2016年高考語文復(fù)習(xí)備考策略 專題03 正確使用標(biāo)點 標(biāo)點符號用法及常見錯誤(上)

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1、主標(biāo)題:標(biāo)點符號用法及常見錯誤副標(biāo)題:明確標(biāo)點符號分類及用法,這些是基礎(chǔ)喲!關(guān)鍵詞:標(biāo)點符號,用法,錯誤難度:3重要程度:3內(nèi)容:一、標(biāo)點符號的分類1常用的標(biāo)點符號有16種,分點號和標(biāo)號兩大類。2點號的作用在于點斷,主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內(nèi)點號。句末點號用在句末,有句號、問號、嘆號3種,表示句末的停頓,同時表示句子的語氣。句內(nèi)點號用在句內(nèi),有逗號、頓號、分號、冒號4種,表示句內(nèi)的各種不同性質(zhì)的停頓。3標(biāo)號的作用在于標(biāo)明,主要標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用。常用的標(biāo)號有9種,即:引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。二、標(biāo)點符號的用法1句號句號的形

2、式為“?!?。句號還有一種形式,即一個小圓點“.”,一般在科技文獻(xiàn)中使用。 (一)常見用法:1.1 陳述句末尾的停頓,用句號。例如:a)北京是中華人民共和國的首都。b)虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。c)亞洲地域廣闊,跨寒、溫、熱三帶,又因各地地形和距離海洋遠(yuǎn)近不同,氣候復(fù)雜多樣。1.2 語氣舒緩的祈使句末尾,也用句號。例如:請您稍等一下。(二)常見錯誤:1.3 當(dāng)斷不斷,一逗到底。例如:現(xiàn)代都市人常??释映鲣摻钏嗟某潜?,去體驗鄉(xiāng)間的淳樸生活,鄉(xiāng)村旅游順應(yīng)了現(xiàn)代人追求自然的渴望,所以剛剛興起便迅速走俏,相信隨著現(xiàn)代生活水平的提高,城市節(jié)奏的加快,會有越來越多的人加入到這項旅游活動中來(“淳樸生活

3、”和“走俏”后面的逗號應(yīng)改作句號)。1.4不當(dāng)斷卻斷了,割裂了句子。例如:生產(chǎn)成本居高不下的原因,一個是設(shè)備落后,能耗高。另一個是管理不善,浪費嚴(yán)重。(“能耗高”后面的句號應(yīng)改作逗號) 1.5 含有疑問詞,但是從整個句子來看是個陳述句,句末誤用問號。例如:我們要正確回答我們的人民、我們的青年,他們的青春、生命、幸福、歡樂根植在什么地方?(三)句號使用小提示:1.6中文和外文同時大量混排(如講解英語語法的中文書),為避免中文小圓圈的句號“?!焙臀魑男A點兒的句號“.”穿插使用的不便,可以統(tǒng)統(tǒng)采用西文句號“.”。例如:這個句子應(yīng)當(dāng)翻譯成He loves sports.1.7 科技文獻(xiàn)有時涉及大量公

4、式,為避免中文句號“。”同字母o及數(shù)字0相混,也可以采用西文句號“.”。例如:焦耳定律的公式是:Q = I2RT. 計算所得的結(jié)果是48%.1.8 “雖然但是”“盡管但是”兩種句式,“但是”之前不能用句號。其他情況下,可以用句號,也可以不用句號,視具體情況而定。例如:文化大革命已經(jīng)成為我國社會主義歷史發(fā)展中的一個階段,總要總結(jié),但是不必匆忙去做。1.9 位置禁則:句號不出現(xiàn)在一行之首。2問號問號的常見形式是“?”(一)常見用法:2.1雖然有“誰”“什么”“怎么”等疑問詞,但全句并不是疑問句,末尾不能用問號。例如:他不得不認(rèn)真思考企業(yè)的生產(chǎn)為什么會滑坡?怎樣才能擴(kuò)大產(chǎn)品的銷路?2.2 疑問句末尾

