,拋開所有的世俗與功利,去真切地體會(huì)一下生命最原始的精彩?(感悟自然)二、精彩結(jié)尾

3、類型1、總結(jié)全篇,完整自然閉上眼睛,靜靜地冥想,心靈與自然僅僅依偎,慢慢相容,感受自然帶給我們的久違的幸福,臉龐漾起一朵甜美的笑容。(自然所給予我們的)不管生活是酸、是甜、是苦、是咸,看一看美麗的大自然,我的生活便充滿了情趣。 細(xì)細(xì)品味自然,我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕;細(xì)細(xì)感悟生活,我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。(品味自然)類型2 發(fā)出號(hào)召,警鐘長(zhǎng)鳴“亡羊補(bǔ)牢未晚”,我們要向所有的人敲響警鐘,我們大聲疾呼,我們只有一個(gè)地球!我們一定要保護(hù)家園,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該刻不容緩地行動(dòng)起來,不讓污染案的悲劇重演,我們要把這個(gè)世界充滿綠色。(讓我們的地球充滿綠色)我們也要從小事做起,來愛護(hù)我們的環(huán)境,減少噪音;減少

4、汽車尾氣的排放;減少一次性筷子。一次性紙杯。一次性塑料袋的使用;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的宣傳。讓我們攜起手來,保護(hù)我們共同的家園地球?。ūWo(hù)我們的家園)三、精彩片段1讓我們對(duì)陽(yáng)光、雨露、空氣對(duì)一切的一切道謝,和夜晚的星星說晚安,和螞蟻分享你的快樂,和落葉承擔(dān)憂愁與悲傷,從微風(fēng)中感受蝴蝶的心情。讓我們把繁花似錦的春天掬留在心靈的深處,把它當(dāng)作自己最簡(jiǎn)單的幸福守候。(感謝自然)2. 第一絲清風(fēng)拂過,是萬(wàn)木吐翠的春;第一縷陽(yáng)光灑下,是魚躍荷開的夏;第一片金黃鋪開,是五谷豐登的秋;第一瓣雪花飄下,是凜冽蕭條的冬,這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。自然,將我的世界裝扮得格外美麗。(自然的恩賜)【亮點(diǎn)素材】1.我的人生哲學(xué)是工作

5、,我要揭示大自然的奧妙,為人類造福。愛迪生 2.只有順從自然,才能駕馭自然。培根 3.我不是不愛人類,而是更愛大自然。拜倫4.大自然從來不欺騙我們,欺騙我們的永遠(yuǎn)是我們自己。盧梭 5.只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然。達(dá)爾文6.自然是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。雨果 7.大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。亞里士多德 8.天行有常,不為堯存,不為桀亡。荀子 9.非但不能強(qiáng)制自然,還要順從自然。埃斯庫(kù)羅斯 10.只有按照自然所啟示的經(jīng)驗(yàn)來生活。叔本華【范文賞讀】下雨了1801年,夏 天黑壓壓的,空氣很悶。雨,已很久沒有下了。黃河邊上一個(gè)不知名的小村莊里,正緊鑼密鼓地進(jìn)行著一場(chǎng)法事。圣臺(tái)上,披頭散

6、發(fā)身著黑衣的巫師將手中的寶劍亂舞一陣,念念有詞“吉時(shí)已到,向河神獻(xiàn)禮”臺(tái)下黑壓壓的一片善男信女們紛紛跪下,磕頭有聲,喊成一片:“求河神賞雨!求河神賞雨!”幾個(gè)壯漢走到河邊,將岸上的“貢品”推入河中。一瞬間,十來頭牛羊、數(shù)不盡的珍寶以及一對(duì)早已五花大綁的童男童女被河水吞噬了 不久,下雨了。 村民們正為籌備下一次的“貢品”而忙碌著。 那時(shí),人類臣服于自然。 1901年,夏 江南某小巷。大雨突然而至?!跋掠炅耍掠炅??!焙⒆觽儦g快地叫著,不顧大人的叫罵,光著腳,冒著雨就沖出了家門。他們你推我一下,我拍你一下,濕漉漉地抱成一團(tuán)。這時(shí)不知從哪家門里竄出好多只大白鵝,興奮地?fù)浯蛑岚颉案赂隆钡亟兄?。一個(gè)打

