（廣西專用）2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練6 小說(shuō)閱讀（二）（含解析）

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1、專題能力訓(xùn)練六　小說(shuō)閱讀(二) 一、(2018·全國(guó)Ⅱ卷)閱讀下面的文字,完成第1~3題。 二、閱讀下面的文字,完成第1~3題。 小鐵盒里的秘密 朱士元 (一) 雪停了,太陽(yáng)露出了久違的笑臉。路面被一層薄冰覆蓋著,車子行駛在上面發(fā)出“咔咔”的響聲。 “真是不巧啊,剛到淮陰就一連下了幾天雪,今天終于可以出門啦?！弊谳喴紊系娜A偉老人顯得很興奮。 “爺爺,我們還得等一等,路面現(xiàn)在有點(diǎn)滑,車子不能開?！睂O子華振不打算急于現(xiàn)在就開車走。 “孫子啊,我真的有點(diǎn)兒等不及了?！? “您別急,我們到了這里不就是等于到了衛(wèi)爺爺?shù)募伊藛?” “不

2、是還有20里的行程嗎?” “20里轉(zhuǎn)眼間就到了?！? “好,好,那就再等一會(huì)兒吧。這個(gè)雪,和我們那年在戰(zhàn)場(chǎng)上一樣,一下就是好幾天,雪停了以后,地面上結(jié)了厚厚的一層冰。” (二) 華偉是1949年2月參軍的,那年他剛滿20歲。到了部隊(duì),他認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人就是班長(zhǎng)衛(wèi)國(guó)。 解放家鄉(xiāng)的戰(zhàn)斗打得很激烈,捷報(bào)也頻頻傳來(lái)。華偉跟在比自己大兩歲的衛(wèi)國(guó)身后,學(xué)會(huì)了很多打仗的本領(lǐng)。 戰(zhàn)斗休息期間,衛(wèi)國(guó)教華偉識(shí)字,還教他打槍扔手榴彈,還為他補(bǔ)衣服。很快,華偉視衛(wèi)國(guó)為親哥哥,衛(wèi)國(guó)也視華偉為親弟弟。 要去海南了。部隊(duì)離開家鄉(xiāng)的前一天晚上,華偉的母親煮了20個(gè)雞蛋送了過來(lái),她要兒子不要餓著。華偉無(wú)法面對(duì)母親,勸

3、她連夜回去了。 華偉把20個(gè)雞蛋分給了全班人,班長(zhǎng)讓他留著自己吃,華偉一個(gè)也沒留。 那么多次的戰(zhàn)斗,華偉經(jīng)歷了。他看著好多戰(zhàn)友離開了他,心里想起來(lái)就會(huì)難受。 (三) “華偉,我們馬上要去朝鮮參加抗美援朝的戰(zhàn)斗了。你怎么想?”衛(wèi)國(guó)問。 “保家衛(wèi)國(guó),這是七尺男兒的擔(dān)當(dāng),我一定去!”華偉毫不猶豫地回答道。 高望山戰(zhàn)斗是在漫天飛舞的大雪中進(jìn)行的。戰(zhàn)士們已經(jīng)斷糧兩天了,糧食還是送不上來(lái),雪是他們唯一可以用來(lái)充饑的。 敵人再一次反撲過來(lái),戰(zhàn)士們怒目圓睜,等待敵人靠近些,再靠近些。 “打!”首長(zhǎng)一聲令下,敵人倒下了一片,余下的縮著頭拼命往回逃竄。 “轟!”一顆炮彈在華偉身旁炸響。 班長(zhǎng)衛(wèi)

