(京津魯瓊版)2020版高考語文二輪復習 專題七 針對提升四 落實訓練高效增分 圖文轉換(一)(含解析)

上傳人:Sc****h 文檔編號:105066183 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數:12 大?。?.85MB
收藏 版權申訴 舉報 下載
(京津魯瓊版)2020版高考語文二輪復習 專題七 針對提升四 落實訓練高效增分 圖文轉換(一)(含解析)_第1頁
第1頁 / 共12頁
(京津魯瓊版)2020版高考語文二輪復習 專題七 針對提升四 落實訓練高效增分 圖文轉換(一)(含解析)_第2頁
第2頁 / 共12頁
(京津魯瓊版)2020版高考語文二輪復習 專題七 針對提升四 落實訓練高效增分 圖文轉換(一)(含解析)_第3頁
第3頁 / 共12頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(京津魯瓊版)2020版高考語文二輪復習 專題七 針對提升四 落實訓練高效增分 圖文轉換(一)(含解析)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(京津魯瓊版)2020版高考語文二輪復習 專題七 針對提升四 落實訓練高效增分 圖文轉換(一)(含解析)(12頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、圖文轉換(一)1下面是宗白華先生在美學散步中闡述的關于“美”的來源的框架圖,請把該圖轉換成一段文字介紹,要求內容完整,表述準確,語言連貫,不超過80個字。答:解析:解答圖文轉換題,首先要細讀題干,根據題干提示準確把握圖表中的內容,然后再根據題目要求擬寫答案。本題中該框架圖展現的是“美的來源”,細讀框架圖可以發(fā)現,對于“美”的來源,中國哲學和西方哲學各自有著不同的認識。作答時分別將中國哲學和西方哲學的構成體系以及美學觀點準確、清楚地描述出來即可。注意字數要求。答案:“美”從哪里來?中西方哲學給出了不同的回答。由儒家和道家構成的中國哲學產生了“物我一體”的美學觀,而由唯心論和唯物論構成的西方哲學則

2、產生了“物我對立”的美學觀。2下面是考研查分調劑復試流程圖,請把這個流程圖寫成一段話,要求內容完整,表述準確,語言連貫,不超過90個字。答:解析:本題考查圖文轉換的能力。解答時,注意仔細觀察流程圖,進行歸納和概括,圖中表現的是考研查分調劑復試這一流程。答案:考生查分后,查詢分數線,同時上國家線和學校線的考生進入復試,復試成功則準備入學。如考生僅未上學校線,通過調劑可參加復試??佳胁怀晒Φ目忌梢岳^續(xù)考研,或考公務員,或尋找工作。3下面是京東機器人智能配送貨品工作流程圖,請把這個圖轉寫成一段文字介紹,要求內容完整,表達準確,語言連貫,不超過70個字。答:解析:解答本題,可以根據箭頭方向和關鍵詞確

3、定流程圖的邏輯順序,需要注意的是配送機器人到達目的地之后,可以選擇“點擊手機App鏈接”“輸入取貨驗證碼”“人臉識別”中的任意一種方式來取貨。答案:配送機器人到達目的地后,顧客可以通過點擊手機App鏈接、輸入取貨驗證碼或人臉識別這三種方式取貨,顧客收貨后,機器人配送任務完成。4(2019湖南師大附中月考)下面是某校學生社團舉辦活動流程圖,請將這個流程寫成一段話,要求內容完整,語言簡明、連貫,不超過70個字。答:解析:本題流程圖是“某校學生社團舉辦活動流程圖”,敘述主體是“社團”,觀察圖形可知,可采取由上到下的順序進行敘述。在這個流程中,活動策劃書是依次交給學社聯分管副主席、主席和團委老師進行審

4、閱,審閱結果有兩種可能:一種是不可行,被否決;一種是可行,最后交由社團負責人負責活動的舉辦。答案:(示例)社團舉辦活動需提前提交活動策劃書給學社聯分管副主席、主席和團委老師依次審閱,方案不可行即被否決,通過則由社團負責人負責活動的舉辦。5(2019華中師大附中期中)下面是某省普通高校招生網上報名流程圖,請把這個圖寫成一段文字介紹,要求內容完整,表述準確,語言連貫,不超過110個字。答:解析:作答本題,要觀察箭頭的指向,弄清圖表的要素之間的關系,注意“完成報名”后的“是”和“否”兩個要素,若已完成報名,查看報名信息,確定信息無誤,則報名成功;若未完成報名,需閱讀網上報名須知,進行報名。另外,要注

