（全國通用）2018年高考語文二輪復習 瘋狂專練1 文言文+名篇名句+語言文字運用

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1、 瘋狂專練1 文言文+名篇名句+語言文字運用 文言文 一、（江西師大附中2018屆高三月考）文言文閱讀（本題共4小題，19分） 閱讀下面的文言文，完成1～4題。 王漢忠，字希杰，徐州彭城人。少豪蕩，有膂力，形質魁岸，善騎射。節(jié)帥高繼沖欲召至帳下，漢忠不往。因毆殺里中少年遂亡經宿復蘇其父遣人追及于蕭縣漢忠不肯還西至京師太宗在藩邸召見奇其材力置左右即位，補殿前指揮使，累遷內殿直都知。從征太原，先登，流矢中眸，戰(zhàn)益急，上壯之，遷東西班指揮使。劉繼元降，以所部安撫城中。師還，改殿前左班指揮使，三遷右班都虞候、領涿州刺史。雍熙中，改馬步軍都軍頭。端拱初，出為賓州團練使，歷冀、貝二州部署，徙天雄

2、軍。二年，入為侍衛(wèi)馬軍都虞候、領洮州觀察使、高陽關副都部署。契丹南侵，漢忠合諸軍擊敗之，斬馘甚眾。真宗即位，自中山召歸。俄復出為高陽關都部署，進領威塞軍節(jié)度。成平三年，又為涇原、環(huán)慶兩路都部署兼安撫使，遷侍衛(wèi)馬軍都指揮使，改鎮(zhèn)、定、高陽關都部署、三路都排陣使。契丹掠中山，漢忠率諸將陣于野，契丹遁，追斬甚眾，獲其貴將。加殿前副都指揮使，改領保靜軍節(jié)度。五年，罷西面經略使，命漢忠為鄰寧、環(huán)慶兩路都部署，李允正、宋沆為鈐轄，領戍兵二萬五千人，委漢忠分道控制。數(shù)月召還，坐違詔無功，責為左屯衛(wèi)上將軍、出知襄州，常奉外增歲給錢二百萬。未上道，暴得疾卒。贈太尉，以其長子內殿崇班從吉為閣門祗候，次子從政、從益

3、為左右侍禁。漢忠有識略，軍政甚肅，每行師，詰旦，必行香祝曰：“愿軍民無犯吾令，違者一毫不貸?！惫仕繜o益。性剛果，不務小節(jié)，輕財樂施。好讀書，頗能詩，喜儒士，待賓佐有禮，名稱甚茂，以是自矜尚，群帥不悅。 （節(jié)選自《宋史?王漢忠傳》） 1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ?）（3分） A．因毆殺里中少年／遂亡／經宿復蘇／其父遣人追及于蕭縣／漢忠不肯還／西至京師／太宗在藩?。僖姡嫫洳牧Γ米笥遥? B．因毆殺里中少年／遂亡／經宿復蘇其父／遣人追及于蕭縣／漢忠不肯還／西至京師／太宗在藩?。僖姡嫫洳牧Γ米笥遥? C．因毆殺里中少年／遂亡／經宿復蘇其父／遣人追及于蕭縣／

4、漢忠不肯還／西至京師／太宗在藩?。僖姡嫫洳模χ米笥遥? D．因毆殺里中少年／遂亡／經宿復蘇／其父遣人追及于蕭縣／漢忠不肯還／西至京師／太宗在藩?。僖姡嫫洳模χ米笥遥? 【解析】文言斷句需要整體把握文意:“經宿復蘇”指的是“被毆殺的少年”，而不是“其父”，故應在“復蘇”后斷句；“奇”的對象是“材力”，而不是“材”，故應在“材力”后斷句。 【答案】A 2．下列對文中加點詞語的相關內容的解說不正確的一項是（ ?）（3分） A．即位指開始做帝王或諸侯，可以指自己打下的江山，也可以是繼承位子。 B．刺史是古代官職名，其職權在不同的時期不完全相同，在這里僅是虛銜。 C．端拱是宋太