4、國(guó)撣了撣身上的泥土,睜眼看了看,只見華偉正在向他招手,已不能說(shuō)話。 班長(zhǎng)衛(wèi)國(guó)走到華偉身邊一看,傷情十分嚴(yán)重。他立即叫來(lái)?yè)?dān)架,要他們立即將華偉送到戰(zhàn)地醫(yī)院。 雪還在下著。雪花打得人睜不開眼。 華偉對(duì)衛(wèi)國(guó)說(shuō):“你也負(fù)傷了,要去,你去,我在這里守著。” “你在這里已無(wú)意義了,得趕快走,有我在,敵人就別想上來(lái)?！毙l(wèi)國(guó)堅(jiān)定地說(shuō)。 “哥哥,我是舍不得你啊!”華偉流淚了。 “弟弟,有軍人在戰(zhàn)場(chǎng)上流淚的嗎?” “我委托你一件事,把我這枚軍功章送到我淮陰老家,也好讓爹娘高興一回?！毙l(wèi)國(guó)說(shuō)。 接了衛(wèi)國(guó)的軍功章,華偉便被擔(dān)架隊(duì)抬走了。 (四) 衛(wèi)國(guó)在那場(chǎng)戰(zhàn)斗中犧牲的消息是連長(zhǎng)告訴華偉的。這時(shí),正

5、是“文化大革命”剛剛開始的那一年。 華偉離休以后,寫了無(wú)數(shù)封信去查詢衛(wèi)國(guó)的家鄉(xiāng),可一個(gè)回音也沒有。 66年過去了,老人的心愿一直沒有了卻,這早已成了他心頭的一塊病。 華偉的嘆息聲,喚起了孫子的一種想法。孫子對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我上網(wǎng)給您查詢,再請(qǐng)志愿者們幫忙,一定能帶來(lái)希望的?！? “孫子,這有可能嗎?”華偉用疑惑的目光看著孫子。 “試試吧!” “好!” 3個(gè)月過去了,華偉老人的孫子收到一條信息,上面顯示的與老人要找的衛(wèi)國(guó)的家鄉(xiāng)和家人完全吻合。 (五) 路面上的冰雪融化了。老人坐的車啟動(dòng)了。 衛(wèi)國(guó)的侄兒已是年近80的老人了,見到華偉老人后泣不成聲,說(shuō):“叔叔有下落了,叔叔有下落

6、了。” 華偉老人從小包中取出一個(gè)小鐵盒遞到衛(wèi)國(guó)侄兒的手中,說(shuō):“這是一枚軍功章?！? 衛(wèi)國(guó)的侄兒用手輕輕地打開小鐵盒一看,只見那枚軍功章熠熠生輝。 “爺爺,這么多年,您一直不讓我們看這個(gè)小鐵盒,原來(lái)藏的是這么大的秘密啊!”華偉老人的孫子既驚訝又感慨地說(shuō)。 “是的,這個(gè)秘密可以洗清我叔叔那些不白之冤啦?！毙l(wèi)國(guó)的侄兒用顫抖的手撫摸著那枚軍功章。 “這么多年了,真的難為你們啦。”華偉老人把衛(wèi)國(guó)侄兒的手緊緊地握在自己的手中。 “謝謝您啊,華叔!您的小鐵盒藏了我叔叔的一生啊!”衛(wèi)國(guó)的侄兒忍不住流下淚來(lái)。 坐在輪椅上的華偉老人鄭重地說(shuō):“我的任務(wù)完成了。” 衛(wèi)國(guó)的侄兒向華偉老人深深地鞠了一躬

7、。 (選自《微型小說(shuō)選刊》,2018年第12期) 1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(　　) A.小說(shuō)以《小鐵盒里的秘密》為標(biāo)題,既設(shè)置了懸念,激起讀者的閱讀興趣,又推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,到最后真相大白,更升華了小說(shuō)的主題。 B.班長(zhǎng)衛(wèi)國(guó)教華偉打仗、識(shí)字,華偉把母親煮的20個(gè)雞蛋分給全班的人吃,突出表現(xiàn)了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代戰(zhàn)士們所結(jié)下的深厚戰(zhàn)友情與兄弟情。 C.小說(shuō)采用明暗兩條線索行文,其實(shí)衛(wèi)國(guó)的家人也一直在尋找華偉老人,他們要用軍功章洗清衛(wèi)國(guó)在“文化大革命”中所遭受的不白之冤。 D.小說(shuō)站在第三人稱的角度敘述,中間插敘回憶內(nèi)容,娓娓道來(lái),質(zhì)樸的語(yǔ)言中透露著對(duì)革命友誼和華偉