5、的停頓,用問號。例如:a)你見過金絲猴嗎?b)他叫什么名字?c)去好呢,還是不去好?2.3 反問句的末尾,也用問號。例如:a)難道你還不了解我嗎?b)你怎么能這么說呢?(二)常見錯誤:2.4非疑問句用了問號。例如:我不知道這條路誰能能走通?但我一定要堅定不移的走下去。(用逗號,)2.5倒裝句中問號前置。例如:到底去還是不去?我的小姑奶奶。(問號應(yīng)放句后)2.6選擇關(guān)系的復(fù)句,有兩個問句,一般只在最后一個分句末尾用問號,第一個問句用逗號,不用問號例如:是減少試題數(shù)量呢?還是延長考試時間呢?這是擺在我們面臨的問題。(應(yīng)把第一個問號改成逗號)(三)問號使用小提示:2.7 選擇問句問號的位置。一般的情

6、況是,選擇項之間用逗號,問號用在最后一個選擇項之后。例如:是英雄造時勢,還是時勢造英雄?2.8 選擇問句如果選擇項比較短,選擇項之間也可以不用逗號。例如:會議是上午還是下午?2.9 選擇問句如果要強調(diào)每個選擇項的獨立性,可以在每個選擇項后都用問號。例如:還是歷來慣了,不以為非呢?還是喪了良心,明知故犯呢?2.10 倒裝句,問號應(yīng)該放在全句的末尾。例如:明天放假嗎,張老師?2.11 位置禁則:問號不出現(xiàn)在一行之首。3 .嘆號嘆號的形式為“!”。(一)常見用法:3.1 感嘆句末尾的停頓,用嘆號。例如:a)為祖國的繁榮昌盛而奮斗!b)我多么想看看他老人家呀!3.2 語氣強烈的祈使句末尾,也用嘆號。例

7、如:a)你給我出去!b)停止射擊!3.3 語氣強烈的反問句末尾,也用嘆號。例如:我哪里比得上他呀!3.4 標(biāo)語口號末尾,一般用嘆號。例如:全國各民族大團(tuán)結(jié)萬歲!(二)常見錯誤:3.5兩個嘆詞連用,一般只在后面一個嘆詞后用嘆號。例如:“?。“?!”李大媽驚叫起來,慌忙之中跳到了村子中間的池塘里。 3.6嘆句、祈使句的謂語前置時,嘆號要放在末尾。例如:鼓動吧!風(fēng)。咆哮吧!雷。閃耀吧!電。(應(yīng)把感嘆號改為逗號,把句末的句號改為逗號)(三)嘆號使用小提示:3.7 在表示極其強烈的感嘆時,可以使用“!”及“!”這樣的嘆號疊用形式。但是請注意:a)要得體,不要濫用。b)要使用半角標(biāo)點,讓它們挨在一起。例如:

8、寧為玉碎,不為瓦全。她要揭露!要控訴!要以死作最后的抗?fàn)?3.8 帶有強烈感情的反問句,允許問號和嘆號并用。但是請注意:(1)要得體,不要濫用。(2)要使用半角標(biāo)點,讓它們挨在一起。例如: “什么?”男人強烈抗議道,“你以為我會隨便退出娛樂圈嗎?!”3.9 帶有驚異語氣的疑問句,允許問號和嘆號并用。例如周樸園:魯大海,你現(xiàn)在沒有資格和我說話礦上已經(jīng)把你開除了。像上面問號和嘆號并用的形式,因為問多于嘆,所以建議采用“?!”式,而不采用“!?”式。3.10位置禁則:嘆號不出現(xiàn)在一行之首。4逗號逗號的形式為“,”。(一)常見用法:4.1 句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓,用逗號。例如:我們看得見的星星

9、,絕大多數(shù)是恒星。4.2 句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓,用逗號。例如:應(yīng)該看到,科學(xué)需要一個人貢獻(xiàn)出畢生的精力。4.3 句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓,用逗號。例如:對于這個城市,他并不陌生。4.4 復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓,除了有時要用分號外,都要用逗號。例如:據(jù)說蘇州園林有一百多處,我到過的不過十多處。(二)常見錯誤:4.5并列詞語之間誤用逗號。例如:我校是培訓(xùn)學(xué)校之一,有自己的教學(xué)樓,圖書館,教學(xué)設(shè)備及教師隊伍。(之間用頓號即可)4.6在話語人的最后誤用逗號。例如:李三問:“去哪里?” “操場!”王二答道,這兩個字吐得很重,讓李三有些發(fā)蒙。(在引用的話語結(jié)束后,在“說”、“道”、“講”、“問”