5、宗的一個年號，年號是封建王朝用來紀年的一種名號，比如雍熙。 D．贈，這里是皇帝為已死的官員加封官爵，而受封的官員往往非正常死亡。? 【解析】“而受封的官員往往非正常死亡”錯誤，過于絕對化。追贈,賜死者以官爵或榮譽稱號?；实圪n予官員父母、妻室以爵位名號，存者稱封，已死稱贈。明、清文武官員一品封贈三代，二、三品封贈二代，四品至七品封贈一代，亦按不同品級封贈其妻以不同名號，一般在有慶典時封贈。 【答案】D 3．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ?）（3分） A．王漢忠身材出眾，年少豪放不羈。他膂力甚強，身形魁梧高大，面對高繼沖的征召，他卻不肯前往應召，最后因為斗毆殺人而

6、跑到京城。 B．王漢忠作戰(zhàn)勇敢，得到皇帝賞識。他在攻打太原的戰(zhàn)斗中，受傷不下前線，受到太宗皇帝的賞識，皇上將其由內殿直都知升為東西班指揮使。 C．王漢忠受到重用，英勇抗擊契丹。他在兩次抗擊契丹入侵的戰(zhàn)斗中，表現(xiàn)出色，殺敵甚多，并在第二次戰(zhàn)斗中，活捉了契丹地位顯要的將領。 D．王漢忠愛好讀書，軍隊紀律嚴明，他愛好讀書，喜歡讀書人，并且還能作詩，但是因為對待將士們要求嚴格，所以將領們都不太喜歡他。 【解析】手下的將領很不高興的原因不是“因為對待將士們要求嚴格”，而是王漢忠“自矜尚”。 【答案】D 4．把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）從征太原，先登，流矢中眸，戰(zhàn)益急，

7、上壯之，遷東西班指揮使。 （2）漢忠有識略，軍政甚肅，每行師，詰旦，必行香祝日：“愿軍民無犯吾令，違者一毫不貸?！? 【答案】（1）王漢忠隨太宗出征太原，率先登城，被流矢射中眼珠，作戰(zhàn)更加奮勇，皇帝贊許他，升為東西班指揮使。（得分點：從、急、壯，被動句“流矢中眸”。從：隨行,跟隨。急：猛烈;劇烈。壯：以…為壯美;贊賞） （2）王漢忠有見識和謀略，軍中政事非常整肅，每次出兵，清晨時一定焚香禱告說：“希望部下將士不要違犯我的命令，違者毫不寬恕。”（得分點：識略、行師、祝、貸。識略：見識和謀略。行師：用兵;出兵。祝：禱告,向鬼神求福。貸：寬恕，饒恕） 【參考譯文】 名篇名句 王漢忠，字希杰

8、，是徐州彭城人。年輕時豪放不羈，膂力過人，身形魁梧高大，擅長騎馬射箭。徐州節(jié)度使高繼沖想將他召至帳下，王漢忠不肯前往。因為斗毆殺了鄉(xiāng)里少年，就逃走了。一夜之后，被害者復活了，其父派人在蕭縣追上了他，王漢忠不肯回去，向西到了京城。太宗在王府，召見了他，很欣賞他的身材和氣力，將他安置在身邊。太宗即位以后，任命他擔任殿前指揮使，屢次升遷為內殿直都知。王漢忠隨太宗出征太原，率先登城，被流矢射中眼珠，作戰(zhàn)更加奮勇，皇帝贊許他，升為東西班指揮使。劉繼元投降后，用他的部下安撫城中。班師回京后，改任殿前左班指揮使，三次升遷為右班都虞候，兼涿州刺史。雍熙年間，改任馬步軍都軍頭。端拱初年，出任賓州團練使，歷任冀、