8、一生信守承諾的舉動(dòng)的贊美。 2.小說(shuō)中華偉老人在送軍功章的過程中經(jīng)歷了怎樣的心理變化?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 3.文中有三處對(duì)雪的描寫,請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容分別分析其作用。 三、閱讀下面的文字,完成第1~3題。 即興表演 [英]韋蘭·史密斯 這一切全是那穿毛皮大衣女人的過錯(cuò)!要不是她,那件事永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生。 那天晚上,我和喬治婭在餐館吃消夜。那位穿毛皮大衣的女人每隔一會(huì)兒就要掏出手機(jī)與她的朋友大聲地聊著天。我一向認(rèn)為餐館不應(yīng)該是人們打手機(jī)的場(chǎng)所。不過,剛開始我還只是心存一絲不悅。隨著時(shí)間的推移,她竟然聊得沒完沒了,全然不顧別人的存在。 當(dāng)我們?cè)?/p>

9、本較為幽雅的氣氛第七次被她的電話打擾時(shí),我開始煩躁不安了?！八砸詾槎嗝戳瞬坏?”我怒氣沖沖地對(duì)喬治婭說(shuō)道,“她真的以為我們連手機(jī)都沒見過嗎?” 喬治婭只是甜甜地向我微笑著。她依然還是那么平靜,似乎根本沒有受到任何干擾。 當(dāng)她的手機(jī)第八次響起時(shí),我再也坐不住了。后面發(fā)生的事連我自己也感到吃驚。我從夾克衫的衣兜里掏出自己的手機(jī),打開翻蓋便道:“喂!誰(shuí)呀?”我認(rèn)為自己的語(yǔ)氣里充滿著自信,儼然是一位做生意的大商人。 “噢,嗨,約翰。謝謝你打來(lái)電話。有什么事嗎?”我的臉上洋溢著笑容。 喬治婭用眼睛盯著我。 “那份合同你已經(jīng)聽說(shuō)了吧?確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的消息?！蔽覍?duì)著電話吹噓起來(lái)?！拔疫€以為這樁生意

10、就那么不了了之了!看來(lái),我們得著手下半年的工作計(jì)劃了?！? 喬治婭仍在莫名其妙地瞪著我。她聽得到話筒傳來(lái)的撥號(hào)音,顯然,她以為我已經(jīng)被鬧得神志不清了。 “是的,我也確實(shí)感到十分高興?！蔽艺f(shuō)。此時(shí),撥號(hào)音已經(jīng)變成了音樂聲?！敖裉焐衔?我一時(shí)高興便買下了這部新手機(jī)?！? “噢,它比我以前的那一部在各方面都有很大的改進(jìn)?！蔽异乓f(shuō),“它可以顯示哪個(gè)電話重要,哪個(gè)電話不重要。這樣,我就可以根據(jù)重要性選擇什么時(shí)候接聽?！? 我朝鄰近的餐桌意味深長(zhǎng)地看了一眼。喬治婭對(duì)我噓了一聲,可我現(xiàn)在已經(jīng)失去了控制。 這時(shí)候,餐館里已經(jīng)安靜了許多,各種跡象清楚地表明餐館的其他客人對(duì)我們的談話產(chǎn)生了越來(lái)越濃厚的興趣