7、著油傘穿著紅綢小褂的小姑娘也從那扇門里飛奔出來,焦急地對(duì)那些趕著大白鵝玩耍的小伙伴喊:“喂,快幫忙抓我的鵝,回頭我謝你們?!壁s鵝游戲變成了抓鵝游戲。童稚的笑聲配上嘩啦啦的雨聲奏出了一曲美妙的和諧之歌。那時(shí),人和自然是朋友。 2001年,夏 走在大街上的我被沒有征兆的一場(chǎng)小雨淋得渾身濕漉漉的。急忙奔回家,換上一套干凈衣服,又隨手抽出一條毛巾擦干頭發(fā)。一會(huì)兒,頭發(fā)干了,可是那條干凈的毛巾卻變得黑糊糊的了。 離家不遠(yuǎn)的那一個(gè)大煙囪,正冒著一股股的黑煙。我下意識(shí)地關(guān)上窗戶。 此時(shí),人類正在破壞自然。 2101年,夏 某市市長(zhǎng)正發(fā)表電視講話:“據(jù)可靠消息,未來幾天內(nèi)將會(huì)降暴雨,請(qǐng)市民們做好防汛準(zhǔn)備。沒有

8、重大事情一律不許出門。學(xué)校、醫(yī)院等都將放假,直到雨期過后。政府將為市民免費(fèi)提供防毒面具,凡被雨水淋到的人,可撥打免費(fèi)電話政府將派專人進(jìn)行醫(yī)治” 自然開始對(duì)人類實(shí)施可怕的報(bào)復(fù) 大自然是人類最忠實(shí)的朋友,最親密的伙伴,但它也會(huì)成為人類最可怕的敵人,最強(qiáng)大的對(duì)手。人類也許會(huì)永遠(yuǎn)幸福地生活在這顆藍(lán)色的星球上,但也許會(huì)在一片狼藉中走向滅亡。而結(jié)局的選擇,恰恰就在人類自己手中。 請(qǐng)保護(hù)自然,創(chuàng)造一個(gè)人與自然和諧相處的美好家園。 【借鑒點(diǎn)】晚 練【技法點(diǎn)撥】巧設(shè)線索,妙串文章作文構(gòu)思技巧之線索好的文章,常常有一條線索貫穿全文。線索,可以把文章內(nèi)容有機(jī)地連綴起來,使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。哪些事物可以作為文章的線索

9、呢?1.以感情為線索。文章是表達(dá)作者情感的。有不少的文章在敘事時(shí),就是以人物的某種感情或感情變化為線索的。以某種感情變化串聯(lián)起材料組成文章,完成主題的表達(dá)。例:楊朔的荔枝蜜就是這樣的文章?!安淮笙矚g、不大舒服不覺動(dòng)了情贊美夢(mèng)變蜜蜂”這是一條感情變化的線索。2.以“物”為線索。物件在文中有時(shí)起象征或點(diǎn)明中心思想的作用,與情節(jié)的展開有密切的關(guān)系。因此,不少文章是以“物”為線索的。例松樹的風(fēng)格,作者對(duì)松樹的特征作了充分的描繪之后,進(jìn)一步指出它的象征意義,寫物實(shí)際上是在寫人、寫事或抒發(fā)某種感情。3.以事件為線索以事件為線索的記敘文要求把事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。這樣,人們才能弄清事情的來龍去脈,