5、意報名信息有誤的情況。答案:(示例)普通高校招生網上報名需先進入網報系統進行報名。若已完成報名,查看報名信息,確定信息無誤,則報名成功;若未完成報名,需閱讀網上報名須知,進行報名。若報名信息有誤,應聯系老師,修改報名信息,確定無誤后,方為報名成功。6(2019清華大學中學生測試)下面是某校校園文化建設的框架圖,請把這個圖寫成一段文字介紹,要求內容完整,表述準確,語言連貫,不超過100個字。答:解析:作答本題,要注意把握框架圖的層次?!叭龤狻毙@文化建設主要包括培養(yǎng)志氣、涵養(yǎng)大氣、滋潤靈氣三個方面的內容,形式上包括“革命英雄立志報國”校本課程、“大氣學習,大氣人生”主題班會、“唐詩宋詞賞析”選修

6、課程等。答案:(示例)“三氣”校園文化建設主要包括培養(yǎng)志氣、涵養(yǎng)大氣、滋潤靈氣三個方面的內容,這些內容主要是通過“革命英雄立志報國”校本課程、“大氣學習,大氣人生”主題班會、“唐詩宋詞賞析”選修課程等形式實現的。7下面是某?!把袑W旅行”活動的設計方案,請把這個方案寫成一段話,要求內容得當,表述準確,語言連貫,不超過85個字。答:解析:題目所給框架圖展示了“研學旅行”的活動方案,分準備、活動、成果三個階段,每一個階段都有具體內容,作答時將各個環(huán)節(jié)表述清楚即可。答案:(示例)研學旅行活動分三個階段進行:首先要分組討論,確定研學旅行目的地,商議具體項目,備好行囊;具體研學活動為實地考察、研學采訪、旅

7、行采風;活動結束后以組為單位完成研學旅行報告。8下面是在上海發(fā)布的2019年籃球世界杯會徽,請寫出該徽標的構圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過80個字。答:解析:分析構圖要素要重點注意徽標中的一些抽象變形的圖案,時間、地點、主題的漢語或英文的首字母的變形;分析寓意要結合徽標的名稱分析。如此題注意分析“京劇臉譜”“籃球外形”“二龍戲珠”圖案,再結合名稱“籃球世界杯”分析寓意。答案:構圖要素:籃球形象,又是京劇中的臉譜,也是“二龍戲珠”的圖案。寓意:“臉譜”向世人展示著強者們的傳奇故事,象征包括智慧、堅持、力量與完美在內的精神?!岸垜蛑椤毕笳骰@球賽中的籃球紛飛、雙方運動員之間的激烈爭

8、奪。9下圖是中國航展的圖標,請寫出除文字、字母之外的構圖要素,并說明圖形寓意,要求內容完整,表述準確,語言連貫,不超過80個字。答:解析:本題考查圖文轉換和語言表達簡明、連貫、準確的能力。本題中,圖標的構圖簡單明了,除去文字、字母以外,很明顯能看出一個烽火臺以及三架圍繞烽火臺飛行的飛機。說明寓意時,應圍繞“中國航展”這一主題進行聯想,分析每個構圖要素所蘊含的意義。答案:本圖標由兩部分構成:三架飛機和一個長城烽火臺,飛機圍繞烽火臺飛行。寓意:飛行的飛機體現了航展,長城烽火臺象征著中國,飛機圍繞烽火臺飛行象征著保衛(wèi)中國領空。10下面是我國頒布的“綠色食品”的標志,請寫出該標志中除文字以外的構圖要素

9、及其寓意,要求:語意簡明,句子通順,不超過85個字。答:解析:本題應先將圖標中的構圖要素按照順序介紹清楚,再闡述寓意。闡述寓意時,應緊扣這一圖標的服務主體。本圖標是“綠色食品”標志,答題時,必須緊扣“綠色食品”。答案:構圖要素:標志由上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾三部分構成。寓意:整個圖形描繪了陽光照耀下生機和諧的景象,象征自然生態(tài)。告訴人們只有純凈、良好的生態(tài)環(huán)境,才有無污染、安全的食品。圖文轉換(二)12019年第二屆全國青年運動會將在山西舉行。下圖是該運動會徽標,主體圖形采用藍、黃、黑、綠、紅的色彩。請寫出該徽標主體圖形的寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過150個字。答:答案:寓意