11、,甚至連他們自己的談話也都忘了。 “他們對(duì)這種新款手機(jī)功能之妙非常驚訝。”我繼續(xù)聊著,信心又增強(qiáng)了幾分?！澳阒?我甚至可以進(jìn)行功能設(shè)置。來(lái)電顯示后,如果我在30分鐘之內(nèi)不接的話,它就會(huì)自動(dòng)給我的秘書發(fā)出一條短消息。相當(dāng)不錯(cuò)吧?” 喬治婭坐回她的椅子,怒視著我。她完全清楚,我所謂的秘書實(shí)際上就是一位每周過來(lái)清掃一次的女清洗工。 坐在鄰近餐桌的毛皮大衣似乎一下子被唬住了?，F(xiàn)在,她肯定沒在用她的手機(jī)了。連她的朋友似乎也豎起了耳朵,一邊給她的小狗喂食一邊仔細(xì)地聽我的談話。此時(shí)此刻,我感覺自己充滿了活力、心情舒暢。這個(gè)想法簡(jiǎn)直妙不可言! 我還在繼續(xù)神聊著。我并不滿足于自己一時(shí)取得的勝利。 “

12、你知道這手機(jī)最大的優(yōu)點(diǎn)是什么嗎?”我對(duì)著此時(shí)已經(jīng)悄然無(wú)聲的手機(jī)問道,“他們還給它附加了一種特殊保險(xiǎn),有了這種保險(xiǎn),即使你將它弄壞或者丟失了,第二天就會(huì)給你換上一部嶄新的,不管次數(shù)多少!” 現(xiàn)在,其他客人也紛紛回頭注視著我們。他們已經(jīng)由剛開始的克制變得有點(diǎn)厭煩了。喬治婭狠狠地瞪了我一眼,毫不掩飾地用手叩擊著手表。可眼下,我的話匣子一打開就關(guān)不上了。 “是啊,他們說(shuō)那沒關(guān)系。不管我的手機(jī)壞多少次或是丟失了都無(wú)所謂。顯然,那家公司庫(kù)存的手機(jī)實(shí)在太多了,他們還正為如何處理手機(jī)發(fā)愁呢!”我大聲地笑了起來(lái)。 喬治婭收拾好她的手提包,故意將她的座椅弄出聲響來(lái)。 妻子已經(jīng)走出兩張桌子那么遠(yuǎn)了,她朝服務(wù)

13、臺(tái)走去。 “謝謝你的電話?！蔽艺f(shuō),“我們明天再細(xì)談吧。” 我趕快起身,扣了手機(jī)翻蓋。喬治婭幾乎已經(jīng)走到門口了,我趕緊跟上去,經(jīng)過門口時(shí)隨手將手機(jī)扔進(jìn)了門邊的火爐中。 快要走出餐館時(shí),我回頭朝餐廳瞥了一眼,我覺得剛才發(fā)生的整個(gè)插曲似乎還是值得的。毛皮大衣的眼睛正死死地盯著我,嘴巴張得大大的,連她的好友也沒再喂她的小狗。 我一邊跟著妻子快步走著,一邊想:其實(shí),我應(yīng)該為自己的行為感到內(nèi)疚,為了那么一丁點(diǎn)兒勝利而自鳴得意實(shí)在是太膚淺了。不過,當(dāng)喬治婭對(duì)我進(jìn)行規(guī)勸時(shí),我不禁笑了起來(lái)。 “得了吧,喬治婭,那真的沒關(guān)系。”我得意地說(shuō)道,“剛才那部手機(jī)其實(shí)是我上周在市場(chǎng)上買來(lái)的假貨?！? “什么?”

14、喬治婭驚訝地問,然后在手提包里摸索著,“你說(shuō)的是這一部吧?” (原載于《百花園》雜志,有刪節(jié)) 1.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A.“她真的以為我們連手機(jī)都沒見過嗎?”說(shuō)明“我”作為男人的自尊已嚴(yán)重受辱,就因?yàn)檫@個(gè),“我”才會(huì)做出令自己也不可思議的事情。 B.“我”始終對(duì)著假手機(jī)在吹噓,已獲得了巨大勝利和滿足,道具已不再需要,最后以“經(jīng)過門口時(shí)隨手將手機(jī)扔進(jìn)了門邊的火爐中”畫上圓滿句號(hào)。 C.喬治婭的形象與“我”、穿毛皮大衣的女人的形象形成強(qiáng)烈反差,在種種反差中,作者自然地表露出自己的褒貶態(tài)度、揚(yáng)抑傾向。 D.作者善于運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、肖像描寫等手法