10、并進(jìn)而理解文章蘊(yùn)涵的意義,同時(shí),敘事過程中涉及的人、景、物,也都應(yīng)緊扣中心事件展開適當(dāng)?shù)拿鑼?。例:下雨了一文,全文以“下雨”這一中心事件為線索來逐步展開,串聯(lián)起幾個(gè)片段,結(jié)構(gòu)全篇。【學(xué)以致用】請(qǐng)以“自然”為話題,寫一段文字,要求設(shè)置某一線索串聯(lián)全文。只寫出文章思路即可。精彩呈現(xiàn):地球是一個(gè)活躍著生命的精靈,這里有美妙的大氣層,有冷暖適宜的氣候,有清新濕潤(rùn)的空氣,鳥獸魚蟲上演著自由的生活,花草樹木散發(fā)著醉人的芳香,那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢可以說,這便是人與自然之間的和諧篇章了。 然而,隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,人類將越來越多的污染拋給了哺育他們的成長(zhǎng)的母親自然。黑煙籠罩的天空中不見了鷹擊長(zhǎng)空的雄姿

11、,污濁不堪的河水終結(jié)了魚翔淺底的身影,與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪,各種現(xiàn)代化的機(jī)械爭(zhēng)著吵著要主宰這個(gè)世界。 終于有一天,大自然負(fù)荷不了如此的傷害,他發(fā)怒了。于是,氣候變異,水土流失,溫室效應(yīng),臭氧層空洞,水資源短缺,沙塵暴,非典等接踵而至。人類終于領(lǐng)略了它的報(bào)復(fù),于是人類開始思索人與自然不和諧給他們帶來的危害。 第2天晨 讀【精彩段落】一、精彩開頭類型1 歌詞引路,旋律開篇“窗外的麻雀,在電線桿上多嘴,你說這一句,很有夏天的感覺。手中的鉛筆,在紙上來來回回,我用幾行字形容你是我的誰(shuí)”周杰倫那獨(dú)具風(fēng)格的音質(zhì),讓我感到生活的滋味,每一個(gè)音符在我的心中消融,消融(自然的遐想)“池塘邊的柳樹上,

12、知了在聲聲叫著夏天”我恍然大悟,我要尋覓的正是這樣的感覺,因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)地盤日益擴(kuò)張、噪聲喧鬧不息的城市里,夏蟬的叫聲正在趨于消失。(呼喚蟬聲)類型2 總領(lǐng)全文,提挈全篇我愛自然,因?yàn)榇禾斓纳鷻C(jī)盎然,因?yàn)橄奶斓木G意勃發(fā),因?yàn)榍锾斓陌矊幊领o,因?yàn)槎斓娜f(wàn)物萌生。(我愛自然) 走進(jìn)大自然,就有一種格外親近的感覺。日月星辰,江河湖泊,山岡田野,花草樹木,這些美麗的自然風(fēng)光,無(wú)不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處,與大自然相依為命。(親近自然)二、精彩結(jié)尾類型1 闡釋題旨,揭示中心 “敬畏”便是一種距離美,是一種“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的莊嚴(yán)?!熬次贰北闶怯啦煌V沟膶W(xué)習(xí)與思考?!熬次贰眳s不是單純地回

13、到人類的“童年”,而是在理解尊敬的基礎(chǔ)上尋求共存,是對(duì)生命的尊敬和生生不息的祈愿。(敬畏自然)感恩,一個(gè)千古話題,它長(zhǎng)存不息,延續(xù)至今。我們?cè)诖笞匀坏挠鹨硐律詈凸ぷ?,歡笑著成長(zhǎng),大自然是美麗的,大自然是無(wú)私的,大自然給予我們一切。讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)大自然,擁抱大自然吧?。ǜ卸鳎╊愋? 詩(shī)句結(jié)尾,錦上添花“竹外桃花三兩枝”,是人們感謝大自然賜予了生命?!敖犹焐徣~無(wú)窮碧”,是人們感謝大自然賜予了生命的活力?!八~紅于二月花”,是人們感謝大自然賜予了生命平息的機(jī)會(huì)?!鞍迪愀?dòng)月黃昏”,是人們感謝大自然賜予了享受生命的權(quán)利。春、夏、秋、冬,一季一季的變更,一個(gè)生命一個(gè)生命的輪回,一段文學(xué)史的

