浙江省2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 專題10 專題模擬(含解析)

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1、專題10 專題模擬練習(xí)專題模擬練習(xí)一、【2018屆5月浙江省溫州市高三高考適應(yīng)性測(cè)試語(yǔ)文試卷】根據(jù)右邊的漫畫春光先到野人家展開想象,寫一段描述性文字。要求:以孩子的視角描寫;語(yǔ)言形象,至少運(yùn)用一種修辭手法;不少于120字。(6分)【答案】示例:春寒乍暖,山林尚未蔥郁,遠(yuǎn)處的山頭還留著冬日的殘雪,鄉(xiāng)野春光卻早早地趕來報(bào)到。孩子牽住父親的手,指著樹上的花苞,高興地大喊:“爸爸,快看,春天來了,花開了!”桃花星星點(diǎn)點(diǎn)落在樹枝上,開在余寒未盡的早春里,有的含苞待放,半藏半露;有的迎風(fēng)初淀,鼓鼓的小骨朵嘟著紅嘴圈兒,像姑娘媽然微笑。 (評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):共6分。描寫能凸顯“春光先到”的內(nèi)涵得2分;以孩子的視角寫

2、出童趣得2分;語(yǔ)言生動(dòng),修辭運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?分。只對(duì)畫面內(nèi)容做簡(jiǎn)單介紹最多得2分;字?jǐn)?shù)不足120字酌情扣分。) 二、【2018屆浙江省臺(tái)州中學(xué)高三模擬考試語(yǔ)文試題】根據(jù)下面的攝影作品,寫一段以“父愛”為主題的短文。要求:從父親或者孩子的視角來寫;語(yǔ)言生動(dòng),至少使用一種修辭手法;運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法;不超過100字。(5分)【答案】示例:陽(yáng)光明媚的郊外。自行車后座的男孩看著“嗖嗖”地旋轉(zhuǎn)不停的風(fēng)車,額頭緊貼著父親如山的脊背,正咧嘴微笑,滿臉蕩漾著快樂??粗绱藴剀暗膱?chǎng)景,恍惚間,風(fēng)車仿佛在我的記憶深處慢慢地旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出一副優(yōu)美的畫卷,畫卷里流淌著深深父愛! (描寫生動(dòng)2分,修辭準(zhǔn)確1分,虛實(shí)合理2分;字

3、數(shù)超出扣1分。)【試題解讀】三、【2018年浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高考仿真測(cè)試語(yǔ)文卷】按要求完成試題,(6分)補(bǔ)白,指填補(bǔ)空白,主要用來填充報(bào)紙或期刊的空白的短文。請(qǐng)觀察畫面內(nèi)容,以“二十年匆匆而過,我長(zhǎng)大了,奶奶啊,您卻老了”為開頭進(jìn)行補(bǔ)白。要求:至少運(yùn)用一種修辭手法,感情飽滿,語(yǔ)言連貫、生動(dòng),不少于80字。( 6分)二十年匆匆而過,我長(zhǎng)大了,奶奶啊,您卻老了。 【答案】示例:二十年,回憶不曾離開,您用小小的童車推著我童真的笑顏,推著我無憂的童年。二十年,您身后的小樹早已枝繁如傘,而您卻已華發(fā)蒼顏。如今,奶奶,我愿用我的青春年華,推出您安康的晚年?。ㄟ\(yùn)用修辭手法得1分;對(duì)一組照片分別作描寫,連貫

4、、生動(dòng),各得2分;抒情1分。字?jǐn)?shù)不足扣1分)【試題解讀】四、【2018年浙江省普通高等學(xué)校高考科目模擬考試語(yǔ)文試題(一)】請(qǐng)根據(jù)畫面的內(nèi)容,為郵局寫宣傳語(yǔ)。要求:運(yùn)用第二人稱,至少使用一種修辭方法,不超過50字。(6分)【答案】示例:當(dāng)你傾心投入到書本里時(shí),那些美妙的文字就像一雙溫柔的臂膀,擁抱著求知路上的你,慰藉你的心靈,滋潤(rùn)你的心田。 五、【2018年浙江省普通高等學(xué)校高考科目模擬考試語(yǔ)文試題(五)】為下面一幅名為沙漠腳印的圖片配上一則場(chǎng)景描寫。要求:運(yùn)用第一人稱,有心理描寫;語(yǔ)言連貫、生動(dòng),有一定文采;不少于100字。(6分)【答案】示例:除了沙漠還是沙漠,我的前后左右都是一望無際的沙漠