15、刻畫人物,善于運(yùn)用對(duì)比、襯托、比喻、夸張等修辭手法塑造人物形象,使讀者過目難忘。 2.請(qǐng)概括文中“我”對(duì)于打手機(jī)一事的思想感情變化的過程。 3.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)喬治婭在文中的作用。 四、閱讀下面的文字,完成第1~3題。 老夫老妻 馮驥才 ①他倆又吵架了。 ②可是今天的架吵得空前厲害,起因卻很平常,不過是老婆子把晚飯燒好了,老頭兒還趴在桌上通煙嘴,弄得紙塊呀,碎布條呀,粘著煙油子的紙捻子呀,滿桌子都是。老婆子催他收拾桌子,老頭兒偏偏不肯動(dòng)。老婆子便像一般老太太們那樣叨叨起來(lái)。老婆子們的嘮嘮叨叨是通向老頭兒們肝臟里的導(dǎo)火線,不一會(huì)兒就把老頭兒

16、的肝火引著了。兩人互相頂嘴,翻起對(duì)方多年來(lái)一系列過失的老賬,話愈說(shuō)愈狠。老婆子氣得上來(lái)一把奪去煙嘴塞在自己的衣兜里,惹得老頭兒一怒之下,把煙盒扔在地上,還嫌不解氣,手一撩,又將煙灰缸子打落地上。還抓起桌上沏滿熱茶的大瓷壺,用力“叭”地摔在地上。老婆子嚇得一聲尖叫,看著滿地碎瓷片和濺在四處的水漬,老婆子直氣得沖著老頭兒大叫:“離婚!馬上離婚!” ③同樣的怒火也在老頭兒的心里燃燒著。只見他嘴里一邊像火車噴氣那樣不斷發(fā)出聲音,一邊沖到門口,猛拉開門跑出去,還使勁帶上門,好似從此一去就再不回來(lái)。 ④老婆子火氣未消,站在原處,面對(duì)空空的屋子,一種傷心和委屈爬上心頭。她想,要不是自己年輕時(shí)候得了那場(chǎng)病

17、一輩子沒有孩子,不然她可以同孩子住去,何必跟這愈老愈執(zhí)拗、愈急躁、愈混賬的老東西生氣? ⑤不知為什么,他們每次打架過后兩小時(shí),心情就非常準(zhǔn)時(shí)地發(fā)生變化,像剛才那么點(diǎn)兒小事還值得吵鬧嗎?——她每次吵過架冷靜下來(lái)時(shí)都要想到這句話?？墒恰项^兒總該回來(lái)了;他們以前吵架,他也跑出去過,但總是一個(gè)小時(shí)左右就悄悄回來(lái)了。但現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)小時(shí),仍沒回來(lái)。外邊正下大雪,老頭兒沒戴帽子、沒圍圍巾就跑了,外邊地又滑,瞧他臨出門時(shí)氣沖沖的樣子,別不留神滑倒摔壞吧?想到這兒,她竟在屋里待不住了,起身穿上外衣,走出房子去了。 ⑥雪下得正緊,雪是夜的對(duì)比色,好像有人用一支大筆蘸足了白顏色把所有樹枝都復(fù)勾了一遍,使婆娑

18、的樹影在夜幕上白絨絨、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、重重疊疊地顯現(xiàn)出來(lái)。于是這普普通通、早已看慣了的世界,頃刻變得雄渾、靜穆、高潔,充滿活鮮鮮的生氣了。 ⑦她一看這雪景,突然想到她和老頭兒的一件遙遠(yuǎn)的往事。五十年前,他們?cè)谝粋€(gè)學(xué)生劇團(tuán)。她的舞跳得十分出眾。每次排戲回家晚些,他都順路送她回家。她記得那天也是下著大雪,兩人踩著雪走,也是晚上八點(diǎn)來(lái)鐘,在沿著河邊的那段寧?kù)o的路上,他突然仿佛抑制不住地把她拉到懷里去。她猛地推開他,氣得大把大把抓起地上的雪朝他扔去,直打得他渾身上下像一個(gè)雪人。他們的戀愛就這樣開始了——從一場(chǎng)奇特的戰(zhàn)斗開始的。 ⑧多少年來(lái),這樁事就像一張畫兒那樣,分外清楚而又分外美麗地收存在她心底。每逢