14、創(chuàng)新(贈(zèng)予自然的禮物)三、精彩片段1將精神寄托于自然,雖未置身其中卻可以體會(huì)到它的存在;將心靈寄托于廣闊的天地,雖不能觸及終點(diǎn)卻可體會(huì)到真正的自我。將外界的自然與心中的自然和諧一體,豈不美哉?(與自然相融)2梭羅在瓦爾登湖畔建造他簡(jiǎn)陋的木屋時(shí),他應(yīng)當(dāng)是快樂的。一個(gè)擁有高學(xué)識(shí)的人,一個(gè)在旁人眼中完全可以過上舒適生活的梭羅,卻偏偏要追求他的理想生活,瓦爾登湖就是他精神世界的具體表現(xiàn)。(寄托山水)4. 我感謝每一束陽(yáng)光,感謝她沐浴在我身上,給我希望;我感謝每一場(chǎng)雨,感謝它為我洗去心靈的浮躁與塵埃,給我平和的心境;我感謝輕撫我臉龐的微風(fēng),我感謝世間萬(wàn)物用生命為我演繹的人間真理。(感謝自然)【亮點(diǎn)素材】

15、1. 陶淵明在“采菊東籬下,悠然見南山”的情境中覓得了閑適淡遠(yuǎn);王維在“明月松間照,清泉石上流”的意境中找到了靜謐空靈;朱自清在月下荷塘的朦朧之美中偷得了片刻的寧?kù)o與歡愉;李樂薇在“煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣”里建構(gòu)了自己的精神家園;陳毅在“大雪壓青松,青松挺且直”的意象里表達(dá)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的特有情懷;毛澤東在“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底”、“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”的爛漫畫卷里表現(xiàn)出革命家的睿智與豪放【點(diǎn)評(píng)】大自然不但是我們的生存空間,而且是我們精神寄托的伊甸園。2. 2018年新春伊始,我國(guó)大部分地區(qū)連續(xù)遭遇大霧天氣,時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣,給人們的生活、出行帶來了很大不便。多地高速公路、機(jī)場(chǎng)處于封閉

16、狀態(tài),部分城市空氣重度污染,pm2.5監(jiān)測(cè)指數(shù)接近或達(dá)到頂峰數(shù)值。專家稱,陰霾天氣的出現(xiàn),除自然原因外,污染物更是罪魁禍?zhǔn)?。【點(diǎn)評(píng)】減少污染,還自然以清新,也讓我們?nèi)祟愐姷矫髅牡乃{(lán)天?!痉段馁p讀】柔柔的風(fēng),甜甜的雨 “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生?!碑?dāng)?shù)拇阂忾_始在大街小巷悄然流淌起來,隨心所欲地涂抹著第一抹新綠的時(shí)候,春天的第一場(chǎng)雨就迫不及待地來到了人間。淅淅瀝瀝的,猶如斷線的珍珠,牽動(dòng)著我的心弦。 霏霏細(xì)雨,絲絲縷縷。獨(dú)自漫步于河邊的小徑,風(fēng)兒拂面而來,夾雜著調(diào)皮的雨點(diǎn),吹散了我愁亂的思緒。我就像出籠的鳥兒,盡情地享受著大自然的愛撫那母親般的溫柔與呵護(hù)。我呼吸著大自然的氣息,微微濕潤(rùn)的泥土醞釀

17、著花的味道,有一種沁人心脾的芳香。春雨的洗禮,讓河畔不知名的野花竟也有了一種攝人心魄的誘惑力,猶如少女的嬌羞,超凡脫俗,恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。 微風(fēng)拂面,河邊的楊柳吟出了絲絲白茫茫、虛飄飄、說也說不清、道也道不明的飛絮,漫天飛舞的柳絮,被調(diào)皮的雨點(diǎn)兒繞在脖子上,飄落在水面上,盡情地嬉戲著 魚兒也不再寂寞,你追我趕,在屬于自己的世界里自由自在地暢游。折下一枝柳條,逗逗那快活的魚兒,魚兒似乎被這突如其來的干擾嚇壞了,劃出一道美麗的弧線,“撲通”一聲跳起又迅速地落入水中,把一塊明鏡打得支離破碎。 我想起了李樂薇的我的空中樓閣中的一句話:“無(wú)須掛畫,門外有幅巨畫名叫自然。”的確,大自然的美