5、。驕陽(yáng)懸空,烤得腳下的沙漠都是熱熱的,連空氣似乎都燒著了一樣。沒有水源,甚至見不到一星點(diǎn)綠色。此時(shí)的我口干舌燥,嘴角都起了熱泡。是繼續(xù)前行,還是原路返回,抑或等待救援?我不停地拷問自己。我知道后兩者生還的概率近乎為0,只有前行,因?yàn)槲抑?前方一定有傳說中的、我心目中的綠洲,那里一定有清清的沙泉、綠綠的棗椰樹、挺拔的胡楊。于是我挺起胸膛,抖擻精神,繼續(xù)堅(jiān)定地朝前方走去,把丈量的腳印留在身后,刻在沙漠上【試題解讀】場(chǎng)景描寫要細(xì)致描寫圖片上的內(nèi)容和信息。圖片中,上空是炎熱的烈陽(yáng),腳下是一望無際的黃沙,一個(gè)人在駐足沉思,身后是一串串深深的腳印。他為什么停下來?是要繼續(xù)往前,還是要沿路返回?這是一個(gè)選

6、擇,也是人生的選擇。運(yùn)用第一人稱表述此刻的內(nèi)心,把接下來的選擇決定下來,要把心里描寫刻畫的逼真生動(dòng)。注意要求即可。六、【2018屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷】下圖是“孔子學(xué)院”的標(biāo)識(shí),請(qǐng)指出標(biāo)識(shí)的主要元素,并揭示其意義。(3分) 【答案】要素:簡(jiǎn)體中文“漢”字的變體,融合昂首高飛的和平鴿和地球兩種國(guó)案。含義:既充分體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)言文化,又體現(xiàn)了中國(guó)希望發(fā)展與世界各國(guó)的和平友好關(guān)系的愿望。(3分,要素1分,一點(diǎn)不得分,兩點(diǎn)、三點(diǎn)1分;含義2分,一點(diǎn)1分)七、【2018年浙江省寧波市高考模擬考試語(yǔ)文試卷】2018年3月14日,斯蒂芬威廉霍金先生去世,各大品牌紛紛用海報(bào)向偉人致

7、敬,下面是其中的兩幅。說說你更喜歡哪一幅,并闡明理由,150字左右。(6分)【答案】示例一:我更喜歡可口可樂公司那幅海報(bào)。海報(bào)主體是大小不一的氣泡,一如布滿星星的浩瀚無垠的宇宙(或者:和背景浩瀚無垠的字宙融為一體)。其中一顆被圈出來,并配上文字“何其有幸,和偉大同處一個(gè)時(shí)代”和霍金的英文名。海報(bào)下方是可口可樂商標(biāo)名和“我們?cè)诤酢敝黝}廣告詞。海報(bào)寓意深遠(yuǎn),很好地表達(dá)了對(duì)霍金的緬懷和崇敬之情,且構(gòu)思巧妙,與可口可樂產(chǎn)品契合度高。相比較而言,中國(guó)移動(dòng)的海報(bào)太過直白。 示例二:我更喜歡中國(guó)移動(dòng)公司那幅海報(bào)。海報(bào)主體是霍金的中英文名,生卒年,以及霍金的名言“永恒是很長(zhǎng)的時(shí)間,特別是對(duì)盡頭而言”。海報(bào)背景

8、是浩瀚的宇宙和一顆神秘的星球。海報(bào)下方寫著2018年3月14日,是霍金去世的日子。海報(bào)構(gòu)思簡(jiǎn)潔,主題突出,很好地表達(dá)了對(duì)霍金的緬懷和崇敬之情。相比較而言,可口可樂的海報(bào)太過隱晦。(觀點(diǎn)1分,海報(bào)設(shè)計(jì)特點(diǎn)及寓意解說合理4分,比較1分。只有觀點(diǎn),沒有理由不得分。表達(dá)不夠通順適當(dāng)扣分。字?jǐn)?shù)不足100字或超過200字,適當(dāng)扣分。)八、【2019屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟(Z20聯(lián)盟)第一次聯(lián)考語(yǔ)文試題卷】閱讀下列文字和圖片,完成題目。(6分)2018年1月9日,云南省昭通市魯?shù)榭h新街鎮(zhèn)轉(zhuǎn)山包小學(xué)三年級(jí)的一名留守兒童王福滿頭頂風(fēng)霜上學(xué)的照片在網(wǎng)上引起廣泛關(guān)注,他被稱為“冰花男孩”。他的家離學(xué)校4.5公里