19、下雪天,她就不免想起這樁醉心的往事。年輕時(shí),她幾乎一見到雪就想到這事;中年之后,她只是偶然想到,并對(duì)他提起,他聽了都要會(huì)意地一笑,隨即兩人都沉默片刻,好像都在重溫舊夢(mèng)。自從他們步入風(fēng)燭殘年,即使下雪天氣也很少再想起這樁事。但為什么今天它卻一下子又跑到眼前,分外新鮮而又有力地來(lái)撞她的心? ⑨可現(xiàn)在她多么希望身邊有一只手,希望老頭兒在她身邊! ⑩真幸運(yùn)呢!她這么老,還有個(gè)老伴。四十多年如同形影,緊緊相隨。盡管老頭兒愛急躁,又固執(zhí),不大講衛(wèi)生,心也不細(xì)等等,卻不失為一個(gè)正派人,一輩子沒做過一件虧心的事。一副直腸子,不懂得與人記仇記恨……她愈想,老頭兒似乎就愈可愛了。 她在雪地里走了一個(gè)多小時(shí),

20、老頭兒仍不見,雪卻稀稀落落下小了。只有先回去了,看看老頭兒是否已經(jīng)回家了。當(dāng)將要推開屋門時(shí),她心里默默地念叨著:“愿我的老頭兒就在屋里!” 屋門推開了,啊!老頭兒正坐在桌前抽煙。地上的瓷片都掃凈了。爐火顯然給老頭兒捅過,呼呼燒得正旺。頓時(shí)有股甜美而溫暖的氣息,把她凍得發(fā)僵的身子一下子緊緊地攫住。她還看見,桌上放著兩杯茶,一杯放在老頭兒跟前,一杯放在桌子另一邊,自然是斟給她的……老頭兒見她進(jìn)來(lái),抬起眼看她一下,跟著又溫順地垂下眼皮。 她站著,好像忽然想到什么,伸手從衣兜里摸出剛才奪走的煙嘴,走過去,放在老頭兒跟前。什么話也沒說(shuō),趕緊去給空著肚子的老頭兒熱菜熱飯,還煎上兩個(gè)雞蛋…… (有改動(dòng)

21、) 1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(　　) A.小說(shuō)選擇老夫老妻為對(duì)象,選擇“吵架”這一生活小事為沖突點(diǎn),正是要歌頌真摯感情的偉大、可貴。 B.小說(shuō)中,妻子在家強(qiáng)勢(shì),每次都把老頭兒氣得離家出走,結(jié)尾寫老頭兒“抬起眼看她一下,跟著又溫順地垂下眼皮”正說(shuō)明了這一點(diǎn)。 C.小說(shuō)以時(shí)間順序展開,但又使用插敘來(lái)豐富情節(jié),如插入“戀愛時(shí)”的場(chǎng)景,來(lái)說(shuō)明他們是有很好的感情基礎(chǔ)的,從而為和好埋下伏筆。 D.老婆子是一個(gè)“刀子嘴豆腐心”的女性形象,她生性好強(qiáng),性情急躁,但又重情重義,還善于反省。 2.老夫妻吵架過后,老婆子的心理發(fā)生了哪些變化?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。