10、、“答”)之后的標(biāo)點只能用句號,不能用逗號及其它標(biāo)點符號)。4.7 獨立的引文前誤用逗號。例如:中國跳水隊領(lǐng)隊在出征雅典世界杯賽前表示,“這次奧運會前的熱身賽預(yù)定完成三項任務(wù),感受場館,觀察對手,摸清自身?!保ㄍ暾闹苯右们皯?yīng)該用冒號,句號在引號內(nèi))4.8總結(jié)語前面誤用逗號。例如:桃花開了,紅得像火;梨花開了,白得像雪;郁金香也開了,黃色、紫色交相輝映,好一派萬紫千紅的燦爛春光。(“好一派春光”是總結(jié)前三層,前面的逗號應(yīng)該改為冒號)(三)逗號使用小提示4.9 “第一”“第二”“第三”和“其一”“其二”“其三”等表示序次的詞語后面用逗號。4.10 位置禁則:逗號不出現(xiàn)在一行之首。5頓號頓號的形

11、式為“、”(一)常見用法:5.1 句子內(nèi)部并列詞語或詞組之間之間的停頓,用頓號。例如:a)亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。b)正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。5.2“第一”后不用頓號,用逗號;阿拉伯?dāng)?shù)字序號后不用頓號,用右下圓點或圓括號或加圓圈層級遞降,不能重迭使用標(biāo)號和點號。5.3非概數(shù)的相鄰數(shù)字間用頓號。例如:我任教高三年級十一、二班的時候,他是十一班的學(xué)習(xí)委員。5.4并列結(jié)構(gòu)內(nèi)部又包含并列詞語時,為了分清層次,有的用頓號的地方可以提升為逗號。例如:過去、現(xiàn)在、未來,上下、左右,中國、外國,都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。(二)常見錯誤:5.5在同位語之間誤用

12、頓號。例如:有史以來最成功的電子企業(yè)、近年來不可一世的軟件巨人,面臨著巨大的挑戰(zhàn)。(上例中的頓號應(yīng)改為破折號)5.6分句之間用了頓號。例如:浦東展開了翅膀,她是那樣歡快、昂揚、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。(分句用逗號;聯(lián)合詞組最后一個成分后,不能用頓號,應(yīng)用逗號。)5.7聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間用了頓號。例如:上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇,在這次會演中,都帶來了新劇目。(上海、滬劇、安徽是三個層次,不同層次間應(yīng)該用逗號)5.8非并列關(guān)系的連詞前面用了頓號。例如:觀眾長時間地等待,只為了一睹她的風(fēng)采、或簽上一個名字。(在不表示并列關(guān)系的連詞前面,“或、和、及、與”等,都不能

13、用頓號。可刪去,或用逗號)5.9表示概數(shù)的數(shù)詞間用了頓號。例如:看上去十七、八歲,一副瘦骨伶仃的樣子。(刪去頓號)(三)頓號使用小提示:5.10 并列的引語、并列的書名、并列的括號,中間使用頓號符合標(biāo)點符號用法的規(guī)定。但作為一種技術(shù)處理,也可以不點頓號。因為引號、書名號和括號在視覺上有分隔作用,可以避免“滿紙黑瓜子(頓號)”。例如:a)在這個句子里,“偉大”“光榮”“正確”都是形容詞。b)中國古典四大名著是三國演義水滸傳西游記紅樓夢。c)總復(fù)習(xí)題中(5)(6)(7)三道題都是一元二次方程。d) “一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等表示序次的詞語后面用頓號。e)位置禁則:頓號不出現(xiàn)在一行之首

14、。6.分號分號的形式為“;”。(一)常見用法:6.1 復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓,用分號。例如:a)語言,人們用來抒情達(dá)意;文字,人們用來記言記事。b)在長江上游,瞿塘峽像一道閘門,峽口險阻;巫峽像一條迂回曲折的畫廊,每一曲,每一折,都像一幅絕好的風(fēng)景畫,神奇而秀美;西陵峽水勢險惡,處處是急流,處處是險灘。6.2 非并列關(guān)系(如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等)的多重復(fù)句,第一層的前后兩部分之間,也用分號。例如:我國年滿十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán);但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。6.3 分行列舉的各項之間,也可以用