18、是無(wú)窮無(wú)盡的,而每個(gè)人,只不過是這幅巨畫上的一點(diǎn)色彩罷了。 既然世界這么美好,那么,我們有何理由不去用心感受它呢?在整日為事業(yè)拼搏、為生活奔波的忙碌之后,我們是否也應(yīng)該多親近大自然,去領(lǐng)略大自然無(wú)窮無(wú)盡的美呢? 涼涼的雨絲拉回了我的思緒。感謝大自然,感謝它賜予我們的美景,感謝它給予我們生命的啟迪。 我仿佛看到絢麗的彩虹在向我招手。站在柔柔風(fēng)中,任憑那甜甜的雨兒不斷地落下 【借鑒點(diǎn)】晚 練【技法點(diǎn)撥】融情于景,物我相融寫景技法指導(dǎo)王國(guó)維人間詞話說得好:“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”只有對(duì)景物付諸感情,寫出的景才會(huì)充滿情味,才能打動(dòng)人。怎樣才能做到融情于景,物我相融呢?1.運(yùn)用修辭,讓景物有情。大自然中的景

19、致是沒有情感的,但只要我們運(yùn)用擬人的手法,便可化無(wú)情為有情,讓景物“活“起來,讓作文“舞”起來。如朱自清筆下的小草“偷偷地從土里鉆出來”,便如孩子般頑皮;花兒“你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒”,便像人一樣有好勝心理。老舍筆下的薄雪“忽然害了羞”,讓我們看到了姑娘般的嬌美;水因水藻而“不忍得凍上”,讓我們體會(huì)到了水的萬(wàn)般柔情。 2.斟酌詞句,讓語(yǔ)言含情。馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中僅用“枯”、“老”、“昏”、“瘦”等字,就讓人悲從中來;何其芳在秋天中寫“秋天游戲在漁船上”,其中“游戲”一詞,也讓我們受到了做游戲般的輕松、自在和歡樂。老舍寫山坡上的小村莊的房頂上的雪,著一“臥”字,那安詳?shù)那閼B(tài)就恍如

20、在我們眼前,作家對(duì)其喜愛、贊美之情便不言而喻了。 作文時(shí),要力求用好每一個(gè)形容詞,使景物神態(tài)畢現(xiàn);要力求用準(zhǔn)每一個(gè)動(dòng)詞,使景物活靈活現(xiàn)。 只要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,相信描摹大自然美景的作文就會(huì)從你的筆下流出來!【學(xué)以致用】春夏秋冬,花草樹木,烏獸蟲魚,在大自然中,它們正以不同的姿態(tài)呈現(xiàn)在我們眼前,它們不僅有自己專屬的名字,而且有各自不同的習(xí)性。請(qǐng)自選某種景物,寫一段融情于景的文字,不少于200字。精彩呈現(xiàn):風(fēng),逐漸停了。窗外,藍(lán)色的天空,白色的大地,柔和的夕陽(yáng)多出一絲陰柔。凌亂飄落的小雪花兒被那夕陽(yáng)的照射顯得閃閃發(fā)亮,猶如一顆顆晶瑩剔透的寶石,慢慢的,夕陽(yáng)變得無(wú)精打采,風(fēng)微微刮起,烏云密布,天空

21、由藍(lán)變黃,漸漸的,夕陽(yáng)消失了,那點(diǎn)點(diǎn)余暉還存在著,黃黃的,仿佛并不是那天空陰沉沉的顏色,因?yàn)樗ε孪Вε潞诎?,用盡最后一絲力氣來留存這殘留的光芒,它需要溫暖,它不肯失去,他需要和諧,他害怕孤單。 第3天晨 讀【精彩段落】一、精彩開頭類型1 抒情開篇,奠定基調(diào)大自然,你是那清晨薄霧中起舞的少女,讓人在不經(jīng)意間一回頭,便目睹了她的芳容;你是那意氣風(fēng)發(fā)的少年,讓人輕輕地一擦肩,便領(lǐng)略了你的瀟灑;你是那夜暮里走來的老人,讓人稍稍湊近,便感知了你的莊重。(最美的風(fēng)景)大海,你是地球上面積最遼闊的地方,你以博大的胸懷聞名于世,任何事物在你面前都黯然失色。你那粗獷、豪放不加掩飾的性格令人折服,你那奔騰不