22、 3.結(jié)合文中第⑥段對(duì)“雪”的描寫,簡(jiǎn)要分析本文環(huán)境描寫的作用。 專題能力訓(xùn)練六　小說(shuō)閱讀(二) 一、1.C　C項(xiàng),小說(shuō)沒有寫市民的“思想意識(shí)轉(zhuǎn)變過程”,結(jié)尾的“贊嘆不已”是隨意的附和,不是對(duì)有聲電影的真正認(rèn)知。 2.參考答案:①對(duì)待新奇事物,還沒親見就先有說(shuō)法,“不知為知之”,揭示出二姐等人傲慢無(wú)知的自大;②聽說(shuō)有聲電影真有新奇之處,就想“開開眼”,是一種從眾、趨新的心態(tài);③到了電影院后也不真的看電影,不愿對(duì)新奇事物進(jìn)一步了解探究,實(shí)質(zhì)上是一種故步自封的心態(tài);④對(duì)有聲電影胡亂作出“共識(shí)”評(píng)價(jià),隱含的是二姐等人面對(duì)新奇事物時(shí)無(wú)所適從的焦慮不安。 解析:

23、市民的心態(tài)在小說(shuō)前前后后都有表現(xiàn)。應(yīng)該先概括出聽說(shuō)有聲電影、決定去看電影、去影院之前、在影院中和看電影后五個(gè)不同時(shí)段中眾人的言行,再由此分別分析人物的心態(tài)。既要總結(jié)全面,又不能以人物的言行代替心理。 3.參考答案:①如“知之為知之,不知為知之”,或“一部倫理從何處說(shuō)起”,借用并改換了經(jīng)典語(yǔ)句,以造成幽默效果;②如出門時(shí)二姥姥找眼鏡,三舅媽找鈕子,四狗子洗臉,同一行為模式重復(fù)多次,產(chǎn)生喜劇效果;③如“既來(lái)之則安之,打了票”,或“忽前忽后,忽左忽右,離而復(fù)散,分而復(fù)合,主張不一,而又愿坐在一塊兒”,將書面語(yǔ)與口語(yǔ)混搭,莊諧并出;④如“直落得二姐口干舌燥,二姥姥連喘帶嗽,四狗子咆哮如雷,看座的滿頭

24、是汗”,使用了排比手法描寫人物窘態(tài),帶有打油詩(shī)的詼諧意味;⑤如二姐等人打架似的推讓座位,“把前后左右的觀眾都感化得直叫老天爺”,把抱怨說(shuō)成“感化”,反話正說(shuō),既諷刺又幽默;⑥如二姐喊叫賣糖的,聲音之大令人“以為是賣糖的殺了人”,這種夸張令人忍俊不禁。 解析:熟知常用的表現(xiàn)手法和修辭手法及其作用是解答此題的前提。同時(shí),由于本篇小說(shuō)塑造的是“群像”,閱讀時(shí)要注意小說(shuō)對(duì)每一個(gè)人物的描寫,把有特點(diǎn)的句子畫出來(lái),分類判斷其手法,分析其作用,然后選出三個(gè)最有把握的例子作答。 二、1.C　C項(xiàng),“采用明暗兩條線索行文”說(shuō)法錯(cuò)誤,本文沒有采用明暗兩條線索,另外,“其實(shí)衛(wèi)國(guó)的家人也一直在尋找華偉老人”于文無(wú)

25、據(jù)。 2.參考答案:①尋找衛(wèi)國(guó)的家人一直沒有結(jié)果時(shí),心里惦記,成了心病;②快見到衛(wèi)國(guó)的家人時(shí),興奮、迫不及待;③見到衛(wèi)國(guó)的家人時(shí),激動(dòng)、如釋重負(fù)。 解析:分析小說(shuō)中華偉老人在送軍功章的過程中經(jīng)歷了的心理變化,需要結(jié)合文章對(duì)華偉老人在送軍功章過程的介紹,以及對(duì)華偉老人的行為、神情、心理描寫進(jìn)行分析。 3.參考答案:①第一處“雪停了,太陽(yáng)露出了久違的笑臉”,烘托人物興奮的心情,引出華偉老人對(duì)往事的回憶。②第二處“雪還在下著。雪花打得人睜不開眼”,渲染了悲壯的氣氛,烘托戰(zhàn)斗的激烈。③第三處“路面上的冰雪融化了”,交代場(chǎng)景,暗示華偉老人將完成心愿。 解析:先找出文中三處對(duì)雪的描寫,然后結(jié)合具體