10、:以漢字“山西”書法形態(tài)為創(chuàng)作來源,點明二青會的舉辦城市為山西;圖形上下部分顯示出山巒狀態(tài),兩山中間線條代表河流穿過,體現山西地貌特點(或將外圍看作黃河,中間看作山脈,體現山西“表里山河”的特點);將跑道、泳道形象與漢字形象融為一體,表達運動拼搏的內涵;整體使用五環(huán)色彩,將奧林匹克體育精神融入其中,五彩繽紛的顏色與充滿律動的線條相融合,象征著年輕人的青春與活力。2下面是2022年杭州亞運會會徽,請寫出除文字和字母以外的構圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過100個字。答:解析:答題時,要注意語言組織的邏輯性,體現說明性語言特征,語言表達要簡潔、準確,還要注意字數要求。答案:會徽由扇面

11、、賽道、江潮、互聯網符號及太陽等組成。扇面造型反映江南人文意蘊,賽道代表體育競技,江潮、互聯網符號契合杭州城市發(fā)展特色,太陽光芒象征著亞洲是太陽升起的地方(或太陽代表亞奧理事會)。3下面是首屆中國國際進口博覽會的會標,請寫出構圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過90個字。(中國版圖部分為綠色)答:答案:標識由地球、地球中間的“CIIE”英文縮寫、外側的圓環(huán)和進博會中英文名稱組成。“地球”寓意進博會的全球性和包容性;“綠色中國”體現了我國的綠色發(fā)展理念;英文縮寫“CIIE”中間兩個字母“II”形似一扇打開的大門,寓意進博會是世界與中國的合作、友誼之門。4閱讀下圖,請按要求回答問

12、題。這幅漫畫諷刺了當今文藝界的某種現象,這種現象的危害性有哪些?請簡要寫出兩點。答:解析:答題時首先立足于漫畫的內容,注意漫畫中人物的語言,然后注意漫畫的勸誡意義。通過畫面中的“清新”“脫俗”“很高產”“渾圓”“厚重”“有內涵”等詞語,可以看出這是“阿諛奉承”的做法。然后從作者本身的角度分析,這種現象不利于創(chuàng)作水平的提高;從文藝整體發(fā)展的角度分析,這種現象嚴重制約了文藝創(chuàng)作的健康發(fā)展。答案:(1)這種庸俗吹捧、阿諛奉承的不良研討現象,使被諛者得不到實事求是的評價,于一片虛假的贊譽中自我膨脹、迷失真我,提高不了創(chuàng)作水平。(2)使作品研討會發(fā)揮不出褒優(yōu)貶劣、激濁揚清的功能,嚴重制約了文藝創(chuàng)作的健康

13、發(fā)展。5閱讀下面的漫畫,可從孩子、警察和噴口水者三個角度來揭示寓意,請補寫出另外兩個角度的寓意。(1)從孩子的角度的寓意:善行不分大小,行善從小做起。(2)從警察的角度的寓意:(3)從噴口水者的角度的寓意:答案:(2)要為孩子健康成長,撐起一片道德的天空。要保護寶貴純潔的童心,為善心撐起一把遮雨傘。(3)不要讓善舉淹沒在口水中/不要讓流言蜚語淹沒高尚之舉。憤世嫉俗者,可以休矣。勿以小人之心度君子之腹。(任選其一即可)6請仔細觀察下面這幅漫畫,然后按要求回答后面的問題。(1)請用簡潔的語言描述這幅漫畫的內容,不超過70個字。答:(2)請概括這幅漫畫的寓意,不超過50個字。答:解析:描述漫畫內容時

14、要注意漫畫的標題,漫畫中的人物的表情、動作和漫畫中的文字。然后針對旅游中的不文明現象概括這幅漫畫的寓意。答案:(1)漫畫中一個男子手拿一支筆在某景區(qū)的石柱上寫著“到此”的字跡,他的兒子看見父親的舉動,也拿出筆來在父親的背上寫著“到此一游”幾個字。(意思對即可)(2)漫畫批評了某些游客旅游中不文明的現象,同時說明了“言傳身教”的道理,告誡家長應以身作則講文明。7如圖是上海國際攝影藝術展上的一幅藝術類金獎作品,畫面中小鳥與螳螂成對峙之態(tài)。請仔細觀察,對畫面進行準確、生動的描寫。要求:使用比喻或比擬的修辭手法,不超過80個字。答:解析:考生在作答時,要注意觀察圖中的各個要素。題干已經說明“畫面中小鳥