22、倦的生命力也使我嘆為觀止。(海)類型2 擬人起筆,情韻悠長(zhǎng)入山,微風(fēng)拂面,一陣涼意沁人心田,我心中蕩起莫名的激動(dòng),像是就要見到久違的朋友。在山間,仿佛聽到大山凝重的呼吸,我的心也和它一起跳動(dòng)。我知道大山在給我講那永遠(yuǎn)不變的故事(自然之聲)天上的云哭了,是灰塵奪走它潔白的外衣,侵入她的身體;海里的水哭了,是工廠的廢水污染他的肌膚,融入他的血液;山上的樹哭了,是人類看中它的價(jià)值,伐走它的枝干!(自然的哭泣)二、精彩結(jié)尾類型1 筆鋒突轉(zhuǎn),警示有力環(huán)顧四周,忽覺這土地已非昔日的秋土,初冬已不經(jīng)意地走進(jìn)了這片土地。寒風(fēng)怒吼著,大地沉沉的,呼呼風(fēng)嘯聲令人毛骨悚然。我無(wú)權(quán)控制冬季將會(huì)怎樣去改變這個(gè)地方的面貌

23、,但我也不會(huì)為此而為冬季抱不平,我只能為那雋永而短暫的秋天感到惋惜! (逝去的美麗)冰雪初融、鳥語(yǔ)花香早已成為歷史,四季的優(yōu)雅與純潔完全被取代了,然而滿天飛的廢氣和人們咳嗽中的唾液卻取代了這一切的美好。,面對(duì)這樣的一切,人們依然會(huì)無(wú)所謂的過著自己的日子嗎?(美麗不再)類型2 提出措施,簡(jiǎn)潔實(shí)用雖然我們個(gè)人做得只不過是一些微小的事,但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃草原上小憩;在慈祥的笑臉天空下成長(zhǎng),在愛的源泉河流中沐浴。 (環(huán)保從我開始)“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木青?!比绻總€(gè)人都從身邊做起,還地球健

24、康,那么當(dāng)耳邊殘忍的回聲消逝時(shí),回蕩在人間的一定是與自然共同譜寫的美麗樂章?。ㄉ拼厍颍┤⒕势?當(dāng)蕭瑟的西風(fēng)將天空洗滌得愈加渺遠(yuǎn),當(dāng)青絲般的草兒被搖曳得株株枯黃,當(dāng)田塍畦間的孩子望著一群南飛的大雁,我才驚嘆于秋的到來!人啊,總在不經(jīng)意間錯(cuò)過這黃葉如花,繁星熠熠。(落葉情思)2春天的鳥唱,夏天的蛙鳴,秋天的蟬吟,冬天的無(wú)聲勝有聲,這是屬于大自然獨(dú)有的旋律。有時(shí)讓人歡欣鼓舞,有時(shí)讓人心潮澎湃,有時(shí)讓人心曠神怡,有時(shí)讓人黯然傷神。這是屬于大自然的旋律獨(dú)有的魅力。(自然的旋律)3.藍(lán)天上飛翔的鳥兒,展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛,用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝,

25、感謝大自然給了自己生命,感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。(感謝有你)4. 知了是大自然的詩(shī)人,不知疲倦地歌頌著大自然;樹林是大自然的作家,伸展著繁茂的枝葉描寫著大自然。不需要激昂的文字和冗長(zhǎng)的章節(jié)。夏日里的大自然總有著詩(shī)一般的韻律。(自然的樂章)【亮點(diǎn)素材】1、綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻【出處】唐孟浩然過故人莊【鑒賞】“綠樹村邊合”一句漫收近境,綠樹環(huán)抱,顯得自成一統(tǒng),別有天地;“青山郭外斜”句輕宕筆鋒,郭外的青山依依相伴,則又讓村莊不顯得孤獨(dú),并展示了一片開闊的遠(yuǎn)景。軒窗一開,就讓外景映入了戶內(nèi),更給人以心曠神怡之感。于是,讀者不僅能領(lǐng)略到更強(qiáng)烈的農(nóng)村風(fēng)味、勞動(dòng)生產(chǎn)