26、內(nèi)容分析雪對(duì)表達(dá)情感、烘托人物的作用。 三、1.C　A項(xiàng),“就因?yàn)檫@個(gè)”原因歸納不當(dāng)。B項(xiàng),“始終對(duì)著假手機(jī)在吹噓”與原意相反,“我”扔進(jìn)火爐的是自己的真手機(jī)。D項(xiàng),文中沒有運(yùn)用比喻的修辭手法。 2.參考答案:不悅—煩躁—生氣—高興(舒暢)—內(nèi)疚—得意(“得意”的后面也可加“悔恨”或“悲痛”) 解析:注意要扣住“思想感情變化”來(lái)概括,即“我”對(duì)別人打手機(jī)及自己打手機(jī)的情感變化。語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔,一般用雙音節(jié)詞。 3.參考答案:①是全文的線索,見證并串聯(lián)起整個(gè)故事。②反襯“我”的形象,用喬治婭的通情達(dá)理反襯“我”的無(wú)禮與過分。③幫助表現(xiàn)主題,喬治婭對(duì)“我”的做法從感到不滿到忍無(wú)可忍,幫助表現(xiàn)“

27、己所不欲,勿施于人”的主題。 解析:次要人物作用分析一般是指向主要人物、情節(jié)發(fā)展、主題表達(dá)等幾個(gè)方面,但一定要結(jié)合文本內(nèi)容做具體分析,不能照搬套話。 四、1.B　B項(xiàng),從文本看,“妻子在家強(qiáng)勢(shì)”于文無(wú)據(jù)。 2.參考答案:①憤怒:因老頭兒不注意生活小節(jié)而吵架后老頭兒的行為讓她十分氣憤。②傷心和委屈:老頭兒的離家讓她想到了自己的不幸遭遇。③擔(dān)心:兩小時(shí)后,她冷靜下來(lái),又開始擔(dān)心老頭兒,于是外出尋找。④感到幸運(yùn):想到老頭兒的好處,甚至覺得老頭兒可愛了。⑤甜美溫暖:回到家,夫妻又開始默契地互相照顧。 解析:該題要求分析老婆子的心理變化,而心理變化一定與吵架有密切聯(lián)系,所以分析吵架原因和吵架內(nèi)容

28、就很關(guān)鍵。第②段交代了吵架原因是老頭兒不注意生活小節(jié),老頭兒的行為讓老婆子十分氣憤,說(shuō):“離婚!馬上離婚!”第③段和第④段說(shuō)老頭兒的離家,這讓老婆子想到了自己的不幸遭遇,她感到傷心和委屈。第⑤至⑩段交代了兩小時(shí)后,她冷靜下來(lái),又開始擔(dān)心老頭兒,于是外出尋找。老婆子想到老頭兒的好處,甚至覺得老頭兒可愛了,她又感到幸運(yùn)。第至段交代了老婆子回到家,夫妻間默契地互相照顧,老婆子心里充滿了甜美、溫暖的感覺。小說(shuō)歌頌了真摯感情的偉大、可貴。 3.參考答案:①情節(jié)方面:承上啟下,承接上文妻子的擔(dān)心,出門尋老頭兒,又引出下文對(duì)“戀愛”往事的回憶。(答“推動(dòng)情節(jié)發(fā)展”也可)②人物描寫方面:“雪下得正緊”烘托了妻子內(nèi)心的煩亂、忐忑不安的心緒。③情感表達(dá)方面:下雪的世界“頃刻變得雄渾、靜穆、高潔,充滿活鮮鮮的生氣”,又很好地暗示妻子對(duì)丈夫的寬容理解。 解析:景物描寫注意其渲染氣氛的作用,然后從暗示人物心理和推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展以及暗示主題的角度作答。此題主要是渲染、推動(dòng)情節(jié)和暗示結(jié)局的作用。 11