15、分號。例如:中華人民共和國的行政區(qū)域劃分如下:(1)全國分為省、自治區(qū)、直轄市;(2)省、自治區(qū)分為自治洲、縣、自治縣、市;(3)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。(二)常見錯誤:6.4未搞清前后關(guān)系。例如:證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人,穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員;這是全世界都統(tǒng)一的。 ( “這是全世界都統(tǒng)一的”是總結(jié)前文,分號改冒號。)6.5句中無逗號直接用分號。例如:成才的關(guān)鍵有三條:一是身體健康;二是作風(fēng)塌實;三是耐得住寂寞。(分號是在僅用逗號已無法區(qū)分層次的情況下使用)6.6句中已經(jīng)用了句號又用分號。例如:一、學(xué)習(xí)貴自覺。要有笨鳥先飛的精神,自我加壓;二、學(xué)習(xí)貴刻苦。要有鍥而

16、不舍的精神,持之以恒(可將句號改為逗號,或分號改為句號)(三)分號使用小提示:6.7 如果分句比較簡單,內(nèi)部沒有出現(xiàn)逗號,分句間也就用不到分號。例如:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。6、8. 位置禁則:分號不出現(xiàn)在一行之首。7 .冒號冒號的形式為“:”。(一)常見用法:7.1 用在稱呼語后邊,表示提起下文。例如:同志們,朋友們:現(xiàn)在開會了。.7.2 用在“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊,表示提起下文。例如:他十分驚訝地說:“啊,原來是你!”7.3 用在總說性話語的后邊,表示引起下文的分說。例如:北京紫禁城有四座城門:午門、神武門、東華門和西華門。7.4 用在需要解釋的詞

17、語后邊,表示引出解釋或說明。例如:外文圖書展銷會日期:10月20日至11月10日時間:上午8時至下午4時地點:北京朝陽區(qū)工體東路16號主辦單位:中國圖書進(jìn)出口總公司7.5 總括性話語的前邊,也可以用冒號,以總結(jié)上文。例如:張華考上了北京大學(xué),在化學(xué)系學(xué)習(xí);李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校,讀機械制造專業(yè);我在百貨公司當(dāng)售貨員:我們都有光明的前途。(二)常見錯誤:7.6同一句中誤用兩個冒號。例如:會議剛開始,王校長大聲宣布:今天有兩個好消息告訴大家:一是我校德育工作受到剩里表揚,二是 (冒號一管到底,一句話只能有一個。本句“大家”后用逗號)7.7部分引用前誤用冒號。例如:地質(zhì)災(zāi)害防治條例正式確立了:“自然因

18、素造成的地質(zhì)災(zāi)害,由各級政府負(fù)責(zé)治理;人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害,誰引發(fā)誰治理”的原則。(此句引文僅作句子成分,冒號刪。)7.8同一人話語未完誤用冒號 。例如: “學(xué)習(xí)就怕認(rèn)真二字?!睆埨蠋熣f:“態(tài)度決定一切,確實很有道理?!保ā皬埨蠋熣f”后的冒號應(yīng)換為逗號)(三)冒號使用小提示:7.9 冒號的形式是“:”,左偏下,不要與上下左右居中的比號“”混淆。比號是數(shù)學(xué)符號。7.10 冒號的提示范圍。一般說來,冒號用在句子內(nèi)部,它的提示范圍到一個句子完了為止。但是,它的提示范圍有時也可以超出一個句子,管到幾個句子,甚至是幾個段落或成篇的文字。如人們寫信時在開頭收信人的稱呼后用的冒號,又如講話稿一般在開頭的稱呼語后面用的冒號。7.11 “問、答、說、想、認(rèn)為、指出、宣布、證明、發(fā)現(xiàn)、透露、表明、例如”一類動詞的后面,有時也可以不用冒號而用逗號。示例:他在講話中指出,做偉大時代的創(chuàng)業(yè)者,必須立足本職崗位,矢志艱苦奮斗。7. 12 位置禁則:冒號不出現(xiàn)在一行之首。(待續(xù))9

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