9、,平時(shí)上學(xué)需走一個(gè)多小時(shí)。放學(xué)回家,完成作業(yè)后還要做家務(wù)。他最想去的地方是北京,喜歡看科幻類書籍,他的心愿是當(dāng)警察。(1)給圖片擬一個(gè)標(biāo)題,“冰花男孩”除外。(2分)(2)針對(duì)上述圖文,談?wù)勀愕目捶?,不少?0字(4分)【答案】(1)示例:風(fēng)雪求學(xué)路 冰雪中綻放的夢(mèng)想 冰冷風(fēng)霜路,熾熱求學(xué)心(2)示例:“冰花男孩”步行一個(gè)多小時(shí)上學(xué),凍得頭上結(jié)滿了冰花,臉頰通紅,卻依然堅(jiān)持夢(mèng)想。我們中的大多數(shù)人生活、學(xué)習(xí)條件都比“冰花男孩”好,更應(yīng)以他為榜樣,學(xué)習(xí)他勤奮好學(xué)、不畏艱難的精神。(評(píng)分參考:一要評(píng)論材料,二要聯(lián)系現(xiàn)實(shí);其他角度,言之成理亦可)【試題解讀】(1)擬寫標(biāo)題要針對(duì)相應(yīng)的內(nèi)容以及概括時(shí)間的

10、主要情節(jié)。材料里的內(nèi)容說的是“冰花男孩”求學(xué)的九、【試題改編】根據(jù)以下材料,按要求作答。(4分)2012年9月,第九屆全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)將在天津舉行,預(yù)計(jì)有來自各省、市、自治區(qū)及港澳地區(qū)的7000余名運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員參與盛會(huì),下面是此次盛會(huì)的吉祥物“津津”。請(qǐng)你以東道主的身份,根據(jù)上圖向大家介紹吉祥物“津津”,要求描述形象,并說明寓意。(4分)【答案】例如:我們這次大運(yùn)會(huì)的吉祥物取名為“快樂陽(yáng)光津津”,寓意陽(yáng)光、快樂灑滿津城。陽(yáng)光既象征著光明與未來,也是青春和希望的象征,與開展全國(guó)億萬學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)相契合,寓意中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康、快樂地成長(zhǎng)。取材陽(yáng)光同時(shí)象征人與自然和諧相處,

11、共建美好社會(huì)的理想與心愿。“津津”張開雙臂笑迎八方來客,反映天津人民熱情好客的民風(fēng),其跳躍和歡慶勝利的姿態(tài),預(yù)祝運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)并祝運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。希望大家能夠喜歡。 【試題解讀】徽標(biāo)題要注意元素的變形及其含義,介紹時(shí)要分析徽標(biāo)中的元素陽(yáng)光、笑臉、雙臂、跳躍、拼音、文字,注意說明順序。注意本題還是一個(gè)得體題,要以東道主的身份介紹。語(yǔ)言準(zhǔn)確,生動(dòng)得體,從陽(yáng)關(guān)、快樂、歡迎、運(yùn)動(dòng)等方面說明寓意。十、【試題改編】按要求回答問題。(4分)分析下圖,得出結(jié)論。并合理推斷其原因。要求: 語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明: 結(jié)論和原因均不超過25字。(4分)宜萬鐵路開通前后恩施州公路、鐵路和民航客運(yùn)量對(duì)比圖 開通前

12、開通后(1)結(jié)論: 。(2分) (2)原因: 。(2分)【答案】(1)公路運(yùn)量聚減,鐵路大幅上升(2)鐵路速度提高,且經(jīng)濟(jì),安全,省時(shí)【試題解讀】圖表題要仔細(xì)觀察每一項(xiàng)數(shù)據(jù),注意兩個(gè)圖表的相同和不同的數(shù)據(jù),思考數(shù)據(jù)的變化反映出的現(xiàn)象。十一、【試題改編】下面關(guān)于我國(guó)正在建造的大型射電望遠(yuǎn)鏡的圖片和文字材料,是某所中 【答案】當(dāng)你開始上坡時(shí),你以為你可以越走越高。當(dāng)你退回平衡點(diǎn)時(shí),你才發(fā)現(xiàn)平衡才是人生最好的狀態(tài)?!驹囶}解讀】三幅圖的內(nèi)容是相互關(guān)聯(lián)的,第一幅圖是一個(gè)人在往上走,以為可以越走越高;等到走過平衡點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走下坡路了;最后退到平衡點(diǎn)時(shí),才發(fā)現(xiàn)平衡才是人生最好的狀態(tài)。三幅圖中的人的表情都不一樣,要仔細(xì)觀察人物的表情以及圖中傳達(dá)的信息。結(jié)合第二幅圖中的內(nèi)容,注意字?jǐn)?shù),表述要有哲理性。十四、【試題改編】為展示“走進(jìn)漢字歷史,探究字形變化”的研究性學(xué)習(xí)成果,請(qǐng)給下面的漢字字形演變表配寫一段說明性文字,介紹漢字字形的演變特點(diǎn)。要求:至少答出兩個(gè)特點(diǎn);語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫;不少于40字。(4分)【答案】示例:漢字演變具有象形程度逐步減弱、字形由繁到簡(jiǎn)的特點(diǎn)。從“魚”“馬”等字看,小篆及之前的漢字與圖畫相關(guān),象形性強(qiáng),筆畫繁復(fù);之后象形程度減弱,字形逐步簡(jiǎn)化。10

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