9、貝二州部署，遷任天雄軍。端拱二年，入朝為侍衛(wèi)馬軍都虞候，兼洮州觀察使、高陽關副都部署。契丹向南入侵，王漢忠會合諸軍將其擊敗，殺敵甚多。真宗即位后，將他從中山召回朝廷。不久，又外放高陽關都部署，晉升為威塞軍節(jié)度使。咸平三年，又任涇原、環(huán)慶兩路都部署兼安撫使，改任侍衛(wèi)馬軍都指揮使，改任鎮(zhèn)、定、高陽關都部署、三路都排陣使。契丹擄掠中山，王漢忠率領諸將在郊外布陣迎擊，契丹敗逃，王漢忠領兵追殺，斬獲很多，活捉其地位顯要的將領。加封殿前副都指揮使，兼任保靜軍節(jié)度使。咸平五年，罷西面經略使，任命王漢忠為邠寧、環(huán)慶兩路都部署，李允正、宋沆擔任鈐轄，統(tǒng)率戍守邊疆的士兵二萬五千人，交付王漢忠分道控制。數(shù)月后召回京

10、城，因為違抗詔令無功獲罪，貶為左屯衛(wèi)上將軍，出任襄州知州，在基本俸祿之外每年增加供給錢二百萬。尚未赴任，得暴病而死。追贈太尉，以其長子內殿崇班王從吉為閣門祗候，次子王從政、王從益為左右侍禁。王漢忠有見識和謀略，軍中政事非常整肅，每次出兵，清晨時一定焚香禱告說：“希望部下將士不要違犯我的命令，違者毫不寬恕?！币虼怂牟肯聫臒o偷盜搶劫之事發(fā)生。性格剛強果敢，不拘小節(jié)，輕視財物樂善好施。愛好讀書，頗能作詩。喜歡儒士，對待幕賓佐吏有禮，名聲很大，因此驕矜自大，上級將帥都不太喜歡他。 二、（湖北七校2018屆高三聯(lián)考）名篇名句默寫（5分） 5.補寫出下列句子中的空缺部分。? （1）酈道元在《三峽》

11、中引用漁歌一言三峽之長，一言猿聲之哀的句子是：?? ?????，??? ?????。 （2）《師說》中韓愈認為人生來都有疑惑，因此，強調從師學習的必要性的句子是：????? ????，??? ? ????，??? ?????。 【答案】（1）巴東三峽巫峽長　猿鳴三聲淚沾裳 語言文字運用 （2）惑而不從師 其為惑也 終不解矣 三、（2017高考全國卷Ⅰ）語言文字運用（20分） 6．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（ ?）（3分） ①比賽過后，教練希望大家重整旗鼓，繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競技狀態(tài)，

12、在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績。 ②今年，公司加大公益廣告創(chuàng)新力度，制作出一批畫面清晰、意味深長的精品，有效發(fā)揮了公益廣告引領社會風尚的積極作用。 ③世界各國正大力研制實用的智能機器人，技術不斷升級，創(chuàng)新產品層出不窮，未來有望在多領域、多行業(yè)發(fā)揮更大的作用。 ④趙老師學的是冷門專業(yè)，當年畢業(yè)時，不少同學離開了該領域，而他守正不阿，堅持致力于該專業(yè)的教研工作，最后碩果累累。 ⑤國家“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力，很多城市對未來躊躇滿志，躍躍欲試。 ⑥目前，快遞業(yè)已經成為一個不可忽視的行業(yè)，快遞服務雖不能說萬無一失，但的確為百姓生活提供了極大的便利。 A．①③⑥

13、 B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥ 【解析】①重整旗鼓：重，重戰(zhàn)；整，整頓，整治；旗鼓，古代作戰(zhàn)時用來發(fā)號令的旌旗和戰(zhàn)鼓；用以代表軍事力量。比喻失敗或受挫后，重新整頓組織力量，準備再干。也作“重振旗鼓”。與最后一句話“再創(chuàng)佳績”相矛盾。②意味深長：意味，情調，趣味。意思含蓄深遠，耐人尋味。符合語境。③層出不窮：層，重復；窮，盡。接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。符合語境。④守正不阿：正，公正；阿，偏袒。處理事情公平正直，不講情面。不符合語境。⑤躊躇滿志：躊躇，從容自得的樣子；滿，滿足；志，志愿。形容對自己取得的成就非常得意。不合語境。⑥萬無一失：失，差錯。指非常有把握，絕對不會出差