26、的氣息,甚至仿佛可以嗅到場(chǎng)圃上的泥土味,看到莊稼的成長(zhǎng)和收獲,乃至地區(qū)和季節(jié)的特征。2、寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺潺。倚杖柴門外,臨風(fēng)聽暮蟬?!境鎏帯刻仆蹙S輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪【鑒賞】蒼翠的寒山、緩緩的秋水,寥寥十字,勾勒出一幅有色彩,有音響,動(dòng)靜結(jié)合的畫面。而年事已高和意態(tài)安閑的主人公,在柴門之外,倚杖臨風(fēng),聽晚樹鳴蟬、寒山泉水,看渡頭落日、墟里孤煙,那安逸的神態(tài),瀟灑的閑情,讓忙忙碌碌的現(xiàn)代人心目不已?!痉段馁p讀】一滴清淚愿我的感激與無(wú)奈化作一滴清淚,滴入母親的血脈,滌清母親身上的污漬,贖回我們所有的罪過。題 記 一束陽(yáng)光柔柔地灑在小河邊的枯草上,我獨(dú)坐于此,蒿草般的思緒淹沒了鼻前濃濃的晚秋氣息真

27、真切切的痛卻如刀一般刺在我的心上 當(dāng)我從襁褓中掙脫時(shí),母親曾多么的興奮、喜悅,臉上洋溢著世上最親最美的笑顏:小河歌唱,楊柳輕舞,山清水秀,鳥語(yǔ)花香我撲進(jìn)母親的懷中,用臉蹭她的胸脯;用小腳在她身上亂蹬;扯她衣服上的美艷的花草但她卻從不生氣,總是給我以最快樂的回應(yīng)。她讓我的童年在寧?kù)o溫馨、充滿快樂的氛圍中度過。童年的這段美好時(shí)光造就了我健康、豁達(dá)的性格。 那時(shí),母親充滿朝氣而又寬厚慈愛,我盡情享受著如大海般博大,如晨露般純潔的母愛。 然而,漸漸地我卻嗅到了一股腥臭正浸入母親的血液。我親眼看到小河的流水由清而黃,由黃而黑;我親眼看到可憐的小魚艱難地游到水邊,無(wú)助地乞求人們的哀憐;我親眼看到污物垃圾成

28、了小河無(wú)奈的“食品”可悲的是,地球村里的人們?nèi)栽谪澙返厣踔怜偪竦丶橙≈赣H的血液,殘害著母親的身軀:有的揮舞著世界上最鋒利的器械,砍倒了母親的“手指”;有的用龐大而有力的機(jī)器毫不痛惜地挖掉了母親的“眼球”。人啊,唯恐勒索不盡母親的一點(diǎn)可憐的積蓄于是,我看到母親急劇地衰老了。她囁嚅著,顫抖著,卻說不出一句話來。 母親瘋了。她怒吼著,掀起了巨浪,淹沒了工廠農(nóng)田;她攜著沙塵,席卷了都市村莊;她舉著火把,點(diǎn)燃了森林草原;她悲泣不休,雙眼充滿了辛酸 我愿將自己紛亂的思緒化作一滴清淚,滴入無(wú)言的小河,愿將這滴清淚融入母親的血液,滌清母親身上的污漬 【借鑒點(diǎn)】晚 練【技法點(diǎn)撥】作文寫作技法巧用比喻、擬人在描