15、與螳螂成對峙之態(tài)”,說明該圖的主要要素為小鳥和螳螂。本題要求“對畫面進行準確、生動的描寫”,考生可從小鳥和螳螂的形態(tài)、動作等角度進行想象,并運用比喻或比擬的修辭手法進行描寫,要力求描寫精準,修辭恰當,能夠揭示作者傳遞的精神與理念。答案:小鳥尾翼翹起,兩翅展開,雙目圓瞪,正從空中向下撲向枝頭的螳螂;弱小的螳螂身體前傾,奮力舉起大刀似的前肢,昂首迎戰(zhàn),仿佛要與這龐大的對手一決生死。8將下面圖表的內容按要求用文字進行表述(不得用數字),要求語意簡明,句子通順,不超過80個字。表1中、美、日、韓四國高中生乘車安全意識比較(%)國家坐汽車時系安全帶中國美國日本韓國總是43.473.158.241.9偶爾

16、44.721.432.144.1從不11.95.59.714.0表2中、美、日、韓四國高中生水上安全意識比較(%)國家在沒有救生員的水域游泳中國美國日本韓國從來不會72.014.072.666.2偶爾會15.751.615.915.6會12.334.411.518.2中國、美國、日本和韓國四國相關研究機構基于多年的協作機制,聯合開展了高中生安全意識及問題比較研究,從上面兩個表可以看出:。解析:根據表1和表2的具體數據,分析中、美、日、韓四國高中生乘車安全意識的高低和中、美、日、韓四國高中生水上安全意識的高低。答案:乘車安全意識方面,美國高中生最強,其次是日本,再次是中國,韓國最弱。水上安全意識

17、方面卻是日本高中生最強,其次是中國,再次是韓國,美國最弱。9下圖是2018年上半年湖南省規(guī)模以上文化產業(yè)總產出結構圖。請分條寫出你從圖中讀到的信息,總字數(含標點符號)不超過80個字。答:解析:分析數據可知,在2018年上半年湖南省規(guī)模以上文化產業(yè)總產出中,文化制造業(yè)比重過高,文化服務業(yè)和文化批發(fā)零售業(yè)比重過低,尤其是文化批發(fā)零售業(yè)比重極低,存在文化產業(yè)總產出結構不合理的現象。答題時要注意題干中的“分條”和字數要求。答案:文化制造業(yè)比重過大,占總產出的83%。文化服務業(yè)和文化批發(fā)零售業(yè)比重過低,各占總產出的15.4%和1.6%。文化產業(yè)總產出結構不合理。10下面是浙江學生在選擇高考選考科目上的

18、群體差異圖,請根據兩張圖所反映的情況各寫出兩條結論,要求內容完整,表述準確,語言連貫,每條不超過40個字。答:解析:解答本題,需要對圖表進行比較分析,注意觀察圖表中的百分比。如圖1中,從整體上來看,男生與女生在理科與文科選擇上的偏好不同。從單科來看,在思想政治、物理的選擇上男生與女生的差異明顯。在地理、技術和生物的選擇上,男生與女生較為接近。圖2中,整體分析可知,城市學生與縣鄉(xiāng)學生在“政史地”“地理化”組合的選擇上差異較大,而在“理化生”“地化生”“政化生”組合的選擇上無明顯差異。答案:(圖1)在選擇高考選考科目上,男生總體上偏好理科,女生總體上偏好文科;在思想政治和物理兩科的選擇上,男生和女

19、生的差異尤為明顯;在地理、技術和生物三科的選擇上,男生和女生較為接近。(圖2)在“政史地”“地理化”組合的選擇上,城市學生與縣鄉(xiāng)學生之間存在較大差異;在“理化生”“地化生”“政化生”組合的選擇上,二者之間的差異并不明顯。11下面是華東師范大學教育學部根據調研編制的20072017義務教育各項資源省際均衡指數圖表,請根據圖表內容,用簡潔的語言把圖表反映出的內容補充完整(不要出現具體數字),不超過60個字?!咀ⅰ恐笖担哼@里表示一個變量在一定時間范圍內變動程度的相對數。調研的數據顯示:近十多年來,我國義務教育。解析:分析圖表時,重點要看橫縱坐標的指向、曲線的發(fā)展趨勢以及數值的大小。從縱坐標來看,校舍狀況和師資力量起點較高;從橫坐標來看,師資力量和經費投入不斷升高,但是教學條件總體提升不大。據此可概括圖表反映的內容。答案:在校舍狀況和師資力量建設方面起點較高,并且繼續(xù)加強(或“已經取得了較好成效”),經費投入增長最為明顯,但教學條件改善不大。- 12 -

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!