14、錯。故選B。 【答案】B 7．下列各句中，沒有語病的一句是（ ?）（3分） A．根據(jù)本報和部分出版機構聯(lián)合開展的調查顯示，兒童的閱讀啟蒙集中在1~2歲之間，并且閱讀時長是隨著年齡的增長而增加的。 B．為了培養(yǎng)學生關心他人的美德，我們學校決定組織開展義工服務活動，三個月內要求每名學生完成20個小時的義工服務。 C．在互聯(lián)網(wǎng)時代，各領域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡，網(wǎng)絡提速降費能夠推動“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛受益。 D．面對經濟全球化帶來的機遇和挑戰(zhàn)，正確的選擇是，充分利用一切機遇，合作應對一切挑戰(zhàn)，引導好經濟全球化走向。 【解析】A項，句式雜糅，“根據(jù)……調

15、查”“……調查顯示”，二者任留其一；B項，語序不當，改為“要求每名學生三個月內完成……”;C項，搭配不當，“推動”和“受益”搭配不當，刪去“和企業(yè)廣泛受益”。故選D。 【答案】D 8．下列各句中，表達得體的一句是（ ?）（3分） A．真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請原諒，我們一定照價賠償。 B．他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款確卻出了差錯，一時又無法彌補，只好連聲道歉：“獻丑，獻丑！” C．他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復。 D．我妻子和郭教授的內人是多年的閨蜜，她倆經常一起逛街、一起旅游

16、，話多得似乎永遠都說不完。 【解析】B項，根據(jù)前文“落款出錯，一時又無法彌補” “連聲道歉”這個語境，“獻丑”不符合語境，獻丑是謙辭，在展示作品或演出時，表示自己技能很差。不是道歉語。C項，垂詢：敬語，多用于尊稱長輩、上級對自己的行動。用于此處不得體。D項，內人：用以稱自己的妻子。此句是說郭教授的妻子。不得體。故選A。 【答案】A 9．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分） 藥品可以幫我們預防、治療疾病，但若使用不當， ① ，以口服藥為例，藥物進入胃腸道后逐漸被吸進血液，隨著時間推移， ② ，

17、當藥物濃度高于某一數(shù)值時就開始發(fā)揮療效，然而， ③ ，超過一定限度就可能產生毒性，危害身體健康。 【解析】①處，根據(jù)橫線前“藥品可以幫助我們預防、治療疾病”“若使用不當”可以推斷出此處填寫表示“就有可能對人體（健康）造成傷害”意思的句子；②處，根據(jù)橫線前“逐漸進入血液”“隨著時間推移”和橫線后“藥物濃度高于某一數(shù)值”可以推斷出此處填寫表示“血液中藥物濃度越來越高”意思的句子；③處，根據(jù)橫線前“然而”和橫線后“超過一定限度，就可能產生毒性，危害身體健康”，可以推斷出此處填寫表示“藥物濃度不是越高越好”或者是“藥物濃度過高”意思的句子。 【答案】①就有可能對人體造成傷害 ②

18、藥物濃度會漸漸上升 ③藥物濃度不是越高越好 10．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式。說明另外兩處問題。（5分） 高考之后，我們將面臨大學專業(yè)的選擇問題，如果有機會，我們要選擇工科方面的專業(yè)，因為只有學了工科才能激發(fā)強烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績，畢業(yè)后也就一定能很好地適應社會需要。 ①不是只有學了工科才能激發(fā)好奇心。 ② 。 ③ 。 【解析】本題題目是“下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題”，文段中“有了濃厚的興趣，必將取得好成績”“畢業(yè)后一定能很好適應社會需要”推斷存在問題，由推斷的條件，并不一定能得出所推斷的結果。仿照①的方式——“不是只有學了工科才能激發(fā)好奇心”把理由表述出來即可。 【答案】②不是有了濃厚的興趣就一定會取得好成績。 ③不是有了興趣和好成績畢業(yè)后就一定能很好地適應社會需要。 6