29、寫景物的文章中,適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人,能把景物描寫得更加生動(dòng)。運(yùn)用擬人,不僅可以使描寫的事物生動(dòng)形象,而且能鮮明地表現(xiàn)作者對(duì)所描寫的事物的感情。如高考滿分作文落紅 中的一個(gè)片段:呵!又是一個(gè)春光明媚的早晨,我看見頭頂上的牡丹雍容華貴,荷花含英咀華,玫瑰羞答答地微笑。萬(wàn)物競(jìng)相生長(zhǎng),但見蜂蝶嬉戲,鳥語(yǔ)互答,每一朵花都是一朵生命,都是一朵落紅的歸宿,一“朵”春泥的重生。我奉獻(xiàn)了我自己,我應(yīng)該含著微笑安靜地休息了,不管花知不知我,我知道我知花。讓人們微笑就是它的功勞,為自然增添生趣就是它的奉獻(xiàn)。作者巧妙地以“落紅”自述的方式,運(yùn)用擬人手法展現(xiàn)花落歸根,化為春泥去孕育、呵護(hù)、滋潤(rùn)未來的花,隱含不忘舊恩,知

30、恩圖報(bào)之意,意蘊(yùn)綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。比喻淺顯易懂,能使所描寫的景物更美麗動(dòng)人,給讀者留下深刻而鮮明的印象。如下面片段:春天,她像童話里的仙女。山頂?shù)哪劬G色的落葉松,像仙女的紗巾。山間的綠樹,像仙女的綠袍微笑安靜地休息了,不管花知不知我,我知道我知花。讓人們微笑就是它的功勞,為自然增添生趣就是它的奉獻(xiàn)。作者巧妙地以“落紅”自述的方式,運(yùn)用擬人手法展現(xiàn)花落歸根,化為春泥去孕育、呵護(hù)、滋潤(rùn)未來的花,隱含不忘舊恩,知恩圖報(bào)之意,意蘊(yùn)綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。比喻淺顯易懂,能使所描寫的景物更美麗動(dòng)人,給讀者留下深刻而鮮明的印象。如下面片段:春天,她像童話里的仙女。山頂?shù)哪劬G色的落葉松,像仙女的紗巾。山間的綠樹,像仙女的綠袍其間盛

31、開的白色梨花,就像點(diǎn)綴在綠袍上的花朵。山下的櫻桃花叢就像仙女的花裙。山腳下的一片片蒲公英花,就像仙女穿的黃色繡花鞋。這里的比喻淺顯易懂,并且把比喻和擬人結(jié)合在一塊來使用,就更增加了文章的生動(dòng)性和趣味性,同時(shí),也較好地表達(dá)了小作者對(duì)春天的喜愛之情。【學(xué)以致用】運(yùn)用比喻或擬人手法寫一段文字,描寫自然景物,不少于300字。精彩呈現(xiàn):炎炎的太陽(yáng),高懸在世界的當(dāng)空。紅的光如火箭般射到地面,地面著火了,反射出油一般在沸煎的火焰來。蒸騰,窒塞,酷烈,奇悶,簡(jiǎn)直要使人們底細(xì)胞與纖維,由顫抖而炸裂了。菩提樹下,清涼而且寂靜;蠅和蜂飛到蔭下時(shí),它們的嗚聲也似乎變得分外的溫柔;油綠色的青草,不雜一點(diǎn)金黃,鮮潔可愛,一望平鋪著,全無(wú)波動(dòng);修長(zhǎng)的花莖兀立著,也不動(dòng)顫,似乎已經(jīng)人了迷夢(mèng);菩提樹的矮枝上面懸著無(wú)數(shù)黃花的小束,也靜止著,好像已經(jīng)死去。每一呼吸,芳香就沁人了肺腑,而肺腑也欣然吸人芳香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,在河流那邊,直到地平線上,一切都是燦爛輝煌;不時(shí)有微風(fēng)掠過,吹皺了平野,加強(qiáng)著光明;一層光輝的薄霧籠罩著整個(gè)田間。鳥聲寂然,在酷熱的正午,鳥向來是不歌唱的;可是,紡織娘的呵呵鳴聲卻遍于四野。聽著這熱烈的生之鳴奏,使得安靜地坐在清幽的蔭下的人們感覺著十分的愉悅;它使人們沉倦欲睡,同時(shí),又勾引著深幻的夢(mèng)想。12

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